2022年福建寧德市做好疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作通知已公布，為了方便大家的查閱，下面為您詳細介紹一下本次中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體事宜，希望大家及時關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注少兒升學(xué)頻道為您實時做出的更新。
各縣（市、區(qū)）教育局、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，市教師進修學(xué)院，市屬中小學(xué)：
當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢嚴峻，我省個別縣區(qū)中小學(xué)、幼兒園已停課轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。根據(jù)近期省、市疫情防控工作會議相關(guān)要求，以及省教育廳《關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔2021〕37號）精神，現(xiàn)就做好疫情防控期間我市中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作通知如下：
1.總體要求
堅持把師生健康放在第一位，守住校園凈土，確保師生安全。全面梳理總結(jié)2020年春季學(xué)期組織線上教學(xué)的有益經(jīng)驗和做法，堅持統(tǒng)一部署與各地各校實際相結(jié)合，因地制宜，分類指導(dǎo)，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備工作，保證線上教學(xué)隨時啟動、線上線下隨時切換，確保不增加學(xué)業(yè)負擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。
2.分類選擇教學(xué)模式
各縣（市、區(qū)）應(yīng)結(jié)合疫情形勢變化，及時研判提出轄區(qū)內(nèi)采取線上或線下教學(xué)的學(xué)校及模式，報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)批準(zhǔn)后實施。
開展常規(guī)教學(xué)的學(xué)校，要按照《寧德市教育局寧德衛(wèi)生健康委員會關(guān)于進一步做好2022年春季學(xué)期校園疫情防控工作的通知》（寧教防治〔2022〕4號）及相關(guān)疫情防控文件要求，高度重視日常教學(xué)中疫情防控工作，做好重點人員的摸排監(jiān)測，妥善安排好他們的生活和學(xué)習(xí)，確保師生身心健康。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學(xué)生，各有關(guān)學(xué)校要統(tǒng)籌指導(dǎo)好他們的居家學(xué)習(xí)生活，有條件的學(xué)校可采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)，沒條件的應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進度和學(xué)生實際推薦、提供優(yōu)質(zhì)課程資源供居家學(xué)習(xí)，并做好線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等相關(guān)工作。返校后，科任教師應(yīng)對學(xué)生居家隔離學(xué)習(xí)情況進行評估并做好補缺補漏、幫扶指導(dǎo)等工作，確保盡快適應(yīng)在校學(xué)習(xí)。
開展線上教學(xué)的學(xué)校，要按照“一縣一策、一校一案”的原則，不同學(xué)段實行分類線上教學(xué)。初中和高中開展線上教學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行適當(dāng)線上教學(xué)輔導(dǎo)，畢業(yè)年級要科學(xué)推進教學(xué)與備考，把握好節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率；小學(xué)三至六年級開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；小學(xué)一至二年級和幼兒園，不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。
3.組織做好線上教學(xué)準(zhǔn)備
各地各校各幼兒園要結(jié)合實際，總結(jié)2020年春季線上教學(xué)經(jīng)驗，立即著手研究制訂線上教學(xué)工作方案（預(yù)案），按照“一校一案”原則編排各學(xué)科各年級課程計劃，確保線上教學(xué)隨時啟動、線上線下隨時切換。線上教學(xué)工作方案（預(yù)案）暫先按兩周時限制定，后續(xù)線上教學(xué)時限根據(jù)各地疫情發(fā)展情況再行綜合研判確定。各中小學(xué)可重點圍繞以下內(nèi)容，研制線上教學(xué)工作方案，組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備。
（一）以“線上課堂”為核心，大限度保持線下教學(xué)的基本要素
1.選擇合適的平臺組織在線直播、即時互動的課堂教學(xué)，盡量保證課程安排與教學(xué)進度不受影響；
2.選擇合適的平臺實現(xiàn)作業(yè)的布置、提交、批改與反饋，開展交流與輔導(dǎo)。
