每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)有想法，讓我們來(lái)說(shuō)出我們的想法吧。為大家提供《我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
1.我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人手一部手機(jī)，有的連小孩都有手機(jī)。有的小孩兒要是沒(méi)手機(jī)的話(huà)，有的人還會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間的。
有，我在屋里玩的時(shí)候，家里的客廳里很安靜，我出去到客廳里一看爸爸媽媽都在看手機(jī)，我叫了他們兩個(gè)人好幾次，他們連看都沒(méi)看我一眼，我拍了他們一下才看了我一眼，然后又繼續(xù)看手機(jī)。
還有，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的題，我去問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬珜?zhuān)注看手機(jī)了，我怎么叫他還在看手機(jī)，她都不理我，直到我用大的聲音叫，然后又拍了她一下。他才用不耐煩的聲音說(shuō)“干什么呢?”我問(wèn)了她一下題，她才告訴我那一題是怎么做的。教完之后她立馬拿上手機(jī)。又開(kāi)始專(zhuān)注的看手機(jī)了。
我覺(jué)得手機(jī)應(yīng)該有時(shí)間限制。一天只可以看一個(gè)小時(shí)或半個(gè)小時(shí)。出了時(shí)間的話(huà)。它會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，就算充滿(mǎn)電也開(kāi)機(jī)不了了。這樣人們就不會(huì)一直拿著手機(jī)看了。應(yīng)該也會(huì)多陪陪家人。
要是這樣的話(huà)，那就實(shí)在太好了。
2.我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文
水是生命的源泉，世間萬(wàn)物都需要水。但目前還有許多人每天都在浪費(fèi)水，沒(méi)有意識(shí)到世界上的水資源已經(jīng)越來(lái)越少了。
我在學(xué)校里就經(jīng)常碰到上完廁所，不關(guān)水龍頭的同學(xué)。這時(shí)候我就非常心疼水，它總是默默無(wú)聞地付出著，卻沒(méi)有得到人的珍惜。如果沒(méi)有水，土地會(huì)變得干旱，路邊的花草樹(shù)木也會(huì)慢慢枯萎，世界上就會(huì)沒(méi)有生命。如果沒(méi)有水，我們就不能刷牙，牙齒會(huì)變得黃黃的，跟別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，還帶著一股口臭。如果沒(méi)有水，我們也不能洗衣服，衣服也會(huì)變得又臟又臭。人們的生活一刻都離不開(kāi)水!
所以我有一個(gè)想法，要把所有的水龍頭都變成自動(dòng)水龍頭。還要在水龍頭的旁邊安上一個(gè)廣播，提醒每個(gè)人只能伸手兩次，等到伸第三次的時(shí)候，廣播就會(huì)提示說(shuō)：“我很累，想休息一下，請(qǐng)您節(jié)約用水哦!”這樣就不會(huì)有人再浪費(fèi)水啦。
我希望每個(gè)人都節(jié)約用水，讓地球媽媽更健康!
