范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
龜兔賽跑小故事篇一
作為一位人工智能教師，我每天都在接觸著各種學(xué)生，其中包括小學(xué)生。這些小萌娃們的天性善良好學(xué)，但是也有時候會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲勞和動力不足。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我選擇了經(jīng)典的寓言故事——龜兔賽跑。
故事的開頭講述了兔子起跑后的肆意妄為，導(dǎo)致安逸的心態(tài)和根本不把龜八仙放在眼里，最終導(dǎo)致了比賽的失敗。這種心態(tài)在學(xué)習(xí)中也同樣存在，很多學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間后，自以為已經(jīng)征服了學(xué)習(xí)，獲得了不俗的成績后就容易開始得意忘形。這種得意讓他們忘記了自己的起點，也不夠謙虛，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗。
在故事中我們看到了烏龜那種不屈不撓的精神，他不僅沒有被兔子蠱惑，遵循了自己一貫的口號“安安穩(wěn)穩(wěn)地前進”，而且還熬過了兔子的睡眠時間，最終成功奪冠。正是烏龜這種不屈不撓的精神使得他勝利了，而同樣這種精神也可以在我們的學(xué)習(xí)中幫助我們更加積極地面對挑戰(zhàn)。
故事的結(jié)尾告訴我們，成功者并非只有天生的本領(lǐng)，只要真正努力去做，有恒心不放棄，終究會成功。對于我們學(xué)生來說，這更是一個警醒——我們需要時刻提醒自己：不怕不會，只怕不努力；不怕路遠，只怕沒有始終；不怕失敗，只怕不繼續(xù)。只有把握好這些心態(tài)，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
同時，我也希望在教授這個故事的過程中，學(xué)生們能夠有廣泛的思考。我們可以將事件視作人生的比賽，而過程就像故事講述的那樣——環(huán)境、心態(tài)、挑戰(zhàn)缺一不可。希望孩子們可以意識到，我們所面臨的挑戰(zhàn)千奇百怪，然而并沒有任何挑戰(zhàn)是無法克服的。重要的是我們需要做出的是——為自己的目標奮勇向前，對成功的努力不遺余力。
總體來說，教給孩子們這樣一個經(jīng)典寓言故事，增強他們的學(xué)習(xí)動力、拓寬他們的人生視野、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性是很有必要的。從這個故事中孩子們不僅可以學(xué)會如何正確面對學(xué)習(xí)，更學(xué)會了一個不易放棄、不屈不撓的精神，而這種精神吸引了更多孩子們的目光——我們需要告訴自己，在前行的路上，即使像烏龜一樣緩慢，但只要堅持努力，終究會到達成功的彼岸。
龜兔賽跑小故事篇二
自從兔子上次比賽時輸了，它十分慚愧，它決定再去找烏龜比賽，挽回自己的榮譽。
兔子跑啊跑，心想：我不能再像上次那樣睡覺了。突然，前面有一條寬寬的河道擋住了去路，兔子想：小河這么寬我又跳不過去，怎么辦呢?正當兔子對著小河發(fā)愁時，烏龜趕來了，它想：我要不要幫助兔子，它可比我跑得快，我輸了怎么辦?經(jīng)過一番猶豫，烏龜還是決定幫兔子。烏龜對兔子說：“河道這么寬你跳不過去，我背你吧?！蓖米右宦?，感激地說：“謝謝你?！庇谑菫觚斪屚米幼ゾo它，把它馱了過去。
過了河，兔子看到是一條大路說：“你爬的慢，我背你吧!”于是，兔子背著烏龜，快速地沖過了終點。
經(jīng)過這場比賽，兔子和烏龜互幫互助，于是成了好朋友。
龜兔賽跑小故事篇三
