成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事,是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。其特點是深刻雋永,言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。以下是整理的《三年級小學(xué)生簡短成語故事5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生簡短成語故事
司徒投經(jīng)
五代時候。后漢司徒詡升了禮部侍郎。有一次、到吳越國做使臣去。從海道里。走到了渤澥的海面里。看到水的顏色像墨一樣的黑。舟子說。這個下面就是龍王的水晶宮呵。司徒詡聽了。就燒了一炷香、立了一個愿說。我回來的時候。船到了這里。一定送龍王一部金篆的佛經(jīng)。算是我的菲敬。后來司徒詡回來了。又經(jīng)過那個地方。就把一部佛經(jīng)。丟在海里。過了一忽兒。就聽見和尚撞鐘敲鼓、念著經(jīng)佛的聲音。和絲竹樂器吹彈的聲音。在船底下響了起來。舟子說。這是龍王來迎接佛經(jīng)了。這時候、同船的有一百多個人。都聽見了。大家都覺得非常奇怪?!?BR> 2.三年級小學(xué)生簡短成語故事
寸木岑樓
有一位任國的人向孟子的學(xué)生屋廬子問禮與食哪個重要的問題,屋廬子隨口答道“禮重要”。任人又問道:“娶妻與禮哪個重要?”屋廬子答道:“還是禮重要?!?BR> 隨后,這位任人便一本正經(jīng)地說道:“要是按著那些禮節(jié)去找吃的,恐怕就要挨餓、甚至餓死;如果不按著那些禮節(jié)去找吃的,可能就會有吃的。在這樣的情況下,難道還要按著禮節(jié)去行事嗎?再有,假如按照親迎禮,就得不到妻子;要是不行親迎禮,就能得到妻子,還一定要行親迎禮嗎?”
這一問,屋廬子沒有答出來。第二天,便去鄒國,轉(zhuǎn)告了老師孟子。
孟子聽后,說道:“回答這個問題有什么困難的?如果不揣度基地的高低是否一致,那么一寸長的小木頭也可能比頂端的高樓還要高。說金子比羽毛重,但是,豈能說三錢多重的金子也比一車的羽毛還要重?拿吃的重要與禮的細節(jié)相比較,何止于吃的重要?拿娶妻的重要與禮的細節(jié)相比較,何止于娶妻重要?你去這樣回答他:‘扭折了自己哥哥的胳膊而奪取了他的食品,自己便有了吃的;而不扭折,便得不著吃的,那么他會去扭折嗎?越過東鄰的墻去摟抱人家的女子,便得到了妻子;而不去摟抱,便得不著妻子,那么他會去摟抱嗎?”
后人用“寸木岑樓”成語來比喻差距懸殊。
3.三年級小學(xué)生簡短成語故事
射石飲羽
熊渠子是楚國人,從小決心要練就過硬的射箭本領(lǐng)。15歲那年,熊渠子辭別父母外出,拜名 師學(xué)射箭。開始時,老師既不給他弓,也不給他箭,而是讓他舉石鎖,熊渠子盡管不理解老師的用意,但是他想,既然老師讓他這么做,那總是有道理的。于是他十分認真地用兩只手輪換著將50斤重的大石鎖一次又一次舉起來。5年后,當(dāng)熊渠子能舉起300斤重的大石鎖時,老師交給他一把大硬弓,還是沒給他箭,老師讓他每天對著目標瞄準,拉開弦和放開弦時雙手不能有絲毫的顫動。熊渠子按照老師的教導(dǎo)又練了3年空弦,老師終于拿出箭來。這時候的熊渠子除了有強大的臂力外,還練就了一副敏銳精細的眼力,他在老師的指導(dǎo)下,抬弓搭箭,對準目標,百發(fā)百中。更為精彩的是,熊渠子百步開外舉箭穿楊的本領(lǐng),使他成為遠近聞名的神射手。
25歲那年,熊渠子告別師 父回家鄉(xiāng),一路上曉行夜宿。這一天走在路上,行至一片荒郊時已是夜晚。突然,他看見前面正有一只老虎伏在路邊,熊渠子冷不防嚇出一身汗,他立刻下意識地抽出箭來,拉開硬弓,奮力朝老虎射去,不偏不斜正好射中。好一會過去了,老虎一點聲響也沒有,熊渠子想,老虎怎么就這么無聲無息死了呢?待他走近一看,哎呀,哪里是什么老虎,原來射中的竟是躺在路邊的巨石,而且射出的箭有大半截已深深扎進石頭中了。
熊渠子心中奇怪:我怎么會有如此大的力氣,竟將箭全射進了巨石之中?于是他重新回到原來的位置,使足力氣,朝巨石再射出一箭,只聽咣當(dāng)一聲,箭未中石。熊渠子不服氣,連發(fā)幾箭,盡管使出全身力量,眼前除了箭與巨石相擊火星飛迸,卻再也一箭未中,箭都不知彈飛到哪里去了。
所以說,只有在真正全神貫注、意念專一時,才能產(chǎn)生意想不到的效果,這就是“誠心”所產(chǎn)生的力量。
4.三年級小學(xué)生簡短成語故事
問一得三
孔子的兒子名叫孔鯉,與們一起跟著孔子學(xué)習(xí)。有的偷偷地議論開了:“先生一定對自己的兒子格外關(guān)心,多教他不少學(xué)問,對我們恐怕是留一手的。”
一天,有個名叫陳子禽的學(xué)生問孔鯉:“你在老師那兒一定比我們多學(xué)一些東西吧?”
