所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
11年后，我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆，它可是很神奇的。
它的外形和自動(dòng)筆一樣，可內(nèi)部結(jié)購(gòu)卻不簡(jiǎn)單。如果晚上寫作業(yè)沒(méi)有臺(tái)燈，感到光線太暗的話，筆的頂部會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)小燈泡?？刹灰】催@一個(gè)小燈泡，它的亮度可是一百瓦，能讓你在明亮的燈光下寫字。
這枝筆還有幾個(gè)特殊的按鈕，如果你寫錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，大聲叫：“字寫錯(cuò)了，字寫錯(cuò)了”；如果你寫字累了的話，按一下紅色按鈕就可以顯示出一片綠色的森林，讓你放松一下疲勞的眼睛；如果按一下黃色按鈕，還可以放出一些美妙的音樂(lè)，這樣我們也可以輕松一下。重要的是筆頭上有一根天線，如果放不出歌的話，把天線拉出來(lái)，就有可能收到一些歌。如果還不行的話，你就可以按一下綠色鍵，可以出來(lái)一些笑話，可以放松放松。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出這樣一種神奇的筆造福孩子們。
2.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我想象中的家鄉(xiāng)，也是我向往的家鄉(xiāng)，它是美麗的；它的森林郁郁蔥蔥；它的河水是清澈的；它是那樣美呀！我真想留下來(lái)！看，那些樹是那樣挺撥，粗壯、結(jié)實(shí)，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)森林。那些樹葉是那么綠，那么多，多得幾乎能擋住藍(lán)藍(lán)的天空。在樹林的盡頭，有一股清澈的小河，小河歡快的流過(guò)，我知道它的盡頭是一望無(wú)際的大海，順著小河走過(guò)，穿過(guò)一片樹林，走過(guò)田野來(lái)到一片花園，芬芳撲鼻有紅的、白的、粉的⋯⋯爭(zhēng)奇斗艷，我走到花園的中間看到一朵綠牡丹，它是那樣美它在微風(fēng)中翩翩起舞，我沉靜在這樣美的花園里。我走出花園，來(lái)到瀑布前它真像詩(shī)人李白寫的"飛㳘直下三千尺，疑是銀河落九天。"一樣美。我坐在綠油油的草地上，觀看這一大奇觀。突然，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)谥矘?，這說(shuō)明人們有一顆保護(hù)樹木，保護(hù)大自然的心，我可真感動(dòng)?。‘?dāng)然，這只是我的想象，不過(guò)，我真希望我未來(lái)的家鄉(xiāng)是這樣子。
3.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
你想知道我心目中未來(lái)的校園是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你！
走進(jìn)校園一排排翠色 欲滴的大樹映入眼簾，樹上結(jié)著香甜美味的水果，下課后，同學(xué)們可以隨手摘果子吃，吃完后果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾筒里，它可以自動(dòng)將果核轉(zhuǎn)化成肥料，養(yǎng)育更多的植物。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你會(huì)很奇怪：為什么操場(chǎng)是空蕩蕩的？別急讓我來(lái)為你解釋，其實(shí)這里有一個(gè)控制臺(tái)，上面有許多電鈕，如果你想踢足球，這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地就會(huì)出現(xiàn)所需要的器材，如果你想打籃球，它就會(huì)出現(xiàn)；籃球架……如果活動(dòng)完后一按“退出”，就又恢復(fù)原樣，神奇吧！
學(xué)校還有電子閱覽室、生物館、音樂(lè)歌舞廳、全自動(dòng)餐廳。教室里還裝有智能教學(xué)器、電視機(jī)、電腦等。這里能使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
在未來(lái)世界里，我們?nèi)祟悤?huì)更加舒適，生活更加幸福！
4.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
