手抄報(bào)內(nèi)容、形式豐富多彩，版面編排和美化設(shè)計(jì)可以盡情發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，是深受小學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)的形式，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
反義詞積累：
真──假 虛──實(shí) 有──無(wú) 雅──俗
是──否 稀──密 粗──細(xì) 東──西
巧──拙 恩──怨 新──舊 正──邪
通──堵 止──行 古──今 張──弛
曲──直 亮──暗 親──疏 收──放
縱──橫 得──失 南──北 薄──厚
哭──笑 文──武 推──拉 問(wèn)──答
主──仆 買(mǎi)──賣(mài) 深──淺 聚──散
干──濕 彼──此 生──熟 單──雙
2.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
漢語(yǔ)普通話中有四個(gè)聲調(diào)，四個(gè)聲調(diào)符號(hào)分別是：
第一聲，（陰平，或平調(diào)，“ˉ”）
第二聲，（陽(yáng)平，或升調(diào)，“ˊ”）
第三聲，（上聲，或上音，“ˇ”）
第四聲，（去聲，或去音，“ˋ”）
漢語(yǔ)中還存在著一種特殊聲調(diào)，叫做輕聲，有時(shí)也叫第五聲，在漢語(yǔ)拼音中不標(biāo)調(diào)。有些學(xué)者認(rèn)為“第五聲”的說(shuō)法并不確切。輕聲雖然能夠起分辨語(yǔ)義的作用，但是通常不列入漢語(yǔ)“四聲”之一，因?yàn)槁曊{(diào)是正常重音音節(jié)的音高形式。在音高上，輕音只有音區(qū)特征，聲調(diào)還有曲拱特征。
每個(gè)漢字由韻母和聲母配合構(gòu)成一個(gè)音節(jié)構(gòu)成。在韻母上部應(yīng)該標(biāo)出聲調(diào)，為了方便也可省略。
漢語(yǔ)拼音中標(biāo)聲調(diào)位置的規(guī)則如下：
若有兩個(gè)元音，且第一個(gè)元音為i、u、或是ü時(shí)，則將聲調(diào)標(biāo)示在第二個(gè)元音上。其余狀況下聲調(diào)皆應(yīng)標(biāo)示于第一個(gè)元音之上。
3.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、靜夜思（李白）
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2、春曉（孟浩然）
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
3、村居（高鼎）
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
4、所見(jiàn)（袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5、小池（楊萬(wàn)里）
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
4.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、當(dāng)天叫（）日
2、換一天叫（）日
3、近幾天叫（）日
4、某一天（）日
5、幾天之內(nèi)、不久叫（）日
6、限定的日子叫（）日
7、將來(lái)的日子叫（）日
8、明天叫（）日
9、過(guò)去的日子叫（）日
10、第二天叫（）日
11、一天從早到晚叫（）日
12、平常、平時(shí)叫（）日
【參考答案】
1、當(dāng)天叫（當(dāng)）日
2、換一天叫（改）日
3、近幾天叫（近）日
4、某一天（某）日
5、幾天之內(nèi)、不久叫（不）日
6、限定的日子叫（限）日
7、將來(lái)的`日子叫（來(lái)）日
8、明天叫（明）日
9、過(guò)去的日子叫（往）日
10、第二天叫（次）日
11、一天從早到晚叫（整）日
12、平常、平時(shí)叫（平）日
5.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
中文博大精深，“筆稱(chēng)”種種，你知道多少呢？趕緊來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，試試身手吧！
有感而寫(xiě)的短文叫“（）筆”
字句筆畫(huà)不好的叫“（）筆”
為后段埋伏線索叫“（）筆”
引人入勝的文字叫“（）筆”
特別精彩的文字叫“（）筆”
譴詞造句的風(fēng)格叫“（）筆”
集體擬定一人寫(xiě)叫“（）筆”
寫(xiě)字時(shí)筆剛挨紙叫“（）筆”
寫(xiě)文章的開(kāi)頭時(shí)叫“（）筆”
文章后寫(xiě)完時(shí)叫“（）筆”
練習(xí)性的寫(xiě)或畫(huà)叫“（）筆”
寫(xiě)作中斷或停止叫“（）筆”
與世決別的文字叫“（）筆”
精雕細(xì)刻的文字叫“（）筆”
【參考答案】