《龜兔賽跑》是一個經(jīng)典的寓言故事，講述了一只烏龜和一只兔子之間的比賽。這個故事被許多人用來教育孩子們勤奮和長期的價值觀。然而，在這個故事背后，還有許多深刻的哲學(xué)和心理學(xué)意義。在本文中，我將探討這個故事的寓意以及它對我們今天的生活的啟示。
第二段：故事梗概
故事講述了烏龜和兔子之間的競賽。兔子驕傲自滿，并以為自己能夠輕松獲勝。因此，當兔子找到了一堆草在路邊食用時，他放松了警惕。在他不注意的時候，烏龜靠著堅定的步伐，最終贏得了比賽。
第三段：啟示
在這個故事中，烏龜代表了堅強的意志和長期的追求，而兔子代表了驕傲和短視的態(tài)度。我們可以發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，成功不一定是很聰明或者很快的人都能夠獲得的。在很多情況下，成功需要我們付出長期不懈的努力和專注的持久力，這正是烏龜贏得比賽的原因。
第四段：教育意義
許多父母使用《龜兔賽跑》來教育他們的孩子們，告訴他們要勤奮和堅持不懈。這也是教育孩子們?nèi)绾沃贫繕?，以及如何利用他們的?yōu)勢和磨練短板的重要性的一部分。這個故事還幫助孩子們意識到：成功的關(guān)鍵在于做出正確的選擇，并在追求目標時堅持不懈，不要過于驕傲或輕信自己的優(yōu)越性。
第五段：結(jié)論
總的來說，這個故事傳遞了一個深刻的道德和心理學(xué)意義，這些意義在我們今天的生活中仍然具有啟示性和實用性。我們需要學(xué)會堅韌和持久地追求自己的目標，即使在困難和逆境的情況下也不應(yīng)放棄。這個故事還讓我們意識到，驕傲和自滿是敵人，會導(dǎo)致失敗和挫敗。在我們的生活中，我們需要不斷反思和提高自己，以及盡可能地發(fā)揮我們潛力和優(yōu)勢。
龜兔賽跑小故事篇四
快到終點了，突然有一個不明物體嗖的一聲從兔子的頭頂飛了過去，好像是……它心里在想管它的喲，不要分心這次的比賽。
兔子用了九牛二虎之力，跑到了終點線，它回頭看看烏龜?shù)挠白觼砹藳]有，心里洋洋得意起來，我贏定了，大家該為我歡呼了，可以雪洗前恥，想起這些小兔子心里美茲茲的快樂起來。
此時的兔子無奈、羞愧，很后悔比賽前沒有定比賽規(guī)則，莫名其妙地又輸了！
龜兔賽跑小故事篇五
龜兔賽跑是一則經(jīng)典的幼兒故事，以兔子和烏龜?shù)馁惻鼙容^為主線，故事中透漏出了許多人生哲理和教育意義。作為一名老師，在教授這則故事時也需要好好思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗，因此這里我將分享我的心得體會。
首先，這個故事教育我們不要輕視對手，因為對手也許有他自己的長處和優(yōu)勢。在故事中，兔子因為自身速度快，看不起龜兄弟，但最終落敗。在現(xiàn)實生活中，有時候我們也會輕視別人，認為自己是最強的，這種心態(tài)往往會讓我們失去最終成功的機會。所以，我們要尊重對手，尊重他們的長處，這樣才能更好地獲得自己的成功。
其次，這個故事告訴我們，一步一步走，也可以走得很遠。龜兄弟雖然速度慢，但是他持之以恒地一步一步走，最終獲得了勝利。這給我們的啟示就是，有時候我們看到目標很遙遠，我們會感到力不從心，但是只要我們每天默默地為自己的目標努力，好好地堅持，我們就一定能夠取得成功。
第三，通過故事，我們也可以了解到成功需要有耐心和耐性。兔子在比賽中，由于貪圖一時的快樂，最終沒有贏得比賽。而龜兄弟則展現(xiàn)了耐心和耐性，最終憑借自己的努力贏得了比賽。尤其在當今這個快節(jié)奏的社會中，很多人只追求短暫的得到，而缺乏耐心和耐性，這給我們接下來的生活帶來了很多的不確定性，因此，耐心和耐性是獲得成功的重要基石。
第四，故事中兔子的失敗，也證明了“驕傲是成功的污點”這條真理。兔子因為自己的狂妄和驕傲，忽視了實際的情況，致使龜兄弟奪得了勝利，這個故事是告訴我們只有謙虛不驕傲的人才會取得最終的勝利。
