雅思口語(yǔ)是雅思考試的一部分，考試采用一對(duì)一的面試形式，主要考察考生日常會(huì)話、對(duì)熟悉話題作一定長(zhǎng)度的描述以及與考官之間的互動(dòng)能力。以下是整理的怎么練習(xí)雅思口語(yǔ)的流利度，歡迎閱讀！
1.怎么練習(xí)雅思口語(yǔ)的流利度
1. 多說(shuō)
多說(shuō)才是提高雅思口語(yǔ)的王道，對(duì)于正在雅思口語(yǔ)備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)多練習(xí)尤其重要，不要依賴機(jī)經(jīng)，多練習(xí)用自己的話準(zhǔn)確表達(dá)才能讓你順利應(yīng)考。
2. 提高對(duì)話題的熟悉程度
其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于在國(guó)外生活和備考同樣適用。相信看過(guò)英國(guó)或者美國(guó)電視節(jié)目的朋友一定有過(guò)這樣的感受。
3. 嘗試英文思維，脫離背誦
很多希望“確?！备叻值耐瑢W(xué)都會(huì)選擇背誦機(jī)經(jīng)。在給本科生上課的時(shí)候我觀察到很多中國(guó)學(xué)生因?yàn)槿狈π判?，把presentation要說(shuō)的每一句話都寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)推敲，然后在present的時(shí)候原封不動(dòng)的背誦下來(lái)。其實(shí)在老師和考官眼里，背誦出來(lái)的東西一下就看得出來(lái)。學(xué)生通常語(yǔ)速較快，一句接著一句，缺乏感情及抑揚(yáng)頓挫，好像恨不得在忘詞之前一股腦的把話都拋出來(lái)。
而且很多學(xué)生背誦的稿子更像寫(xiě)出來(lái)的文章，缺乏口語(yǔ)的表達(dá)方式及靈活性。尤其是當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的答案和背誦好的答案有嚴(yán)重的落差，流利程度及語(yǔ)言邏輯都讓人大跌眼鏡。雅思考試也是同樣的道理，背誦的就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。考官會(huì)判定該考生英文溝通能力低，從而給出較低的分?jǐn)?shù)。
4. 用心。
說(shuō)到后，雅思口語(yǔ)備考的關(guān)鍵還是要用心，用心聆聽(tīng)及比較native speaker的發(fā)音和用語(yǔ)，用心記下自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，用心進(jìn)行每口語(yǔ)練習(xí)。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)就要考試，或者想大幅度提高英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué)，每天高強(qiáng)度的口語(yǔ)練習(xí)才是佳途徑。能全面提高語(yǔ)法及詞匯量固然理想，但是即便沒(méi)有老師輔導(dǎo)，只要多說(shuō)多練，短時(shí)間內(nèi)口語(yǔ)一定會(huì)有明顯的提高。
2.雅思口語(yǔ)誤區(qū)
1、想方設(shè)法用大詞
在任何語(yǔ)言里,詞匯量始終是非常重要的。但是,像中國(guó)學(xué)生這樣重視詞匯量,視詞匯為一切的這樣的態(tài)度,恐怕并不是非常的常見(jiàn)。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)里面詞匯是四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,所以很多考生都會(huì)花盡心思想方設(shè)法的要在詞匯方面大做文章。
其實(shí),專(zhuān)家建議考生們?cè)谘潘伎谡Z(yǔ)備考中,還是應(yīng)該以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為基礎(chǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思,這樣才會(huì)更加真實(shí)。其次,考生們對(duì)雅思口語(yǔ)中好的詞匯的理解,可能并不是非常的正確。外國(guó)人之間平常講話時(shí)基本上很少用大詞,更不會(huì)像中國(guó)學(xué)生那樣每句話都用大詞。所謂好的單詞,更多的指的是地道,符合外國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣的單詞。英文當(dāng)中很多詞的使用頻率非常高, 而這些詞又非常的簡(jiǎn)單,易懂,但是中國(guó)學(xué)生可能并不是非常了解。所以,這里建議考生們應(yīng)該把重點(diǎn)放在這些單詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上。
2、盲目追求語(yǔ)速
