我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)

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    你的課余生活是否像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)呢?為大家提供《我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)》,歡迎閱讀。
    1.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    每一個(gè)人的課余生活都大不一樣,都各有個(gè)的精彩,各有個(gè)味道,我也有我的精彩,我的味道。
    班里的同學(xué)一下課都有自己要做的事,根據(jù)我對(duì)我能班男女同學(xué)的了解。我覺(jué)得男生一下課大都跑出去打籃球了,雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸筇?yáng)在哪里打的津津有味?出了滿頭大汗還要在哪里打?這我不能理解?!幌抡n就只會(huì)呆在教室里聊天啊!做作業(yè)??!我看著頭就暈啦!但班里總有那么幾個(gè)特別的人!當(dāng)然我也是屬于這些特別的人其中的一個(gè)。
    我的課余生活比較特別!在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個(gè)特別要好的同學(xué)去廁所!也不知道是為什么,反正是特別愛(ài)往廁所跑!好像廁所有著很大的魔力似的!我們就在廁所門(mén)口聊天,洗臉,打鬧,玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時(shí)候就有人說(shuō)要不我們翹課吧!但都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)!因?yàn)榭偸怯心敲磶讉€(gè)怕老師的同學(xué)!!
    老師的辦公室好像只要進(jìn)了!就被認(rèn)為是做了壞事!但也有例外哦!
    教室里很熱,但辦公室里貌似很涼快哦?。總€(gè)辦公室里只有3~5個(gè)老師)一有時(shí)間我和那幾個(gè)要好的同學(xué)就大規(guī)模的進(jìn)入辦公室涼快啦!剛開(kāi)始老師還會(huì)說(shuō)幾句話,但自從我們和老師熟了以后,老師就在也沒(méi)說(shuō)什么啦!我們也都和老師們做在一起聊天,說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我們的問(wèn)題,還有班上的問(wèn)題,等等。
    我的課余生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但我過(guò)的很快樂(lè)!
    2.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。
    我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
    四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!
    現(xiàn)在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪 惡……記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門(mén)而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自 殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。
    書(shū)可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!
    3.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    豐富多彩的課余生活就像一顆顆糖果,讓我的童年多了許多甜蜜的回憶。我在課余時(shí)間喜歡彈鋼琴,鋼琴帶給了我不少的煩惱,但同時(shí)也帶給了我許許多多的歡樂(lè)。
    在我很小的時(shí)候,我的家里就放著一架棕色的鋼琴。我從小就喜歡彈鋼琴,可是,自從媽媽給我報(bào)了鋼琴考級(jí)班后,我就對(duì)彈鋼琴?zèng)]以前那么感興趣了,但是每天外婆都會(huì)催促我練琴。每次我一坐上鋼琴板凳,外公都會(huì)及時(shí)從房間里跑出來(lái),順手拿起一把椅子坐在我旁邊,對(duì)我鄭重其事地說(shuō):“你今天要彈一個(gè)小時(shí)?!甭?tīng)完了外公的話后,我就想:又要彈一個(gè)小時(shí),那我就盡量多彈我喜歡的曲子吧!
    當(dāng)我深深地陶醉在我喜愛(ài)的樂(lè)曲中時(shí),時(shí)間就像一個(gè)淘氣的小男孩從我身邊飛快地跑過(guò);而在我彈我不喜歡的曲子時(shí),時(shí)間卻像小蝸牛從我的身邊緩慢地爬過(guò),唉,真沒(méi)意思!
    可我為什么又說(shuō)彈鋼琴很快樂(lè)呢?讓我來(lái)告訴你們答案吧!有時(shí),爸爸媽媽累了,我就彈一首愉快的曲子給他們聽(tīng),看到他們舒心的笑容,我也感到非常高興。今年暑假,我到音樂(lè)學(xué)院去參加了鋼琴八級(jí)考試,聽(tīng)到老師們對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),我快樂(lè)得一蹦三丈高。
    盡管彈琴很累,但是它也帶給了我許多歡樂(lè)。我還是會(huì)堅(jiān)持練下去的,加油!
