寫初中敘事文我們要一線串珠，因?yàn)橛洈⑽牡木€索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，它把作文的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體。整理“中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
“自古逢秋天寂寥，我言秋日勝春朝?！痹缟衔液鷣y吃了一點(diǎn)東西就去上學(xué)了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，前半截安然無恙。我坐的端端正正，正在認(rèn)真聽課，突然，我的肚子開始咕嚕咕嚕的隱隱作疼?！皼]事兒，沒事兒，捂一會(huì)兒就好了，算了，還是不給老師說了”。這事兒我開學(xué)上課天天都遇到，也沒見疼到哪兒去。誰(shuí)知過了一會(huì)兒，肚子又開始加倍疼痛?！拔医駜菏亲驳搅斯肥哼\(yùn)。這肚子怎么這么不聽話啦?我的個(gè)肚子老兄啊，你可別再打岔了，我現(xiàn)在可是要認(rèn)真聽講。不然你負(fù)得起責(zé)任嗎?”我的肚子怎么越漲越大?像個(gè)皮球一樣，有一股濃濃的氣息，在永久的回蕩，好像隨時(shí)都可以噴發(fā)出來。哦，不……
我像一條蟲一樣在凳子上扭來扭去，不讓它噴發(fā)出來。剛開始還是管用，可是過了一會(huì)兒，我覺得這個(gè)方法堵“后men”兒根本行不通了。就坐在凳子的前面，指望著凳子邊沿把那團(tuán)氣給堵上?？墒悄瞧鹗裁醋饔媚?那一團(tuán)氣體好像不聽話的孩子一樣。慢慢的，悄然無聲地溜了出來。啊，好舒服呀，真是神清氣爽。這一團(tuán)氣體，濃濃的在我的四周散發(fā)，擴(kuò)大它的范圍。旁邊的同學(xué)馬上都捂著鼻子議論起來。這是誰(shuí)放的*呀?這么臭……我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。我雙手?jǐn)Q著鼻子，裝得像一個(gè)沒事兒人兒一樣，也和同學(xué)們議論起來。
可是這團(tuán)威力無窮的氣體好像一件緊身衣一樣，在我的身上永久不肯散去。真倒霉!我是中了哪門子邪呀?同學(xué)湊近我的身子聞了聞。大聲喊道：“老高，你放*啦!”我的臉?biāo)查g熱辣辣的，像火山中的巖漿一樣的熱。這個(gè)氣體可真熱情，讓我瞬間成為了班里靚的仔。全班哄堂大笑，笑聲好像能把屋頂都給掀翻。旁邊的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“哈哈，瞅你這個(gè)損樣兒?！贝芭_(tái)上的小花兒都耷拉著頭，好像對(duì)我苦笑：“這*可真臭啊。我馬上都被你給熏死了。要不是陽(yáng)光叔叔幫我照亮我，恐怕我的小命就沒了。”
我今天可真倒霉，倒霉透頂啊。你說我中了哪門兒子邪?你們誰(shuí)有過這種體會(huì)?誰(shuí)能體會(huì)下我當(dāng)時(shí)的感受呢?
唉，不說了……
2.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
人人都有第，而我的第主持經(jīng)歷卻是那么地尷尬。
這天早上，陽(yáng)光燦爛，新星廣場(chǎng)的舞臺(tái)借助了天然的燈光，顯得更加耀眼。我和一個(gè)搭檔穿著準(zhǔn)備好的制 服走上了舞臺(tái)。這就是我的“第”——主持澤國(guó)二小特有的讀書展示活動(dòng)。
兩天前，我被一位老師選為本次讀書活動(dòng)的主持人后，夜夜勤練，終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了!我精神抖擻地拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信了，接著說：“今天，我們迎來了新學(xué)期的歡聲笑語(yǔ)……”我嘆了一口氣，咽了咽口水，“更迎來了我們的‘好書猜猜猜，有獎(jiǎng)等你拿’的新環(huán)節(jié)。”雖然我很自信，但我還是有一點(diǎn)小緊張。
后來，我在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上表演的老師，只見那位老師體態(tài)自然，妙語(yǔ)連珠，講得繪聲繪色。想想剛才自己在臺(tái)上那怯生生的樣子，我真的覺得自己太笨了，不就是講幾句話嘛!有什么好怕的。這時(shí)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地走過來，跟我的搭檔說：“過會(huì)兒，我要給人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)幫我說一下?！?BR> 上臺(tái)了，我的搭檔沒有說校長(zhǎng)要給誰(shuí)頒獎(jiǎng)，卻說了下一句臺(tái)詞。我立刻皺起了眉頭，轉(zhuǎn)過頭去，不假思索地問搭檔：“校長(zhǎng)不是說要頒獎(jiǎng)嗎?”搭檔立即接了一句：“校長(zhǎng)剛剛又說不用說了，人沒到齊不頒了?！蔽覀儍蓚€(gè)就像在說相聲，你一言，我一語(yǔ)，卻不知我們的談話早就通過手中的話筒，傳遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。臺(tái)下頓時(shí)笑成了一團(tuán)，同學(xué)們笑得前仰后合。這時(shí)，我才察覺到我是在舞臺(tái)上。我的臉?biāo)⒌匾幌录t得像關(guān)公，心里的小鹿在亂竄，“撲通撲通”地跳個(gè)不停，站著也不是，坐著也不是，走著也不是，停下也不是，真想抓住哈利·波特的魔杖，消失在現(xiàn)場(chǎng)。我像無頭蒼蠅一樣慌里慌張地講完后面的臺(tái)詞，畏畏縮縮地下了臺(tái)。
