校園，是學(xué)生們的家，它非常的美麗。為大家提供《小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了校園。
我們到了行知樓，行知樓里有許多電教室，還有舞蹈教室、音樂(lè)教室，我們接下來(lái)到了失物招領(lǐng)處，那里是放同學(xué)們丟失東西的地方，又去了綠色環(huán)保站，那是倒垃圾的地方。
我們的校園真美麗！
2.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
我們的教室很美麗，教室里面有黑板，黑板上面有8個(gè)大字，兩邊各有4個(gè)大字，“勤奮好學(xué)”、“求知上進(jìn)”，中間有一面五星紅旗。
學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，還有一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校大門口里面有花草樹(shù)木。昨天下午，一些警察叔叔就在這個(gè)美麗的校園里訓(xùn)練我們站，今天又訓(xùn)練我們踏步走。我們的校園美麗吧！
3.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
我們的校園很美麗，學(xué)校大門的正上方掛著四個(gè)金光閃閃的大字“華達(dá)學(xué)校”，門口有兩棵高大的松樹(shù)，一年四季都綠樹(shù)長(zhǎng)青，像兩位站崗的哨兵一樣，守護(hù)著我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校有兩棟漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，每當(dāng)體育課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地在這里玩籃球。操場(chǎng)的四周是美麗的花壇，一到春天便開(kāi)滿了五顏六色的花。操場(chǎng)東邊有一排樟樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像一把把大傘，同學(xué)們玩累了就在樹(shù)下乘涼。
我們的校園雖小，但很干凈，我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園。
4.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
我的校園可美了！有枝葉繁茂的大樹(shù)，有芬芳撲鼻的花朵，有嫩綠的小草這個(gè)學(xué)校仿佛是一座美麗的公園。
春天，小樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出小腦袋，好奇地看著四周。迎春花為了歡迎春姑娘的到來(lái)，還特意穿了一條漂亮的黃色裙子。
炎熱的夏天到了，同學(xué)們都盼望著能下一場(chǎng)大雨。我走在走廊上，吹來(lái)的風(fēng)都是熱乎乎的。這是，只有荷花不怕炎熱，展示著自己的美麗。忽然，天空烏云密布，接著下起了傾盆大雨。同學(xué)們高興地跑到操場(chǎng)上，感受這涼爽的時(shí)刻。
秋天，樹(shù)葉枯黃，小草嫩嫩的皮膚也變得枯黃枯黃的了。這時(shí)，樹(shù)葉飄落，下起了“落葉雨”，好似蝴蝶在翩翩起舞，又猶如許多只小船在水面上飄蕩。
寒冷的冬天來(lái)了，大雪紛飛，整個(gè)校園變成了白色世界，這個(gè)季節(jié)是臘梅開(kāi)得艷麗、紅艷的時(shí)候。我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑冰玩得可開(kāi)心了！
我的校園仿佛是一副美麗的山水畫。校園是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)我美麗的校園。
5.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
校園是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的地方，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要懂得待人接物之道，使我們得益不淺。
首先，在學(xué)習(xí)方面，只要我們專心上課，必能在老師身上學(xué)習(xí)廣?的知識(shí)。例如：我喜愛(ài)的體育課，謝主任教導(dǎo)我們?nèi)绾未蛴鹈?。原?lái)打羽毛球是需要一些正確的技巧，才能恰當(dāng)運(yùn)用腕力，以及注意安全。
另外，課堂以外都是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如：英文科黃主任給我們分組做專題研習(xí)，然后我們便分工搜集資料、整理制作及報(bào)告結(jié)果。這份功課重要是溝通及發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
后，不得不提的是我喜愛(ài)的課外活動(dòng)-西方舞。西方舞十分講求音樂(lè)與動(dòng)作的配合，透過(guò)節(jié)奏和舞步，我們可以明白不同民族的風(fēng)格。
校園帶給我們很多美好的回憶，循循善誘的老師，正直善良的同學(xué)，以及默默耕耘的工友，構(gòu)成一幅美好的圖畫。
6.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
我們的學(xué)校種著許多美麗的桂花樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校就變成花的海洋，處處散發(fā)著迷人的香味。
有一年秋天，學(xué)校的桂花開(kāi)的特別的燦爛。我跑到美麗的校園，一進(jìn)校門，我就被一陣迷人的香味迷住了?！斑?，什么味道，這么好聞？”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的味道。于是我仔細(xì)一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。
一簇簇又黃又小的桂花給桂樹(shù)裝飾一新，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真的好漂亮。校園的香味，引來(lái)許許多多的小動(dòng)物：小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；勤勞的小蜜蜂帶著自己的伙伴一起來(lái)采蜜；美麗的蝴蝶也飛來(lái)一起跳舞。就這樣，我們的學(xué)校變的更加絢麗多姿。
在回教室的路上，莊嚴(yán)的國(guó)旗在美麗的校園中會(huì)想：小朋友在這么好的學(xué)校，我為你們感到驕傲。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。
7.小學(xué)二年級(jí)作文校園的景色
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢？它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情多變，也神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中
校園的四季真美?。?