房子，是每個(gè)人都需要的，而且有大有小?，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你以后的房子是什么樣的吧！
第一：可以預(yù)防地震、風(fēng)暴，而且泥石流是根本不可能發(fā)生的。因?yàn)?，旁邊種植了許許多多高高大大的樹，所以房屋旁邊一片郁郁蔥蔥。
第二：房子是用布做成的，從外面看起來(lái)堅(jiān)固、結(jié)實(shí)，摸起來(lái)也是硬邦邦的，但是你一進(jìn)去摸一下墻壁，會(huì)感覺(jué)與眾不同，因?yàn)槔锩媸侨彳浀?，你怎么撞也撞不爛，而且還有一個(gè)非常神奇的功能，就是再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，也能變成柔和的月光。
第三：房子可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要是夏天，天氣太熱的話，它可以自動(dòng)調(diào)成像冬天一樣的冷；要是冬天，天氣很冷的話，就可以調(diào)節(jié)成像夏天一樣的熱，這樣就不會(huì)感到難受了！
未來(lái)的房子是不是很有趣呢？我相信科技這么發(fā)達(dá)，未來(lái)一定可以建造出多功能的房子！
5.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我長(zhǎng)大后要發(fā)明一種鉛筆。它長(zhǎng)的和普通鉛筆差不多，不過(guò)，鉛筆頭上有7個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫著“橡皮”；第二個(gè)按鈕是粉色的，上面寫著“快樂(lè)”；第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，上面寫著“煩惱”；第四個(gè)按鈕是綠色的，上面寫著“鋼筆”；第五個(gè)按鈕是黃色的，上面寫著“圓珠筆”；第六個(gè)是白色的，上面寫著“隱形”；第七個(gè)是棕色的，上面寫著“返回”。
我說(shuō)說(shuō)它的第二個(gè)“開心”按鈕的吧！如果你不開心了，它會(huì)唱歌或說(shuō)一些笑話讓你哈哈大笑。第三個(gè)按鈕，可能你會(huì)以為它會(huì)讓你煩惱吧！不，當(dāng)你煩惱時(shí)，它會(huì)把你一些令你開心的照片給你看或跳一些很滑稽的舞給你看，你會(huì)捧腹大笑的?！半[形”呢，就是你用這只筆寫日記時(shí)，寫下來(lái)的內(nèi)容是隱形的，寫出來(lái)的也只是你看得見(jiàn)，這樣就不怕別人翻看你的日記了。
怎么樣，我發(fā)明的筆很神奇吧！
6.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“猴子，我們比誰(shuí)先到家?！焙镒酉耄簽觚斈闩艿倪@么慢還敢跟我比誰(shuí)先到家，比就比反正你肯定跑不過(guò)我，于是猴子說(shuō)：“好，你不許反悔！”
猴子和烏龜請(qǐng)來(lái)了望的遠(yuǎn)的裁判長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿一吹哨，猴子又蹦又跳的跑走了，再看烏龜它才邁了一步，猴子轉(zhuǎn)頭一看心想：“這個(gè)烏龜跑的真慢，我摘幾個(gè)紅果子，在跑?！钡群镒诱旯樱渤酝炅?，它又想：“反正烏龜跑得慢，我也剛吃完飯，不能跑，我不如睡一覺(jué)然后再跑?！毕胫镒泳吞上滤X(jué)了。猴子躺在樹蔭下漸漸睡著了，烏龜它背著沉重的殼，在太陽(yáng)底下努力的往前趴著，爬了一會(huì)兒烏龜就累的不行了，可是烏龜想：“這個(gè)比賽是我提出的，我不能失敗?！庇谑菫觚斁透Φ南蚯芭?，又爬了一會(huì)兒，烏龜就爬到了猴子睡覺(jué)的地方，烏龜看到了猴子在睡覺(jué)，就高興極了，它心想：“猴子居然在睡覺(jué)，我要在它醒來(lái)之前努力的爬到了家?！睘觚斉姥脚澜K于爬到了終點(diǎn)，可是猴子它才醒來(lái)，它以為烏龜還在后面呢，小猴就蹦蹦跳跳的往前跑。它跑到了家，才知道烏龜早就跑到了家。
烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“朋友，不是你跑的慢，是你太驕傲了?！焙镒訉?duì)烏龜說(shuō)：“我知道了，我以后要在跟你比賽?！?BR> 7.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我希望有一間長(zhǎng)滿植物，屋內(nèi)香氣怡人的綠色環(huán)保的神奇小屋。
神奇的小屋就應(yīng)該有一個(gè)神奇的外觀。春天它變成蘑菇狀，用來(lái)阻擋連綿的雨水；夏天變成雨傘狀，用來(lái)遮風(fēng)擋雨；秋天它變成花蕊狀，用來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光；冬天變成花盆狀，用來(lái)收集皚皚的白雪。
