雅思口語(yǔ)考試時(shí)間大約為11到14分鐘。雅思考試的筆試、口語(yǔ)考試將分開(kāi)進(jìn)行?？谡Z(yǔ)考試可能安排在筆試前一周至筆試后一周的任意一天。以下是整理的雅思口語(yǔ)考試步驟和內(nèi)容，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考試步驟和內(nèi)容
1：簡(jiǎn)單介紹
內(nèi)容：考官介紹他/她自己，詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活。
2：詢問(wèn)基本情況
內(nèi)容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色。
3：Part 1
內(nèi)容：針對(duì)各種話題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答“是”或“不是”，也不要用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
制勝因素：理解問(wèn)題的能力;提供非抄襲的原創(chuàng)回答的能力;轉(zhuǎn)換思路、繼續(xù)回答下一個(gè)問(wèn)題的能力，因?yàn)榭脊倏赡軙?huì)打斷你的長(zhǎng)篇大論。
4：Part 2
內(nèi)容：給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。考生必須針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話可說(shuō)，考官會(huì)說(shuō)“你能針對(duì)……再說(shuō)一說(shuō)嗎?”之類的話。
制勝因素：能夠迅速寫下一些想法，這有助于你構(gòu)建發(fā)言思路，填滿兩分鐘;流利地說(shuō)兩分鐘的能力;語(yǔ)言具有連貫性，即能夠圍繞中心話題發(fā)表讓人易于理解的觀點(diǎn);詞匯量大;運(yùn)用多種時(shí)態(tài);既能使用簡(jiǎn)單句，也能使用復(fù)合句;語(yǔ)音清晰，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，重音準(zhǔn)確。
5：Part 3
內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論。口試進(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜。考官可能會(huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。
制勝因素：知識(shí)面廣，對(duì)于世界時(shí)事有一定的認(rèn)識(shí);詞匯量大;能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn);能夠融入與考官的對(duì)話之中，能夠捕捉到考官表達(dá)的要點(diǎn)。
6：結(jié)尾
內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)“謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了”之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡。考試結(jié)束了!
制勝因素：面帶微笑地離開(kāi);不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅。
2.雅思口語(yǔ)高分技巧
1. 了解考場(chǎng)狀況和考試流程，完全進(jìn)入狀態(tài)
考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場(chǎng)的具體情況，一定要按照l(shuí)abel上面的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。
2. 了解最近雅思口語(yǔ)題目的趨勢(shì)，熟悉考題出現(xiàn)的規(guī)律
考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和生難題目，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國(guó)外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報(bào)道，拓寬這部分的知識(shí)面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。
3. 靈活應(yīng)對(duì)考試中的疑難話題
疑難話題是大家拿到雅思口語(yǔ)滿分的障礙，當(dāng)你在考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是自己比較生疏的話題，需要你靈活轉(zhuǎn)換，但是當(dāng)你無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就需要說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出內(nèi)容的話題。
比如你看到的題目是描述一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題的了解比較少，或者說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，那么在這種情況下，看是否能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比較完美的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)現(xiàn)自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都覺(jué)得很牽強(qiáng)，那么就選擇寵物里面描述，同時(shí)也是最容易進(jìn)行擴(kuò)展的動(dòng)物，因此在寵物這個(gè)話題上，說(shuō)的是狗，你可以談它的品行、長(zhǎng)相、特征。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
4. 重視整個(gè)考試的開(kāi)頭和結(jié)尾
一個(gè)好的開(kāi)頭非常重要，進(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就OK了，不要進(jìn)行大面積的渲染和夸張，這樣會(huì)讓整個(gè)的考試非常尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，也是簡(jiǎn)單的告別，不要說(shuō)太多毫無(wú)意義的語(yǔ)言。
5.充分利用紙和筆
口語(yǔ)考試中的一張紙，就是第二部分開(kāi)始的時(shí)候，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候可以做一些筆記，有些考生覺(jué)得做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥?，說(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這說(shuō)明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好的掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)覺(jué)得筆記沒(méi)太大作用。
建議考生在平常練習(xí)第二部分話題的時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要掌握做筆記的方法，是橫向擴(kuò)展，還是縱向排列，還是有自己獨(dú)特的方法，只有練習(xí)多了，才能保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流暢，才能有可能拿到雅思口語(yǔ)滿分。
6. 提前準(zhǔn)備適合自己的口語(yǔ)高分詞匯
在備考的時(shí)候，準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，會(huì)給你的考試增光添色，同時(shí)要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^(guò)程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而口語(yǔ)是相對(duì)比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)順暢、自然。
7. 調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不畏懼，不膽怯
雅思考試注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此在考場(chǎng)中的狀態(tài)和心態(tài)對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒(méi)有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試，因此在考前對(duì)考試存在一種懼怕感，總是擔(dān)心自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把口語(yǔ)考試當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話，是和一個(gè)陌生人的談話，而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
3.雅思口語(yǔ)高分句型
一、定語(yǔ)從句經(jīng)典系列
① (名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression ofbeing…
③ (名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④ (地點(diǎn)名稱) is a place where you can do sth.