最后，龜兔賽跑教育我們不能急于求成，成功需要付出努力、踐行和不斷地學(xué)習(xí)，因此，我們要習(xí)慣耐心、堅持與勇氣。只有這樣，我們才能夠在人生的路上走得更遠、更穩(wěn)定，贏得更多的人生大獎。
總之，作為老師，我在輕松的故事中找到了改變生活的心得和方式，通過授課，我不僅讓孩子們了解到了這個故事的溫馨和趣味，同時也將我的心得和思考分享給他們，讓他們懂得欣賞這個故事背后的真理和智慧，從而引導(dǎo)他們在今后的成長道路上獲得更多的成功和收獲。
龜兔賽跑小故事篇六
兔子連忙找到裁判員小猴子，說：“我和烏龜明天有個比賽，麻煩你安排一下唄！”小猴子爽快地答應(yīng)了，還趕緊去找到了一處比賽場地。它把地形圖發(fā)給了烏龜和兔子，烏龜看了看地形圖，心里竊喜：“呀！這次有一條小河還有一段泥坑，簡直是我的福地！”兔子心想：“我苦練的游泳終于有用了，走著瞧！”這一晚，它們都早早睡了。
第二天天剛亮，它們就早早來到了比賽場地。兔子和烏龜各自熱身了三分鐘，站到了起跑點，小猴子喊：“三！二！一！開跑！”它們倆都盡全力沖了出去，不一會兒就到了第一關(guān)小河，烏龜順利地游到對岸，可兔子剛游一半就支撐不住，在水里撲騰起來。
烏龜奮力地爬到了第二關(guān)——泥坑。它胸有成竹地踏進去，結(jié)果兩只前腳馬上就陷阱去了，哎呀呀，這可怎么辦吶？烏龜四周張望，看不到人，看來只能回去請兔子來幫忙呀！烏龜使勁地把前腳從泥巴里抽出來，吭哧吭哧爬回了河邊。
這時的兔子緊緊閉著眼睛，腦袋在水里一沉一浮，烏龜一看，這情景不妙啊。烏龜趕忙游到兔子下方，用烏龜殼使勁一頂，把兔子頂出了水面，“哎呀，烏龜，我差點淹死了！”烏龜忙安慰兔子，“別怕，我來幫你過河！”烏龜邊說，邊使勁劃著水。兔子看到烏龜艱難地在水下馱著自己，心里十分感激。
過了沒一會兒，兔子和烏龜就趕到了泥坑邊?？粗鵀觚斆媛峨y色，兔子想：“烏龜肯定過不去，我也幫幫它。”于是兔子背上烏龜，邁開大長腿踏過了泥坑，一起跑到了終點。
沒想到猴子竟然準備了兩個金燦燦的大獎杯，小猴子說：“這次的獎是齊心協(xié)力獎，獎勵你們互相幫助，還成為了患難與共的朋友！”烏龜和兔子拿著獎杯來了個擁抱，他們成為了永遠的朋友。
龜兔賽跑小故事篇一
作為一位人工智能教師，我每天都在接觸著各種學(xué)生，其中包括小學(xué)生。這些小萌娃們的天性善良好學(xué)，但是也有時候會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲勞和動力不足。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我選擇了經(jīng)典的寓言故事——龜兔賽跑。
故事的開頭講述了兔子起跑后的肆意妄為，導(dǎo)致安逸的心態(tài)和根本不把龜八仙放在眼里，最終導(dǎo)致了比賽的失敗。這種心態(tài)在學(xué)習(xí)中也同樣存在，很多學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間后，自以為已經(jīng)征服了學(xué)習(xí)，獲得了不俗的成績后就容易開始得意忘形。這種得意讓他們忘記了自己的起點，也不夠謙虛，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗。
在故事中我們看到了烏龜那種不屈不撓的精神，他不僅沒有被兔子蠱惑，遵循了自己一貫的口號“安安穩(wěn)穩(wěn)地前進”，而且還熬過了兔子的睡眠時間，最終成功奪冠。正是烏龜這種不屈不撓的精神使得他勝利了，而同樣這種精神也可以在我們的學(xué)習(xí)中幫助我們更加積極地面對挑戰(zhàn)。
故事的結(jié)尾告訴我們，成功者并非只有天生的本領(lǐng)，只要真正努力去做，有恒心不放棄，終究會成功。對于我們學(xué)生來說，這更是一個警醒——我們需要時刻提醒自己：不怕不會，只怕不努力；不怕路遠，只怕沒有始終；不怕失敗，只怕不繼續(xù)。只有把握好這些心態(tài)，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。