神奇的小屋當(dāng)然不能有一根根盤根錯(cuò)節(jié)的電線，因?yàn)樗兴枰哪茉炊紒?lái)自大自然。天晴的時(shí)候，小屋外墻上的太陽(yáng)能晶板會(huì)加足馬力“干活”，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成我們需要的電能。刮風(fēng)的時(shí)候，小屋會(huì)從屋頂中央升起一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇，它又將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成為源源的電量。
更神奇的是小屋還會(huì)“走路”呢。天涼了，它就會(huì)跟著大雁向南走；天熱了，又會(huì)動(dòng)身向北移；我想去看海邊的風(fēng)景，它就會(huì)帶我來(lái)到沙灘；我想聽聽鳥鳴，它又會(huì)帶我走進(jìn)大森林。
我相信，在不久的將來(lái)，我就會(huì)住上這樣的小屋。
8.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
未來(lái)的房子是什么樣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹，我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦！
我戴著美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。
帶著涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng)，那里什么季節(jié)的水果都有，有敞開笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我喜歡的荔枝。
吃著吃著，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。
我的棉被呢？眼睛一睜，哪里還有雪?。『孟霌碛幸蛔@樣的房子，春夏秋冬任你選……
9.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為一只小鳥，在藍(lán)天中自由飛翔，在云朵上盡情歡唱，輕松自在，快樂(lè)無(wú)憂。
我想成為一只小鳥，沒(méi)有媽媽的指揮，沒(méi)有奶奶的嘮叨，讓自己痛痛快快地游戲，高高興興地瘋跑，讓我的好伙伴——麻雀、燕子、花喜鵲陪著我在田野上撒歡，草枝頂掠過(guò)。如果玩累了就坐在草地上吃點(diǎn)兒野餐，補(bǔ)充補(bǔ)充體力再繼續(xù)飛翔。
我想成為一只小鳥，身上沒(méi)有沉重的書包，不用去寫老師留的課外作業(yè)，只愿和小伙伴們?cè)诹鴺渖狭奶?，在草叢中捉迷藏，不分白天黑夜，什么也不去想?BR> 春天，我們蹦跳在吐綠抽芽的樹頂枝頭，嘰嘰喳喳地唱起綠色歡歌。
夏天，我們奔忙在一望無(wú)際的田野上，尋找著可口的蟲子盡情分享。
秋天，我們眺望著黃澄澄的麥田，看著淘氣的棉桃咧開大嘴，爭(zhēng)先恐后地吐出雪白的棉花，為農(nóng)民伯伯傳遞著金秋的喜悅。
冬天，我們友愛(ài)結(jié)伴，飛向南方，又安一個(gè)暫時(shí)的“家”。
我想成為一只小鳥。
10.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
看到小鳥在天空中自由的飛翔，我可真羨慕它那對(duì)輕快的翅膀。要是我也有一對(duì)翅膀，那該多好??！
假如我有一對(duì)翅膀，我要像蝴蝶一樣，為那些美麗的花兒傳播花粉，讓他們生根發(fā)芽結(jié)果。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到地球的另一邊，看看那里的小朋友生活的環(huán)境，與他們交朋友，和他們快樂(lè)的玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀，我要像小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔，飛到沙漠，用歌聲把小草、小樹和鮮花喚醒，讓沙漠變成美麗的花園。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)而生活在痛苦中的人們，為他們帶去歡樂(lè)，給他們解除痛苦，讓他們和我們一樣過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。