（二）挖掘線上學(xué)習(xí)與居家學(xué)習(xí)的有利因素，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果
1.適當(dāng)縮短線上講課時間，少教多學(xué)，引導(dǎo)自學(xué)；
2.合理優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，有條件的教師、班級，可開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“訂制課堂”等基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式創(chuàng)新優(yōu)化。
（三）合理安排作息，注重學(xué)生視力保護
學(xué)校的課程設(shè)置要規(guī)劃合理，小學(xué)一二年級不進行線上同步課程，可由學(xué)校統(tǒng)一安排閱讀、活動性學(xué)習(xí)任務(wù)；小學(xué)其他年級線上同步課堂每課時一般不超過20分鐘，初中階段線上同步課堂每課時一般不超過30分鐘，兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。教師要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，指導(dǎo)學(xué)生堅持做視力保健操，防止學(xué)生用眼過度。
（四）開展線上教研，優(yōu)化校本資源配置
充分發(fā)揮市、區(qū)縣、學(xué)校三級教研職能,開展線上教研，組建線上巡課小組，加強對線上教學(xué)組織形式、教學(xué)準(zhǔn)備、交流研討、練習(xí)試題選編、作業(yè)批改與反饋等進行檢查、反饋和問題整改，并適時聽取學(xué)生的意見或建議。通過“網(wǎng)絡(luò)集體備課”“在線聽評課”等，引導(dǎo)教師統(tǒng)一認識、解決問題，加強學(xué)科間教學(xué)協(xié)調(diào)，避免增加學(xué)生和家長負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，促進教師不斷從交流中汲取智慧，在討論中提升自我，在教研中獲得專業(yè)發(fā)展。
（五）合理設(shè)計學(xué)習(xí)負荷，確保健康學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)
1.堅持“五育并舉”，合理規(guī)劃在線課表，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)三年級以上每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，保證學(xué)生體育鍛煉、娛樂休息時間。
2.合理設(shè)計檢測的頻次、難度，科學(xué)評價學(xué)習(xí)，保護學(xué)生的積極性與效能感。
（六）加強線上思政工作，引導(dǎo)學(xué)生樂觀、積極、向上
1.開展線上班、團、隊活動，做到思政工作成色不減；
2.加強家校聯(lián)系，做好線上答疑解惑、學(xué)法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。
4.合理利用教育教學(xué)資源
1.平臺選擇：已有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)校，可依托已建智慧校園平臺組織線上教學(xué)。沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)校，可通過釘釘、騰訊會議、QQ、CCtalk、希沃云課堂、小鵝通等各類互動平臺，組織線上課堂。鼓勵各地各校選用具有教學(xué)設(shè)計、教學(xué)交互和教學(xué)管理功能的平臺。
2.教學(xué)資源：一是以本校教師及校本資源為主，組織優(yōu)秀教師以直播教學(xué)、在線實時練習(xí)等方式開展教學(xué)。鼓勵教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)課程案例，有機組合或創(chuàng)造加工各類優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)內(nèi)容。二是按照實用、適用的原則，充分利用各類免費平臺資源：教育部開通的“國家中小學(xué)智慧教育平臺”（即原“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”，網(wǎng)址：https://h5.zxx.edu.cn/）、福建省教育資源公共服務(wù)平臺（www.fjedu.cn）、福建教研網(wǎng)（www.fjspjs.com）等。三是用好市本資源，各學(xué)科由市教師進修學(xué)院教研員牽頭，在學(xué)科群上推送、交流。各縣（市、區(qū)）可組織區(qū)域內(nèi)骨干教師分年級、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源，并進行資源優(yōu)化與整合。各校要按照“立德樹人”的要求，加強教學(xué)資源的把關(guān)審核，尤其要加強意識形態(tài)和科學(xué)性審查，把好線上教學(xué)資源質(zhì)量關(guān)。
3.學(xué)習(xí)管理：各中小學(xué)線上教學(xué)務(wù)必確保三個到位。一是動員到位。落實學(xué)生及家長的微信群、QQ群、釘釘群等組織方式，逐一動員落實，家校配合。二是互動到位。在充分利用所選擇的在線教育平臺的互動功能之外，通過微信、QQ、釘釘實現(xiàn)師生互動與生生互動；鼓勵學(xué)生通過班級群、學(xué)習(xí)小組、學(xué)伴結(jié)對等方式，進行同學(xué)間交流討論、合作學(xué)習(xí)、互幫互助。三是環(huán)節(jié)到位。制定學(xué)習(xí)時間表、課程表，科學(xué)安排預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)，用各種辦法實現(xiàn)作業(yè)批改、問題答疑、單元檢測分析，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5.健全完善保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校各幼兒園要進一步提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進。各地各校要根據(jù)不同學(xué)生群體特點，針對不同教學(xué)或輔導(dǎo)組織方式，制定工作指南，增強線上教學(xué)科學(xué)性和精準(zhǔn)度。3月21日前，各中小學(xué)線上教學(xué)工作方案報主管教育局備案，各普通高中線上教學(xué)工作方案由各縣主管教育局匯總報我局中教科（郵箱：ndszxjy@126.com，聯(lián)系人：龔xx）。
2.加強家校聯(lián)系。要切實加強家校聯(lián)系和互動，面向家長做好宣傳解釋和家庭教育指導(dǎo)工作，及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式。要引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。要關(guān)注不具備寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件的偏遠地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校，以及因家庭貧困不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的貧困學(xué)生，提供必要的支持和幫助。
3.加強督促指導(dǎo)。各地教育行政部門和教育督導(dǎo)機構(gòu)要將疫情期間教育教學(xué)情況納入督導(dǎo)范圍，要鞏固好“五項管理”和“雙減”工作成果，對疫情防控期間中小學(xué)線上線下教學(xué)有關(guān)要求落實情況進行督促檢查，確保工作落實到位。
4.加強教學(xué)銜接。對于開展線上教學(xué)的學(xué)校，恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
有關(guān)線上教學(xué)平臺及教學(xué)資源事宜，各地各?？陕?lián)系：市教師進修學(xué)院中學(xué)教研處宋**（電話：18750398881），教育信息技術(shù)處繆**（電話：15059350558，19959357133）；市教育局小學(xué)教研室許**（電話：13313713600）、電教站肖**（電話：13328286398）。
各縣（市、區(qū)）教育局、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局，市教師進修學(xué)院，市屬中小學(xué)：
當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢嚴峻，我省個別縣區(qū)中小學(xué)、幼兒園已停課轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。根據(jù)近期省、市疫情防控工作會議相關(guān)要求，以及省教育廳《關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔2021〕37號）精神，現(xiàn)就做好疫情防控期間我市中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)有關(guān)工作通知如下：
1.總體要求
堅持把師生健康放在第一位，守住校園凈土，確保師生安全。全面梳理總結(jié)2020年春季學(xué)期組織線上教學(xué)的有益經(jīng)驗和做法，堅持統(tǒng)一部署與各地各校實際相結(jié)合，因地制宜，分類指導(dǎo)，綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排，堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備工作，保證線上教學(xué)隨時啟動、線上線下隨時切換，確保不增加學(xué)業(yè)負擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。
2.分類選擇教學(xué)模式
各縣（市、區(qū)）應(yīng)結(jié)合疫情形勢變化，及時研判提出轄區(qū)內(nèi)采取線上或線下教學(xué)的學(xué)校及模式，報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)批準(zhǔn)后實施。
