在成長過程中，每個(gè)人都有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也有淚水，有悲傷，有沮喪……以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
這個(gè)學(xué)期的體藝2+1，我參加了籃球社團(tuán)。打籃球，本該是一件開心的事，但這次卻令我特別沮喪。
那天，我們籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場集合。徐老師來了，我們便開始訓(xùn)練。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)令我不爽的外號(hào)“小矮子”，那個(gè)人叫了之后，其他同學(xué)也開始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然連“自家人”（同班同學(xué)）也這樣叫我，真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮，但我還是在心里默默地安慰自己，別不在意，俗話說打死不怪親兄弟。對于朋友，讓他們說一下也沒關(guān)系。
之后，徐老師把訓(xùn)練的東西擺好，我們訓(xùn)練八字運(yùn)球，投籃。前面的同學(xué)訓(xùn)練好后，該輪到我了。只聽他們在那兒說：“該小矮子了?！甭犃诉@句話，我的怒火又燒起來了，恨不得馬上走過去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學(xué)，此時(shí)，我覺得自己無能為力，過去有可能不是我揍他們，而是他們揍我。我只好忍氣吞聲?；@球傳到我的手中，我以熟練穩(wěn)當(dāng)?shù)膭?dòng)作展示了八字運(yùn)球和三步上籃，并且將球準(zhǔn)確地投入籃筐中。我心想：這下你們總不會(huì)再叫我“小矮子”了吧？可同學(xué)們非但沒有表揚(yáng)我，反而還在一個(gè)勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊(duì)伍中。
“為什么他們要嘲笑我？我的身高又不是很矮，難道他們就因?yàn)楹猛?，才給我起這樣的外號(hào)嗎？他們怎么不考慮一下別人的感受呢？”我郁悶地想著，心里沮喪極了。
2.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
今天，王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：讓雞蛋撞地球——不碎。我想：這是什么題目呀？雞蛋怎么能撞地球？我冥思苦想，眼睛到處亂轉(zhuǎn)，正好看見一堆磚，于是我突發(fā)奇想：異想天開里就有一個(gè)雞蛋撞磚頭，我可以學(xué)他們呀！但，我能學(xué)好嗎？我又喪失信心了。
我回家學(xué)著異想天開節(jié)目里的人找了磚、紙、木板、雞蛋和剪刀。我用剪刀把紙板剪開，剪折成一個(gè)直角三角形的坡。但這還不能用，因?yàn)橹虚g是空的，然后我把木板撐在三角形里，形成45度的坡。我把許多面巾紙放在坡的后一點(diǎn)的地方，再把磚放上去。讓磚一邊高一邊底，形成35度角，這樣容易讓磚倒，雞蛋也不太容易破。這樣我的實(shí)驗(yàn)的東西就做成了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿了一個(gè)雞蛋，從臺(tái)子上讓它往下滾。我看著它往下滾，我的手心出了許多汗，忽然我看見雞蛋碰上磚了，磚倒了，可雞蛋裂了一個(gè)小口，我失望地嘆了口氣，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。我總結(jié)了上次失敗的原因，開始了第二次實(shí)驗(yàn)。我把紙加高了5厘米，讓磚斜了5度，用一個(gè)雞蛋有開始實(shí)驗(yàn)了。結(jié)果，我又失敗了。我很生氣，不想再做了，突然，我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是我打算再試。
我又把紙加高了5厘米，讓磚斜到45度，磚搖搖晃晃，倒了好幾次，好不容易才不倒了。我讓雞蛋滾下去，然后我不報(bào)希望的一看，雞蛋竟沒碎。我不明白，為什么這樣就行了。于是我問爸爸。爸爸說，因?yàn)榇u在比較傾斜的位置，只需要一點(diǎn)力量就能碰倒，而雞蛋下滾正好力量加大，超過了磚在斜著時(shí)承受的力量，所以磚倒了，雞蛋沒破。我高興得使勁蹦起來。
這次成功使我難忘，因?yàn)槲抑懒耍偨Y(jié)上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不要沮喪，后就能成功。
