話(huà)，兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。童話(huà)具有語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)離奇曲折、引人入勝的特點(diǎn)。童話(huà)常采用擬人的手法，賦予鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)花草樹(shù)木等生命，使其擁有人的思想感情。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
在森林里，有一只惡狼，剛剛抓到了一只獵物，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，狼的喉嚨被一根骨刺給卡到了。它把手伸進(jìn)喉嚨，試圖把卡在喉嚨里的骨刺給取出來(lái)，可惜，它沒(méi)能如愿以?xún)?。狼又咽了一大口唾沫，也沒(méi)能把骨刺咽下去。它難受極了。
狼到了森林之中，向野獸們求助，它聲音嘶啞地問(wèn)道：“你們誰(shuí)能把卡在我喉嚨里的骨刺取出來(lái)，我就給它無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶！”野獸們紛紛擺頭，表示無(wú)能為力。狼十分失望，居然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物幫助它。就在這時(shí)，仙鶴走了過(guò)來(lái)，自告奮勇地對(duì)狼說(shuō)：“我能幫你取出來(lái)！”狼看到救星出現(xiàn)了，高興得差點(diǎn)要飛起來(lái)。
仙鶴把它那又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)了狼的喉嚨，過(guò)了一會(huì)兒，仙鶴終于把骨刺給取了出來(lái)。狼伸了伸懶腰，清了清嗓子，感覺(jué)十分舒服，便連聲向仙鶴道謝。仙鶴站在狼身邊，久久不肯離去。狼問(wèn)仙鶴：“你為什么還不走??？”仙鶴回答：“你還沒(méi)給我錢(qián)呢！”誰(shuí)知狼出爾反爾說(shuō)：“你把你那又臭又惡心的嘴巴伸進(jìn)我那圣潔的喉嚨里，我還沒(méi)懲罰你呢！還要向我要財(cái)寶呢！你真是不知天高地厚，快滾吧！”聽(tīng)了這話(huà)，仙鶴后悔不已。
2.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
一個(gè)晴朗的下午，長(zhǎng)頸鹿在小豬的幫助下，終于把木屋造好了。長(zhǎng)頸鹿很開(kāi)心，一會(huì)兒在屋里轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒把頭伸出窗外逗小鳥(niǎo)玩。它對(duì)這個(gè)新造的房子是相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)意。
沒(méi)過(guò)多久，小豬扛著梯子急匆匆的跑了回來(lái)，此時(shí)，它已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，它氣喘吁吁地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不好意思，我太粗心了?！遍L(zhǎng)頸鹿不解地問(wèn)：“怎么了？”小豬羞愧地說(shuō)：“是我考慮不周全，把門(mén)按自己的身高造了，太低了。”長(zhǎng)頸鹿低頭看了看，心里想：對(duì)呀！我剛才怎么就沒(méi)注意呢！小豬接著說(shuō)：“實(shí)在是抱歉，我特意搬來(lái)梯子，幫你把門(mén)重新改裝，順便把門(mén)鈴也調(diào)整一下。
說(shuō)干就干，小豬爬上梯子，經(jīng)過(guò)仔細(xì)丈量，總算趕在天黑前把門(mén)重新改裝好了，這樣長(zhǎng)頸鹿就可以自由的出入了。
3.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡?！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿耍乙郧耙彩呛芷恋?，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛?！?BR> “太可惡了！我要離家出走，一起吧！"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
4.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
一天，森林里的小猴子吃好晚飯以后約他的好朋友小刺猬去散步。
