日記是一個沉默的好朋友，無論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個朋友分享，當你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密，痛罵讓你諸事不順的領(lǐng)導，整理自己糾結(jié)的思緒，你的日記都會默默承受。同樣的，在無比幸福的時刻，你在寫日記并回憶幸福瞬間時，你的幸福感會延長。正如朋友可以將憂愁減半快樂加倍一樣。以下是整理的《三年級小學生300字優(yōu)秀日記》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天晚上是妹妹的生日，媽媽做了很多菜，可是我和妹妹都很挑食，不喜歡吃。于是妹妹就提議：“不如我們?nèi)ネ饷娉园??！眿寢屜肓讼?，終于答應了，但她讓我們兩個自己去，我和妹妹還是都點了點頭。
我們倆特別高興，一邊走還一邊唱著：“我是一個粉刷匠……”不知不覺就走到了白馬街，于是我們就在那選了一家餐廳，坐了下來。我打開餐譜，“哇！這么多好吃的呀！”我興奮的說，“紅燒排骨、清蒸羅非魚、可樂雞翅、日本豆腐……服務員，我剛剛說的這些都要。”我和妹妹大吃了一頓以后，已經(jīng)九點半了，我們才想起要回家了，妹妹提了提嗓子，叫：“服務員，結(jié)賬。”我摸了摸口袋，“啊！沒帶錢！”我驚訝的叫起來。服務員冷笑了一下，說：“你們就等著老板來收拾吧?！闭f完就走了，妹妹愁眉苦臉地說：“該怎么辦呀？”我笑著說：“你呀，可真傻，服務員不在，我們逃出去不就好了嘛。”說完，我拉著妹妹一起跑，突然，服務員從旁邊冒出來，攔住了我們，老板說：“想賴賬就跑，沒門兒?！蔽覀冎缓么螂娫捊o媽媽求助，媽媽急忙趕來，幫我們付了錢。
在回家的路上，媽媽笑著說：“你們兩個馬大哈，下次出門要細心，知道嗎？”我和妹妹不好意思地點了點頭，這次吃飯可真好玩呀！
2.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天跳完舞，媽媽對我說：“晚上帶你去吃牛排，我聽了，一蹦三尺高，真是太高興了。
走進牛排館，只見有很多人我們便找了個空位坐下來，媽媽點了兩份牛排，我靜靜地等著。當牛排上桌，服務員一打開蓋子，一股香氣撲鼻而來，那時的我已經(jīng)被這股香氣迷住了。目不轉(zhuǎn)睛地盯著牛排眨也不眨，口水一個勁地往肚子里咽。
我先把牛排切成一塊塊的，再用叉子把牛排插住，這下我可忍不住了，迫不及待地咬了一口，“呀！太好吃了，”真是回味無窮，雖然牛排很燙，但我還是吃得津津有味。
我和媽媽走在回家的路上，嘴里還回味著牛排的味道，心想：“今天真是太高興了?！?BR> 3.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學校。
4.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
星期六，爸爸媽媽帶弟弟去醫(yī)院看病，臨走前對我說：“我們回來之前你寫完作業(yè)，就給你買一本書?！眿寢屪吆螅曳浅c幸：終于不用聽媽媽的嘮叨聲和弟弟吵鬧聲了。
可寫了一會兒作業(yè)，屋子里靜得讓我覺得有些單調(diào)。我打開音樂，一邊聽著音樂，一邊用手拿著根筷子揮舞著，好像正在指揮一場美妙的音樂會，威風極了。正當我在做著夢的時候，時鐘報時的響聲驚醒了我，我一看，再有半個多小時，爸爸媽媽就回來了，作業(yè)還沒有寫完，我趕緊放下手里的東西，倍加努力地寫起作業(yè)來。突然，一道用“神氣活現(xiàn)”寫一句話的題難住了我，我急忙四處找“救星”——詞典。終于寫完了，看看時間還早，我又找來一把掃帚，細心地把屋子角落的灰塵、弟弟扔的碎紙都掃了一下。
剛掃完，媽媽回來了，我對媽媽說：“我把作業(yè)寫完了，還掃了地。”媽媽高興地說：“真乖，明天就給你買書?！甭犃藡寢尩脑?，我心里真高興。
5.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天下午，上美術(shù)課時，老師叫我們帶一些海綿紙回來做一些做自己想做的圖案。