有感而寫(xiě)的短文叫“（隨）筆”
字句筆畫(huà)不好的叫“（?。┕P”
為后段埋伏線索叫“（伏）筆”
引人入勝的文字叫“（妙）筆”
特別精彩的文字叫“（神）筆”
譴詞造句的風(fēng)格叫“（文）筆”
集體擬定一人寫(xiě)叫“（執(zhí)）筆”
寫(xiě)字時(shí)筆剛挨紙叫“（落）筆”
寫(xiě)文章的開(kāi)頭時(shí)叫“（起）筆”
文章后寫(xiě)完時(shí)叫“（收）筆”
練習(xí)性的寫(xiě)或畫(huà)叫“（練）筆”
寫(xiě)作中斷或停止叫“（擱）筆”
與世決別的文字叫“（絕）筆”
精雕細(xì)刻的文字叫“（工）筆”
6.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
高效聽(tīng)課方法：
1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的傾聽(tīng)很容易放松，能記住幾點(diǎn)，所以我們必須學(xué)會(huì)快速整理記憶。
如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課后一定要花時(shí)間去弄懂。否則，問(wèn)題會(huì)積累得越來(lái)越多，終我們將不得不等待迎接“三不四”的考試分?jǐn)?shù)。
7.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、一座架在水里的橋，很像一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。
2、小小竹畫(huà)中游。
3、彎彎的月兒小小的船。
4、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
5、誰(shuí)的尾巴好像一把傘？
6、不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。
7、陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。
8、河面閃著陽(yáng)光笑，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。
9、松樹(shù)的尾巴好像一把傘。
10、春雨，像春姑娘紡出的線。
8.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。
有一天，小馬在山腳下遇見(jiàn)小狗。小馬見(jiàn)小狗很瘦小，就神氣地說(shuō)：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！”
小狗說(shuō)：“瘦小也是有用處的?！?BR> 小馬惱怒地說(shuō)：“瘦小有什么用??？”
小馬剛說(shuō)完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來(lái)。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈。在這個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開(kāi)了，然后又機(jī)靈地跳開(kāi)，逃過(guò)了大石頭的碾壓。
小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說(shuō)你瘦小沒(méi)有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了?！?BR> 小狗笑了，說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧?！?BR> 從此以后，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。
9.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
有，小羊到野外去散步，忽然看到地上有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，便跑了過(guò)去，撿起這個(gè)東西一看，原來(lái)是一塊玻璃片。
小羊靈機(jī)一動(dòng)，把玻璃片對(duì)著太陽(yáng)一照，高興地說(shuō)：“好美的七色光??！這簡(jiǎn)直比萬(wàn)花筒還要好玩！”
于是小羊把玻璃片放進(jìn)褲兜里。這情景讓大黃狗看見(jiàn)了。
大黃狗對(duì)小羊說(shuō)：“小妹妹，你不能把玻璃片放進(jìn)褲兜里，會(huì)割傷你的，快點(diǎn)把它扔掉。”
可小羊卻看也不看大黃狗一眼，說(shuō)：“怎么？你看到我的玻璃片好玩，想把我的騙走吧。我偏要把玻璃片帶回家?！?BR> 于是她飛快地跑回了家。
到了家里，小羊打開(kāi)電視機(jī)，一下坐在沙發(fā)上。
“哎喲——”小羊感覺(jué)到很疼，于是便把褲子脫開(kāi)，“哎呀！”玻璃片把大腿刮了一條大口子，流出了許多鮮血。