找到小刺猬以后，小猴子問(wèn)：“你去不去散步？”小刺猬爽快地答應(yīng)了。一路上，他們有說(shuō)有笑地聊起天來(lái)?？墒?，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就刮來(lái)一陣大風(fēng)，還把小刺猬在森林市場(chǎng)上新買(mǎi)的帽子給吹到了一棵高高的大樹(shù)上。小刺猬著急得快哭了。小猴見(jiàn)了心里想：爬樹(shù)是我拿手的，也許我能幫助小刺猬呢。想到這里，小猴連忙安慰小刺猬說(shuō)：“我?guī)湍闳ツ妹弊印！?BR> 只見(jiàn)小猴敏捷地爬上那棵高高的大樹(shù)，拿到了小刺猬那頂漂亮的帽子。小猴又滑下樹(shù)把這漂亮的小帽子還給了小刺猬。小刺猬見(jiàn)了高興地笑了。
小猴和小刺猬都玩得很開(kāi)心，他們高興地回了家。
5.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
今天放學(xué)回家，我坐在書(shū)桌旁剛想寫(xiě)作業(yè)，可我打開(kāi)文具盒，就聽(tīng)到了亂七八糟的聲音，我豎起耳朵好奇地仔細(xì)聽(tīng)，它們正你一言我一語(yǔ)的說(shuō)話(huà)呢！
鉛筆驕傲的說(shuō)：“要沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)？誰(shuí)也比不上我?！便@筆刀不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你怎么幫小主人寫(xiě)出漂亮的字？”“安靜！要是沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？要數(shù)我累”橡皮說(shuō)。鋼筆看到大家都在表現(xiàn)自己，也不甘落后說(shuō)：“我能幫小主人練好字，而且不用橡皮擦就可以了，誰(shuí)能比得上我？”這時(shí)尺子大搖大擺的說(shuō)：“沒(méi)有我小主人怎么能畫(huà)出那么直的線(xiàn)？”
大家爭(zhēng)論不休，我覺(jué)得很好笑，原來(lái)文具也有爭(zhēng)吵的時(shí)候！我正在想著，文具盒說(shuō)：“要是沒(méi)有我你們都散落在書(shū)包里，把書(shū)包都弄臟了，誰(shuí)在吵就從我肚子里搬出去！”大家還是聽(tīng)不進(jìn)去，文具盒只好捂著耳朵。這時(shí)我連忙說(shuō)：“你們各自都有各自的優(yōu)點(diǎn)，缺一個(gè)都不行！”終于大家都閉上了嘴。
第二天早上我正準(zhǔn)備收拾書(shū)包上學(xué)又聽(tīng)到了吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)他們?cè)诨ハ嗟狼改兀?BR>
1.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
在森林里，有一只惡狼，剛剛抓到了一只獵物，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，狼的喉嚨被一根骨刺給卡到了。它把手伸進(jìn)喉嚨，試圖把卡在喉嚨里的骨刺給取出來(lái)，可惜，它沒(méi)能如愿以?xún)?。狼又咽了一大口唾沫，也沒(méi)能把骨刺咽下去。它難受極了。
狼到了森林之中，向野獸們求助，它聲音嘶啞地問(wèn)道：“你們誰(shuí)能把卡在我喉嚨里的骨刺取出來(lái)，我就給它無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶！”野獸們紛紛擺頭，表示無(wú)能為力。狼十分失望，居然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物幫助它。就在這時(shí)，仙鶴走了過(guò)來(lái)，自告奮勇地對(duì)狼說(shuō)：“我能幫你取出來(lái)！”狼看到救星出現(xiàn)了，高興得差點(diǎn)要飛起來(lái)。
仙鶴把它那又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)了狼的喉嚨，過(guò)了一會(huì)兒，仙鶴終于把骨刺給取了出來(lái)。狼伸了伸懶腰，清了清嗓子，感覺(jué)十分舒服，便連聲向仙鶴道謝。仙鶴站在狼身邊，久久不肯離去。狼問(wèn)仙鶴：“你為什么還不走??？”仙鶴回答：“你還沒(méi)給我錢(qián)呢！”誰(shuí)知狼出爾反爾說(shuō)：“你把你那又臭又惡心的嘴巴伸進(jìn)我那圣潔的喉嚨里，我還沒(méi)懲罰你呢！還要向我要財(cái)寶呢！你真是不知天高地厚，快滾吧！”聽(tīng)了這話(huà)，仙鶴后悔不已。
2.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
一個(gè)晴朗的下午，長(zhǎng)頸鹿在小豬的幫助下，終于把木屋造好了。長(zhǎng)頸鹿很開(kāi)心，一會(huì)兒在屋里轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒把頭伸出窗外逗小鳥(niǎo)玩。它對(duì)這個(gè)新造的房子是相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)意。
