在托?？谡Z(yǔ)考試中，很多考生的托福口語(yǔ)還有磕磕絆絆，或是表達(dá)中斷，這嚴(yán)重影響考官的評(píng)分。以下是整理的托福獨(dú)立口語(yǔ)如何快速進(jìn)入主題，歡迎閱讀！
1.托福獨(dú)立口語(yǔ)如何快速進(jìn)入主題
在托福獨(dú)立口語(yǔ)的練習(xí)中，相信很多初入托福備考的學(xué)生都習(xí)慣于套用模板的方式。但是，在練習(xí)的過(guò)程中還是有一些問(wèn)題需要我們值得注意一下的。
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，直奔主題，這也是西方人習(xí)慣的邏輯方法。把主題句和自己的觀點(diǎn)先說(shuō)出來(lái)。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯(起過(guò)度作用)，這樣使托?？谡Z(yǔ)第一題和托?？谡Z(yǔ)第二題中的文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正托?？谡Z(yǔ)口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。比較常用的詞匯，表示遞進(jìn)的inaddition、furthermore；表示轉(zhuǎn)折的however、but；總結(jié)性的lastnotnotleast等等。
2.托?？谡Z(yǔ)備考常識(shí)
合理有效的安排時(shí)間，對(duì)于托?？荚嚨母鱾€(gè)部分都很有實(shí)用。托?？谡Z(yǔ)的練習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，合理有效地安排時(shí)間，才能高效地提高成績(jī)。我們來(lái)教你如何用十分鐘來(lái)練習(xí)托福口語(yǔ)。
托?？谡Z(yǔ)的練習(xí)，平常我們可能沒(méi)有過(guò)多集中的時(shí)間，這就要求我們要充分將零散的時(shí)間利用起來(lái)。合理有效地安排時(shí)間，并大效率提高成績(jī)。托福口語(yǔ)的練習(xí)要多看多說(shuō)，只有見(jiàn)了面才能認(rèn)識(shí)的句式和表達(dá)法(視覺(jué)詞匯)，激活(activate)和內(nèi)化(internalize)input。
每次練習(xí)的時(shí)候，好用錄音把自己練習(xí)的這十分鐘錄下來(lái)，并放給自己聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己潛在的問(wèn)題，例如語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、用詞念法等等，發(fā)現(xiàn)不會(huì)表達(dá)的詞，不用心急著去查，先用自己能想到的單詞或語(yǔ)言去描述，在事后再進(jìn)行查詢學(xué)習(xí)，這是非常湊效的提高自己語(yǔ)言的準(zhǔn)確度(即發(fā)音+詞匯+語(yǔ)法的準(zhǔn)確度，accuracy)的方法，因?yàn)樽约航o自己糾錯(cuò)，留意(notice)到了自己的問(wèn)題，更避免下再犯。
至于練習(xí)的話題，可以從生活中提煉。托福口語(yǔ)的材料有一部分是來(lái)源于生活的，考生可以通過(guò)對(duì)生活的觀察，來(lái)學(xué)習(xí)回答各種在考試中會(huì)出現(xiàn)的托福口語(yǔ)材料。
十分鐘練習(xí)提高托?？谡Z(yǔ)的方法也可以是復(fù)述一篇TED演講。托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)花20分鐘看一個(gè)演講，可以看中文字幕，再花20分鐘看一遍。聽(tīng)的時(shí)候順便做下筆記，然后就著筆記自己思考十分鐘，自行總結(jié)提煉演講主旨。
還有必不可少的獨(dú)立題機(jī)經(jīng)，學(xué)會(huì)漸漸熟悉題目類型、話題內(nèi)容等，順?biāo)浦廴セ卮?，不要通過(guò)刻意背標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)強(qiáng)迫自己記住。
還可以復(fù)述新聞，復(fù)述電影，復(fù)述生活里聽(tīng)到的話，朋友的聊天等等，每天只要10分鐘選擇其中一種方式進(jìn)行，日積月累對(duì)托福口語(yǔ)能力便會(huì)有顯著的提高。
提升托?？谡Z(yǔ)水平是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只要大家平時(shí)多加練習(xí)，相信都會(huì)取的好成績(jī)。
3.如何讓托?？谡Z(yǔ)表達(dá)有內(nèi)涵
對(duì)于很多初入托?？谡Z(yǔ)備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福口語(yǔ)只要能表達(dá)流利總是能得到高分的。其實(shí)不然，托?？谡Z(yǔ)的高分取決于很多因素，輯思維能力，內(nèi)容要充實(shí)等等。而在其中，言之無(wú)物，內(nèi)容過(guò)于空洞怎是口語(yǔ)表達(dá)的大忌。那么，在以下內(nèi)容中我們就為大家介紹一下，如何讓你的口語(yǔ)內(nèi)容更有內(nèi)涵。
新托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生極具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是，考生幾乎沒(méi)有深入思考的時(shí)間，短短的15秒鐘準(zhǔn)備后就必須開(kāi)始說(shuō)話。并且整段回答內(nèi)容必須是非常具有邏輯性的一個(gè)整體，也就是說(shuō)，必須在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)由頭有尾，個(gè)人觀點(diǎn)清晰，且論證充分的完整回答。新托福考試是對(duì)考生英語(yǔ)素質(zhì)的考察，口語(yǔ)部分不僅要求考生會(huì)說(shuō)，還要能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想，其評(píng)分更是基于內(nèi)容的邏輯展開(kāi)和具體細(xì)節(jié)的表述重要，其次才是流利，發(fā)音能讓人聽(tīng)懂就可以。建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱，用筆記來(lái)幫助整理思路，切忌大話套話，用實(shí)例支撐觀點(diǎn)。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分?？忌部蓪⒆约旱目谡Z(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。
綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase(意譯)。可以先鍛煉自己聽(tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托?？谡Z(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。
在備考新托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)不，要踏實(shí)的準(zhǔn)備考題，對(duì)機(jī)經(jīng)上的題目進(jìn)行總結(jié)歸納，并做到脫口而出，說(shuō)話有條理和邏輯性，平時(shí)除了多看美劇聽(tīng)美式英語(yǔ)之外，還應(yīng)該多練習(xí)，只有這樣才能獲得新托?？谡Z(yǔ)高分。