有翅膀真好?。】梢宰杂傻娘w翔。如果我真有一對(duì)翅膀，那該多好??！
1.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
11年后，我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆，它可是很神奇的。
它的外形和自動(dòng)筆一樣，可內(nèi)部結(jié)購(gòu)卻不簡(jiǎn)單。如果晚上寫作業(yè)沒(méi)有臺(tái)燈，感到光線太暗的話，筆的頂部會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)小燈泡?？刹灰】催@一個(gè)小燈泡，它的亮度可是一百瓦，能讓你在明亮的燈光下寫字。
這枝筆還有幾個(gè)特殊的按鈕，如果你寫錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，大聲叫：“字寫錯(cuò)了，字寫錯(cuò)了”；如果你寫字累了的話，按一下紅色按鈕就可以顯示出一片綠色的森林，讓你放松一下疲勞的眼睛；如果按一下黃色按鈕，還可以放出一些美妙的音樂(lè)，這樣我們也可以輕松一下。重要的是筆頭上有一根天線，如果放不出歌的話，把天線拉出來(lái)，就有可能收到一些歌。如果還不行的話，你就可以按一下綠色鍵，可以出來(lái)一些笑話，可以放松放松。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出這樣一種神奇的筆造福孩子們。
2.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我想象中的家鄉(xiāng)，也是我向往的家鄉(xiāng)，它是美麗的；它的森林郁郁蔥蔥；它的河水是清澈的；它是那樣美呀！我真想留下來(lái)！看，那些樹是那樣挺撥，粗壯、結(jié)實(shí)，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)森林。那些樹葉是那么綠，那么多，多得幾乎能擋住藍(lán)藍(lán)的天空。在樹林的盡頭，有一股清澈的小河，小河歡快的流過(guò)，我知道它的盡頭是一望無(wú)際的大海，順著小河走過(guò)，穿過(guò)一片樹林，走過(guò)田野來(lái)到一片花園，芬芳撲鼻有紅的、白的、粉的⋯⋯爭(zhēng)奇斗艷，我走到花園的中間看到一朵綠牡丹，它是那樣美它在微風(fēng)中翩翩起舞，我沉靜在這樣美的花園里。我走出花園，來(lái)到瀑布前它真像詩(shī)人李白寫的"飛㳘直下三千尺，疑是銀河落九天。"一樣美。我坐在綠油油的草地上，觀看這一大奇觀。突然，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)谥矘?，這說(shuō)明人們有一顆保護(hù)樹木，保護(hù)大自然的心，我可真感動(dòng)?。‘?dāng)然，這只是我的想象，不過(guò)，我真希望我未來(lái)的家鄉(xiāng)是這樣子。
3.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
你想知道我心目中未來(lái)的校園是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你！
走進(jìn)校園一排排翠色 欲滴的大樹映入眼簾，樹上結(jié)著香甜美味的水果，下課后，同學(xué)們可以隨手摘果子吃，吃完后果核扔進(jìn)一個(gè)特殊的垃圾筒里，它可以自動(dòng)將果核轉(zhuǎn)化成肥料，養(yǎng)育更多的植物。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你會(huì)很奇怪：為什么操場(chǎng)是空蕩蕩的？別急讓我來(lái)為你解釋，其實(shí)這里有一個(gè)控制臺(tái)，上面有許多電鈕，如果你想踢足球，這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地就會(huì)出現(xiàn)所需要的器材，如果你想打籃球，它就會(huì)出現(xiàn)；籃球架……如果活動(dòng)完后一按“退出”，就又恢復(fù)原樣，神奇吧！
學(xué)校還有電子閱覽室、生物館、音樂(lè)歌舞廳、全自動(dòng)餐廳。教室里還裝有智能教學(xué)器、電視機(jī)、電腦等。這里能使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
在未來(lái)世界里，我們?nèi)祟悤?huì)更加舒適，生活更加幸福！
4.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