    4.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    生活好似蔚藍(lán)的天空,雖有陽(yáng)光普照,但難免有一點(diǎn)單調(diào),課余生活更像出現(xiàn)在天邊的彩虹,為我的生活增添了豐富的樂(lè)趣。
    我愛(ài)的課余生活是看書(shū)。當(dāng)初,我們班都流行看《查理九世》系列,我就求著爸爸給我買(mǎi),于是他就給我買(mǎi)了第六冊(cè)給我看,看到精美的封面,我猶豫了,書(shū)中會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢?我翻開(kāi)書(shū),切,原來(lái)是一本白紙黑字的小說(shuō),我立馬將它扔在了一邊,津津有味地看起了電視。
    良久,我才重新看向它,我想:買(mǎi)了就不要扔在一旁,多浪費(fèi)呀!我再翻開(kāi)書(shū)本,這,我看到的不是毫無(wú)生機(jī)的文字,而是驚險(xiǎn)的場(chǎng)景:一行人走在陰深深的古堡里,一位貌似管家的人沖了出來(lái)。我呼喊道:“是誰(shuí)?”引得旁邊的爺爺嚇了一跳,我繼續(xù)閱讀著,漸漸地我被作者引入了另一個(gè)世界,??!是多么的生動(dòng)!讀完全書(shū)我驚訝了,原來(lái)書(shū)本中還有這么美妙的世界。
    如今,書(shū)已經(jīng)成為我的一部分,我乘著書(shū)去了一個(gè)又一個(gè)世界:從魯濱遜荒島到小王子的沙漠,從四大名著到國(guó)外經(jīng)典……生活中,隨時(shí)隨地都是書(shū)。
    讀書(shū),豐富著我的課余生活。
    5.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    我的課余生活豐富多彩,除了打乒乓球、羽毛球、跳繩外,還有下圍棋、五子棋、象棋等等,其中我又喜歡下象棋。
    有,我和爸爸下了一局棋,棋局一開(kāi)始,我就發(fā)起了進(jìn)攻,雖然我吃掉了他的一只“馬”。但自己卻丟了兩只“炮”,接下來(lái)的棋局越來(lái)越激勵(lì),眼看我快輸了,爸爸的棋卻露出了破綻,一下子被我吃掉了兩只“車(chē)”,就剩下了幾個(gè)“兵”,兩個(gè)“士”和“象”,還有就是一個(gè)“將軍”了,不一會(huì)我就贏了,我很開(kāi)心地笑了,爸爸說(shuō):“你終于贏了一局”。后來(lái)我才知道,原來(lái)是爸爸看我和他下棋從來(lái)沒(méi)贏過(guò),擔(dān)心我如果又輸了這局棋,心里一定會(huì)很難過(guò)的,所以故意讓我的。
    下棋使我知道了,贏了不能驕傲,輸了不能灰心,下棋不光是爭(zhēng)輸贏,重要的是鍛煉一個(gè)人的意志和增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí)又能把我做事粗心的毛病改掉。
    6.我的課余生活400字優(yōu)秀作文三年級(jí)
    我的課余生活豐富多彩,有跳繩、踢毽子、吹豎笛、疊衣服、騎自行車(chē)……但我喜歡的還是看課外書(shū)。
    我家里有很多書(shū),床上、桌子上、書(shū)柜里都是書(shū)。一做完作業(yè),我就捧起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。睡覺(jué)前,我也會(huì)拿一本書(shū)看一會(huì)兒,讓我在夢(mèng)中與書(shū)中的人物一塊探險(xiǎn)。
    只要有空,媽媽就會(huì)帶我去慈溪圖書(shū)館看書(shū)。我就像一條小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)柜里鉆來(lái)鉆去,挑自己喜歡的書(shū)看??磿?shū)的時(shí)候,我的五官也會(huì)隨著書(shū)本變樣。讀到開(kāi)心的句子,我耳邊似乎也聽(tīng)到了他們的歡笑聲,我還會(huì)隨著書(shū)中的主人公微笑。讀到憤怒的句子,我也會(huì)皺起眉頭,一臉憤怒。讀到傷心的句子,我也會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而落淚。
    書(shū)就是我的朋友,給我?guī)?lái)了許多知識(shí)!給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣!