仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。高三頻道為你整理了《高三政治上冊必修一知識點》，歡迎閱讀，祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得好的成績！
1.高三政治上冊必修一知識點
(1)社會存在和社會意識的關(guān)系
社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用
(2)樹立正確的價值觀。
(3)個人利益和集體利益、個人和社會
個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系;發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用;個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用;反對極端個人主義，保護個人正當利益;在社會生活和經(jīng)濟活動中應(yīng)提倡誠信
2.高三政治上冊必修一知識點
1．為什么要堅持按勞分配為主體？
(1)實行按勞分配，是由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件決定的：
①生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提;
②社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ);
③社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點是實行按勞分配的直接原因
(2)實行按勞分配，有利于充分調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動技能，從而促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。
(3)公有制在國民經(jīng)濟中占主體地位，決定了按勞分配在我國所有分配方式中占主體地位。
2．怎樣實現(xiàn)收入分配的公平？
①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，是實現(xiàn)收入分配公平的制度保證。
②增加居民收入，著重保護勞動所得，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。
③再分配更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。
④效率是公平的物質(zhì)前提，社會公平的逐步實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上才有可能。(大力發(fā)展生產(chǎn)力)
3．效率與公平的關(guān)系如何處理？
①效率與公平具有一致性。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。
②發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，既要提高效率，又要促進公平。發(fā)展經(jīng)濟必須充分調(diào)動各方面的積極性，提高資源利用效率，同時要將收入差距控制在合理范圍內(nèi)，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
③兼顧效率和公平，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊;既要落實分配政策又要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
4．財政的作用：
國家財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用：
(1)國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。
(2)國家財政具有促進資源合理配置的作用
(3)國家財政具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用
5．影響財政收入的主要因素：
①經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的。只有加快經(jīng)濟發(fā)展，大力增加社會財富，才能保證國家財政收入持續(xù)增長。
②財政收入還受分配政策的制約。國家應(yīng)制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩(wěn)步增長，又促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平不斷提高。
6、為什么在消費時要主動索要發(fā)票：
①發(fā)票是消費者的購物憑證，是消費者維權(quán)的憑據(jù);
②發(fā)票也是稅務(wù)部門進行稅收管理的基礎(chǔ)和依據(jù)，消費者索要發(fā)票，有利于使國家稅款足額入庫，為國家稅收作貢獻。
3.高三政治上冊必修一知識點
商品生產(chǎn)是社會生產(chǎn)，是社會經(jīng)濟關(guān)系的反映，因而商品的價值量也只能由社會必要勞動時間來決定。社會必要勞動時間是指，在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的時間。社會必要勞動時間決定商品的價值量，這就在兩者之間建立起了簡單、明了的數(shù)量關(guān)系：社會必要勞動時間與商品的價值量成正比關(guān)系，生產(chǎn)商品時花費的社會必要勞動時間越多，價值量也就越大。
勞動生產(chǎn)率是指在單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，或者是生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費的勞動時間。在商品價值量與勞動生產(chǎn)率的變化上，要把握以下幾個關(guān)系：
第一，單位商品的價值量與勞動生產(chǎn)率成反比。
第二，商品的價值量是和社會必要勞動時間聯(lián)系在一起的，社會必要勞動時間不變，商品的價值量也不變，這是從整個社會范圍來看的。商品價值量的決定還與勞動的復(fù)雜程度有關(guān)。復(fù)雜勞動可以是多倍的簡單勞動，因此，在單位時間內(nèi)復(fù)雜勞動創(chuàng)造的價值量要大于簡單勞動創(chuàng)造的價值量。
4.高三政治上冊必修一知識點
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：
第一：先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二：再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學(xué)生的課外時間投入好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。
四、注意時事政治的積累
政治科考試的大特點是和當年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：
第一：在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類。可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
第二：在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
五、時間安排
由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學(xué)習(xí)?？忌Y(jié)合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。