房子，是每個(gè)人都需要的，而且有大有小?，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你以后的房子是什么樣的吧！
第一：可以預(yù)防地震、風(fēng)暴，而且泥石流是根本不可能發(fā)生的。因?yàn)?，旁邊種植了許許多多高高大大的樹，所以房屋旁邊一片郁郁蔥蔥。
第二：房子是用布做成的，從外面看起來(lái)堅(jiān)固、結(jié)實(shí)，摸起來(lái)也是硬邦邦的，但是你一進(jìn)去摸一下墻壁，會(huì)感覺(jué)與眾不同，因?yàn)槔锩媸侨彳浀?，你怎么撞也撞不爛，而且還有一個(gè)非常神奇的功能，就是再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，也能變成柔和的月光。
第三：房子可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要是夏天，天氣太熱的話，它可以自動(dòng)調(diào)成像冬天一樣的冷；要是冬天，天氣很冷的話，就可以調(diào)節(jié)成像夏天一樣的熱，這樣就不會(huì)感到難受了！
未來(lái)的房子是不是很有趣呢？我相信科技這么發(fā)達(dá)，未來(lái)一定可以建造出多功能的房子！
5.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我長(zhǎng)大后要發(fā)明一種鉛筆。它長(zhǎng)的和普通鉛筆差不多，不過(guò)，鉛筆頭上有7個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫著“橡皮”；第二個(gè)按鈕是粉色的，上面寫著“快樂(lè)”；第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，上面寫著“煩惱”；第四個(gè)按鈕是綠色的，上面寫著“鋼筆”；第五個(gè)按鈕是黃色的，上面寫著“圓珠筆”；第六個(gè)是白色的，上面寫著“隱形”；第七個(gè)是棕色的，上面寫著“返回”。
我說(shuō)說(shuō)它的第二個(gè)“開心”按鈕的吧！如果你不開心了，它會(huì)唱歌或說(shuō)一些笑話讓你哈哈大笑。第三個(gè)按鈕，可能你會(huì)以為它會(huì)讓你煩惱吧！不，當(dāng)你煩惱時(shí)，它會(huì)把你一些令你開心的照片給你看或跳一些很滑稽的舞給你看，你會(huì)捧腹大笑的?！半[形”呢，就是你用這只筆寫日記時(shí)，寫下來(lái)的內(nèi)容是隱形的，寫出來(lái)的也只是你看得見(jiàn)，這樣就不怕別人翻看你的日記了。
怎么樣，我發(fā)明的筆很神奇吧！
6.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“猴子，我們比誰(shuí)先到家?！焙镒酉耄簽觚斈闩艿倪@么慢還敢跟我比誰(shuí)先到家，比就比反正你肯定跑不過(guò)我，于是猴子說(shuō)：“好，你不許反悔！”
猴子和烏龜請(qǐng)來(lái)了望的遠(yuǎn)的裁判長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿一吹哨，猴子又蹦又跳的跑走了，再看烏龜它才邁了一步，猴子轉(zhuǎn)頭一看心想：“這個(gè)烏龜跑的真慢，我摘幾個(gè)紅果子，在跑?！钡群镒诱旯樱渤酝炅?，它又想：“反正烏龜跑得慢，我也剛吃完飯，不能跑，我不如睡一覺(jué)然后再跑?！毕胫镒泳吞上滤X(jué)了。猴子躺在樹蔭下漸漸睡著了，烏龜它背著沉重的殼，在太陽(yáng)底下努力的往前趴著，爬了一會(huì)兒烏龜就累的不行了，可是烏龜想：“這個(gè)比賽是我提出的，我不能失敗?！庇谑菫觚斁透Φ南蚯芭?，又爬了一會(huì)兒，烏龜就爬到了猴子睡覺(jué)的地方，烏龜看到了猴子在睡覺(jué)，就高興極了，它心想：“猴子居然在睡覺(jué)，我要在它醒來(lái)之前努力的爬到了家?！睘觚斉姥脚澜K于爬到了終點(diǎn)，可是猴子它才醒來(lái)，它以為烏龜還在后面呢，小猴就蹦蹦跳跳的往前跑。它跑到了家，才知道烏龜早就跑到了家。
烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“朋友，不是你跑的慢，是你太驕傲了?！焙镒訉?duì)烏龜說(shuō)：“我知道了，我以后要在跟你比賽?！?BR> 7.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我希望有一間長(zhǎng)滿植物，屋內(nèi)香氣怡人的綠色環(huán)保的神奇小屋。
神奇的小屋就應(yīng)該有一個(gè)神奇的外觀。春天它變成蘑菇狀，用來(lái)阻擋連綿的雨水；夏天變成雨傘狀，用來(lái)遮風(fēng)擋雨；秋天它變成花蕊狀，用來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光；冬天變成花盆狀，用來(lái)收集皚皚的白雪。
