無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是幫大家整理的中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題，歡迎閱讀與收藏。
1.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
讓座，是一件很平凡的事，相信大家都讓過座，但是，也不能小看讓座，誰能相信讓座能鬧出大事？有一則新聞，讓我改變了對(duì)讓座的看法，那一則新聞的內(nèi)容是這樣的：
近日，鄭州公交車上一名老人突然死亡，乘客稱老人因讓座問題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙上個(gè)耳光，小伙當(dāng)時(shí)并沒有還手，小伙下車后，老人突然倒地瘁死，據(jù)老人家屬稱老人患有心臟病。
總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)老人，小伙和乘客都有些問題，先來看看老人在此事中的問題，第一，為什么老人只讓小伙讓座？第二：為什么小伙不讓座，就與小伙吵起來，發(fā)生肢體碰撞呢？第三，為什么知道自己有心臟病，還要和小伙吵呢？已經(jīng)與小伙發(fā)生胖體碰撞了，為什么還要打小伙的臉呢？這是對(duì)別人的污辱??！
小伙也同樣有問題，第一：為什么一定要與老人吵，發(fā)生肢體碰撞呢？只要讓一步，矛盾就不會(huì)發(fā)生，第二：為什么就不能把座位讓給老人呢？如果讓了座位，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、推撞，如果老人先爭(zhēng)吵、推撞也得讓一讓老人，有時(shí)候，退一步海闊天空。
乘客在這次事件中也是有問題的，為什么乘客們?cè)趦煞綀?zhí)時(shí)，不出手阻止呢？如果乘客們阻止了兩方，說不定這次的事情可以挽回，不會(huì)讓老人過世，不會(huì)讓老人的家屬傷心，不會(huì)讓小伙受到損失，這一事就不會(huì)發(fā)生。
我發(fā)現(xiàn)，只要三方中有一方退一步，這件事就不會(huì)發(fā)生，假如我是老人，我會(huì)問小伙可不可以讓座，如果小伙不讓座，我會(huì)詢問他人，如果無人讓座，我就會(huì)等有人下車時(shí)再坐，假設(shè)我是小伙，我會(huì)站起來，將老人扶上座位，假設(shè)我是一車上的一名乘客，我會(huì)在他爭(zhēng)執(zhí)時(shí)勸阻，然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做，老人就不會(huì)過世，兩人就不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，小伙就不用損失。
這一次的事件告訴我的不只是要讓座，更多的是讓我們知道了社會(huì)風(fēng)氣需要改善，改善社會(huì)風(fēng)氣，從我們做起！
2.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
天空白茫茫一片，身披綠樹紅花的小山已隱沒在這片蒼茫之中。白霧裹著青山，儼然一幅山水畫。面對(duì)這幅美景，我不禁陷入深思，我的腦海中一直浮現(xiàn)著那個(gè)靦腆小伙的模樣。
那是一個(gè)晴朗的下午，學(xué)校照常放假，站臺(tái)等車的人比平常多了幾倍。幾輛公交車因?yàn)闈M載徑直而去，并未因等車的人多而停下腳步。因?yàn)榈群蛱?，人群中發(fā)出了抱怨聲，人們也因?yàn)樾募保纪粋€(gè)方向車來的方向。終于，公交車邁著它沉重的步伐搖搖晃晃地停在了站臺(tái)邊。只見人們?nèi)讲⒆鞫經(jīng)_上車廂，我也在這種節(jié)奏中加快了腳步。上了車，一眼就看見了那個(gè)角落里僅剩的一個(gè)座位，直沖目標(biāo)，想也不想就一* 股坐下。車開動(dòng)了，車子如同一個(gè)沙丁魚罐頭，而人們就像罐頭里被擠癟的魚。我座位前巴掌大的空間也站了兩個(gè)人。我心里雖抱怨著，卻因?yàn)樽约耗茏粋€(gè)座位而慶幸。