3.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
考試沒考好又被訓(xùn)了呀，我沮喪地走在街道，就連路人隨口說的笑話我都認(rèn)為是在嘲笑自己。
一片落葉落到了我的手中，在夕陽的照射下反射出了金色的光芒。樸素與華麗，這兩個(gè)本該矛盾的詞語又顯得不矛盾了起來。這時(shí)我的目光被一棵樹下的女孩吸引了過去。那個(gè)女孩子跟我差不多大，也留著跟我一樣的齊劉海。穿著藍(lán)色連衣裙旁邊有著白色的碎花邊，就如大海的波浪一樣，寬和且溫柔著。
樹下的女孩，這是一個(gè)極為美麗的風(fēng)景線?？膳c這風(fēng)景線格格不入的，是那一個(gè)輪椅。一片銀杏葉落到她的頭上。她用手輕輕地將那片銀杏葉拿了下來，別到了自己的腰間上。接著慢悠悠的騎著輪椅走了，在下坡時(shí)，那個(gè)輪椅抖了一下，我的心仿佛也被揪了一下。輪椅的背面寫著幾個(gè)大字“殘疾人協(xié)會(huì)”。
我久久不能平靜，站在原地呆住了。等我緩過神來的時(shí)候，天邊的夕陽已經(jīng)染紅了整個(gè)大地。我捏緊了手中的銀杏葉，快步向家走去，更像是踏上了自己的征途。
如果健康是一束花朵的話，那么有的人生來就沒有拿到自己的花，如果我能再遇到那小女孩的話，我希望可以親手將一束花朵遞上去，愿她以后可以健康快樂。
“鮮花都賣完了，我種一束給你吧?！?BR> 4.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
在童年時(shí)有一片陰影，我至今沒能走出。這件事令我無法忘記。
被人誤解受委屈的時(shí)候，真的整個(gè)人都在顫抖，更沒有人站出為我作證，使我很沮喪。心里像被成千上萬的遷徙的馬踏過一樣。
偏偏面上還要表現(xiàn)的面無表情，裝得一副絲毫不在乎的樣子，把脖子抬得高高的，一副我才不在乎呢，反正我沒做的樣子?？墒且菦]人在的話，我的眼淚真的一秒就會(huì)落下。
事情是這樣的。一天，放學(xué)回家時(shí)，我和同學(xué)一起走在路上，前面有一位阿姨，我看見她的錢包在口袋邊上。阿姨剛走一步，錢包就掉在了地上，我和同伴商量，該不該幫她拾？同伴卻讓我別多管閑事。
我不顧勸告，上前拾起，正準(zhǔn)備還給她，她突然大叫起來，指向我大喊道：“他偷我錢包！他是小偷！”此時(shí)我不知該怎么辦，周圍的人越來越多。我正想向同伴求救，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)逃之夭夭了。
我的確該聽他的，那位阿姨一把搶過錢包，我不斷地解釋，但在她覺得我一直在狡辯、糊弄是非。我現(xiàn)在明白了，只有靠我是沒辦法的，只能找到證據(jù)。但是除了他，沒人能為我作證了。既然沒人那就調(diào)監(jiān)控，那位阿姨看我要調(diào)監(jiān)控，心里有點(diǎn)不是滋味。
看完了監(jiān)控，她心里十分慚愧，她說：“不知道怎么說，只是想讓你知道，我真的很后悔，真的想向你道歉，不求你原諒，只想你能收到我的歉意。”
我徑直跑回了家，心里早已原諒阿姨，但是我的同伴在我緊要關(guān)頭逃走了，他不為我作證。
我希望躺在向日葵上，這樣的話，即使沮喪，也能面朝陽光。
5.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
一上午我都很沮喪。
上午的時(shí)候，老師拿著英語試卷走向了教室。試卷發(fā)下來了，有一個(gè)同學(xué)向我飛快的跑過來幸災(zāi)樂禍道：“怎么？88分？”我惱羞成怒：“你走開！我考了多少你管得著嗎？！”說完便給了他一個(gè)大白眼。
我低頭看著試卷，怎么只考了這么點(diǎn)兒分兒呀？這張?jiān)嚲戆次移綍r(shí)的水平不應(yīng)該考九十多分或一百分呀！唉！是我大意失荊州了！
于是，我的心情因?yàn)檫@張?jiān)嚲碜兊煤茉愀?。上課時(shí)，我不時(shí)狠狠地瞅一眼同桌。下了課，我將頭埋到手肘處；跑操時(shí)我總是低著頭，蔫蔫的，就像被霜打了的茄子一樣，沒有了平時(shí)的陽光與朝氣。我總覺得周圍所有的人都在嘲笑我。那個(gè)大大的88分在我腦海里揮之不去。
沮喪的心情影響了我，平時(shí)那么生動(dòng)的語文課也讓我提不起勁來。又上課了，又是難熬的一節(jié)課。喂！怎么還不下課？幫我看看幾點(diǎn)了？還有幾分鐘？還有好長時(shí)間呢??！??？哎！——與同桌對話后，我百無聊賴，平時(shí)上課那么踴躍的我，現(xiàn)在胳膊像灌了鉛似的，抬也抬不起來。眼睛不再盯著老師，而是一直盯著窗外：桃花的花瓣都耷拉著，被剛下過的雨打的散落了一地，沒有一點(diǎn)兒生氣。小草剛從第一面上冒出來，上面有幾滴露水，多么像小草的淚呀。那初生的小草是多么嫩綠，那么可愛，我卻一點(diǎn)兒也提不起興趣來喔。
我現(xiàn)在想起那件事也還是十分沮喪。
1.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
這個(gè)學(xué)期的體藝2+1，我參加了籃球社團(tuán)。打籃球，本該是一件開心的事，但這次卻令我特別沮喪。
那天，我們籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場集合。徐老師來了，我們便開始訓(xùn)練。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)令我不爽的外號(hào)“小矮子”，那個(gè)人叫了之后，其他同學(xué)也開始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然連“自家人”（同班同學(xué)）也這樣叫我，真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮，但我還是在心里默默地安慰自己，別不在意，俗話說打死不怪親兄弟。對于朋友，讓他們說一下也沒關(guān)系。
之后，徐老師把訓(xùn)練的東西擺好，我們訓(xùn)練八字運(yùn)球，投籃。前面的同學(xué)訓(xùn)練好后，該輪到我了。只聽他們在那兒說：“該小矮子了?！甭犃诉@句話，我的怒火又燒起來了，恨不得馬上走過去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學(xué)，此時(shí)，我覺得自己無能為力，過去有可能不是我揍他們，而是他們揍我。我只好忍氣吞聲?；@球傳到我的手中，我以熟練穩(wěn)當(dāng)?shù)膭?dòng)作展示了八字運(yùn)球和三步上籃，并且將球準(zhǔn)確地投入籃筐中。我心想：這下你們總不會(huì)再叫我“小矮子”了吧？可同學(xué)們非但沒有表揚(yáng)我，反而還在一個(gè)勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊(duì)伍中。
“為什么他們要嘲笑我？我的身高又不是很矮，難道他們就因?yàn)楹猛?，才給我起這樣的外號(hào)嗎？他們怎么不考慮一下別人的感受呢？”我郁悶地想著，心里沮喪極了。
2.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
今天，王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：讓雞蛋撞地球——不碎。我想：這是什么題目呀？雞蛋怎么能撞地球？我冥思苦想，眼睛到處亂轉(zhuǎn)，正好看見一堆磚，于是我突發(fā)奇想：異想天開里就有一個(gè)雞蛋撞磚頭，我可以學(xué)他們呀！但，我能學(xué)好嗎？我又喪失信心了。
我回家學(xué)著異想天開節(jié)目里的人找了磚、紙、木板、雞蛋和剪刀。我用剪刀把紙板剪開，剪折成一個(gè)直角三角形的坡。但這還不能用，因?yàn)橹虚g是空的，然后我把木板撐在三角形里，形成45度的坡。我把許多面巾紙放在坡的后一點(diǎn)的地方，再把磚放上去。讓磚一邊高一邊底，形成35度角，這樣容易讓磚倒，雞蛋也不太容易破。這樣我的實(shí)驗(yàn)的東西就做成了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿了一個(gè)雞蛋，從臺(tái)子上讓它往下滾。我看著它往下滾，我的手心出了許多汗，忽然我看見雞蛋碰上磚了，磚倒了，可雞蛋裂了一個(gè)小口，我失望地嘆了口氣，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。我總結(jié)了上次失敗的原因，開始了第二次實(shí)驗(yàn)。我把紙加高了5厘米，讓磚斜了5度，用一個(gè)雞蛋有開始實(shí)驗(yàn)了。結(jié)果，我又失敗了。我很生氣，不想再做了，突然，我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是我打算再試。
我又把紙加高了5厘米，讓磚斜到45度，磚搖搖晃晃，倒了好幾次，好不容易才不倒了。我讓雞蛋滾下去，然后我不報(bào)希望的一看，雞蛋竟沒碎。我不明白，為什么這樣就行了。于是我問爸爸。爸爸說，因?yàn)榇u在比較傾斜的位置，只需要一點(diǎn)力量就能碰倒，而雞蛋下滾正好力量加大，超過了磚在斜著時(shí)承受的力量，所以磚倒了，雞蛋沒破。我高興得使勁蹦起來。
這次成功使我難忘，因?yàn)槲抑懒耍偨Y(jié)上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不要沮喪，后就能成功。
3.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
考試沒考好又被訓(xùn)了呀，我沮喪地走在街道，就連路人隨口說的笑話我都認(rèn)為是在嘲笑自己。
一片落葉落到了我的手中，在夕陽的照射下反射出了金色的光芒。樸素與華麗，這兩個(gè)本該矛盾的詞語又顯得不矛盾了起來。這時(shí)我的目光被一棵樹下的女孩吸引了過去。那個(gè)女孩子跟我差不多大，也留著跟我一樣的齊劉海。穿著藍(lán)色連衣裙旁邊有著白色的碎花邊，就如大海的波浪一樣，寬和且溫柔著。
樹下的女孩，這是一個(gè)極為美麗的風(fēng)景線?？膳c這風(fēng)景線格格不入的，是那一個(gè)輪椅。一片銀杏葉落到她的頭上。她用手輕輕地將那片銀杏葉拿了下來，別到了自己的腰間上。接著慢悠悠的騎著輪椅走了，在下坡時(shí)，那個(gè)輪椅抖了一下，我的心仿佛也被揪了一下。輪椅的背面寫著幾個(gè)大字“殘疾人協(xié)會(huì)”。
我久久不能平靜，站在原地呆住了。等我緩過神來的時(shí)候，天邊的夕陽已經(jīng)染紅了整個(gè)大地。我捏緊了手中的銀杏葉，快步向家走去，更像是踏上了自己的征途。
如果健康是一束花朵的話，那么有的人生來就沒有拿到自己的花，如果我能再遇到那小女孩的話，我希望可以親手將一束花朵遞上去，愿她以后可以健康快樂。
“鮮花都賣完了，我種一束給你吧?！?BR> 4.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
在童年時(shí)有一片陰影，我至今沒能走出。這件事令我無法忘記。
被人誤解受委屈的時(shí)候，真的整個(gè)人都在顫抖，更沒有人站出為我作證，使我很沮喪。心里像被成千上萬的遷徙的馬踏過一樣。
偏偏面上還要表現(xiàn)的面無表情，裝得一副絲毫不在乎的樣子，把脖子抬得高高的，一副我才不在乎呢，反正我沒做的樣子?？墒且菦]人在的話，我的眼淚真的一秒就會(huì)落下。
事情是這樣的。一天，放學(xué)回家時(shí)，我和同學(xué)一起走在路上，前面有一位阿姨，我看見她的錢包在口袋邊上。阿姨剛走一步，錢包就掉在了地上，我和同伴商量，該不該幫她拾？同伴卻讓我別多管閑事。
我不顧勸告，上前拾起，正準(zhǔn)備還給她，她突然大叫起來，指向我大喊道：“他偷我錢包！他是小偷！”此時(shí)我不知該怎么辦，周圍的人越來越多。我正想向同伴求救，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)逃之夭夭了。
我的確該聽他的，那位阿姨一把搶過錢包，我不斷地解釋，但在她覺得我一直在狡辯、糊弄是非。我現(xiàn)在明白了，只有靠我是沒辦法的，只能找到證據(jù)。但是除了他，沒人能為我作證了。既然沒人那就調(diào)監(jiān)控，那位阿姨看我要調(diào)監(jiān)控，心里有點(diǎn)不是滋味。
看完了監(jiān)控，她心里十分慚愧，她說：“不知道怎么說，只是想讓你知道，我真的很后悔，真的想向你道歉，不求你原諒，只想你能收到我的歉意。”
我徑直跑回了家，心里早已原諒阿姨，但是我的同伴在我緊要關(guān)頭逃走了，他不為我作證。
我希望躺在向日葵上，這樣的話，即使沮喪，也能面朝陽光。
5.讓真情自然流露500字六年級(jí)沮喪
一上午我都很沮喪。
上午的時(shí)候，老師拿著英語試卷走向了教室。試卷發(fā)下來了，有一個(gè)同學(xué)向我飛快的跑過來幸災(zāi)樂禍道：“怎么？88分？”我惱羞成怒：“你走開！我考了多少你管得著嗎？！”說完便給了他一個(gè)大白眼。
我低頭看著試卷，怎么只考了這么點(diǎn)兒分兒呀？這張?jiān)嚲戆次移綍r(shí)的水平不應(yīng)該考九十多分或一百分呀！唉！是我大意失荊州了！
于是，我的心情因?yàn)檫@張?jiān)嚲碜兊煤茉愀?。上課時(shí)，我不時(shí)狠狠地瞅一眼同桌。下了課，我將頭埋到手肘處；跑操時(shí)我總是低著頭，蔫蔫的，就像被霜打了的茄子一樣，沒有了平時(shí)的陽光與朝氣。我總覺得周圍所有的人都在嘲笑我。那個(gè)大大的88分在我腦海里揮之不去。
沮喪的心情影響了我，平時(shí)那么生動(dòng)的語文課也讓我提不起勁來。又上課了，又是難熬的一節(jié)課。喂！怎么還不下課？幫我看看幾點(diǎn)了？還有幾分鐘？還有好長時(shí)間呢??！??？哎！——與同桌對話后，我百無聊賴，平時(shí)上課那么踴躍的我，現(xiàn)在胳膊像灌了鉛似的，抬也抬不起來。眼睛不再盯著老師，而是一直盯著窗外：桃花的花瓣都耷拉著，被剛下過的雨打的散落了一地，沒有一點(diǎn)兒生氣。小草剛從第一面上冒出來，上面有幾滴露水，多么像小草的淚呀。那初生的小草是多么嫩綠，那么可愛，我卻一點(diǎn)兒也提不起興趣來喔。
我現(xiàn)在想起那件事也還是十分沮喪。