雅思口語(yǔ)四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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現(xiàn)在雅思成績(jī)已被越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)認(rèn)可。隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,英聯(lián)邦的企業(yè)也越來(lái)越多,英語(yǔ)水平成為了他們招聘中國(guó)員工的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。以下是整理的雅思口語(yǔ)四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),歡迎閱讀!
    
    1.雅思口語(yǔ)四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    準(zhǔn)備雅思考試的過(guò)程也是提高自己英語(yǔ)水平的一個(gè)過(guò)程。雅思考試?yán)锩姘丝谡Z(yǔ)、聽力、閱讀和寫作這四個(gè)方面,相對(duì)于國(guó)內(nèi)的其他英語(yǔ)的考試更能夠全面地考查一個(gè)人的英語(yǔ)的水平??脊賯?cè)谠u(píng)判同學(xué)們的口語(yǔ)能力時(shí)主要依靠四個(gè)雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    第一,語(yǔ)言的流暢度和連貫性。
    第二,語(yǔ)法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確度。
    第三,詞匯運(yùn)用是否準(zhǔn)確合適。
    第四,發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。
    1、語(yǔ)言的流暢度與連貫性
    考官會(huì)觀察同學(xué)們是否能連續(xù)的說(shuō)、語(yǔ)速是否均勻、話語(yǔ)標(biāo)記使用的是否自然、說(shuō)的話是否合理、是否準(zhǔn)確的回答了問題,語(yǔ)言邏輯是否通順等。所以建議大家能夠多總結(jié)一下雅思口語(yǔ)常考話題。
    2、語(yǔ)法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確度
    考官會(huì)觀察同學(xué)們是否會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用簡(jiǎn)單句和復(fù)合句、各種時(shí)態(tài)是否用的準(zhǔn)確、語(yǔ)法運(yùn)用是否準(zhǔn)確、形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式是否運(yùn)用的準(zhǔn)確、動(dòng)詞形式是否正確、是否正確的運(yùn)用了代詞和介詞等。
    3、詞匯運(yùn)用是否準(zhǔn)確合適
    考官會(huì)觀察同學(xué)們所掌握的詞匯量有多少、詞匯的運(yùn)用是否正確、能否熟練地運(yùn)用詞匯表達(dá)各種意思等。
    4、發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)
    考官會(huì)觀察同學(xué)們是否掌握準(zhǔn)確的發(fā)音、能否掌握好語(yǔ)言節(jié)奏、吐字是否清晰等。
    2.雅思口語(yǔ)考試須知
    雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間不固定,有可能安排在筆試前一周至筆試后一周的任意一天,且雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間不能按照考生的要求進(jìn)行預(yù)定或更改,口試場(chǎng)地和地址有可能不同于考點(diǎn)場(chǎng)地和地址,所以,所有的考試安排均以考試當(dāng)天通知為準(zhǔn)。
    雅思口語(yǔ)什么時(shí)候考是無(wú)法確定的,但是根據(jù)經(jīng)驗(yàn),正常情況下,雅思口語(yǔ)考試時(shí)間一般安排在筆試當(dāng)天下午或者次日全天某個(gè)時(shí)間,對(duì)于考生們來(lái)說(shuō),有什么方式能提前知道雅思口語(yǔ)考試時(shí)間呢?
    第一,考生可在雅思筆試考試的前2天登入雅思報(bào)名時(shí)的網(wǎng)站,在“我的狀態(tài)”里可以查詢到具體的口語(yǔ)考試時(shí)間和安排。
    第二,還有一種方式就是在考筆試的時(shí)候,觀察周圍關(guān)于口語(yǔ)考試的告示板,那上面一般會(huì)有很詳細(xì)的考試信息。
    希望同學(xué)們能夠重視雅思口語(yǔ)考試真題的訓(xùn)練,還有雅思口語(yǔ)詞匯的背誦,運(yùn)用出彩的詞匯。
    3.自學(xué)雅思口語(yǔ)的建議
    第一:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
    第二:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。
    第三:寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
    第四:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。(提示:是"復(fù)述"而非"背誦")同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
    第五:一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ),但這個(gè)條件一般誰(shuí)也不具備,那么怎么來(lái)練習(xí)口語(yǔ)呢,有一個(gè)好辦法非??尚?,就是自己和自己說(shuō)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),請(qǐng)相信自己和自己練習(xí)口語(yǔ)這一辦法很管用,新體系英語(yǔ)有一個(gè)方法,叫“反述式口語(yǔ)練習(xí)法”,推薦給大家。
    拿出一篇英語(yǔ)文章來(lái)先看懂,反復(fù)看幾遍,爭(zhēng)取記住里面的內(nèi)容(注意千萬(wàn)別背),然后把文章翻扣在桌上,對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章反說(shuō)出來(lái)(注意是述說(shuō),不是背誦),一開始根本記不住,就打開文章再看一遍,然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō)。