又到站點(diǎn)了，人沒下幾個(gè)，又有一撥新的人流涌上。座位上的人們都用一種得意的眼神看著上來后擁擠成一團(tuán)的人，仿佛打了勝仗般?！奥闊┙o老人讓個(gè)座喲！”司機(jī)大哥扯著大嗓門叫嚷著。伴隨著剛落的話音，座位上人們的身體不由自主的一緊，我仿佛已感受到空氣中凝固的氣氛。是啊，誰愿意讓?。縿e看是讓座這一小事，可是站起來后擠成夾心餅干的感覺誰愿意受呀！１秒，２秒，３秒沒人站起來?！败嚿系哪贻p人站起來讓個(gè)座，老人家站不穩(wěn)的！”司機(jī)大哥特意補(bǔ)充了一句。“哼，誰愛讓就讓。”一位表情冷漠的中年婦女嘀咕了一聲。此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶。“讓嗎？唉，我可不想站著，還有那么幾站才到呢！不讓？可是老人家”我不禁朝著那位老人看去?；蛟S是年紀(jì)大了，體力不支，老人站在那左右搖擺。在我眼中仿佛一片被狂風(fēng)吹卷的枯葉。幾絲花白的頭發(fā)在空中寂寞地飄飛。正當(dāng)我還在讓與不讓這個(gè)問題糾結(jié)時(shí)，一個(gè)小伙子突然站起來了。只見他徑直走向老人，歪歪斜斜地把老人扶到了自己的座位上?！斑@下好了，老人有位置坐了。”我心里的糾結(jié)也瞬間釋放。車廂內(nèi)又恢復(fù)了之前的安靜，周圍的人們臉上毫無表情、心安理得，車也繼續(xù)前行著。
終于到了目的地，大家爭(zhēng)先恐后地下車，與前擁后擠地上車一樣。我在下車的擁擠夾縫中動(dòng)彈不得?！鞍选币宦曂纯嗟纳?吟傳入我的耳中。大家順著聲音看去，是他那個(gè)讓座的小伙子。因?yàn)楸粩D著下車，誰無意中踩到了他的腳。只見他臉色發(fā)青，痛得彎下了腰。“呀！出血了！”小伙子旁邊的一個(gè)年輕女人尖聲叫道?！澳_受傷了！”“受傷了還讓座！”“真不錯(cuò)！”“這樣的好人少呀！”頓時(shí)，各種聲音不絕于耳。望著靦腆的小伙一瘸一拐的走遠(yuǎn)，我不禁陷入了深思。
這個(gè)季節(jié)，正是花兒待放的時(shí)候。一陣清風(fēng)拂過，鮮花就要漫山遍野的開放了。
3.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
半年前經(jīng)歷的一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)周日的下午，我擠上公交車，車?yán)飻D得連下腳的地方都沒有。我費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)座位。當(dāng)我看到乘客隨車子前行被甩得前俯后仰，心里別提有多得意了！有座位的感覺真好！我禁不住哼起了小曲兒！
這時(shí)，一個(gè)老奶奶上了公交車。她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，走路顫顫巍巍的，擠進(jìn)車廂里，站都站不穩(wěn)。我想起來讓座，可是我看到別人都不讓，有的玩手機(jī)，有的故意閉上眼睛，還有的在看風(fēng)景，就是沒有人讓座。我為什么要讓呢？而且我實(shí)在太累了，如果讓出去了，我就得一直站到家里，可能累得直不起來，腳會(huì)一直發(fā)抖。想到這些，我還是沒有讓座。
這時(shí)，我看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，想到以前老師說過：“少先隊(duì)員要尊老愛幼?！边@時(shí)，我的臉火辣辣的，心里感到很慚愧。于是，我立刻站起來去找那個(gè)年邁的老奶奶。我穿過擁擠的人群，找到了那位老奶奶。我一手扶著她的手，一手扶著她的背，走到我的位置旁，說：“老奶奶，你就安心地坐這吧?！崩夏棠涛⑿χ蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