孔鯉老實地回答:“沒有什么呀!就是有一回他一個人站在庭院中,問我學(xué)過《詩經(jīng)》沒有,他說不學(xué)《詩經(jīng)》就不會說話。從那以后我就開始學(xué)《詩經(jīng)》。還有一次,他問我學(xué)過禮沒有,并說不學(xué)禮便沒有立足社會的依據(jù),聽了他的話,我又去學(xué)禮,就這么兩件事?。 ?BR> “那就好?!标愖忧菀驗閱栆欢萌吲d地想同學(xué)們報告說:“我問孔鯉一件事,他卻告訴了我三件事!第一知道要學(xué)詩,第二知道要學(xué)禮,第三嘛……我知道了先生對自己兒子并不特殊親近……”
們終于解除了對孔子的誤解。
5.三年級小學(xué)生簡短成語故事
下筆成章
曹植,字子建,自幼聰明伶俐,喜歡詩、辭、歌、賦。十幾歲時就能誦讀名篇數(shù)百,而且也非常會寫文章。所以,很多人都稱他是個“奇才”。
曹操對自己兒子的才氣也非常賞識,但又覺得很奇怪。有一次,曹操看了曹植的文章后,心里覺得曹植的文章確實寫得不錯,但也不免有些懷疑這文章是請人代 寫的。于是,曹操就把曹植叫到了跟前,認真地盤問道:“你的文章我看過了,寫得不錯,是不是請別人代 寫的呀?”
曹植趕忙給父親跪下,稟告道:“不是的,我能夠言出為論,下筆成章,如果您不相信,可以當(dāng)面考我,怎么能說我是請別人代 寫的呢?”曹操聽了禁不住哈哈大笑起來,說:“不是就好啊?!?BR> 不久,曹操建造的銅雀臺竣工了,就讓幾個兒子都上去看看,并叫他們每人都寫出一篇辭賦來,借此試一試他們的文采。曹植拿起筆來就寫,一會兒就寫好了,充分證實了自己說過的那句話——“言出為論,下筆成章”。
1.三年級小學(xué)生簡短成語故事
司徒投經(jīng)
五代時候。后漢司徒詡升了禮部侍郎。有一次、到吳越國做使臣去。從海道里。走到了渤澥的海面里。看到水的顏色像墨一樣的黑。舟子說。這個下面就是龍王的水晶宮呵。司徒詡聽了。就燒了一炷香、立了一個愿說。我回來的時候。船到了這里。一定送龍王一部金篆的佛經(jīng)。算是我的菲敬。后來司徒詡回來了。又經(jīng)過那個地方。就把一部佛經(jīng)。丟在海里。過了一忽兒。就聽見和尚撞鐘敲鼓、念著經(jīng)佛的聲音。和絲竹樂器吹彈的聲音。在船底下響了起來。舟子說。這是龍王來迎接佛經(jīng)了。這時候、同船的有一百多個人。都聽見了。大家都覺得非常奇怪?!?BR> 2.三年級小學(xué)生簡短成語故事
寸木岑樓
有一位任國的人向孟子的學(xué)生屋廬子問禮與食哪個重要的問題,屋廬子隨口答道“禮重要”。任人又問道:“娶妻與禮哪個重要?”屋廬子答道:“還是禮重要?!?BR> 隨后,這位任人便一本正經(jīng)地說道:“要是按著那些禮節(jié)去找吃的,恐怕就要挨餓、甚至餓死;如果不按著那些禮節(jié)去找吃的,可能就會有吃的。在這樣的情況下,難道還要按著禮節(jié)去行事嗎?再有,假如按照親迎禮,就得不到妻子;要是不行親迎禮,就能得到妻子,還一定要行親迎禮嗎?”
這一問,屋廬子沒有答出來。第二天,便去鄒國,轉(zhuǎn)告了老師孟子。
孟子聽后,說道:“回答這個問題有什么困難的?如果不揣度基地的高低是否一致,那么一寸長的小木頭也可能比頂端的高樓還要高。說金子比羽毛重,但是,豈能說三錢多重的金子也比一車的羽毛還要重?拿吃的重要與禮的細節(jié)相比較,何止于吃的重要?拿娶妻的重要與禮的細節(jié)相比較,何止于娶妻重要?你去這樣回答他:‘扭折了自己哥哥的胳膊而奪取了他的食品,自己便有了吃的;而不扭折,便得不著吃的,那么他會去扭折嗎?越過東鄰的墻去摟抱人家的女子,便得到了妻子;而不去摟抱,便得不著妻子,那么他會去摟抱嗎?”