小羊一看到血就嚇得大哭起來(lái)，聲音驚動(dòng)了整個(gè)房子。
小羊的媽媽一聽(tīng)到哭聲，急忙朝小羊跑來(lái)?！鞍パ剑趺戳餮?？”說(shuō)著，小羊媽媽連忙帶小羊來(lái)到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，老牛醫(yī)生用繃帶把小羊的大腿包扎好，然后告誡小羊：“你不可以把玻璃片放在身上，它會(huì)割傷你的，明白了嗎？”
哼哼點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說(shuō)：“我知道了，下次我一定不隨便撿東西了。”
大黃狗告訴小羊這閃閃發(fā)光的東西是玻璃片，可是小羊才不相信呢！后來(lái)小羊被玻璃片劃傷了，流了很多血，它才知道玻璃片是多危險(xiǎn)的東西，以后再也不敢隨便撿東西了。
10.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、母親像參天的大樹(shù)，讓我感覺(jué)涼爽。
2、母親像溫和的陽(yáng)光，讓我滿懷期望。
3、母親像點(diǎn)燃的蠟燭，讓我看到光明。
4、母親是御寒的冬衣，時(shí)刻給我溫暖。
5、母親像鼓起航帆，讓我順利的到達(dá)彼岸。
6、母親是一首歌曲，唱走煩惱，唱來(lái)愉悅。
7、母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。
8、母親是威嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
9、母親是一陣清風(fēng)風(fēng)，吹走烏云，留下陽(yáng)光。
10、母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
11、母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。
12、母親是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦。
13、母親是一陣蒙蒙細(xì)雨，洗凈塵垢，留下嫩土。
14、母親是天邊的啟明星，總是早早地起來(lái)忙碌。
15、母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
16、母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。
17、母親是一把鑰匙，替我們打開(kāi)通往成功的大門(mén)。
18、母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。
19、母親是一支鉛筆，幫我們譜寫(xiě)我們自己的輝煌人生。
20、母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
反義詞積累：
真──假 虛──實(shí) 有──無(wú) 雅──俗
是──否 稀──密 粗──細(xì) 東──西
巧──拙 恩──怨 新──舊 正──邪
通──堵 止──行 古──今 張──弛
曲──直 亮──暗 親──疏 收──放
縱──橫 得──失 南──北 薄──厚
哭──笑 文──武 推──拉 問(wèn)──答
主──仆 買(mǎi)──賣(mài) 深──淺 聚──散
干──濕 彼──此 生──熟 單──雙
2.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
漢語(yǔ)普通話中有四個(gè)聲調(diào)，四個(gè)聲調(diào)符號(hào)分別是：
第一聲，（陰平，或平調(diào)，“ˉ”）
第二聲，（陽(yáng)平，或升調(diào)，“ˊ”）
第三聲，（上聲，或上音，“ˇ”）
第四聲，（去聲，或去音，“ˋ”）
漢語(yǔ)中還存在著一種特殊聲調(diào)，叫做輕聲，有時(shí)也叫第五聲，在漢語(yǔ)拼音中不標(biāo)調(diào)。有些學(xué)者認(rèn)為“第五聲”的說(shuō)法并不確切。輕聲雖然能夠起分辨語(yǔ)義的作用，但是通常不列入漢語(yǔ)“四聲”之一，因?yàn)槁曊{(diào)是正常重音音節(jié)的音高形式。在音高上，輕音只有音區(qū)特征，聲調(diào)還有曲拱特征。
每個(gè)漢字由韻母和聲母配合構(gòu)成一個(gè)音節(jié)構(gòu)成。在韻母上部應(yīng)該標(biāo)出聲調(diào)，為了方便也可省略。
漢語(yǔ)拼音中標(biāo)聲調(diào)位置的規(guī)則如下：
若有兩個(gè)元音，且第一個(gè)元音為i、u、或是ü時(shí)，則將聲調(diào)標(biāo)示在第二個(gè)元音上。其余狀況下聲調(diào)皆應(yīng)標(biāo)示于第一個(gè)元音之上。
3.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、靜夜思（李白）
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2、春曉（孟浩然）
