踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。為大家提供《小學(xué)生校園的早晨作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生校園的早晨作文600字
金色的 太陽光灑遍校園的每一個角落，所有地方都被映照得閃閃發(fā)亮。
當(dāng)早晨初來之時，小鳥醒了，在樹上放聲歌唱，就像鬧鈴一般，叫醒了在沉睡中的花草樹木?；▋盒蚜?，張開小嘴呼吸清新的空氣；草兒醒了，伸了個懶腰；大樹醒了，打了個哈欠。校園頓時熱鬧起來！
伴隨著一聲響，校園大門開了，值日老師們陸續(xù)走出校門，盡職地站在那迎接同學(xué)們，護(hù)學(xué)崗的志愿者家長們熱心地護(hù)送同學(xué)們過馬路，校長還親自給同學(xué)們開車門。同學(xué)們一個個神采飛揚(yáng)，校門口便有了家長的囑托，來往車輛的聲音，同學(xué)們的交談與一句又一句的“老師好”“同學(xué)好”，這合起來真像一首交響樂，這首交響樂就叫《校園的早晨》吧！
微風(fēng)輕輕地?fù)崦瑢W(xué)們的小臉蛋，小鳥吟唱起來迎接一波又一波的同學(xué)，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園。校園里，小草已經(jīng)做起了早操，昆蟲已經(jīng)開始了晨跑。竹子成了值日生，用他那細(xì)長的小手提醒同學(xué)們要時刻注意安全，千萬不要奔跑；大樹成了演奏家，在微風(fēng)的陪伴下，各自拿出了手中的樂器，“沙沙簌簌”演奏起來。他們的表演生機(jī)勃勃，栩栩如生。依我看，這個節(jié)目就叫《校園的早晨》吧！
在各班老師的陪伴下，同學(xué)們走進(jìn)了教室，放下書包，開始了晨讀。有的背詩，有的讀課文，朗朗讀書聲從教室里傳來，在校園久久回蕩，伴隨著鳥兒的歌聲與大樹的彈奏聲，演繹成了一首唯美的詩朗誦，這首詩，就叫它《校園的早晨吧》！
晨讀結(jié)束后，同學(xué)們邁著整齊的步子，走向了操場，開始自由活動，個個神采奕奕，陽光和微風(fēng)也用自己的身軀給同學(xué)們帶來溫暖和舒適?；ɑú莶輦冦逶≈柟猓哺械绞质娣?。操場上傳來陣陣歡笑，每個金燦燦的角落都被歡樂填滿了。
我愛這美好的早晨，更愛這美好的校園！
2.小學(xué)生校園的早晨作文600字
遙遠(yuǎn)的海平面，一輪奪目的紅日緩緩升起，新的一天，真在緩緩拉開序幕……
寧靜的校園睜開了眼睛，敞開了雙臂，迎接我們的到來。明明是剛剛睡醒的清晨，卻滿滿的全是活力，像小孩子一般，混身上下都是躁動的因子。
因?yàn)槭窃绯?，太陽很柔和，不那么刺眼。你仔?xì)去想一想：滿是活力的早晨，柔和的日光斜照下來，綠樹成蔭，學(xué)生全部都背著自己的書包，成群結(jié)伴地走著，笑著。一切的一切都是那么美好，如同新生的嬰兒一般滿溢生機(jī)。
哪天你若是遲到了，一定會看到與平常不一樣的光景：熱鬧的校園沒了喧鬧，取而代之的是朗也朗的讀書聲。讀的內(nèi)容也各不一樣，有讀課文的，有讀英語的，就像春天里剛剛盛開的百花一樣，爭奇斗艷。
不僅僅是遲到，早到也是可以看到一幅不一樣的“風(fēng)景畫”?？諢o一人的校園，就這樣靜靜地，在陽光下熠熠生輝。干凈，整潔的操場，時不時會落下幾片枯黃的樹葉。這樣美麗的校園早晨風(fēng)景圖，不是散發(fā)著無形的壓力，壓的人喘不過氣來；而是安心的，令人舒服的氣息。
下雨時，校園就會一改平常的嚴(yán)肅，流露出不同的韻味。你在校園里看的雨，并不是名人嘴里，筆下用來渲染悲涼環(huán)境的雨，而是一種別樣的生機(jī)。就像你平常洗澡一樣，把整個身體表面都洗干凈了；而在學(xué)校里看到的雨不一樣它所流露出來的是一種別樣的生機(jī)。就像你的心里下了一場雨，將你心里的煩躁與不安全部洗干凈了。
校園的早晨，就像古人嘴里說的那樣：一日之計在于晨。反正新的一天才剛剛開始，還有的是功夫讓你享受，體會這不會重復(fù)的一天。
3.小學(xué)生校園的早晨作文600字
清晨，一縷和煦的陽光照射在大地上，把它那耀眼的光芒灑在大地上，為大地披上了如火一般熱情的紅色霓裳紗衣。遠(yuǎn)處的一輪朝陽承載著希望，那充滿美好的色彩，令人無限神往。
走出家門，一陣清風(fēng)踏著歡快的步伐與我擦肩而過，我頓時覺得神清氣爽。一路上，鳥兒在枝頭唱著令人癡迷的歌曲，小草慵懶的離開了大地母親的懷抱，沐浴著這早起的朝陽光輝。
步入校園，有著絢麗色彩的操場隨即映入眼簾，暗紅的跑道，淡白色的界線，好像在引誘我在操場上輕快的跑。我漫步走過，一棵大樹擋在了我的身前，它足有兩三人的手臂圍繞在一起粗了，據(jù)說這是左宗棠曾收復(fù)新疆時路經(jīng)酒泉所栽，建校時，留下了這棵古老的樹，歷經(jīng)幾年風(fēng)霜，它依然屹立于此。經(jīng)過左公柳，一陣屬于小草獨(dú)有的芬芳?xì)庀⒂娑鴣?，令人心曠神怡?BR> 繞過了林蔭小路，便看到了三座高大宏偉的教學(xué)樓，它們好像巨人一般，矗立于天地之間。走上臺階，從玻璃中映出了學(xué)生們的笑臉，口中念出一句句朗朗上口的課文。