很多中國(guó)學(xué)生的發(fā)音本身就不是特別的清楚和準(zhǔn)確,再加上快,考官根本聽(tīng)不懂。如果考生的語(yǔ)速達(dá)到 160以上(按照平均的考生發(fā)音情況)考官通常就會(huì)說(shuō)‘slow down, I couldn’t catch what you said’。所以,專(zhuān)家還是建議考生們應(yīng)該將把每個(gè)音發(fā)準(zhǔn),發(fā)正確放在第一位。其次,如果說(shuō)的很多,考生反而沒(méi)有給自己留下什么時(shí)間去思考下一句話該說(shuō)什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語(yǔ)思維,否則的話,考生一定會(huì)一直卡,每句話之間都會(huì)卡。所以,說(shuō)的慢而不卡,同時(shí)給自己時(shí)間去思考,才是上策。
3.雅思口語(yǔ)TSE技巧整理
雅思口語(yǔ)TSE技巧主要是幫助大家組織思維，有了思維，再用語(yǔ)言去展開(kāi)，后用感動(dòng)的話去打動(dòng)考官，后祝大家都能考出好成績(jī)。
雅思口語(yǔ)TSE概述：
T：代表的是Topic Sentence
S: 代表的是Supporting Ideas
E：代表的是Examples
我們第二部分的考題基本上是五大原則：人，物，地點(diǎn)，事件，媒體。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—T:
在講五大原則任何一個(gè)的時(shí)候，務(wù)必把這個(gè)原則與你聯(lián)系在一起，開(kāi)頭的時(shí)候有個(gè)主題句，通過(guò)這句話引入下面的支持觀點(diǎn)，這個(gè)主題句可以通過(guò)一到兩句話來(lái)完成，但好是對(duì)你有影響的。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—S：
支持觀點(diǎn)，在這里要注意，相信很多同學(xué)都會(huì)用觀點(diǎn)來(lái)支持自己，但太過(guò)于白話文，大部分用例子來(lái)支撐，部分考生喜歡用For example，F(xiàn)irst , secondly, last but not the least 來(lái)講分論點(diǎn)，但這樣給考官的感覺(jué)是在背作文，而不是真正的口語(yǔ)。在S這的觀點(diǎn)一般是需要比較正式點(diǎn)的語(yǔ)言，每講的一句話好不少于5個(gè)單詞以下，但好不超過(guò)5句話。過(guò)渡詞用什么好呢?好用well , also , actually ,as a matter of fact , you know等等詞。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—E：
例子是TSE方法中重要的，E講的例子必須是發(fā)生在你身上，感受到的，經(jīng)歷過(guò)的，而不是發(fā)生在你身邊。只有這樣才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生具大的影響。
4.雅思口語(yǔ)考試素材之看病場(chǎng)景
He feels headache, nausea and vomiting.
他覺(jué)得頭痛、惡心和想吐。
He is under the weather.
他不舒服，生病了。
He began to feel unusually tired.
他感到反常的疲倦?
He feels light-headed.
他覺(jué)得頭暈。
She has been shut-in for a few days.
她生病在家?guī)滋炝恕?BR> Her head is pounding.
她頭痛。
His symptoms include loss of appetite, weight loss, excessive fatigue, fever and chills.
他的癥狀有食欲和體重減輕、非常疲倦、發(fā)燒和發(fā)冷。
He feels exhausted or fatigued most of the time.
他大部份時(shí)間都覺(jué)得非常疲倦。
He has been lacking in energy for some time.
他感到虛弱有段時(shí)間了。
He feels drowsy, dizzy and nauseated.
他覺(jué)得昏昏欲睡，頭暈?zāi)垦：拖胪隆?BR> He feels as though everything around him is spinning.
他感到周?chē)臇|西都在打轉(zhuǎn)。
He has noticed some loss of hearing.
他發(fā)覺(jué)耞力差些。
She has some pains and itching around her eyes.
她眼睛四周又痛又癢。
5.練習(xí)雅思口語(yǔ)發(fā)音的技巧
對(duì)于雅思口語(yǔ)而言，制約雅思口語(yǔ)得分的很大一部分原因就是雅思口語(yǔ)發(fā)音，那么我們?cè)撛鯓佑嗅槍?duì)性的進(jìn)行雅思口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)呢?
