學(xué)好作文，有過(guò)硬的文筆，將是未來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫(xiě)作、自由撰稿人、制片人等。有過(guò)硬文筆，就業(yè)渠道更寬泛。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
有一天，我在洗手，把水開(kāi)的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類(lèi)也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì)死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
水是生命之源，我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，都要節(jié)約用水。
這個(gè)認(rèn)識(shí)還得從一件事說(shuō)起。有，我開(kāi)著水龍頭在玩水。爸爸看見(jiàn)了狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我不服氣地說(shuō)：“浪費(fèi)了一點(diǎn)水又沒(méi)什么關(guān)系！”爸爸解釋說(shuō)：“我們生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)，小時(shí)候這里的水清澈無(wú)比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑?！蓖ㄟ^(guò)這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來(lái)節(jié)約用水吧，否則，世界上后一滴水將是你的眼淚。
3.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
有一天同學(xué)們下課了，小從到草坪上玩耍，他去踢足球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條小水管，和一個(gè)水龍頭，他把水管套在水龍頭上面，然后打開(kāi)水龍頭，澆他們的同學(xué)，他的同學(xué)個(gè)個(gè)身上都淋濕了，每個(gè)人都很生氣。小明對(duì)小從說(shuō)：“一滴水就是一個(gè)生命，請(qǐng)節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。”小明說(shuō)完了，小從還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
好多同學(xué)都告訴了老師，老師過(guò)來(lái)看了，小從說(shuō)：“住手，要節(jié)約用水?！毙囊豢蠢蠋熅头攀至耍蠋熣f(shuō)：“不要破壞水的生命?！崩蠋煘榇耸抡匍_(kāi)了主題班會(huì)，我們看到我們國(guó)家有許多干旱地區(qū)和沙漠地區(qū)，認(rèn)識(shí)到水的重要性。
小從接受了老師的教育，終于節(jié)約用水了，從此以后小從養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
有這樣的事發(fā)生，我一定會(huì)對(duì)所有人說(shuō)：“大家一定要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水，一滴水就是一個(gè)生命?！?BR> 4.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
今天放學(xué)后，我回到家里。媽媽正在洗菜，只見(jiàn)媽媽把水龍頭開(kāi)得很大很大。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，菜盆里的水都滿了?？墒菋寢尣](méi)有及時(shí)關(guān)水龍頭，而是任由水“嘩啦啦”地流個(gè)不停。這時(shí)，我就跑過(guò)去勸說(shuō)媽媽：“媽媽，老師說(shuō)，水是寶貴的資源，不能浪費(fèi)水，要節(jié)約用水。”媽媽的臉紅了，她立刻就把水龍頭關(guān)了。
這件事以后，媽媽再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。
5.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
水是生命之源，如果沒(méi)有水植物和動(dòng)物都將滅亡。
我在學(xué)校經(jīng)常看到有的同學(xué)洗手時(shí)，把水龍頭從頭開(kāi)到尾，這樣白白流掉了很多水。在家里洗米、洗菜的水不要輕易倒掉，可以用來(lái)澆花。我每天回家的路上都要經(jīng)過(guò)一條小河，經(jīng)?？匆?jiàn)一些帶著顏色的水流進(jìn)河里，河里的小魚(yú)小蝦不見(jiàn)了，河水還帶著一股臭味兒。
我要從自身做起，從身邊的小事做起，像珍惜生命一樣珍惜每一滴水。
6.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
一天，陽(yáng)光燦爛，張千雨和王鵬和李明來(lái)到操場(chǎng)上打球。
他們看見(jiàn)一個(gè)水龍頭滴著水，水龍頭的上方寫(xiě)著節(jié)約用水。王鵬捧著球呆呆的看著水龍頭，張千雨對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)掉吧。"李明說(shuō)："好，走吧。"他們?nèi)俗吡诉M(jìn)去，把水龍頭關(guān)掉了?？粗?jié)約用水四個(gè)字，他們笑了。做了件好事，他們都很開(kāi)心。
同學(xué)們，你們會(huì)節(jié)約用水嗎？
7.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
“節(jié)約水資源，從我做起。”這句廣告語(yǔ)大家一定不會(huì)陌生吧？大家不要小看這一句簡(jiǎn)短的話，他可以讓水足夠用！也許你會(huì)問(wèn)：“這怎么會(huì)呢？他又不會(huì)動(dòng)！”不錯(cuò)，它確實(shí)不會(huì)動(dòng)，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛(ài)護(hù)水資源，應(yīng)該從我做起。
有，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也在洗手，和我不同的是，他開(kāi)的是大水量，而我開(kāi)的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關(guān)好，而他洗完后，連水龍頭也不關(guān)就走了，幸好我立刻幫他關(guān)上了。他這么沒(méi)教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球?qū)⒑翢o(wú)生命氣息?，F(xiàn)在，缺水的國(guó)家有很多，中國(guó)就是其中一個(gè)。然而中國(guó)又是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人都需要水?，F(xiàn)在，某些地區(qū)的干旱太嚴(yán)重了，迫不得已才南水北調(diào)的。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。
