聽力學習同其他內容一樣，一定要從基礎抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。下面是分享的高一英語聽力提高方法。歡迎閱讀參考！
1.高一英語聽力提高方法
1、提高語言綜合能力
聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學習者應當比較系統地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學作品等來了解英語國家的風俗習慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統性工程,只有將以上各個方面結合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。
2、循序漸進,由淺入深
練習聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學習者由于選材不當,導致對聽力學習產生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。
對于高一學生而言,選用語速較慢、內容較短的材料。像TOEFL單句和EPT單句都是很不錯的訓練材料。這類材料詞匯量一般不太大,題與題之間的間隔比較長,學習者有足夠的時間來審題和思考。
3、不斷提高短時記憶能力
很多研究聽力理解的學者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句,也由好幾個詞構成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學習者應當采取各種方式,不斷提高短時記憶能力。
a．關鍵詞
對于任何一段聽力材料來說,其中各部分的重要性是不同的,一些詞要比另一些詞更加重要。鑒于人的短時記憶能力有限,學習者就應當把有限的精力放到抓關鍵詞上面。在聽的過程中,學習者應當重點關注句首的疑問詞。
b.復述
聽完一段材料之后,立即進行復述。這是提高記憶跨度(memory span)的重要方法。只有不斷提高記憶跨度,才能在聽到較為復雜的句子時游刃有余。
剛開始練習時,復述的材料可以選用單句。聽完一句話,馬上進行復述。這就是口譯訓練中經常提到的shadowing。為了檢驗復述的準確性,可以讓朋友拿文本進行對照。隨著水平的提高,學習者可以選用一些小故事進行復述,如《初級復述故事》《中級復述故事》等材料。盡可能地用原文的語句,實在不行,也可以用自己的話復述。如果這樣做有困難,不妨多聽幾遍,直到能夠比較流利地復述為止。
c．筆記
聽力練習過程中必須輔以適當的筆記。相當多的學習者都沒有邊聽邊記的習慣,他們或是過于相信自己的大腦,或是忙于看題思考,根本無暇顧及記筆記,或是根本沒有這個意識。大量的實踐證明,記筆記對于提高短時記憶能力的效果極其明顯。
2.學習英語聽力遇到的四大誤區(qū)
誤區(qū)一：泛聽多、精聽少
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。
建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區(qū)二：只動耳、不動手
很多考生反映，平時練習聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實到卷上的答案。這種能力主要就是體現在耳朵到手寫的轉化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級的聽力分數了?
四六級聽力是應試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)三：娛樂至上
一些同學備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。
誤區(qū)四：無的放矢，頭痛醫(yī)腳
相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。
其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。
3.英語聽力練習技巧
1、試著沉迷于一個英語電視節(jié)目
找到一個英語電視劇、紀錄片或者綜藝節(jié)目，從一開始就瘋狂追劇。盡量跟上節(jié)目的時間線，而且能夠對于里面出現的角色個性特征都有著自己的理解。
2、經常聽英語廣播
聽一些英語廣播如BBC、ABC、VOA等等，蘋果用戶可以用其自帶的播客聽各種廣播臺。當你在乘坐公交、走路、鍛煉、煮飯的時候，都可以帶上耳機聽英語。這種方法會很大程度上保證你在英語上花更多的時間。
3、調低聲音
當你在看英語節(jié)目或者聽英語廣播的時候，可以選擇調低聲音。為什么調低聲音呢？通常我們都習慣用正常的聲音聽各種聲音來源，一旦聽到一些聲音比較小的英語節(jié)目或者英語廣播的時候，就會使自己更加的專注，反而可能達到的效果會更好。而且，還可以鍛煉對于聲音大小的辨別能力，在一些實際生活中，可能一些人說話就是比較小聲。
4、跟讀
跟讀是一個非常實用的英語聽力練習技巧，因為很多時候，你所講出來的英語和一些標準的英語往往有著很大的差距。跟讀一些地道的英語可能很大程度上減少你與標準之間的差距。
5、聽自己的發(fā)音
錄下自己所講出來的英語，聽聽自己的發(fā)音和口音，然后找出自己當前所存在的問題，盡可能不斷改進自己的發(fā)音水平，優(yōu)化自己的口音。經常聽自己的發(fā)音還有一個很大的好處就在于，你可以意識到自己在不斷進步。
1.高一英語聽力提高方法
1、提高語言綜合能力
聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學習者應當比較系統地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學作品等來了解英語國家的風俗習慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統性工程,只有將以上各個方面結合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。