六、心態(tài)調(diào)整
作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。
5.高三政治上冊必修一知識點
1、夯實基礎(chǔ)與提高能力相結(jié)合。
大家知道高考對考生的能力要求比較高，特別是要求考生能夠運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。然而這些能力的形成與提高離不開書本知識這一基礎(chǔ)。能力的提高依賴于對書本知識的熟練掌握和相互滲透。
對于高三的學(xué)生來說，要根據(jù)《考試說明》熟練掌握每一個考點，真正弄懂、吃透，需要指出的是掌握考點，記憶是必須的。同時，還要注意每一個考點可能涉及的命題角度。比如，哲學(xué)常識中“聯(lián)系”這一知識點，我們不僅要知道這一概念的內(nèi)涵及方法XX要求，還要理解這一知識點可以從生活中事物之間的聯(lián)系，人們在各種實踐中有沒有和如何用聯(lián)系的觀點看問題，辦事情等角度進行命題，考查學(xué)生，對于考點的復(fù)習(xí)要做到點點清，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系。
由點到線，即將各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清知識點的前因后果，知識之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達到融會貫通。比如，復(fù)習(xí)“國家的宏觀調(diào)控”時，我們必須將其與“市場經(jīng)濟”的知識聯(lián)系起來，搞清楚“市場經(jīng)濟在資源配置中的作用”，“市場經(jīng)濟為什么離不開國家的宏觀調(diào)控”，我們只有將零散的知識有機聯(lián)系起來，弄清知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)才能綜合運用所學(xué)知識，多角度地分析和解決問題。此外，在夯實知識基礎(chǔ)的過程中，做適量的題目是必須的。通過做題可以使知識條理化、規(guī)范化和熟練化。同時，及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，做到拾遺補缺，提高實戰(zhàn)能力。
2、社會熱點與書本知識相結(jié)合。
關(guān)注社會熱點和生活實際是政治學(xué)科高考的顯著特點，大量的高考試題是以現(xiàn)實生活為背景材料，考查學(xué)生能否準確運用所學(xué)知識分析和解決問題。高考試題所用的背景材料雖在書外，但其根卻在書本之中。因此，我們在熟練掌握書本知識的同時，必須關(guān)注社會，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注人生。
關(guān)注熱點，要學(xué)會將生活語言轉(zhuǎn)化為政治術(shù)語，比如，哲學(xué)中的“主要矛盾”在生活中往往是用“重點、中心、第一位”等詞語表述，我們看到這些生活語言，就要將其轉(zhuǎn)化為所學(xué)的術(shù)語，從而明確該用什么原理去分析。關(guān)注熱點，更要用所學(xué)知識去分析、思考。如“建設(shè)節(jié)約型社會”可以運用哲學(xué)常識中“一切從實際出發(fā)、聯(lián)系的觀點、按規(guī)律辦事、樹立正確的價值觀”等知識分析，可以從經(jīng)濟常識中“充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用，加強國家的宏觀調(diào)控”的角度去思考，也可以從政治常識中的“我國的國家職能、對人民負責(zé)的原則”等角度分析。我們長期堅持這樣做不僅能夠熟練地掌握相關(guān)知識，學(xué)會如何運用知識，而且能夠提高我們的思維水平。
1.高三政治上冊必修一知識點
(1)社會存在和社會意識的關(guān)系
社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用
(2)樹立正確的價值觀。
(3)個人利益和集體利益、個人和社會
個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系;發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用;個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用;反對極端個人主義，保護個人正當利益;在社會生活和經(jīng)濟活動中應(yīng)提倡誠信
2.高三政治上冊必修一知識點
1．為什么要堅持按勞分配為主體？
(1)實行按勞分配，是由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件決定的：
①生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提;
②社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ);
③社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點是實行按勞分配的直接原因
(2)實行按勞分配，有利于充分調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動技能，從而促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。
(3)公有制在國民經(jīng)濟中占主體地位，決定了按勞分配在我國所有分配方式中占主體地位。
2．怎樣實現(xiàn)收入分配的公平？
①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，是實現(xiàn)收入分配公平的制度保證。
②增加居民收入，著重保護勞動所得，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。
③再分配更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。
④效率是公平的物質(zhì)前提，社會公平的逐步實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上才有可能。(大力發(fā)展生產(chǎn)力)
3．效率與公平的關(guān)系如何處理？
①效率與公平具有一致性。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。
②發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，既要提高效率，又要促進公平。發(fā)展經(jīng)濟必須充分調(diào)動各方面的積極性，提高資源利用效率，同時要將收入差距控制在合理范圍內(nèi)，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
③兼顧效率和公平，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊;既要落實分配政策又要提倡奉獻精神;在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
4．財政的作用：
國家財政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用：
(1)國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。
(2)國家財政具有促進資源合理配置的作用
(3)國家財政具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用
5．影響財政收入的主要因素：