1.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
有一天，我在洗手，把水開(kāi)的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類(lèi)也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì)死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水?！?BR> 2.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
水是生命之源，我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，都要節(jié)約用水。
這個(gè)認(rèn)識(shí)還得從一件事說(shuō)起。有，我開(kāi)著水龍頭在玩水。爸爸看見(jiàn)了狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我不服氣地說(shuō)：“浪費(fèi)了一點(diǎn)水又沒(méi)什么關(guān)系！”爸爸解釋說(shuō)：“我們生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)，小時(shí)候這里的水清澈無(wú)比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑?！蓖ㄟ^(guò)這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來(lái)節(jié)約用水吧，否則，世界上后一滴水將是你的眼淚。
3.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
有一天同學(xué)們下課了，小從到草坪上玩耍，他去踢足球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條小水管，和一個(gè)水龍頭，他把水管套在水龍頭上面，然后打開(kāi)水龍頭，澆他們的同學(xué)，他的同學(xué)個(gè)個(gè)身上都淋濕了，每個(gè)人都很生氣。小明對(duì)小從說(shuō)：“一滴水就是一個(gè)生命，請(qǐng)節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。”小明說(shuō)完了，小從還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
好多同學(xué)都告訴了老師，老師過(guò)來(lái)看了，小從說(shuō)：“住手，要節(jié)約用水?！毙囊豢蠢蠋熅头攀至耍蠋熣f(shuō)：“不要破壞水的生命?！崩蠋煘榇耸抡匍_(kāi)了主題班會(huì)，我們看到我們國(guó)家有許多干旱地區(qū)和沙漠地區(qū)，認(rèn)識(shí)到水的重要性。
小從接受了老師的教育，終于節(jié)約用水了，從此以后小從養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
有這樣的事發(fā)生，我一定會(huì)對(duì)所有人說(shuō)：“大家一定要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水，一滴水就是一個(gè)生命?！?BR> 4.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
今天放學(xué)后，我回到家里。媽媽正在洗菜，只見(jiàn)媽媽把水龍頭開(kāi)得很大很大。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，菜盆里的水都滿了?？墒菋寢尣](méi)有及時(shí)關(guān)水龍頭，而是任由水“嘩啦啦”地流個(gè)不停。這時(shí)，我就跑過(guò)去勸說(shuō)媽媽：“媽媽，老師說(shuō)，水是寶貴的資源，不能浪費(fèi)水，要節(jié)約用水。”媽媽的臉紅了，她立刻就把水龍頭關(guān)了。
這件事以后，媽媽再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。
5.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
水是生命之源，如果沒(méi)有水植物和動(dòng)物都將滅亡。
我在學(xué)校經(jīng)常看到有的同學(xué)洗手時(shí)，把水龍頭從頭開(kāi)到尾，這樣白白流掉了很多水。在家里洗米、洗菜的水不要輕易倒掉，可以用來(lái)澆花。我每天回家的路上都要經(jīng)過(guò)一條小河，經(jīng)?？匆?jiàn)一些帶著顏色的水流進(jìn)河里，河里的小魚(yú)小蝦不見(jiàn)了，河水還帶著一股臭味兒。
我要從自身做起，從身邊的小事做起，像珍惜生命一樣珍惜每一滴水。
6.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
一天，陽(yáng)光燦爛，張千雨和王鵬和李明來(lái)到操場(chǎng)上打球。
他們看見(jiàn)一個(gè)水龍頭滴著水，水龍頭的上方寫(xiě)著節(jié)約用水。王鵬捧著球呆呆的看著水龍頭，張千雨對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)掉吧。"李明說(shuō)："好，走吧。"他們?nèi)俗吡诉M(jìn)去，把水龍頭關(guān)掉了?？粗?jié)約用水四個(gè)字，他們笑了。做了件好事，他們都很開(kāi)心。
同學(xué)們，你們會(huì)節(jié)約用水嗎？
7.一年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水作文
“節(jié)約水資源，從我做起。”這句廣告語(yǔ)大家一定不會(huì)陌生吧？大家不要小看這一句簡(jiǎn)短的話，他可以讓水足夠用！也許你會(huì)問(wèn)：“這怎么會(huì)呢？他又不會(huì)動(dòng)！”不錯(cuò)，它確實(shí)不會(huì)動(dòng)，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛(ài)護(hù)水資源，應(yīng)該從我做起。
有，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也在洗手，和我不同的是，他開(kāi)的是大水量，而我開(kāi)的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關(guān)好，而他洗完后，連水龍頭也不關(guān)就走了，幸好我立刻幫他關(guān)上了。他這么沒(méi)教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球?qū)⒑翢o(wú)生命氣息?，F(xiàn)在，缺水的國(guó)家有很多，中國(guó)就是其中一個(gè)。然而中國(guó)又是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人都需要水?，F(xiàn)在，某些地區(qū)的干旱太嚴(yán)重了，迫不得已才南水北調(diào)的。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。