神奇的小屋當(dāng)然不能有一根根盤根錯(cuò)節(jié)的電線，因?yàn)樗兴枰哪茉炊紒?lái)自大自然。天晴的時(shí)候，小屋外墻上的太陽(yáng)能晶板會(huì)加足馬力“干活”，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成我們需要的電能。刮風(fēng)的時(shí)候，小屋會(huì)從屋頂中央升起一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇，它又將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成為源源的電量。
更神奇的是小屋還會(huì)“走路”呢。天涼了，它就會(huì)跟著大雁向南走；天熱了，又會(huì)動(dòng)身向北移；我想去看海邊的風(fēng)景，它就會(huì)帶我來(lái)到沙灘；我想聽聽鳥鳴，它又會(huì)帶我走進(jìn)大森林。
我相信，在不久的將來(lái)，我就會(huì)住上這樣的小屋。
8.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
未來(lái)的房子是什么樣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹，我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦！
我戴著美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。
帶著涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng)，那里什么季節(jié)的水果都有，有敞開笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我喜歡的荔枝。
吃著吃著，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。
我的棉被呢？眼睛一睜，哪里還有雪?。『孟霌碛幸蛔@樣的房子，春夏秋冬任你選……
9.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為一只小鳥，在藍(lán)天中自由飛翔，在云朵上盡情歡唱，輕松自在，快樂(lè)無(wú)憂。
我想成為一只小鳥，沒(méi)有媽媽的指揮，沒(méi)有奶奶的嘮叨，讓自己痛痛快快地游戲，高高興興地瘋跑，讓我的好伙伴——麻雀、燕子、花喜鵲陪著我在田野上撒歡，草枝頂掠過(guò)。如果玩累了就坐在草地上吃點(diǎn)兒野餐，補(bǔ)充補(bǔ)充體力再繼續(xù)飛翔。
我想成為一只小鳥，身上沒(méi)有沉重的書包，不用去寫老師留的課外作業(yè)，只愿和小伙伴們?cè)诹鴺渖狭奶?，在草叢中捉迷藏，不分白天黑夜，什么也不去想?BR> 春天，我們蹦跳在吐綠抽芽的樹頂枝頭，嘰嘰喳喳地唱起綠色歡歌。
夏天，我們奔忙在一望無(wú)際的田野上，尋找著可口的蟲子盡情分享。
秋天，我們眺望著黃澄澄的麥田，看著淘氣的棉桃咧開大嘴，爭(zhēng)先恐后地吐出雪白的棉花，為農(nóng)民伯伯傳遞著金秋的喜悅。
冬天，我們友愛(ài)結(jié)伴，飛向南方，又安一個(gè)暫時(shí)的“家”。
我想成為一只小鳥。
10.小學(xué)二年級(jí)想象作文250字左右
看到小鳥在天空中自由的飛翔，我可真羨慕它那對(duì)輕快的翅膀。要是我也有一對(duì)翅膀，那該多好??！
假如我有一對(duì)翅膀，我要像蝴蝶一樣，為那些美麗的花兒傳播花粉，讓他們生根發(fā)芽結(jié)果。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到地球的另一邊，看看那里的小朋友生活的環(huán)境，與他們交朋友，和他們快樂(lè)的玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀，我要像小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔，飛到沙漠，用歌聲把小草、小樹和鮮花喚醒，讓沙漠變成美麗的花園。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)而生活在痛苦中的人們，為他們帶去歡樂(lè)，給他們解除痛苦，讓他們和我們一樣過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。
有翅膀真好?。】梢宰杂傻娘w翔。如果我真有一對(duì)翅膀，那該多好??！