①經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的。只有加快經(jīng)濟發(fā)展，大力增加社會財富，才能保證國家財政收入持續(xù)增長。
②財政收入還受分配政策的制約。國家應(yīng)制定合理的分配政策，既保證國家財政收入穩(wěn)步增長，又促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平不斷提高。
6、為什么在消費時要主動索要發(fā)票：
①發(fā)票是消費者的購物憑證，是消費者維權(quán)的憑據(jù);
②發(fā)票也是稅務(wù)部門進行稅收管理的基礎(chǔ)和依據(jù)，消費者索要發(fā)票，有利于使國家稅款足額入庫，為國家稅收作貢獻。
3.高三政治上冊必修一知識點
商品生產(chǎn)是社會生產(chǎn)，是社會經(jīng)濟關(guān)系的反映，因而商品的價值量也只能由社會必要勞動時間來決定。社會必要勞動時間是指，在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的時間。社會必要勞動時間決定商品的價值量，這就在兩者之間建立起了簡單、明了的數(shù)量關(guān)系：社會必要勞動時間與商品的價值量成正比關(guān)系，生產(chǎn)商品時花費的社會必要勞動時間越多，價值量也就越大。
勞動生產(chǎn)率是指在單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，或者是生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費的勞動時間。在商品價值量與勞動生產(chǎn)率的變化上，要把握以下幾個關(guān)系：
第一，單位商品的價值量與勞動生產(chǎn)率成反比。
第二，商品的價值量是和社會必要勞動時間聯(lián)系在一起的，社會必要勞動時間不變，商品的價值量也不變，這是從整個社會范圍來看的。商品價值量的決定還與勞動的復(fù)雜程度有關(guān)。復(fù)雜勞動可以是多倍的簡單勞動，因此，在單位時間內(nèi)復(fù)雜勞動創(chuàng)造的價值量要大于簡單勞動創(chuàng)造的價值量。
4.高三政治上冊必修一知識點
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。有些考生認為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：
第一：先把課本讀“厚”。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二：再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系
如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學(xué)生的課外時間投入好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。
四、注意時事政治的積累
政治科考試的大特點是和當年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：
第一：在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類。可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
第二：在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
五、時間安排
由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學(xué)習(xí)?？忌Y(jié)合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識。
六、心態(tài)調(diào)整
作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí)，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。
5.高三政治上冊必修一知識點
1、夯實基礎(chǔ)與提高能力相結(jié)合。
大家知道高考對考生的能力要求比較高，特別是要求考生能夠運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。然而這些能力的形成與提高離不開書本知識這一基礎(chǔ)。能力的提高依賴于對書本知識的熟練掌握和相互滲透。
對于高三的學(xué)生來說，要根據(jù)《考試說明》熟練掌握每一個考點，真正弄懂、吃透，需要指出的是掌握考點，記憶是必須的。同時，還要注意每一個考點可能涉及的命題角度。比如，哲學(xué)常識中“聯(lián)系”這一知識點，我們不僅要知道這一概念的內(nèi)涵及方法XX要求，還要理解這一知識點可以從生活中事物之間的聯(lián)系，人們在各種實踐中有沒有和如何用聯(lián)系的觀點看問題，辦事情等角度進行命題，考查學(xué)生，對于考點的復(fù)習(xí)要做到點點清，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系。
由點到線，即將各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清知識點的前因后果，知識之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達到融會貫通。比如，復(fù)習(xí)“國家的宏觀調(diào)控”時，我們必須將其與“市場經(jīng)濟”的知識聯(lián)系起來，搞清楚“市場經(jīng)濟在資源配置中的作用”，“市場經(jīng)濟為什么離不開國家的宏觀調(diào)控”，我們只有將零散的知識有機聯(lián)系起來，弄清知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)才能綜合運用所學(xué)知識，多角度地分析和解決問題。此外，在夯實知識基礎(chǔ)的過程中，做適量的題目是必須的。通過做題可以使知識條理化、規(guī)范化和熟練化。同時，及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，做到拾遺補缺，提高實戰(zhàn)能力。
2、社會熱點與書本知識相結(jié)合。
關(guān)注社會熱點和生活實際是政治學(xué)科高考的顯著特點，大量的高考試題是以現(xiàn)實生活為背景材料，考查學(xué)生能否準確運用所學(xué)知識分析和解決問題。高考試題所用的背景材料雖在書外，但其根卻在書本之中。因此，我們在熟練掌握書本知識的同時，必須關(guān)注社會，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注人生。
關(guān)注熱點，要學(xué)會將生活語言轉(zhuǎn)化為政治術(shù)語，比如，哲學(xué)中的“主要矛盾”在生活中往往是用“重點、中心、第一位”等詞語表述，我們看到這些生活語言，就要將其轉(zhuǎn)化為所學(xué)的術(shù)語，從而明確該用什么原理去分析。關(guān)注熱點，更要用所學(xué)知識去分析、思考。如“建設(shè)節(jié)約型社會”可以運用哲學(xué)常識中“一切從實際出發(fā)、聯(lián)系的觀點、按規(guī)律辦事、樹立正確的價值觀”等知識分析，可以從經(jīng)濟常識中“充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用，加強國家的宏觀調(diào)控”的角度去思考，也可以從政治常識中的“我國的國家職能、對人民負責(zé)的原則”等角度分析。我們長期堅持這樣做不僅能夠熟練地掌握相關(guān)知識，學(xué)會如何運用知識，而且能夠提高我們的思維水平。