樂(lè)于助人，是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，需要的是別人給予的幫助。為大家提供《樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)
我家樓下有一位慈祥、樂(lè)于助人的陳爺爺。
他今年已經(jīng)50歲了。他長(zhǎng)著花白的頭發(fā)，臉上有許多的皺紋好像樹(shù)的年輪似的。可是他的身板卻很硬朗。
夏天，一件事我還記憶猶新那就是：一天中午，因?yàn)橥ｋ姷脑?，我們?nèi)叶妓X(jué)去了。樹(shù)上的蟬鳴、夏日的炎熱使我睡到了一半就醒了，一醒來(lái)我腦子就只有一個(gè)字：渴！于是我就“翻箱倒柜”的尋找我急需要的水，我就想沙漠里的人，迫切的尋找我所需求的水?？墒俏疫B一滴水都沒(méi)找到！
“渴死了！”我大聲叫道，沒(méi)想到這一喊是我更加渴了！于是我便想去窗臺(tái)邊吹吹風(fēng)涼快一下，沒(méi)想到看到了樓下的陳爺爺。只見(jiàn)他放下了手上的活，急匆匆地跑到了家門(mén)口的小店。過(guò)了一會(huì)就看見(jiàn)他拿了兩瓶我愛(ài)的尖叫！“要是這兩瓶飲料能給我該多好啊！”我心想道?！靶◆~(yú)兒！小魚(yú)兒！快下來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)陳爺爺叫我?！盃敔?，怎么了嗎？”我問(wèn)道?！盃敔斂茨阍诤翱?，所以就去小店里買(mǎi)了兩瓶飲料，也不知道你喜歡什么，就隨便買(mǎi)了兩瓶，快喝吧！”只見(jiàn)陳爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁的說(shuō)道。我馬上跑到洗手間去拿了毛巾給爺爺說(shuō)道：“累了吧，爺爺，謝謝您！”“沒(méi)事沒(méi)事，哈哈哈，解渴了吧，快去睡覺(jué)吧！”爺爺笑成了一朵菊花?！叭绻阌龅搅耸裁词抡覡敔?，爺爺幫你！"爺爺說(shuō)。
這就是我家樓下的陳爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的、慈祥的陳爺爺！
2.樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車(chē)去學(xué)校上課，有一輛3號(hào)汽車(chē)來(lái)了要去東站。
有一位叔叔也上了車(chē)，司機(jī)說(shuō)：去哪？叔叔說(shuō)：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機(jī)就說(shuō)：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒(méi)有零錢(qián)，沒(méi)有了，就跟司機(jī)說(shuō)：我沒(méi)有零錢(qián)了。司機(jī)就說(shuō)：過(guò)了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒(méi)有算，而是再說(shuō)：能不能通融一下。
司機(jī)并堅(jiān)定地說(shuō)：不能。叔叔就開(kāi)始罵司機(jī)，車(chē)上的人都說(shuō)：快一點(diǎn)。司機(jī)還是說(shuō)要四元。
看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買(mǎi)作業(yè)本了，但不幫那叔叔又后我的手不知不覺(jué)地從口袋里掏出了一塊錢(qián)出來(lái)。我的嘴巴也就動(dòng)起來(lái)說(shuō)：我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢(qián)。
那位叔叔就跟我說(shuō)：謝謝你！我心里想一塊錢(qián)能換來(lái)一句謝謝你太值得！，我的作業(yè)本只好明天買(mǎi)了。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：買(mǎi)好作業(yè)記錄本了嗎？我不敢說(shuō)，媽媽就懷疑我買(mǎi)東西去了，媽媽罵了我?guī)拙?，但我的笑容是不停的?BR> 幫助別人真開(kāi)心！
3.樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)
我們班有一位我要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子?？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？?！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子?！笨墒俏抑徽业搅松衷~紙，沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了。”同學(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。
4.樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)
在一個(gè)星期天的早上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹掉了一片小樹(shù)葉。于是，它就開(kāi)始了它的奇妙旅程。
小樹(shù)葉飄啊飄，飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭，“小螞蟻小螞蟻，你怎么了？”小樹(shù)葉關(guān)心地問(wèn)道。小螞蟻回答：“我的家在小溪對(duì)面，可是我不會(huì)游泳?！毙?shù)葉親切地說(shuō)：“那我來(lái)幫你過(guò)去吧！”于是小螞蟻就開(kāi)心地爬到了小樹(shù)葉身上。小樹(shù)葉在小溪里飄呀飄，不一會(huì)兒就飄到了小溪的對(duì)面。小螞蟻就感激地對(duì)小樹(shù)葉說(shuō)：“太謝謝你了?！?BR> 小樹(shù)葉繼續(xù)飄呀飄，突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小樹(shù)葉看到螞蚱沒(méi)有帶雨傘，它飛快地飄了過(guò)去說(shuō)：“螞蚱我來(lái)當(dāng)你的雨傘吧！”螞蚱說(shuō)：“好哇！”于是，小樹(shù)葉讓螞蚱拿著它的根，用它的身體遮擋雨滴。雨停了，螞蚱也回到了家，它開(kāi)心地對(duì)小樹(shù)葉說(shuō)：“太謝謝你了?！?BR> 接著，小樹(shù)葉飄到一棵大樹(shù)下面，看到一只小白兔在樹(shù)下睡覺(jué)，又看到一個(gè)蘋(píng)果快掉下來(lái)了。小樹(shù)葉動(dòng)了動(dòng)小白兔，叫醒了它。小白兔成功躲開(kāi)了蘋(píng)果后，對(duì)小樹(shù)葉說(shuō)：“謝謝你！小樹(shù)葉?！?BR> 后，小樹(shù)葉飄到了地面，它想到今天幫助了很多動(dòng)物，心里樂(lè)開(kāi)了花。
5.樂(lè)于助人的作文400字左右四年級(jí)
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。
有，我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“馮敏怎么了？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的大拇指痛！”只見(jiàn)這時(shí)，血流了出來(lái)。
于是，王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼，并說(shuō)：“傷口千萬(wàn)別碰到水！”
又過(guò)了一節(jié)課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點(diǎn)兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時(shí)。想起了校醫(yī)的話。于是，我心想：誰(shuí)能幫我起勺子呢？正在我想時(shí)，王靖祎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問(wèn)：“我想什么呢？那么入神？”我說(shuō)：“我在想我的手指不能碰到水，誰(shuí)能幫我洗勺子！”她說(shuō)：“原來(lái)這是??！我來(lái)幫你洗！不過(guò)你要跟我一起去！”我說(shuō)：“好的！”我們來(lái)到了水池旁，王靖祎洗勺子時(shí)，用手細(xì)細(xì)的搓，無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì)兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，有你真好！”
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的王靖祎，也是我 好的朋友。