沒(méi)過(guò)多久，小豬扛著梯子急匆匆的跑了回來(lái)，此時(shí)，它已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，它氣喘吁吁地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不好意思，我太粗心了?！遍L(zhǎng)頸鹿不解地問(wèn)：“怎么了？”小豬羞愧地說(shuō)：“是我考慮不周全，把門(mén)按自己的身高造了，太低了。”長(zhǎng)頸鹿低頭看了看，心里想：對(duì)呀！我剛才怎么就沒(méi)注意呢！小豬接著說(shuō)：“實(shí)在是抱歉，我特意搬來(lái)梯子，幫你把門(mén)重新改裝，順便把門(mén)鈴也調(diào)整一下。
說(shuō)干就干，小豬爬上梯子，經(jīng)過(guò)仔細(xì)丈量，總算趕在天黑前把門(mén)重新改裝好了，這樣長(zhǎng)頸鹿就可以自由的出入了。
3.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠(chǎng)的時(shí)候，工廠(chǎng)的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠(chǎng)的時(shí)候工廠(chǎng)的叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡?！薄澳銈冋婧梦揖筒灰粯恿耍乙郧耙彩呛芷恋?，可是小主人把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛?！?BR> “太可惡了！我要離家出走，一起吧！"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
4.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
一天，森林里的小猴子吃好晚飯以后約他的好朋友小刺猬去散步。
找到小刺猬以后，小猴子問(wèn)：“你去不去散步？”小刺猬爽快地答應(yīng)了。一路上，他們有說(shuō)有笑地聊起天來(lái)?？墒?，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就刮來(lái)一陣大風(fēng)，還把小刺猬在森林市場(chǎng)上新買(mǎi)的帽子給吹到了一棵高高的大樹(shù)上。小刺猬著急得快哭了。小猴見(jiàn)了心里想：爬樹(shù)是我拿手的，也許我能幫助小刺猬呢。想到這里，小猴連忙安慰小刺猬說(shuō)：“我?guī)湍闳ツ妹弊印！?BR> 只見(jiàn)小猴敏捷地爬上那棵高高的大樹(shù)，拿到了小刺猬那頂漂亮的帽子。小猴又滑下樹(shù)把這漂亮的小帽子還給了小刺猬。小刺猬見(jiàn)了高興地笑了。
小猴和小刺猬都玩得很開(kāi)心，他們高興地回了家。
5.小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文
今天放學(xué)回家，我坐在書(shū)桌旁剛想寫(xiě)作業(yè)，可我打開(kāi)文具盒，就聽(tīng)到了亂七八糟的聲音，我豎起耳朵好奇地仔細(xì)聽(tīng)，它們正你一言我一語(yǔ)的說(shuō)話(huà)呢！
鉛筆驕傲的說(shuō)：“要沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)？誰(shuí)也比不上我?！便@筆刀不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你怎么幫小主人寫(xiě)出漂亮的字？”“安靜！要是沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？要數(shù)我累”橡皮說(shuō)。鋼筆看到大家都在表現(xiàn)自己，也不甘落后說(shuō)：“我能幫小主人練好字，而且不用橡皮擦就可以了，誰(shuí)能比得上我？”這時(shí)尺子大搖大擺的說(shuō)：“沒(méi)有我小主人怎么能畫(huà)出那么直的線(xiàn)？”
大家爭(zhēng)論不休，我覺(jué)得很好笑，原來(lái)文具也有爭(zhēng)吵的時(shí)候！我正在想著，文具盒說(shuō)：“要是沒(méi)有我你們都散落在書(shū)包里，把書(shū)包都弄臟了，誰(shuí)在吵就從我肚子里搬出去！”大家還是聽(tīng)不進(jìn)去，文具盒只好捂著耳朵。這時(shí)我連忙說(shuō)：“你們各自都有各自的優(yōu)點(diǎn)，缺一個(gè)都不行！”終于大家都閉上了嘴。
第二天早上我正準(zhǔn)備收拾書(shū)包上學(xué)又聽(tīng)到了吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)他們?cè)诨ハ嗟狼改兀?BR>