雅思口語(yǔ)是雅思考試的一部分，考試采用一對(duì)一的面試形式，考察考生日常會(huì)話、對(duì)熟悉話題作一定長(zhǎng)度的描述以及與考官之間的互動(dòng)能力。以下是整理的雅思口語(yǔ)考官如何評(píng)分，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考官如何評(píng)分
1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答YES/NO,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋，對(duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)。
2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。口語(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。
3.邏輯清晰，思維連貫。口語(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。
4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽(tīng)力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。
5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。
2.雅思口語(yǔ)考試的好印象很重要
考官的錄音機(jī)(筆)，在他/她核對(duì)了我們的身份之后，他們會(huì)打開(kāi)錄音機(jī)，并說(shuō)一句標(biāo)明錄音內(nèi)容的話，如“Interviewee WuMengQiQi,IDnumber123456789011111”，然后他/她就開(kāi)始第一部分的問(wèn)答了。其實(shí)考官對(duì)我們的評(píng)估在他/她見(jiàn)到我們的那一刻就開(kāi)始了，不論是他們開(kāi)門來(lái)招呼坐在門口等的我們，還是我們推門進(jìn)去問(wèn)候坐在桌子后面的他們，這見(jiàn)面的第一剎那就是我們雅思口試真正開(kāi)始的時(shí)間。
考官頭腦中對(duì)我們形成的第一印象對(duì)其最終判定給我們的分?jǐn)?shù)有重要影響的特性。
第一印象的影響有多大?我們常說(shuō)的“眼緣”就是個(gè)很好的例子。有些人和我們很有“眼緣”，我們看到他們就覺(jué)得挺喜歡，愿意多了解他們，之后他們做的事情即使有些不怎么得體，我們也會(huì)自動(dòng)給他們找理由，合理化他們的行為。
而我們?cè)诳荚囀依锏摹胺强荚嚒北憩F(xiàn)則是考官對(duì)我形成第一印象的重要組成部分，其中包括和考官問(wèn)候、道別、祝福，我們的穿著打扮以及其它一切幫助我們給考官留下印象的事情。考官對(duì)我們的第一印象什么時(shí)候形成呢?在見(jiàn)到我們的第7秒鐘。這就意味著，考官開(kāi)啟錄音設(shè)備之前的時(shí)間是我們樹(shù)立好印象的黃金時(shí)間，須充分利用，好好把握。
等待時(shí)，度分如年，考試時(shí)，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，聽(tīng)到對(duì)面的考官對(duì)著他/她的錄音設(shè)備說(shuō)“This is the end of thetest?！蔽覀?nèi)玑屩刎?fù)?？墒?，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候還是處于考官的視線中，還是必須對(duì)考官的各種行為(提問(wèn)、道別、祝福等)給予反應(yīng)，所以，直到我們走出考試室，輕輕關(guān)上那扇我們之前等待的時(shí)候注視許久的門，這一刻，才是考官對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)結(jié)束的時(shí)刻。
3.雅思口語(yǔ)要巧妙的使用詞匯
詞匯妙用法一：同義詞/近義詞
【真題實(shí)例】 Can you tell me something about your student life?
【答題思路】雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我們也不能放棄妙用詞匯的一次機(jī)會(huì)。從積極的意義上講，學(xué)生生活一定是exciting,interesting, colorful, impressive, stimulating,fascinating的代名詞。問(wèn)題是：我們是否能在自己的回答中把這么多的同義詞/近義詞加以利用。
【參考答案】 Well, my student life has so many interesting and exciting things totalk about. First, I have made a lot of wonderful friends at school, and weshare many hobbies, duties and personal opinions. Then, there are a variety ofcolorful events on campus – almost every student joins a club, takes part in asocial activity, or becomes a member of some organization. These events are notonly fascinating for young people who like to explore the world, but are alsostimulating in terms of developing our thinking skills and lifestyles.
該回答從兩個(gè)層面描述學(xué)校生活的精彩：一是結(jié)識(shí)了很多好朋友;二是有各種各樣的校園活動(dòng)。其間點(diǎn)綴的六個(gè)同義詞/近義詞組成了一條既結(jié)實(shí)、又豐富的同義詞鏈。
詞匯妙用法二：三大詞性之間的“零換乘”
【真題實(shí)例】 How can a company encourage its employees?
【答題思路】 公司鼓勵(lì)員工的方式有很多，《劍六》中專門有一篇閱讀文章，叫Motivating Employees under AdverseConditions，有興趣的考生可以參考一下。其實(shí)光動(dòng)詞encourage和motivate，就含有不少詞性變換的生機(jī)：encourage →encouragement → encouraging; motivate → motivation →motivational。能把這兩串詞匯用好，就已經(jīng)非常令人刮目相看了。
【參考答案】 For employees to really perform well, a company should think abouthow to encourage them at the workplace. For example, encouragement can come inthe form of a big reward for those high achievers, so that they are motivated towork harder in the future. Also, even a public letter of recognition and praiseis very encouraging. Sometimes, this kind of motivation can go a longer way thanfinancial incentives. Finally, promoting a good worker to a higher position withgreater responsibilities is an effective motivational exercise.
三種不同的鼓勵(lì)員工的方法在這里被一一道明：第一是豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(a big reward);第二是公開(kāi)的表?yè)P(yáng)信(a public letter ofrecognition and praise);第三是職位的晉升(promoting to a higherposition)。其間展示的是encourage和motivate這兩大動(dòng)詞及其名詞、形容詞之間毫無(wú)障礙的自由切換。