3.我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文
我有一個(gè)想法，想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。
夏天，班級(jí)熱得要很。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇，但屋里還是很熱。有的同學(xué)大聲叫道：“發(fā)熱啊!熱死啦!”教室里突然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場(chǎng)一樣。老師頭頂上沒(méi)有風(fēng)扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰我們：“我知道大家都很熱，就再忍一會(huì)兒，心靜自然涼?！奥?tīng)了老師的話(huà)，教室里忽然變得鴉雀無(wú)聲，我們都安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。雖然很熱，但老師從沒(méi)有停止過(guò)講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng)，心想：“要是有一個(gè)空調(diào)就好了，這樣老師就不那么辛苦了。
冬天，寒風(fēng)陣陣，教室里冷颼颼的。同學(xué)們禁不住搓搓手，跺跺腳。有的同學(xué)還嚷嚷：“好冷啊!”老師把靠近同學(xué)們的窗戶(hù)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕外面的冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。只有一扁窗是開(kāi)著的——靠近講臺(tái)的窗戶(hù)，老師說(shuō)是為了空氣流通。老師不怕冷嗎?不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。
我有一個(gè)想法，在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)，讓教室四季如春。
4.我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文
自從我們學(xué)校搬到新校區(qū)后，校門(mén)前就開(kāi)始賣(mài)小吃了。有賣(mài)火腿腸的、賣(mài)餅子的、還有賣(mài)糖葫蘆的……
一放學(xué)，同學(xué)們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學(xué)擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞……你瞧，地上到處都是垃圾呢!這邊的草地上有一個(gè)沾滿(mǎn)紅油的袋子，那邊的路上有一個(gè)插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹(shù)底下還有幾根橫七豎八的竹簽……每次門(mén)衛(wèi)爺爺一掃完這些垃圾，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就又會(huì)來(lái)一堆垃圾。門(mén)衛(wèi)爺爺叫賣(mài)小吃攤的不要在這買(mǎi)，但是他們根本不聽(tīng)，不是在這買(mǎi)，就是在那賣(mài)。
這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴(yán)重地影響了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的了。賣(mài)小吃的不僅違反了交通規(guī)則，小吃吃了還讓同學(xué)們不健康，有些同學(xué)吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發(fā)燒。
我想對(duì)賣(mài)小吃的人說(shuō)：“你們不要在這里賣(mài)小吃了，在這里賣(mài)小吃，嚴(yán)重影響了交通，你們賣(mài)得食品又不衛(wèi)生。”我想對(duì)有關(guān)部門(mén)說(shuō)：“希望你們能監(jiān)督賣(mài)小吃的，禁止他們擺攤?！蔽蚁雽?duì)同學(xué)們說(shuō)：“希望你們不要買(mǎi)攤上的食品，那種食品既不衛(wèi)生，吃了也不健康，還有我們也不要亂丟垃圾，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境?！?BR> 5.我有一個(gè)想法小學(xué)生優(yōu)秀作文
我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合的時(shí)候，總是避免不了排隊(duì)，而總有一些人要插隊(duì)。
就在昨天，我和爸爸、媽媽、姥姥，還有爸爸媽媽的幾個(gè)朋友一起去爬山。我們都知道爬山要坐車(chē)去某個(gè)景點(diǎn)，玩完后還要坐車(chē)到另外的景點(diǎn)，而坐車(chē)都是要排隊(duì)的。在我們排隊(duì)的時(shí)候都是會(huì)很累的，但是有一些人他們不僅不排隊(duì)，而且理直氣壯地走在我們小孩子的前面，他們知道小孩子不敢說(shuō)什么，只能默默忍受。
我和幾個(gè)弟弟妹妹準(zhǔn)備玩“云中漫步”時(shí)，我們便排隊(duì)等候。因?yàn)檫@個(gè)游戲是小孩子玩的，那些上了初中或高中的大哥哥、大姐姐們總會(huì)插隊(duì)到弟弟妹妹的前面，不一會(huì)兒的功夫，弟弟妹妹就離我的距離快有十萬(wàn)八千里了，因此我對(duì)前面的一位姐姐說(shuō)：“姐姐，你好像插隊(duì)了，我知道人人都想早一點(diǎn)玩上，但是我們還是要排隊(duì)的?！睕](méi)想到這個(gè)姐姐很粗暴地對(duì)我說(shuō)：“我就在前面了，你能怎么樣？”聽(tīng)了她的話(huà)，我生氣地一下子把弟弟妹妹拽到我的前面了。
現(xiàn)在不排隊(duì)的現(xiàn)象在生活中很普遍，比如坐公交車(chē)、火車(chē)站或景點(diǎn)買(mǎi)票、銀行辦理業(yè)務(wù)、醫(yī)院掛號(hào)……如果人們都能自覺(jué)排隊(duì)的話(huà)，我想辦事效率會(huì)更高，否則只會(huì)適得其反。
遵守公共秩序，讓我們從自己開(kāi)始做起吧！