1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。雅思比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，可以把它錄下音來(lái)，讓你周?chē)呐笥?，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
1.怎么練習(xí)雅思口語(yǔ)的流利度
1. 多說(shuō)
多說(shuō)才是提高雅思口語(yǔ)的王道，對(duì)于正在雅思口語(yǔ)備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)多練習(xí)尤其重要，不要依賴機(jī)經(jīng)，多練習(xí)用自己的話準(zhǔn)確表達(dá)才能讓你順利應(yīng)考。
2. 提高對(duì)話題的熟悉程度
其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于在國(guó)外生活和備考同樣適用。相信看過(guò)英國(guó)或者美國(guó)電視節(jié)目的朋友一定有過(guò)這樣的感受。
3. 嘗試英文思維，脫離背誦
很多希望“確?！备叻值耐瑢W(xué)都會(huì)選擇背誦機(jī)經(jīng)。在給本科生上課的時(shí)候我觀察到很多中國(guó)學(xué)生因?yàn)槿狈π判?，把presentation要說(shuō)的每一句話都寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)推敲，然后在present的時(shí)候原封不動(dòng)的背誦下來(lái)。其實(shí)在老師和考官眼里，背誦出來(lái)的東西一下就看得出來(lái)。學(xué)生通常語(yǔ)速較快，一句接著一句，缺乏感情及抑揚(yáng)頓挫，好像恨不得在忘詞之前一股腦的把話都拋出來(lái)。
而且很多學(xué)生背誦的稿子更像寫(xiě)出來(lái)的文章，缺乏口語(yǔ)的表達(dá)方式及靈活性。尤其是當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的答案和背誦好的答案有嚴(yán)重的落差，流利程度及語(yǔ)言邏輯都讓人大跌眼鏡。雅思考試也是同樣的道理，背誦的就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。考官會(huì)判定該考生英文溝通能力低，從而給出較低的分?jǐn)?shù)。
4. 用心。
說(shuō)到后，雅思口語(yǔ)備考的關(guān)鍵還是要用心，用心聆聽(tīng)及比較native speaker的發(fā)音和用語(yǔ)，用心記下自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，用心進(jìn)行每口語(yǔ)練習(xí)。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)就要考試，或者想大幅度提高英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué)，每天高強(qiáng)度的口語(yǔ)練習(xí)才是佳途徑。能全面提高語(yǔ)法及詞匯量固然理想，但是即便沒(méi)有老師輔導(dǎo)，只要多說(shuō)多練，短時(shí)間內(nèi)口語(yǔ)一定會(huì)有明顯的提高。
2.雅思口語(yǔ)誤區(qū)
1、想方設(shè)法用大詞
在任何語(yǔ)言里,詞匯量始終是非常重要的。但是,像中國(guó)學(xué)生這樣重視詞匯量,視詞匯為一切的這樣的態(tài)度,恐怕并不是非常的常見(jiàn)。因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)里面詞匯是四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,所以很多考生都會(huì)花盡心思想方設(shè)法的要在詞匯方面大做文章。
其實(shí),專(zhuān)家建議考生們?cè)谘潘伎谡Z(yǔ)備考中,還是應(yīng)該以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為基礎(chǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思,這樣才會(huì)更加真實(shí)。其次,考生們對(duì)雅思口語(yǔ)中好的詞匯的理解,可能并不是非常的正確。外國(guó)人之間平常講話時(shí)基本上很少用大詞,更不會(huì)像中國(guó)學(xué)生那樣每句話都用大詞。所謂好的單詞,更多的指的是地道,符合外國(guó)人的說(shuō)話習(xí)慣的單詞。英文當(dāng)中很多詞的使用頻率非常高, 而這些詞又非常的簡(jiǎn)單,易懂,但是中國(guó)學(xué)生可能并不是非常了解。所以,這里建議考生們應(yīng)該把重點(diǎn)放在這些單詞的學(xué)習(xí)和應(yīng)用上。
2、盲目追求語(yǔ)速