后人用“寸木岑樓”成語來比喻差距懸殊。
3.三年級小學(xué)生簡短成語故事
射石飲羽
熊渠子是楚國人,從小決心要練就過硬的射箭本領(lǐng)。15歲那年,熊渠子辭別父母外出,拜名 師學(xué)射箭。開始時,老師既不給他弓,也不給他箭,而是讓他舉石鎖,熊渠子盡管不理解老師的用意,但是他想,既然老師讓他這么做,那總是有道理的。于是他十分認真地用兩只手輪換著將50斤重的大石鎖一次又一次舉起來。5年后,當(dāng)熊渠子能舉起300斤重的大石鎖時,老師交給他一把大硬弓,還是沒給他箭,老師讓他每天對著目標瞄準,拉開弦和放開弦時雙手不能有絲毫的顫動。熊渠子按照老師的教導(dǎo)又練了3年空弦,老師終于拿出箭來。這時候的熊渠子除了有強大的臂力外,還練就了一副敏銳精細的眼力,他在老師的指導(dǎo)下,抬弓搭箭,對準目標,百發(fā)百中。更為精彩的是,熊渠子百步開外舉箭穿楊的本領(lǐng),使他成為遠近聞名的神射手。
25歲那年,熊渠子告別師 父回家鄉(xiāng),一路上曉行夜宿。這一天走在路上,行至一片荒郊時已是夜晚。突然,他看見前面正有一只老虎伏在路邊,熊渠子冷不防嚇出一身汗,他立刻下意識地抽出箭來,拉開硬弓,奮力朝老虎射去,不偏不斜正好射中。好一會過去了,老虎一點聲響也沒有,熊渠子想,老虎怎么就這么無聲無息死了呢?待他走近一看,哎呀,哪里是什么老虎,原來射中的竟是躺在路邊的巨石,而且射出的箭有大半截已深深扎進石頭中了。
熊渠子心中奇怪:我怎么會有如此大的力氣,竟將箭全射進了巨石之中?于是他重新回到原來的位置,使足力氣,朝巨石再射出一箭,只聽咣當(dāng)一聲,箭未中石。熊渠子不服氣,連發(fā)幾箭,盡管使出全身力量,眼前除了箭與巨石相擊火星飛迸,卻再也一箭未中,箭都不知彈飛到哪里去了。
所以說,只有在真正全神貫注、意念專一時,才能產(chǎn)生意想不到的效果,這就是“誠心”所產(chǎn)生的力量。
4.三年級小學(xué)生簡短成語故事
問一得三
孔子的兒子名叫孔鯉,與們一起跟著孔子學(xué)習(xí)。有的偷偷地議論開了:“先生一定對自己的兒子格外關(guān)心,多教他不少學(xué)問,對我們恐怕是留一手的。”
一天,有個名叫陳子禽的學(xué)生問孔鯉:“你在老師那兒一定比我們多學(xué)一些東西吧?”
孔鯉老實地回答:“沒有什么呀!就是有一回他一個人站在庭院中,問我學(xué)過《詩經(jīng)》沒有,他說不學(xué)《詩經(jīng)》就不會說話。從那以后我就開始學(xué)《詩經(jīng)》。還有一次,他問我學(xué)過禮沒有,并說不學(xué)禮便沒有立足社會的依據(jù),聽了他的話,我又去學(xué)禮,就這么兩件事?。 ?BR> “那就好?!标愖忧菀驗閱栆欢萌吲d地想同學(xué)們報告說:“我問孔鯉一件事,他卻告訴了我三件事!第一知道要學(xué)詩,第二知道要學(xué)禮,第三嘛……我知道了先生對自己兒子并不特殊親近……”
們終于解除了對孔子的誤解。
5.三年級小學(xué)生簡短成語故事
下筆成章
曹植,字子建,自幼聰明伶俐,喜歡詩、辭、歌、賦。十幾歲時就能誦讀名篇數(shù)百,而且也非常會寫文章。所以,很多人都稱他是個“奇才”。
曹操對自己兒子的才氣也非常賞識,但又覺得很奇怪。有一次,曹操看了曹植的文章后,心里覺得曹植的文章確實寫得不錯,但也不免有些懷疑這文章是請人代 寫的。于是,曹操就把曹植叫到了跟前,認真地盤問道:“你的文章我看過了,寫得不錯,是不是請別人代 寫的呀?”
曹植趕忙給父親跪下,稟告道:“不是的,我能夠言出為論,下筆成章,如果您不相信,可以當(dāng)面考我,怎么能說我是請別人代 寫的呢?”曹操聽了禁不住哈哈大笑起來,說:“不是就好啊?!?BR> 不久,曹操建造的銅雀臺竣工了,就讓幾個兒子都上去看看,并叫他們每人都寫出一篇辭賦來,借此試一試他們的文采。曹植拿起筆來就寫,一會兒就寫好了,充分證實了自己說過的那句話——“言出為論,下筆成章”。