⑤ (時(shí)間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
說(shuō)明：雅思口語(yǔ)話題頻繁涉及人物，地點(diǎn)，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問(wèn)題時(shí)多數(shù)考生使用的句型。其缺陷是過(guò)于簡(jiǎn)短，一不能體現(xiàn)語(yǔ)法優(yōu)勢(shì)，二不能湊字?jǐn)?shù)爭(zhēng)取時(shí)間。而套用句型后的表達(dá)效果就明顯不一樣了。可見(jiàn)，定語(yǔ)從句的使用在口語(yǔ)中可以起到“包裝”作用。
二、名詞性從句經(jīng)典系列
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +從句
② The most important thing is that+從句
③ Another thing is that+從句
④ What I mean is that + 從句
⑤ What I’d like to say is that +從句
以上名詞性從句①到③是引出個(gè)人觀點(diǎn)或信息時(shí)的過(guò)渡句型，在口語(yǔ)表達(dá)中可以起到建構(gòu)框架，使條理清晰層次分明的作用。而④和⑤則是用于進(jìn)一步解釋說(shuō)明。套用實(shí)例：
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a greatguy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizableathletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a householdname. Another thing is that Yao has also participated in many charity eventsduring his career. What I’d like to say is that he not only donated money torelief work, but also created a foundation to help those in need.
1.雅思口語(yǔ)考試步驟和內(nèi)容
1：簡(jiǎn)單介紹
內(nèi)容：考官介紹他/她自己，詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活。
2：詢問(wèn)基本情況
內(nèi)容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色。
3：Part 1
內(nèi)容：針對(duì)各種話題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答“是”或“不是”，也不要用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
制勝因素：理解問(wèn)題的能力;提供非抄襲的原創(chuàng)回答的能力;轉(zhuǎn)換思路、繼續(xù)回答下一個(gè)問(wèn)題的能力，因?yàn)榭脊倏赡軙?huì)打斷你的長(zhǎng)篇大論。
4：Part 2
內(nèi)容：給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。考生必須針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話可說(shuō)，考官會(huì)說(shuō)“你能針對(duì)……再說(shuō)一說(shuō)嗎?”之類的話。
制勝因素：能夠迅速寫下一些想法，這有助于你構(gòu)建發(fā)言思路，填滿兩分鐘;流利地說(shuō)兩分鐘的能力;語(yǔ)言具有連貫性，即能夠圍繞中心話題發(fā)表讓人易于理解的觀點(diǎn);詞匯量大;運(yùn)用多種時(shí)態(tài);既能使用簡(jiǎn)單句，也能使用復(fù)合句;語(yǔ)音清晰，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，重音準(zhǔn)確。
5：Part 3
內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論。口試進(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜。考官可能會(huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。
制勝因素：知識(shí)面廣，對(duì)于世界時(shí)事有一定的認(rèn)識(shí);詞匯量大;能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn);能夠融入與考官的對(duì)話之中，能夠捕捉到考官表達(dá)的要點(diǎn)。
6：結(jié)尾
內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)“謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了”之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡。考試結(jié)束了!