同時，我也希望在教授這個故事的過程中，學(xué)生們能夠有廣泛的思考。我們可以將事件視作人生的比賽，而過程就像故事講述的那樣——環(huán)境、心態(tài)、挑戰(zhàn)缺一不可。希望孩子們可以意識到，我們所面臨的挑戰(zhàn)千奇百怪，然而并沒有任何挑戰(zhàn)是無法克服的。重要的是我們需要做出的是——為自己的目標奮勇向前，對成功的努力不遺余力。
總體來說，教給孩子們這樣一個經(jīng)典寓言故事，增強他們的學(xué)習(xí)動力、拓寬他們的人生視野、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性是很有必要的。從這個故事中孩子們不僅可以學(xué)會如何正確面對學(xué)習(xí)，更學(xué)會了一個不易放棄、不屈不撓的精神，而這種精神吸引了更多孩子們的目光——我們需要告訴自己，在前行的路上，即使像烏龜一樣緩慢，但只要堅持努力，終究會到達成功的彼岸。
龜兔賽跑小故事篇二
自從兔子上次比賽時輸了，它十分慚愧，它決定再去找烏龜比賽，挽回自己的榮譽。
兔子跑啊跑，心想：我不能再像上次那樣睡覺了。突然，前面有一條寬寬的河道擋住了去路，兔子想：小河這么寬我又跳不過去，怎么辦呢?正當兔子對著小河發(fā)愁時，烏龜趕來了，它想：我要不要幫助兔子，它可比我跑得快，我輸了怎么辦?經(jīng)過一番猶豫，烏龜還是決定幫兔子。烏龜對兔子說：“河道這么寬你跳不過去，我背你吧?！蓖米右宦?，感激地說：“謝謝你?！庇谑菫觚斪屚米幼ゾo它，把它馱了過去。
過了河，兔子看到是一條大路說：“你爬的慢，我背你吧!”于是，兔子背著烏龜，快速地沖過了終點。
經(jīng)過這場比賽，兔子和烏龜互幫互助，于是成了好朋友。
龜兔賽跑小故事篇三
《龜兔賽跑》是一個經(jīng)典的寓言故事，講述了一只烏龜和一只兔子之間的比賽。這個故事被許多人用來教育孩子們勤奮和長期的價值觀。然而，在這個故事背后，還有許多深刻的哲學(xué)和心理學(xué)意義。在本文中，我將探討這個故事的寓意以及它對我們今天的生活的啟示。
第二段：故事梗概
故事講述了烏龜和兔子之間的競賽。兔子驕傲自滿，并以為自己能夠輕松獲勝。因此，當兔子找到了一堆草在路邊食用時，他放松了警惕。在他不注意的時候，烏龜靠著堅定的步伐，最終贏得了比賽。
第三段：啟示
在這個故事中，烏龜代表了堅強的意志和長期的追求，而兔子代表了驕傲和短視的態(tài)度。我們可以發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，成功不一定是很聰明或者很快的人都能夠獲得的。在很多情況下，成功需要我們付出長期不懈的努力和專注的持久力，這正是烏龜贏得比賽的原因。
第四段：教育意義
許多父母使用《龜兔賽跑》來教育他們的孩子們，告訴他們要勤奮和堅持不懈。這也是教育孩子們?nèi)绾沃贫繕?，以及如何利用他們的?yōu)勢和磨練短板的重要性的一部分。這個故事還幫助孩子們意識到：成功的關(guān)鍵在于做出正確的選擇，并在追求目標時堅持不懈，不要過于驕傲或輕信自己的優(yōu)越性。
第五段：結(jié)論
總的來說，這個故事傳遞了一個深刻的道德和心理學(xué)意義，這些意義在我們今天的生活中仍然具有啟示性和實用性。我們需要學(xué)會堅韌和持久地追求自己的目標，即使在困難和逆境的情況下也不應(yīng)放棄。這個故事還讓我們意識到，驕傲和自滿是敵人，會導(dǎo)致失敗和挫敗。在我們的生活中，我們需要不斷反思和提高自己，以及盡可能地發(fā)揮我們潛力和優(yōu)勢。
龜兔賽跑小故事篇四
快到終點了，突然有一個不明物體嗖的一聲從兔子的頭頂飛了過去，好像是……它心里在想管它的喲，不要分心這次的比賽。
兔子用了九牛二虎之力，跑到了終點線，它回頭看看烏龜?shù)挠白觼砹藳]有，心里洋洋得意起來，我贏定了，大家該為我歡呼了，可以雪洗前恥，想起這些小兔子心里美茲茲的快樂起來。
