2022年河南高考改革簡化版解讀

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從濮陽教育了解到,2022年河南高考改革簡化版解讀已發(fā)布,詳細內(nèi)容如下:
    
    什么時間實施?
    我省從2022年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革,到2025年建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的普通高校考試招生模式,即2025年開始“新高考”。
    實行什么模式?
    2022年秋季起,我省新入學(xué)的高一學(xué)生不再分文理科,而是實行“3+1+2”模式選科制度。
    3:就是語文、數(shù)學(xué)、外語三科,這是必選。
    1:從歷史和物理中,選擇一門;
    2:從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中,選擇兩門。
    今秋高一新生將迎來哪些新變化?
    一是實行選課走班教學(xué)。新高考模式增加了學(xué)生的選擇權(quán),學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求,自主選擇選考科目。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生選課需求,分類分層設(shè)計可選擇的課程,滿足學(xué)生不同發(fā)展需要。加大班級編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配套等方面統(tǒng)籌力度,為走班教學(xué)提供保障。探索行政班和教學(xué)班并存等多種教學(xué)組織形式,強化任課教師責任,充分發(fā)揮學(xué)生組織自主管理作用。
    二是實行學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度。新高考后學(xué)生要面臨選課、選考,對學(xué)校的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作提出了更高的要求。學(xué)校將開設(shè)覆蓋三個年級的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程,并納入必修內(nèi)容。建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊伍,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同指導(dǎo)機制。進一步加強學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)發(fā)展、選課選考、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo),幫助學(xué)生全面認識自我、學(xué)會選擇、做好自我成長規(guī)劃,明確未來發(fā)展方向,實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展。
    三是實行綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價主要包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐五個方面的內(nèi)容。采用寫實記錄的方法,如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),真實反映學(xué)生的發(fā)展狀況。普通高中學(xué)校利用學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料,對學(xué)生成長過程進行科學(xué)分析,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,建立自信;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,明確努力方向,從而促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    普通高中學(xué)業(yè)水平考試有什么變化?
    普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。
    合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目,包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14門科目。
    普通高中在校學(xué)生均須參加合格性考試??荚嚢才旁谙鄳?yīng)學(xué)科必修模塊課程結(jié)束后進行。
    全省統(tǒng)一組織的合格考科目成績分ABCDE五個等級,以“合格/不合格”呈現(xiàn),ABCD為合格等次,E等為不合格等次。
    選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目,學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高校招生要求,選擇3門參加考試。其中,物理、歷史為首選科目,考生須選擇1門參加考試;思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目為再選科目,考生從中選擇2門參加考試。
    選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇,在高考報名時終確定。
    選擇性考試科目理論上有12種組合,考生須根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高校招生要求進行選擇。
    從2025年起,選擇性考試每年組織1次,與當年全國統(tǒng)一高考同期進行,全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績,考試成績當年有效。
    合格性考試是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù);選擇性考試成績計入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績。
    考生如何確定選擇考科目?
    一是根據(jù)個人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素,按照對各科的喜好程度進行選擇。
    二是結(jié)合報考院校相關(guān)專業(yè)選考科目要求進行選擇。
    三是根據(jù)所在普通高中的特色優(yōu)勢等進行選擇。
    考生可從以上三個方面綜合考慮,同時征求家長、老師的意見,科學(xué)選擇。
    選擇性考試科目選擇為何重要?
    自2025年起,在我省招生的普通高等學(xué)校要根據(jù)學(xué)科專業(yè)需要,科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求。考生選擇性考試科目符合普通高等學(xué)校招生專業(yè)(類)選考科目要求的,方可報考該專業(yè)(類);沒有明確選考科目要求的招生專業(yè)(類),考生在報考時無選考科目限制。
    例1:某高校某專業(yè)要求首選科目為“歷史”,再選科目未提要求,則表示考生首選科目只要為歷史,就可報考該專業(yè)。
    例2:某高校某專業(yè)的首選科目要求為“物理”,再選科目要求為“化學(xué)或地理”,則表示考生首選科目必須為物理,再選科目中選擇化學(xué)或地理中的1門,即可報考該專業(yè)。
    例3:某高校某專業(yè)的首選科目要求為“物理”,再選科目要求為“化學(xué)和地理”,則表示考生首選科目必須為物理,再選科目中必須選擇化學(xué)和地理2門,才可報考該專業(yè)。
    全國統(tǒng)一高考考什么、怎么考?
    自2025年起,全國統(tǒng)一高考的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,成績當年有效,每年按國家統(tǒng)一安排進行。外語語種包括英語、日語、俄語、德語、西班牙語、法語。外語考試由聽力和筆試兩部分組成。條件成熟時,外語提供兩次考試機會。
    考生總成績怎么構(gòu)成?
    考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績構(gòu)成,滿分750分。
    其中,統(tǒng)一高考科目中語文、數(shù)學(xué)使用原始成績計入考生總成績,每門滿分150分;外語科目滿分150分,其中聽力部分30分、筆試部分120分,2025年、2026年仍延續(xù)現(xiàn)行計分辦法,自2027年起聽力成績計入外語成績總分。
    選擇性考試中首選科目使用原始成績計入考生總成績,每門滿分100分;再選科目使用等級轉(zhuǎn)換分計入考生總成績,每門滿分100分。
    高??荚囌猩J接心男┳兓?BR>    按照國務(wù)院《實施意見》總體要求,我省高考綜合改革實施后,普通高??荚囌猩饕ㄆ胀ǜ咝=y(tǒng)一考試招生和高職院校分類考試招生。
    普通高校統(tǒng)一考試招生的招生院校為在我省具有招生資質(zhì)的省內(nèi)外普通高校,包括本科、??茖哟?,實行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
    分類考試招生院校以省內(nèi)高職院校為主,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式,分類考試作為高職院校招生的主渠道。
    我省堅持把分類考試作為高職院校招生的主渠道,同時保留考生通過參加普通高校統(tǒng)一考試招生進入高職院校學(xué)習的通道。也就是說,未被高職院校分類考試招生錄取的考生,可以繼續(xù)參加普通高考,仍有機會被普通高校錄取。
    分類考試一般安排在每年春季進行。
    高校招生錄取方式有什么變化?
    從2025年起,普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價,實行“院校專業(yè)組”平行志愿分類投檔錄取。以“院校專業(yè)組”為投檔志愿。高校將按照首選科目物理、歷史兩個類別,分別編制招生計劃,分別劃定錄取控制分數(shù)線、分別投檔錄取。
    自2025年起,本科段招生除提前批次外,實行同一批次錄取。
    什么是“院校專業(yè)組”志愿組合?
    傳統(tǒng)的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個志愿單位,每個學(xué)校下可以填若干個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿;實行“院校專業(yè)組”的模式后,則以“院校專業(yè)組”為一個志愿單位。
    “院校專業(yè)組”指的是某普通高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)(類)的組合。一所院??稍O(shè)置一個或多個“院校專業(yè)組”,每個專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)(類)。同一專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)(類)對考生的選考科目要求相同。