制勝因素：面帶微笑地離開(kāi);不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅。
2.雅思口語(yǔ)高分技巧
1. 了解考場(chǎng)狀況和考試流程，完全進(jìn)入狀態(tài)
考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場(chǎng)的具體情況，一定要按照l(shuí)abel上面的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。
2. 了解最近雅思口語(yǔ)題目的趨勢(shì)，熟悉考題出現(xiàn)的規(guī)律
考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和生難題目，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國(guó)外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報(bào)道，拓寬這部分的知識(shí)面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。
3. 靈活應(yīng)對(duì)考試中的疑難話題
疑難話題是大家拿到雅思口語(yǔ)滿分的障礙，當(dāng)你在考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是自己比較生疏的話題，需要你靈活轉(zhuǎn)換，但是當(dāng)你無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就需要說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出內(nèi)容的話題。
比如你看到的題目是描述一個(gè)寵物，這時(shí)候假如你對(duì)這個(gè)話題的了解比較少，或者說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，那么在這種情況下，看是否能通過(guò)其他的話題進(jìn)行一個(gè)比較完美的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)現(xiàn)自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都覺(jué)得很牽強(qiáng)，那么就選擇寵物里面描述，同時(shí)也是最容易進(jìn)行擴(kuò)展的動(dòng)物，因此在寵物這個(gè)話題上，說(shuō)的是狗，你可以談它的品行、長(zhǎng)相、特征。因?yàn)檫@個(gè)是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
4. 重視整個(gè)考試的開(kāi)頭和結(jié)尾
一個(gè)好的開(kāi)頭非常重要，進(jìn)入考場(chǎng)之后，簡(jiǎn)單的寒暄就OK了，不要進(jìn)行大面積的渲染和夸張，這樣會(huì)讓整個(gè)的考試非常尷尬。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，也是簡(jiǎn)單的告別，不要說(shuō)太多毫無(wú)意義的語(yǔ)言。
5.充分利用紙和筆
口語(yǔ)考試中的一張紙，就是第二部分開(kāi)始的時(shí)候，考官會(huì)給你一張紙和一支筆，讓你在思考的時(shí)候可以做一些筆記，有些考生覺(jué)得做筆記沒(méi)什么意義，因?yàn)樽鐾炅酥?，說(shuō)的時(shí)候還是和筆記大相徑庭，這說(shuō)明考生在下面練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有很好的掌握通過(guò)看筆記說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，因此在考場(chǎng)上才會(huì)覺(jué)得筆記沒(méi)太大作用。
建議考生在平常練習(xí)第二部分話題的時(shí)候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)要掌握做筆記的方法，是橫向擴(kuò)展，還是縱向排列，還是有自己獨(dú)特的方法，只有練習(xí)多了，才能保證在考場(chǎng)上思維語(yǔ)言都流暢，才能有可能拿到雅思口語(yǔ)滿分。
6. 提前準(zhǔn)備適合自己的口語(yǔ)高分詞匯
在備考的時(shí)候，準(zhǔn)備一些常用的7分詞匯和技巧，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候脫口而出，會(huì)給你的考試增光添色，同時(shí)要在考前的練習(xí)過(guò)程中，掌握好paraphrase的方法，因?yàn)樵诳荚嚨倪^(guò)程中，由于緊張或者是本身詞匯的匱乏，在自己不會(huì)的單詞上面會(huì)卡殼，而口語(yǔ)是相對(duì)比較靈活的，在這種情況下，需要我們用其他的話去替代那個(gè)卡殼的點(diǎn)，這樣你的口語(yǔ)就會(huì)順暢、自然。
7. 調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不畏懼，不膽怯
雅思考試注重的是語(yǔ)言的應(yīng)用性，因此在考場(chǎng)中的狀態(tài)和心態(tài)對(duì)你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒(méi)有參加過(guò)這樣的口語(yǔ)考試，因此在考前對(duì)考試存在一種懼怕感，總是擔(dān)心自己見(jiàn)到老外之后，可能會(huì)說(shuō)的都會(huì)變成不會(huì)說(shuō)的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把口語(yǔ)考試當(dāng)成是一個(gè)和考官的談話，是和一個(gè)陌生人的談話，而已。把自己想說(shuō)的，能說(shuō)的，全都表達(dá)出來(lái)。
3.雅思口語(yǔ)高分句型
一、定語(yǔ)從句經(jīng)典系列
① (名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression ofbeing…
③ (名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④ (地點(diǎn)名稱) is a place where you can do sth.
⑤ (時(shí)間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
說(shuō)明：雅思口語(yǔ)話題頻繁涉及人物，地點(diǎn)，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問(wèn)題時(shí)多數(shù)考生使用的句型。其缺陷是過(guò)于簡(jiǎn)短，一不能體現(xiàn)語(yǔ)法優(yōu)勢(shì)，二不能湊字?jǐn)?shù)爭(zhēng)取時(shí)間。而套用句型后的表達(dá)效果就明顯不一樣了。可見(jiàn)，定語(yǔ)從句的使用在口語(yǔ)中可以起到“包裝”作用。
二、名詞性從句經(jīng)典系列
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +從句
② The most important thing is that+從句
③ Another thing is that+從句
④ What I mean is that + 從句
⑤ What I’d like to say is that +從句
以上名詞性從句①到③是引出個(gè)人觀點(diǎn)或信息時(shí)的過(guò)渡句型，在口語(yǔ)表達(dá)中可以起到建構(gòu)框架，使條理清晰層次分明的作用。而④和⑤則是用于進(jìn)一步解釋說(shuō)明。套用實(shí)例：
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a greatguy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizableathletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a householdname. Another thing is that Yao has also participated in many charity eventsduring his career. What I’d like to say is that he not only donated money torelief work, but also created a foundation to help those in need.