開展常規(guī)教學(xué)的學(xué)校，要按照《寧德市教育局寧德衛(wèi)生健康委員會關(guān)于進一步做好2022年春季學(xué)期校園疫情防控工作的通知》（寧教防治〔2022〕4號）及相關(guān)疫情防控文件要求，高度重視日常教學(xué)中疫情防控工作，做好重點人員的摸排監(jiān)測，妥善安排好他們的生活和學(xué)習(xí)，確保師生身心健康。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學(xué)生，各有關(guān)學(xué)校要統(tǒng)籌指導(dǎo)好他們的居家學(xué)習(xí)生活，有條件的學(xué)校可采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)，沒條件的應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)進度和學(xué)生實際推薦、提供優(yōu)質(zhì)課程資源供居家學(xué)習(xí)，并做好線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等相關(guān)工作。返校后，科任教師應(yīng)對學(xué)生居家隔離學(xué)習(xí)情況進行評估并做好補缺補漏、幫扶指導(dǎo)等工作，確保盡快適應(yīng)在校學(xué)習(xí)。
開展線上教學(xué)的學(xué)校，要按照“一縣一策、一校一案”的原則，不同學(xué)段實行分類線上教學(xué)。初中和高中開展線上教學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行適當(dāng)線上教學(xué)輔導(dǎo)，畢業(yè)年級要科學(xué)推進教學(xué)與備考，把握好節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率；小學(xué)三至六年級開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線上教學(xué)效果；小學(xué)一至二年級和幼兒園，不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。
3.組織做好線上教學(xué)準(zhǔn)備
各地各校各幼兒園要結(jié)合實際，總結(jié)2020年春季線上教學(xué)經(jīng)驗，立即著手研究制訂線上教學(xué)工作方案（預(yù)案），按照“一校一案”原則編排各學(xué)科各年級課程計劃，確保線上教學(xué)隨時啟動、線上線下隨時切換。線上教學(xué)工作方案（預(yù)案）暫先按兩周時限制定，后續(xù)線上教學(xué)時限根據(jù)各地疫情發(fā)展情況再行綜合研判確定。各中小學(xué)可重點圍繞以下內(nèi)容，研制線上教學(xué)工作方案，組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備。
（一）以“線上課堂”為核心，大限度保持線下教學(xué)的基本要素
1.選擇合適的平臺組織在線直播、即時互動的課堂教學(xué)，盡量保證課程安排與教學(xué)進度不受影響；
2.選擇合適的平臺實現(xiàn)作業(yè)的布置、提交、批改與反饋，開展交流與輔導(dǎo)。
（二）挖掘線上學(xué)習(xí)與居家學(xué)習(xí)的有利因素，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果
1.適當(dāng)縮短線上講課時間，少教多學(xué)，引導(dǎo)自學(xué)；
2.合理優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，有條件的教師、班級，可開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“訂制課堂”等基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式創(chuàng)新優(yōu)化。
（三）合理安排作息，注重學(xué)生視力保護
學(xué)校的課程設(shè)置要規(guī)劃合理，小學(xué)一二年級不進行線上同步課程，可由學(xué)校統(tǒng)一安排閱讀、活動性學(xué)習(xí)任務(wù)；小學(xué)其他年級線上同步課堂每課時一般不超過20分鐘，初中階段線上同步課堂每課時一般不超過30分鐘，兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。教師要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，指導(dǎo)學(xué)生堅持做視力保健操，防止學(xué)生用眼過度。
（四）開展線上教研，優(yōu)化校本資源配置
充分發(fā)揮市、區(qū)縣、學(xué)校三級教研職能,開展線上教研，組建線上巡課小組，加強對線上教學(xué)組織形式、教學(xué)準(zhǔn)備、交流研討、練習(xí)試題選編、作業(yè)批改與反饋等進行檢查、反饋和問題整改，并適時聽取學(xué)生的意見或建議。通過“網(wǎng)絡(luò)集體備課”“在線聽評課”等，引導(dǎo)教師統(tǒng)一認識、解決問題，加強學(xué)科間教學(xué)協(xié)調(diào)，避免增加學(xué)生和家長負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，促進教師不斷從交流中汲取智慧，在討論中提升自我，在教研中獲得專業(yè)發(fā)展。
（五）合理設(shè)計學(xué)習(xí)負荷，確保健康學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)
1.堅持“五育并舉”，合理規(guī)劃在線課表，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)三年級以上每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘，保證學(xué)生體育鍛煉、娛樂休息時間。
2.合理設(shè)計檢測的頻次、難度，科學(xué)評價學(xué)習(xí)，保護學(xué)生的積極性與效能感。
（六）加強線上思政工作，引導(dǎo)學(xué)生樂觀、積極、向上
1.開展線上班、團、隊活動，做到思政工作成色不減；