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
3、村居（高鼎）
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
4、所見(jiàn)（袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5、小池（楊萬(wàn)里）
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
4.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、當(dāng)天叫（）日
2、換一天叫（）日
3、近幾天叫（）日
4、某一天（）日
5、幾天之內(nèi)、不久叫（）日
6、限定的日子叫（）日
7、將來(lái)的日子叫（）日
8、明天叫（）日
9、過(guò)去的日子叫（）日
10、第二天叫（）日
11、一天從早到晚叫（）日
12、平常、平時(shí)叫（）日
【參考答案】
1、當(dāng)天叫（當(dāng)）日
2、換一天叫（改）日
3、近幾天叫（近）日
4、某一天（某）日
5、幾天之內(nèi)、不久叫（不）日
6、限定的日子叫（限）日
7、將來(lái)的`日子叫（來(lái)）日
8、明天叫（明）日
9、過(guò)去的日子叫（往）日
10、第二天叫（次）日
11、一天從早到晚叫（整）日
12、平常、平時(shí)叫（平）日
5.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
中文博大精深，“筆稱(chēng)”種種，你知道多少呢？趕緊來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，試試身手吧！
有感而寫(xiě)的短文叫“（）筆”
字句筆畫(huà)不好的叫“（）筆”
為后段埋伏線索叫“（）筆”
引人入勝的文字叫“（）筆”
特別精彩的文字叫“（）筆”
譴詞造句的風(fēng)格叫“（）筆”
集體擬定一人寫(xiě)叫“（）筆”
寫(xiě)字時(shí)筆剛挨紙叫“（）筆”
寫(xiě)文章的開(kāi)頭時(shí)叫“（）筆”
文章后寫(xiě)完時(shí)叫“（）筆”
練習(xí)性的寫(xiě)或畫(huà)叫“（）筆”
寫(xiě)作中斷或停止叫“（）筆”
與世決別的文字叫“（）筆”
精雕細(xì)刻的文字叫“（）筆”
【參考答案】
有感而寫(xiě)的短文叫“（隨）筆”
字句筆畫(huà)不好的叫“（?。┕P”
為后段埋伏線索叫“（伏）筆”
引人入勝的文字叫“（妙）筆”
特別精彩的文字叫“（神）筆”
譴詞造句的風(fēng)格叫“（文）筆”
集體擬定一人寫(xiě)叫“（執(zhí)）筆”
寫(xiě)字時(shí)筆剛挨紙叫“（落）筆”
寫(xiě)文章的開(kāi)頭時(shí)叫“（起）筆”
文章后寫(xiě)完時(shí)叫“（收）筆”
練習(xí)性的寫(xiě)或畫(huà)叫“（練）筆”
寫(xiě)作中斷或停止叫“（擱）筆”
與世決別的文字叫“（絕）筆”
精雕細(xì)刻的文字叫“（工）筆”
6.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
高效聽(tīng)課方法：
1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的傾聽(tīng)很容易放松，能記住幾點(diǎn)，所以我們必須學(xué)會(huì)快速整理記憶。
如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課后一定要花時(shí)間去弄懂。否則，問(wèn)題會(huì)積累得越來(lái)越多，終我們將不得不等待迎接“三不四”的考試分?jǐn)?shù)。
7.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、一座架在水里的橋，很像一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。
2、小小竹畫(huà)中游。
3、彎彎的月兒小小的船。
4、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
5、誰(shuí)的尾巴好像一把傘？
6、不是蝴蝶，不是小鳥(niǎo)，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。
7、陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。
8、河面閃著陽(yáng)光笑，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。
9、松樹(shù)的尾巴好像一把傘。
10、春雨，像春姑娘紡出的線。
8.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
森林里住著許多小動(dòng)物。有一匹小馬，他十分傲慢。
有一天，小馬在山腳下遇見(jiàn)小狗。小馬見(jiàn)小狗很瘦小，就神氣地說(shuō)：“你這么瘦，這么小，你敢碰我嗎，小狗？你不敢碰我這么強(qiáng)大的身體吧！”