美麗的校園中不僅擁有美麗如畫的景色，還有一批批盡職盡責(zé)的“園丁們”，他們辛勤的耕耘著，把一批批無知年少的小孩，培育成祖國的棟梁之才。
我們的校園，如同花園一般，美不勝收，濃郁沁香的茉莉，妖嬈萬千的芍藥，高貴艷麗的牡丹在這里生長，從一粒粒小花種長成為人們帶來芳香的鮮花。
校園的清晨，真美！
4.小學(xué)生校園的早晨作文600字
校園的早晨就像一個剛睡醒的孩子，很沉靜。高大的教學(xué)樓就像一位慈祥的母親，等待著她的孩子的到來。
我一清早走進(jìn)學(xué)校，大霧籠罩著整個學(xué)校，除了教學(xué)樓隱約可見外，其他就什么也看不清了。
大霧在校園里呆了好長一段時間，也不愿散去。它多么想再聞聞花兒的香味，小草的清香；它多么想再多吸點(diǎn)校園里那新鮮的空氣；它多么想等待著同學(xué)們到來的歡樂的時刻。
慢慢地，大霧公公依依不舍地走了，取代它的是花兒、小草、柳樹……它們散發(fā)出的芳香，使人流連忘返?；▋阂运牡姆枷阏郎?zhǔn)備迎接同學(xué)們的到來。青青的小草，正從林中醒來，擦去臉上的露水，頓時，好像換了一件新裝。柳樹姐姐正在梳著它的長發(fā)，以新的發(fā)型迎接師生們的到來。
“丁零零……”是什么聲音呢？哦，原來是同學(xué)們騎著自行車，陸續(xù)來到了校園里。頓時，校園像剛燒開的水一樣沸騰起來了。在碧波蕩漾的小池邊，同學(xué)們在認(rèn)真地看著書，小紅和冬冬盤腿坐在石凳上，專注地背誦課文，心好像也鉆到書里去了。高大的楊樹，好像一位慈祥的老師，正在聽她們背誦課文呢！
“歷史學(xué)家”小明，目不轉(zhuǎn)睛地看著歷史書，好像沙漠里饑渴的行人找到了水源。
“一二，一二……”是什么聲音？哦，原來是體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們在專心地跑步，他們正準(zhǔn)備迎接跑步比賽。
這時，我的耳邊傳來了優(yōu)美的小提琴聲，不用說，這準(zhǔn)是音樂組的同學(xué)們在訓(xùn)練呢！樹枝上的小鳥伴著節(jié)奏，唱著，跳著，仿佛都被她們的琴聲所迷住了。跑步聲、喝彩聲、琴聲……組成了一支優(yōu)美的歌曲，使人陶醉。校園的早晨多美好！
5.小學(xué)生校園的早晨作文600字
微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。
那座天橋，是我們訪問的第一個老朋友，華麗的外表，堅固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標(biāo)志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生連接在一起?！奥÷ 避嚶曪h向遠(yuǎn)方，你彎著腰用自己結(jié)實(shí)挺拔的背將我們伏到對岸。時間流逝，陽光照了又收了，卻唯有你依然如舊。
走進(jìn)初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個老朋友又在用自己的`種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個個笑逐顏開，瞇著眼對我們笑呢！
突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見底。微風(fēng)拂過水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂，耳邊傳來魚尾拍水的聲音，那聲音充滿活力，生機(jī)。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”?。≡谒袀鱽淼撵`氣滋潤校園，滋潤我們。
空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念，我們仿佛又聽到同學(xué)們在公開課上的朗朗讀書聲，在表演時那輕快的音樂和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來讀書聲，在這么一個美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，誰能說這不是上帝給我們的恩澤？
耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細(xì)數(shù)精致的葉子，令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯В牭降亩际谴笞匀坏母`竊私語。隨風(fēng)跳動的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……
撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香?。≌媸谴笞匀坏慕茏靼?！
上課鈴響了，我們該回班了。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。