2.加強家校聯(lián)系，做好線上答疑解惑、學(xué)法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。
4.合理利用教育教學(xué)資源
1.平臺選擇：已有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)校，可依托已建智慧校園平臺組織線上教學(xué)。沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)校，可通過釘釘、騰訊會議、QQ、CCtalk、希沃云課堂、小鵝通等各類互動平臺，組織線上課堂。鼓勵各地各校選用具有教學(xué)設(shè)計、教學(xué)交互和教學(xué)管理功能的平臺。
2.教學(xué)資源：一是以本校教師及校本資源為主，組織優(yōu)秀教師以直播教學(xué)、在線實時練習(xí)等方式開展教學(xué)。鼓勵教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)課程案例，有機組合或創(chuàng)造加工各類優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)內(nèi)容。二是按照實用、適用的原則，充分利用各類免費平臺資源：教育部開通的“國家中小學(xué)智慧教育平臺”（即原“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”，網(wǎng)址：https://h5.zxx.edu.cn/）、福建省教育資源公共服務(wù)平臺（www.fjedu.cn）、福建教研網(wǎng)（www.fjspjs.com）等。三是用好市本資源，各學(xué)科由市教師進修學(xué)院教研員牽頭，在學(xué)科群上推送、交流。各縣（市、區(qū)）可組織區(qū)域內(nèi)骨干教師分年級、分學(xué)科遴選教學(xué)視頻等課程資源，并進行資源優(yōu)化與整合。各校要按照“立德樹人”的要求，加強教學(xué)資源的把關(guān)審核，尤其要加強意識形態(tài)和科學(xué)性審查，把好線上教學(xué)資源質(zhì)量關(guān)。
3.學(xué)習(xí)管理：各中小學(xué)線上教學(xué)務(wù)必確保三個到位。一是動員到位。落實學(xué)生及家長的微信群、QQ群、釘釘群等組織方式，逐一動員落實，家校配合。二是互動到位。在充分利用所選擇的在線教育平臺的互動功能之外，通過微信、QQ、釘釘實現(xiàn)師生互動與生生互動；鼓勵學(xué)生通過班級群、學(xué)習(xí)小組、學(xué)伴結(jié)對等方式，進行同學(xué)間交流討論、合作學(xué)習(xí)、互幫互助。三是環(huán)節(jié)到位。制定學(xué)習(xí)時間表、課程表，科學(xué)安排預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)，用各種辦法實現(xiàn)作業(yè)批改、問題答疑、單元檢測分析，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5.健全完善保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校各幼兒園要進一步提高政治站位，強化責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進。各地各校要根據(jù)不同學(xué)生群體特點，針對不同教學(xué)或輔導(dǎo)組織方式，制定工作指南，增強線上教學(xué)科學(xué)性和精準(zhǔn)度。3月21日前，各中小學(xué)線上教學(xué)工作方案報主管教育局備案，各普通高中線上教學(xué)工作方案由各縣主管教育局匯總報我局中教科（郵箱：ndszxjy@126.com，聯(lián)系人：龔xx）。
2.加強家校聯(lián)系。要切實加強家校聯(lián)系和互動，面向家長做好宣傳解釋和家庭教育指導(dǎo)工作，及時聽取學(xué)生和家長意見建議，及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式。要引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，切實維護好孩子的身心健康。要關(guān)注不具備寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件的偏遠地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校，以及因家庭貧困不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的貧困學(xué)生，提供必要的支持和幫助。
3.加強督促指導(dǎo)。各地教育行政部門和教育督導(dǎo)機構(gòu)要將疫情期間教育教學(xué)情況納入督導(dǎo)范圍，要鞏固好“五項管理”和“雙減”工作成果，對疫情防控期間中小學(xué)線上線下教學(xué)有關(guān)要求落實情況進行督促檢查，確保工作落實到位。
4.加強教學(xué)銜接。對于開展線上教學(xué)的學(xué)校，恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
有關(guān)線上教學(xué)平臺及教學(xué)資源事宜，各地各?？陕?lián)系：市教師進修學(xué)院中學(xué)教研處宋**（電話：18750398881），教育信息技術(shù)處繆**（電話：15059350558，19959357133）；市教育局小學(xué)教研室許**（電話：13313713600）、電教站肖**（電話：13328286398）。