下車時(shí)，我摸了摸自己胸前的紅領(lǐng)巾，開心地笑了。
1.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
讓座，是一件很平凡的事，相信大家都讓過座，但是，也不能小看讓座，誰能相信讓座能鬧出大事？有一則新聞，讓我改變了對(duì)讓座的看法，那一則新聞的內(nèi)容是這樣的：
近日，鄭州公交車上一名老人突然死亡，乘客稱老人因讓座問題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙上個(gè)耳光，小伙當(dāng)時(shí)并沒有還手，小伙下車后，老人突然倒地瘁死，據(jù)老人家屬稱老人患有心臟病。
總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)老人，小伙和乘客都有些問題，先來看看老人在此事中的問題，第一，為什么老人只讓小伙讓座？第二：為什么小伙不讓座，就與小伙吵起來，發(fā)生肢體碰撞呢？第三，為什么知道自己有心臟病，還要和小伙吵呢？已經(jīng)與小伙發(fā)生胖體碰撞了，為什么還要打小伙的臉呢？這是對(duì)別人的污辱??！
小伙也同樣有問題，第一：為什么一定要與老人吵，發(fā)生肢體碰撞呢？只要讓一步，矛盾就不會(huì)發(fā)生，第二：為什么就不能把座位讓給老人呢？如果讓了座位，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、推撞，如果老人先爭(zhēng)吵、推撞也得讓一讓老人，有時(shí)候，退一步海闊天空。
乘客在這次事件中也是有問題的，為什么乘客們?cè)趦煞綀?zhí)時(shí)，不出手阻止呢？如果乘客們阻止了兩方，說不定這次的事情可以挽回，不會(huì)讓老人過世，不會(huì)讓老人的家屬傷心，不會(huì)讓小伙受到損失，這一事就不會(huì)發(fā)生。
我發(fā)現(xiàn)，只要三方中有一方退一步，這件事就不會(huì)發(fā)生，假如我是老人，我會(huì)問小伙可不可以讓座，如果小伙不讓座，我會(huì)詢問他人，如果無人讓座，我就會(huì)等有人下車時(shí)再坐，假設(shè)我是小伙，我會(huì)站起來，將老人扶上座位，假設(shè)我是一車上的一名乘客，我會(huì)在他爭(zhēng)執(zhí)時(shí)勸阻，然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做，老人就不會(huì)過世，兩人就不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，小伙就不用損失。
這一次的事件告訴我的不只是要讓座，更多的是讓我們知道了社會(huì)風(fēng)氣需要改善，改善社會(huì)風(fēng)氣，從我們做起！
2.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
天空白茫茫一片，身披綠樹紅花的小山已隱沒在這片蒼茫之中。白霧裹著青山，儼然一幅山水畫。面對(duì)這幅美景，我不禁陷入深思，我的腦海中一直浮現(xiàn)著那個(gè)靦腆小伙的模樣。
那是一個(gè)晴朗的下午，學(xué)校照常放假，站臺(tái)等車的人比平常多了幾倍。幾輛公交車因?yàn)闈M載徑直而去，并未因等車的人多而停下腳步。因?yàn)榈群蛱?，人群中發(fā)出了抱怨聲，人們也因?yàn)樾募保纪粋€(gè)方向車來的方向。終于，公交車邁著它沉重的步伐搖搖晃晃地停在了站臺(tái)邊。只見人們?nèi)讲⒆鞫經(jīng)_上車廂，我也在這種節(jié)奏中加快了腳步。上了車，一眼就看見了那個(gè)角落里僅剩的一個(gè)座位，直沖目標(biāo)，想也不想就一* 股坐下。車開動(dòng)了，車子如同一個(gè)沙丁魚罐頭，而人們就像罐頭里被擠癟的魚。我座位前巴掌大的空間也站了兩個(gè)人。我心里雖抱怨著，卻因?yàn)樽约耗茏粋€(gè)座位而慶幸。