2、循序漸進,由淺入深
練習聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學習者由于選材不當,導致對聽力學習產生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。
對于高一學生而言,選用語速較慢、內容較短的材料。像TOEFL單句和EPT單句都是很不錯的訓練材料。這類材料詞匯量一般不太大,題與題之間的間隔比較長,學習者有足夠的時間來審題和思考。
3、不斷提高短時記憶能力
很多研究聽力理解的學者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句,也由好幾個詞構成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學習者應當采取各種方式,不斷提高短時記憶能力。
a．關鍵詞
對于任何一段聽力材料來說,其中各部分的重要性是不同的,一些詞要比另一些詞更加重要。鑒于人的短時記憶能力有限,學習者就應當把有限的精力放到抓關鍵詞上面。在聽的過程中,學習者應當重點關注句首的疑問詞。
b.復述
聽完一段材料之后,立即進行復述。這是提高記憶跨度(memory span)的重要方法。只有不斷提高記憶跨度,才能在聽到較為復雜的句子時游刃有余。
剛開始練習時,復述的材料可以選用單句。聽完一句話,馬上進行復述。這就是口譯訓練中經常提到的shadowing。為了檢驗復述的準確性,可以讓朋友拿文本進行對照。隨著水平的提高,學習者可以選用一些小故事進行復述,如《初級復述故事》《中級復述故事》等材料。盡可能地用原文的語句,實在不行,也可以用自己的話復述。如果這樣做有困難,不妨多聽幾遍,直到能夠比較流利地復述為止。
c．筆記
聽力練習過程中必須輔以適當的筆記。相當多的學習者都沒有邊聽邊記的習慣,他們或是過于相信自己的大腦,或是忙于看題思考,根本無暇顧及記筆記,或是根本沒有這個意識。大量的實踐證明,記筆記對于提高短時記憶能力的效果極其明顯。
2.學習英語聽力遇到的四大誤區(qū)
誤區(qū)一：泛聽多、精聽少
有的同學每天聽得那個天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時間內提高聽力，多精聽少泛聽更好。因為四六級考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時間內聽懂內容選擇出答案。平時越習慣泛聽的同學可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。
建議同學們每天早上抽出一個時間段，40分鐘到一個小時即可，安靜地坐著，練習聽力。遠比每天帶著耳機，貌合神離的效果好。
誤區(qū)二：只動耳、不動手
很多考生反映，平時練習聽力的時候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時卻無從下手。這其實是備考聽力時一個致命的誤區(qū)導致的，只動耳不動手。要知道聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實到卷上的答案。這種能力主要就是體現在耳朵到手寫的轉化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級的聽力分數了?
四六級聽力是應試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動手練習中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)三：娛樂至上
一些同學備考四、六級聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學習兩不誤。聽英文歌曲和電影對白對聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級。很多同學到最后就只剩娛樂了，因為我們很容易就被歌曲美妙的調子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現很多口語俚語的表達，對四、六級來說幫助不是很大。
誤區(qū)四：無的放矢，頭痛醫(yī)腳
相對于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。
其實這時候應該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進行突破。如果是語音語調上的問題，多朗讀而不是花時間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
所以建議同學們先把娛樂放一放，踏踏實實的做些有用的聽力練習。
3.英語聽力練習技巧
1、試著沉迷于一個英語電視節(jié)目
找到一個英語電視劇、紀錄片或者綜藝節(jié)目，從一開始就瘋狂追劇。盡量跟上節(jié)目的時間線，而且能夠對于里面出現的角色個性特征都有著自己的理解。
2、經常聽英語廣播
聽一些英語廣播如BBC、ABC、VOA等等，蘋果用戶可以用其自帶的播客聽各種廣播臺。當你在乘坐公交、走路、鍛煉、煮飯的時候，都可以帶上耳機聽英語。這種方法會很大程度上保證你在英語上花更多的時間。
3、調低聲音
當你在看英語節(jié)目或者聽英語廣播的時候，可以選擇調低聲音。為什么調低聲音呢？通常我們都習慣用正常的聲音聽各種聲音來源，一旦聽到一些聲音比較小的英語節(jié)目或者英語廣播的時候，就會使自己更加的專注，反而可能達到的效果會更好。而且，還可以鍛煉對于聲音大小的辨別能力，在一些實際生活中，可能一些人說話就是比較小聲。
4、跟讀
跟讀是一個非常實用的英語聽力練習技巧，因為很多時候，你所講出來的英語和一些標準的英語往往有著很大的差距。跟讀一些地道的英語可能很大程度上減少你與標準之間的差距。
5、聽自己的發(fā)音
錄下自己所講出來的英語，聽聽自己的發(fā)音和口音，然后找出自己當前所存在的問題，盡可能不斷改進自己的發(fā)音水平，優(yōu)化自己的口音。經常聽自己的發(fā)音還有一個很大的好處就在于，你可以意識到自己在不斷進步。