高中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)高考的影響？整理相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.高中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)高考的影響
高中學(xué)業(yè)水平考試沒(méi)過(guò)，拿不到畢業(yè)證書(shū)，但不會(huì)影響高考成績(jī)?？荚嚥贿^(guò)會(huì)影響高考錄取，各個(gè)層次的大學(xué)對(duì)等級(jí)都有不同的要求，但本科和專(zhuān)科最基本的要求都是考試合格，所以不合格是沒(méi)辦法投檔錄取的。
學(xué)業(yè)水平考試不通過(guò)的學(xué)生，只要考生要求參加高考，原則上都是可以的。但是在高考結(jié)束后，填報(bào)志愿就會(huì)受到限制。按照規(guī)定此類(lèi)考生是不可以參加志愿填報(bào)的，原因是現(xiàn)在考生的檔案大都是電子形式，如果學(xué)考沒(méi)有通過(guò)，報(bào)考的院校是提取不到考生檔案的。
按廣東省普通高考改革調(diào)整方案，考生參加普通高考時(shí)，學(xué)業(yè)水平考試的三門(mén)學(xué)科成績(jī)均達(dá)到c級(jí)以上的，才能參加第一批本科院校的錄取;三門(mén)學(xué)科成績(jī)至少有兩門(mén)達(dá)到c級(jí)、另一門(mén)達(dá)d級(jí)以上的才能參加第二批本科院校的錄取;三門(mén)學(xué)科中至少有一門(mén)達(dá)到c級(jí)、另兩門(mén)達(dá)d級(jí)以上的才能參加第三批專(zhuān)科院校的錄取。
2.高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試技巧
消除焦慮情緒
考試前一旦怯場(chǎng)，則會(huì)面對(duì)試題頭腦空空，平時(shí)熟悉的公式、定理也無(wú)法回憶起來(lái)，注意力也不能集中，等到心情平靜下來(lái)，已經(jīng)浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未做的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進(jìn)入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。1.自我暗示法，用平時(shí)自己考試中曾有過(guò)的優(yōu)秀成績(jī)暗示自己，我一定能順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會(huì)做的題目也很多。2.決戰(zhàn)決勝法，視怯場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。
重視仔細(xì)審題
遇到熟題反問(wèn)一下自己，題目真的那么簡(jiǎn)單嗎?是不是看漏了?是不是陷阱?題目是否改變了某些條件?熟題生做，要仔細(xì)檢查重要的推理過(guò)程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認(rèn)真讀題，不放過(guò)任何一點(diǎn)信息，關(guān)鍵的語(yǔ)句要反復(fù)讀，千萬(wàn)不能一目十行，另外書(shū)寫(xiě)要快，打好腹稿，工整書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)寫(xiě)擦擦。
靈活轉(zhuǎn)換思維
考場(chǎng)上造成解題失誤多，適度慢的一個(gè)原因缺乏靈活性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識(shí)和思路寫(xiě)下來(lái)，不問(wèn)繁簡(jiǎn)，不管曲直，在遇到復(fù)雜運(yùn)算時(shí)，又不能深入分析，不能恰當(dāng)運(yùn)用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(yàn)(或技巧)得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時(shí)運(yùn)用圖像或賦值計(jì)算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。
注意檢查試卷
首先檢查是否打完了全卷，任何一個(gè)題目都不能留空白，實(shí)在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時(shí)，只需寫(xiě)出答案，有的`同學(xué)在填空處運(yùn)算，有的答案不是罪簡(jiǎn)，還有的丟三落四(丟單位，少另一種情況的結(jié)果);最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時(shí)改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒(méi)有把握。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)高考的影響
高中學(xué)業(yè)水平考試沒(méi)過(guò)，拿不到畢業(yè)證書(shū)，但不會(huì)影響高考成績(jī)?？荚嚥贿^(guò)會(huì)影響高考錄取，各個(gè)層次的大學(xué)對(duì)等級(jí)都有不同的要求，但本科和專(zhuān)科最基本的要求都是考試合格，所以不合格是沒(méi)辦法投檔錄取的。
學(xué)業(yè)水平考試不通過(guò)的學(xué)生，只要考生要求參加高考，原則上都是可以的。但是在高考結(jié)束后，填報(bào)志愿就會(huì)受到限制。按照規(guī)定此類(lèi)考生是不可以參加志愿填報(bào)的，原因是現(xiàn)在考生的檔案大都是電子形式，如果學(xué)考沒(méi)有通過(guò)，報(bào)考的院校是提取不到考生檔案的。
按廣東省普通高考改革調(diào)整方案，考生參加普通高考時(shí)，學(xué)業(yè)水平考試的三門(mén)學(xué)科成績(jī)均達(dá)到c級(jí)以上的，才能參加第一批本科院校的錄取;三門(mén)學(xué)科成績(jī)至少有兩門(mén)達(dá)到c級(jí)、另一門(mén)達(dá)d級(jí)以上的才能參加第二批本科院校的錄取;三門(mén)學(xué)科中至少有一門(mén)達(dá)到c級(jí)、另兩門(mén)達(dá)d級(jí)以上的才能參加第三批專(zhuān)科院校的錄取。
2.高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試技巧
消除焦慮情緒
考試前一旦怯場(chǎng)，則會(huì)面對(duì)試題頭腦空空，平時(shí)熟悉的公式、定理也無(wú)法回憶起來(lái)，注意力也不能集中，等到心情平靜下來(lái)，已經(jīng)浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未做的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進(jìn)入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。1.自我暗示法，用平時(shí)自己考試中曾有過(guò)的優(yōu)秀成績(jī)暗示自己，我一定能順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會(huì)做的題目也很多。2.決戰(zhàn)決勝法，視怯場(chǎng)為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。
重視仔細(xì)審題
遇到熟題反問(wèn)一下自己，題目真的那么簡(jiǎn)單嗎?是不是看漏了?是不是陷阱?題目是否改變了某些條件?熟題生做，要仔細(xì)檢查重要的推理過(guò)程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認(rèn)真讀題，不放過(guò)任何一點(diǎn)信息，關(guān)鍵的語(yǔ)句要反復(fù)讀，千萬(wàn)不能一目十行，另外書(shū)寫(xiě)要快，打好腹稿，工整書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)寫(xiě)擦擦。
靈活轉(zhuǎn)換思維
考場(chǎng)上造成解題失誤多，適度慢的一個(gè)原因缺乏靈活性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識(shí)和思路寫(xiě)下來(lái)，不問(wèn)繁簡(jiǎn)，不管曲直，在遇到復(fù)雜運(yùn)算時(shí)，又不能深入分析，不能恰當(dāng)運(yùn)用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(yàn)(或技巧)得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時(shí)運(yùn)用圖像或賦值計(jì)算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。
注意檢查試卷
首先檢查是否打完了全卷，任何一個(gè)題目都不能留空白，實(shí)在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時(shí)，只需寫(xiě)出答案，有的`同學(xué)在填空處運(yùn)算，有的答案不是罪簡(jiǎn)，還有的丟三落四(丟單位，少另一種情況的結(jié)果);最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時(shí)改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒(méi)有把握。