很多中國(guó)學(xué)生的發(fā)音本身就不是特別的清楚和準(zhǔn)確,再加上快,考官根本聽(tīng)不懂。如果考生的語(yǔ)速達(dá)到 160以上(按照平均的考生發(fā)音情況)考官通常就會(huì)說(shuō)‘slow down, I couldn’t catch what you said’。所以,專(zhuān)家還是建議考生們應(yīng)該將把每個(gè)音發(fā)準(zhǔn),發(fā)正確放在第一位。其次,如果說(shuō)的很多,考生反而沒(méi)有給自己留下什么時(shí)間去思考下一句話該說(shuō)什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語(yǔ)思維,否則的話,考生一定會(huì)一直卡,每句話之間都會(huì)卡。所以,說(shuō)的慢而不卡,同時(shí)給自己時(shí)間去思考,才是上策。
3.雅思口語(yǔ)TSE技巧整理
雅思口語(yǔ)TSE技巧主要是幫助大家組織思維，有了思維，再用語(yǔ)言去展開(kāi)，后用感動(dòng)的話去打動(dòng)考官，后祝大家都能考出好成績(jī)。
雅思口語(yǔ)TSE概述：
T：代表的是Topic Sentence
S: 代表的是Supporting Ideas
E：代表的是Examples
我們第二部分的考題基本上是五大原則：人，物，地點(diǎn)，事件，媒體。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—T:
在講五大原則任何一個(gè)的時(shí)候，務(wù)必把這個(gè)原則與你聯(lián)系在一起，開(kāi)頭的時(shí)候有個(gè)主題句，通過(guò)這句話引入下面的支持觀點(diǎn)，這個(gè)主題句可以通過(guò)一到兩句話來(lái)完成，但好是對(duì)你有影響的。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—S：
支持觀點(diǎn)，在這里要注意，相信很多同學(xué)都會(huì)用觀點(diǎn)來(lái)支持自己，但太過(guò)于白話文，大部分用例子來(lái)支撐，部分考生喜歡用For example，F(xiàn)irst , secondly, last but not the least 來(lái)講分論點(diǎn)，但這樣給考官的感覺(jué)是在背作文，而不是真正的口語(yǔ)。在S這的觀點(diǎn)一般是需要比較正式點(diǎn)的語(yǔ)言，每講的一句話好不少于5個(gè)單詞以下，但好不超過(guò)5句話。過(guò)渡詞用什么好呢?好用well , also , actually ,as a matter of fact , you know等等詞。
雅思口語(yǔ)TSE具體描述—E：
例子是TSE方法中重要的，E講的例子必須是發(fā)生在你身上，感受到的，經(jīng)歷過(guò)的，而不是發(fā)生在你身邊。只有這樣才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生具大的影響。
4.雅思口語(yǔ)考試素材之看病場(chǎng)景
He feels headache, nausea and vomiting.
他覺(jué)得頭痛、惡心和想吐。
He is under the weather.
他不舒服，生病了。
He began to feel unusually tired.
他感到反常的疲倦?
He feels light-headed.
他覺(jué)得頭暈。
She has been shut-in for a few days.
她生病在家?guī)滋炝恕?BR> Her head is pounding.
她頭痛。
His symptoms include loss of appetite, weight loss, excessive fatigue, fever and chills.
他的癥狀有食欲和體重減輕、非常疲倦、發(fā)燒和發(fā)冷。
He feels exhausted or fatigued most of the time.
他大部份時(shí)間都覺(jué)得非常疲倦。
He has been lacking in energy for some time.
他感到虛弱有段時(shí)間了。
He feels drowsy, dizzy and nauseated.
他覺(jué)得昏昏欲睡，頭暈?zāi)垦：拖胪隆?BR> He feels as though everything around him is spinning.
他感到周?chē)臇|西都在打轉(zhuǎn)。
He has noticed some loss of hearing.
他發(fā)覺(jué)耞力差些。
She has some pains and itching around her eyes.
她眼睛四周又痛又癢。
5.練習(xí)雅思口語(yǔ)發(fā)音的技巧
對(duì)于雅思口語(yǔ)而言，制約雅思口語(yǔ)得分的很大一部分原因就是雅思口語(yǔ)發(fā)音，那么我們?cè)撛鯓佑嗅槍?duì)性的進(jìn)行雅思口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)呢?
1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。雅思比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，可以把它錄下音來(lái)，讓你周?chē)呐笥?，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。