小狗說(shuō)：“瘦小也是有用處的?！?BR> 小馬惱怒地說(shuō)：“瘦小有什么用??？”
小馬剛說(shuō)完，前方一塊大石頭就從山頂上向他們沖來(lái)。眼看就要撞上他們了，小馬嚇得發(fā)呆，不能動(dòng)彈。在這個(gè)危急時(shí)刻，小狗用盡全身力氣把小馬推開(kāi)了，然后又機(jī)靈地跳開(kāi)，逃過(guò)了大石頭的碾壓。
小馬走到小狗身旁，紅著臉羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你，我也不應(yīng)該說(shuō)你瘦小沒(méi)有用。我這么對(duì)你，你還這樣幫我，太感謝你了。我以后再也不這樣了?！?BR> 小狗笑了，說(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到就好了。以后就讓我們成為好朋友吧?！?BR> 從此以后，小馬再也不傲慢無(wú)禮了。
9.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
有，小羊到野外去散步，忽然看到地上有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，便跑了過(guò)去，撿起這個(gè)東西一看，原來(lái)是一塊玻璃片。
小羊靈機(jī)一動(dòng)，把玻璃片對(duì)著太陽(yáng)一照，高興地說(shuō)：“好美的七色光??！這簡(jiǎn)直比萬(wàn)花筒還要好玩！”
于是小羊把玻璃片放進(jìn)褲兜里。這情景讓大黃狗看見(jiàn)了。
大黃狗對(duì)小羊說(shuō)：“小妹妹，你不能把玻璃片放進(jìn)褲兜里，會(huì)割傷你的，快點(diǎn)把它扔掉。”
可小羊卻看也不看大黃狗一眼，說(shuō)：“怎么？你看到我的玻璃片好玩，想把我的騙走吧。我偏要把玻璃片帶回家?！?BR> 于是她飛快地跑回了家。
到了家里，小羊打開(kāi)電視機(jī)，一下坐在沙發(fā)上。
“哎喲——”小羊感覺(jué)到很疼，于是便把褲子脫開(kāi)，“哎呀！”玻璃片把大腿刮了一條大口子，流出了許多鮮血。
小羊一看到血就嚇得大哭起來(lái)，聲音驚動(dòng)了整個(gè)房子。
小羊的媽媽一聽(tīng)到哭聲，急忙朝小羊跑來(lái)?！鞍パ剑趺戳餮?？”說(shuō)著，小羊媽媽連忙帶小羊來(lái)到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，老牛醫(yī)生用繃帶把小羊的大腿包扎好，然后告誡小羊：“你不可以把玻璃片放在身上，它會(huì)割傷你的，明白了嗎？”
哼哼點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說(shuō)：“我知道了，下次我一定不隨便撿東西了。”
大黃狗告訴小羊這閃閃發(fā)光的東西是玻璃片，可是小羊才不相信呢！后來(lái)小羊被玻璃片劃傷了，流了很多血，它才知道玻璃片是多危險(xiǎn)的東西，以后再也不敢隨便撿東西了。
10.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容大全
1、母親像參天的大樹(shù)，讓我感覺(jué)涼爽。
2、母親像溫和的陽(yáng)光，讓我滿懷期望。
3、母親像點(diǎn)燃的蠟燭，讓我看到光明。
4、母親是御寒的冬衣，時(shí)刻給我溫暖。
5、母親像鼓起航帆，讓我順利的到達(dá)彼岸。
6、母親是一首歌曲，唱走煩惱，唱來(lái)愉悅。
7、母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。
8、母親是威嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
9、母親是一陣清風(fēng)風(fēng)，吹走烏云，留下陽(yáng)光。
10、母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
11、母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。
12、母親是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦。
13、母親是一陣蒙蒙細(xì)雨，洗凈塵垢，留下嫩土。
14、母親是天邊的啟明星，總是早早地起來(lái)忙碌。
15、母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
16、母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。
17、母親是一把鑰匙，替我們打開(kāi)通往成功的大門(mén)。
18、母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。
19、母親是一支鉛筆，幫我們譜寫(xiě)我們自己的輝煌人生。
20、母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。