我和同桌嘉寶滿懷著高興地心情制作我們想好了的小蜜蜂。我先畫好蜜蜂的身體和頭部。嘉寶把頭上所須要的東西畫好，再把身上所需要的東西也畫好，我把一些畫好的圖案剪下來后，我又拿起筆把蜜蜂的小翅膀畫好。我們不會畫小蜜蜂的腳和采蜜桶，我們請老師幫我們畫，后我們把小蜜蜂用的東西都用膠水貼好。小蜜蜂誕生了，看著我們做出來的小蜜蜂和真正的小蜜蜂比，他們就像克隆機一樣把它們都可隆出來。
今天，我與同桌做了一只像模像樣的蜜蜂，我的心情是無比的高興。從而我也明白了一個道理：無論有多么好的東西，都比過自己動手做的東西好。
6.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天下午，放學挺早，我回到家照例寫作業(yè)?！班编薄眱陕書B叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外，一只小鳥在“歌唱”，好像在向我表白著什么。我說：“去去去，別搗亂”。小鳥不理睬我，只是一個勁兒地歌唱，而且，邊唱邊扇動著翅膀，故意和我作對。我揮動著手中的鋼筆將它趕走了。這時，我看著它那遠去背影想：唉，那么美麗的小鳥，我為什么不好好欣賞一下呢？心里十分后悔，我只好又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。
沒想到，過了一會兒，那小鳥又飛回來了。我高興極了，這回我可以好好的觀察了：它長著尖尖的小紅嘴，黃黃的小腦袋上，鑲嵌著一雙機靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對嫩紅色的小爪子。多美啊！我不由自主的拍起手來，它聽見掌聲后，得意洋洋的飛走了，在白雪的襯托下，顯的更加耀眼！
7.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天，我看了一本書，上面居然寫了我們的基因百分之九十九跟猩猩相同，百分之八十五跟老鼠相同，百分之五十跟香蕉相同。
這真是一個太不好的消息了。跟猩猩的基因差不多相同，我還能夠理解，但是，扯到和老鼠香蕉那里，就不好理解了。
我們跟老鼠不同的地方有：“我們會說話，它只會吱吱叫。我們這么大，它們這么小。我們只有二條腿，它們有四條腿。我們有手，它們沒有。它們有又細又長的尾巴，我們沒有。它們必須時時刻刻吃東西，否則牙齒就會長長，我們卻不會?！澳闱?，我們還有很多不同的地方。
我們跟香蕉相同的地方，幾乎只有一個，就是都是地球上的生物。其他的幾乎和我們一點兒都不一樣。我覺得香蕉和我們相同的基因只有百分之二十。
后，我想說：“這真是一個奇怪的理論??！
1.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天晚上是妹妹的生日，媽媽做了很多菜，可是我和妹妹都很挑食，不喜歡吃。于是妹妹就提議：“不如我們?nèi)ネ饷娉园??！眿寢屜肓讼?，終于答應了，但她讓我們兩個自己去，我和妹妹還是都點了點頭。
我們倆特別高興，一邊走還一邊唱著：“我是一個粉刷匠……”不知不覺就走到了白馬街，于是我們就在那選了一家餐廳，坐了下來。我打開餐譜，“哇！這么多好吃的呀！”我興奮的說，“紅燒排骨、清蒸羅非魚、可樂雞翅、日本豆腐……服務員，我剛剛說的這些都要。”我和妹妹大吃了一頓以后，已經(jīng)九點半了，我們才想起要回家了，妹妹提了提嗓子，叫：“服務員，結(jié)賬。”我摸了摸口袋，“啊！沒帶錢！”我驚訝的叫起來。服務員冷笑了一下，說：“你們就等著老板來收拾吧?！闭f完就走了，妹妹愁眉苦臉地說：“該怎么辦呀？”我笑著說：“你呀，可真傻，服務員不在，我們逃出去不就好了嘛。”說完，我拉著妹妹一起跑，突然，服務員從旁邊冒出來，攔住了我們，老板說：“想賴賬就跑，沒門兒?！蔽覀冎缓么螂娫捊o媽媽求助，媽媽急忙趕來，幫我們付了錢。
在回家的路上，媽媽笑著說：“你們兩個馬大哈，下次出門要細心，知道嗎？”我和妹妹不好意思地點了點頭，這次吃飯可真好玩呀！
2.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天跳完舞，媽媽對我說：“晚上帶你去吃牛排，我聽了，一蹦三尺高，真是太高興了。
走進牛排館，只見有很多人我們便找了個空位坐下來，媽媽點了兩份牛排，我靜靜地等著。當牛排上桌，服務員一打開蓋子，一股香氣撲鼻而來，那時的我已經(jīng)被這股香氣迷住了。目不轉(zhuǎn)睛地盯著牛排眨也不眨，口水一個勁地往肚子里咽。
我先把牛排切成一塊塊的，再用叉子把牛排插住，這下我可忍不住了，迫不及待地咬了一口，“呀！太好吃了，”真是回味無窮，雖然牛排很燙，但我還是吃得津津有味。
我和媽媽走在回家的路上，嘴里還回味著牛排的味道，心想：“今天真是太高興了?！?BR> 3.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學校。
4.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
星期六，爸爸媽媽帶弟弟去醫(yī)院看病，臨走前對我說：“我們回來之前你寫完作業(yè)，就給你買一本書?！眿寢屪吆螅曳浅c幸：終于不用聽媽媽的嘮叨聲和弟弟吵鬧聲了。
可寫了一會兒作業(yè)，屋子里靜得讓我覺得有些單調(diào)。我打開音樂，一邊聽著音樂，一邊用手拿著根筷子揮舞著，好像正在指揮一場美妙的音樂會，威風極了。正當我在做著夢的時候，時鐘報時的響聲驚醒了我，我一看，再有半個多小時，爸爸媽媽就回來了，作業(yè)還沒有寫完，我趕緊放下手里的東西，倍加努力地寫起作業(yè)來。突然，一道用“神氣活現(xiàn)”寫一句話的題難住了我，我急忙四處找“救星”——詞典。終于寫完了，看看時間還早，我又找來一把掃帚，細心地把屋子角落的灰塵、弟弟扔的碎紙都掃了一下。
剛掃完，媽媽回來了，我對媽媽說：“我把作業(yè)寫完了，還掃了地。”媽媽高興地說：“真乖，明天就給你買書?！甭犃藡寢尩脑?，我心里真高興。
5.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天下午，上美術(shù)課時，老師叫我們帶一些海綿紙回來做一些做自己想做的圖案。
我和同桌嘉寶滿懷著高興地心情制作我們想好了的小蜜蜂。我先畫好蜜蜂的身體和頭部。嘉寶把頭上所須要的東西畫好，再把身上所需要的東西也畫好，我把一些畫好的圖案剪下來后，我又拿起筆把蜜蜂的小翅膀畫好。我們不會畫小蜜蜂的腳和采蜜桶，我們請老師幫我們畫，后我們把小蜜蜂用的東西都用膠水貼好。小蜜蜂誕生了，看著我們做出來的小蜜蜂和真正的小蜜蜂比，他們就像克隆機一樣把它們都可隆出來。
今天，我與同桌做了一只像模像樣的蜜蜂，我的心情是無比的高興。從而我也明白了一個道理：無論有多么好的東西，都比過自己動手做的東西好。
6.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天下午，放學挺早，我回到家照例寫作業(yè)?！班编薄眱陕書B叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外，一只小鳥在“歌唱”，好像在向我表白著什么。我說：“去去去，別搗亂”。小鳥不理睬我，只是一個勁兒地歌唱，而且，邊唱邊扇動著翅膀，故意和我作對。我揮動著手中的鋼筆將它趕走了。這時，我看著它那遠去背影想：唉，那么美麗的小鳥，我為什么不好好欣賞一下呢？心里十分后悔，我只好又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。
沒想到，過了一會兒，那小鳥又飛回來了。我高興極了，這回我可以好好的觀察了：它長著尖尖的小紅嘴，黃黃的小腦袋上，鑲嵌著一雙機靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對嫩紅色的小爪子。多美啊！我不由自主的拍起手來，它聽見掌聲后，得意洋洋的飛走了，在白雪的襯托下，顯的更加耀眼！
7.三年級小學生300字優(yōu)秀日記
今天，我看了一本書，上面居然寫了我們的基因百分之九十九跟猩猩相同，百分之八十五跟老鼠相同，百分之五十跟香蕉相同。
這真是一個太不好的消息了。跟猩猩的基因差不多相同，我還能夠理解，但是，扯到和老鼠香蕉那里，就不好理解了。
我們跟老鼠不同的地方有：“我們會說話，它只會吱吱叫。我們這么大，它們這么小。我們只有二條腿，它們有四條腿。我們有手，它們沒有。它們有又細又長的尾巴，我們沒有。它們必須時時刻刻吃東西，否則牙齒就會長長，我們卻不會?！澳闱?，我們還有很多不同的地方。
我們跟香蕉相同的地方，幾乎只有一個，就是都是地球上的生物。其他的幾乎和我們一點兒都不一樣。我覺得香蕉和我們相同的基因只有百分之二十。
后，我想說：“這真是一個奇怪的理論??！