又到站點(diǎn)了，人沒下幾個(gè)，又有一撥新的人流涌上。座位上的人們都用一種得意的眼神看著上來后擁擠成一團(tuán)的人，仿佛打了勝仗般?！奥闊┙o老人讓個(gè)座喲！”司機(jī)大哥扯著大嗓門叫嚷著。伴隨著剛落的話音，座位上人們的身體不由自主的一緊，我仿佛已感受到空氣中凝固的氣氛。是啊，誰愿意讓?。縿e看是讓座這一小事，可是站起來后擠成夾心餅干的感覺誰愿意受呀！１秒，２秒，３秒沒人站起來?！败嚿系哪贻p人站起來讓個(gè)座，老人家站不穩(wěn)的！”司機(jī)大哥特意補(bǔ)充了一句。“哼，誰愛讓就讓。”一位表情冷漠的中年婦女嘀咕了一聲。此時(shí)，我的心里像打翻了的五味瓶。“讓嗎？唉，我可不想站著，還有那么幾站才到呢！不讓？可是老人家”我不禁朝著那位老人看去?；蛟S是年紀(jì)大了，體力不支，老人站在那左右搖擺。在我眼中仿佛一片被狂風(fēng)吹卷的枯葉。幾絲花白的頭發(fā)在空中寂寞地飄飛。正當(dāng)我還在讓與不讓這個(gè)問題糾結(jié)時(shí)，一個(gè)小伙子突然站起來了。只見他徑直走向老人，歪歪斜斜地把老人扶到了自己的座位上?！斑@下好了，老人有位置坐了。”我心里的糾結(jié)也瞬間釋放。車廂內(nèi)又恢復(fù)了之前的安靜，周圍的人們臉上毫無表情、心安理得，車也繼續(xù)前行著。
終于到了目的地，大家爭(zhēng)先恐后地下車，與前擁后擠地上車一樣。我在下車的擁擠夾縫中動(dòng)彈不得?！鞍选币宦曂纯嗟纳?吟傳入我的耳中。大家順著聲音看去，是他那個(gè)讓座的小伙子。因?yàn)楸粩D著下車，誰無意中踩到了他的腳。只見他臉色發(fā)青，痛得彎下了腰。“呀！出血了！”小伙子旁邊的一個(gè)年輕女人尖聲叫道?！澳_受傷了！”“受傷了還讓座！”“真不錯(cuò)！”“這樣的好人少呀！”頓時(shí)，各種聲音不絕于耳。望著靦腆的小伙一瘸一拐的走遠(yuǎn)，我不禁陷入了深思。
這個(gè)季節(jié)，正是花兒待放的時(shí)候。一陣清風(fēng)拂過，鮮花就要漫山遍野的開放了。
3.中考優(yōu)秀作文:以讓座為話題
半年前經(jīng)歷的一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)周日的下午，我擠上公交車，車?yán)飻D得連下腳的地方都沒有。我費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)座位。當(dāng)我看到乘客隨車子前行被甩得前俯后仰，心里別提有多得意了！有座位的感覺真好！我禁不住哼起了小曲兒！
這時(shí)，一個(gè)老奶奶上了公交車。她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，走路顫顫巍巍的，擠進(jìn)車廂里，站都站不穩(wěn)。我想起來讓座，可是我看到別人都不讓，有的玩手機(jī)，有的故意閉上眼睛，還有的在看風(fēng)景，就是沒有人讓座。我為什么要讓呢？而且我實(shí)在太累了，如果讓出去了，我就得一直站到家里，可能累得直不起來，腳會(huì)一直發(fā)抖。想到這些，我還是沒有讓座。
這時(shí)，我看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，想到以前老師說過：“少先隊(duì)員要尊老愛幼?！边@時(shí)，我的臉火辣辣的，心里感到很慚愧。于是，我立刻站起來去找那個(gè)年邁的老奶奶。我穿過擁擠的人群，找到了那位老奶奶。我一手扶著她的手，一手扶著她的背，走到我的位置旁，說：“老奶奶，你就安心地坐這吧?！崩夏棠涛⑿χ蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
下車時(shí)，我摸了摸自己胸前的紅領(lǐng)巾，開心地笑了。