此時的兔子無奈、羞愧，很后悔比賽前沒有定比賽規(guī)則，莫名其妙地又輸了！
龜兔賽跑小故事篇五
龜兔賽跑是一則經(jīng)典的幼兒故事，以兔子和烏龜?shù)馁惻鼙容^為主線，故事中透漏出了許多人生哲理和教育意義。作為一名老師，在教授這則故事時也需要好好思考并總結(jié)自己的經(jīng)驗，因此這里我將分享我的心得體會。
首先，這個故事教育我們不要輕視對手，因為對手也許有他自己的長處和優(yōu)勢。在故事中，兔子因為自身速度快，看不起龜兄弟，但最終落敗。在現(xiàn)實生活中，有時候我們也會輕視別人，認為自己是最強的，這種心態(tài)往往會讓我們失去最終成功的機會。所以，我們要尊重對手，尊重他們的長處，這樣才能更好地獲得自己的成功。
其次，這個故事告訴我們，一步一步走，也可以走得很遠。龜兄弟雖然速度慢，但是他持之以恒地一步一步走，最終獲得了勝利。這給我們的啟示就是，有時候我們看到目標很遙遠，我們會感到力不從心，但是只要我們每天默默地為自己的目標努力，好好地堅持，我們就一定能夠取得成功。
第三，通過故事，我們也可以了解到成功需要有耐心和耐性。兔子在比賽中，由于貪圖一時的快樂，最終沒有贏得比賽。而龜兄弟則展現(xiàn)了耐心和耐性，最終憑借自己的努力贏得了比賽。尤其在當今這個快節(jié)奏的社會中，很多人只追求短暫的得到，而缺乏耐心和耐性，這給我們接下來的生活帶來了很多的不確定性，因此，耐心和耐性是獲得成功的重要基石。
第四，故事中兔子的失敗，也證明了“驕傲是成功的污點”這條真理。兔子因為自己的狂妄和驕傲，忽視了實際的情況，致使龜兄弟奪得了勝利，這個故事是告訴我們只有謙虛不驕傲的人才會取得最終的勝利。
最后，龜兔賽跑教育我們不能急于求成，成功需要付出努力、踐行和不斷地學(xué)習(xí)，因此，我們要習(xí)慣耐心、堅持與勇氣。只有這樣，我們才能夠在人生的路上走得更遠、更穩(wěn)定，贏得更多的人生大獎。
總之，作為老師，我在輕松的故事中找到了改變生活的心得和方式，通過授課，我不僅讓孩子們了解到了這個故事的溫馨和趣味，同時也將我的心得和思考分享給他們，讓他們懂得欣賞這個故事背后的真理和智慧，從而引導(dǎo)他們在今后的成長道路上獲得更多的成功和收獲。
龜兔賽跑小故事篇六
兔子連忙找到裁判員小猴子，說：“我和烏龜明天有個比賽，麻煩你安排一下唄！”小猴子爽快地答應(yīng)了，還趕緊去找到了一處比賽場地。它把地形圖發(fā)給了烏龜和兔子，烏龜看了看地形圖，心里竊喜：“呀！這次有一條小河還有一段泥坑，簡直是我的福地！”兔子心想：“我苦練的游泳終于有用了，走著瞧！”這一晚，它們都早早睡了。
第二天天剛亮，它們就早早來到了比賽場地。兔子和烏龜各自熱身了三分鐘，站到了起跑點，小猴子喊：“三！二！一！開跑！”它們倆都盡全力沖了出去，不一會兒就到了第一關(guān)小河，烏龜順利地游到對岸，可兔子剛游一半就支撐不住，在水里撲騰起來。
烏龜奮力地爬到了第二關(guān)——泥坑。它胸有成竹地踏進去，結(jié)果兩只前腳馬上就陷阱去了，哎呀呀，這可怎么辦吶？烏龜四周張望，看不到人，看來只能回去請兔子來幫忙呀！烏龜使勁地把前腳從泥巴里抽出來，吭哧吭哧爬回了河邊。
這時的兔子緊緊閉著眼睛，腦袋在水里一沉一浮，烏龜一看，這情景不妙啊。烏龜趕忙游到兔子下方，用烏龜殼使勁一頂，把兔子頂出了水面，“哎呀，烏龜，我差點淹死了！”烏龜忙安慰兔子，“別怕，我來幫你過河！”烏龜邊說，邊使勁劃著水。兔子看到烏龜艱難地在水下馱著自己，心里十分感激。
過了沒一會兒，兔子和烏龜就趕到了泥坑邊?？粗鵀觚斆媛峨y色，兔子想：“烏龜肯定過不去，我也幫幫它。”于是兔子背上烏龜，邁開大長腿踏過了泥坑，一起跑到了終點。
沒想到猴子竟然準備了兩個金燦燦的大獎杯，小猴子說：“這次的獎是齊心協(xié)力獎，獎勵你們互相幫助，還成為了患難與共的朋友！”烏龜和兔子拿著獎杯來了個擁抱，他們成為了永遠的朋友。