來到臺(tái)下，我都不敢與旁邊老師的眼睛對(duì)視，我真的覺得很尷尬，多么后悔剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)。不過，吃一塹長(zhǎng)一智，經(jīng)歷過挫折，以后才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。
3.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無處安放的垃圾一般亂糟糟的?！八麄冞@是捉弄我嗎?不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般!”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯(cuò)!正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來了，只見他環(huán)視了一下教室，后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說：“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過來關(guān)切地問：“怎么了?”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問：“誰(shuí)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦?”，大家紛紛搖頭?！懊總€(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！?，老師高聲說。忽然，老師像想起了什么，低聲問：“你是不是把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”全班同學(xué)一下子鴉雀無聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因?yàn)樗麄冎牢艺业搅恕恰皝G失”了的語(yǔ)文書。原來，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒像那次一樣馬馬虎虎了。
4.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
晶瑩剔透的蜂蜜，清香四溢，甘甜可口，即使舔一舌尖，也令人回味無窮。蜂蜜也是我喜歡的甜食之一。可是你知道嗎?為了吃到蜂蜜，我當(dāng)了“熊瞎子”，讓我狼狽地出盡了洋相。
那是一個(gè)炎熱的暑假上午，爸爸上班去了，媽媽在臥室里休息，我在客廳里看書，書中一首詩(shī)深深地吸引了我——“蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香”。甘露般的蜂蜜在我眼前晃動(dòng)，我不禁陷入到了對(duì)蜂蜜的無限遐想之中，令我垂涎欲滴，我使勁咽了咽口水，喝蜂蜜的yu望更加強(qiáng)烈了……
于是，我放下書，這兒瞧瞧，那兒看看，前幾天媽媽就給我喝過蜂蜜水，家里一定有蜂蜜!找了半天，卻是連個(gè)蜂蜜的影兒也見不著，我還差點(diǎn)被光滑的地板摔個(gè)“四腳朝天”!我起身一抬頭，發(fā)現(xiàn)了廚房里的一個(gè)玻璃瓶子，里面裝著黃澄澄的液體，那不是蜂蜜么?我一陣狂喜，這種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的感覺實(shí)在是太美妙了!我迫不及待地拿起瓶子，仰頭就一大口?？墒牵墒恰?，一股濃郁的脂肪味隨即涌入我的口鼻，難受地令我無法呼吸，一陣惡心，我哇哇大吐起來，眼淚鼻涕一股腦兒迸出來了。響聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽從臥室里沖了出來，看到這個(gè)驚人的場(chǎng)面嚇了一大跳。但當(dāng)媽媽得知了事情的原委后竟然哈哈大笑地直不起腰，眼淚都笑出來了。原來我喝的并不是什么甘甜可口的蜂蜜，而是橄——欖——油!我又氣又惱，但是這又能怪誰(shuí)呢?后來媽媽也說了，幸好我吃的是橄欖油，如果喝的是對(duì)身體有害的液體，那后果真是不堪設(shè)想!看來真是不幸中的萬(wàn)幸，我還是走運(yùn)的。
這件令人尷尬的丑事就成了全家飯后談資的趣事了，每次講起，我羞得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不過，從這件事中我以親身經(jīng)歷得到了我終生難忘的教訓(xùn)：做任何事都要細(xì)心，好好觀察，冷靜分析，切不可盲目沖動(dòng)!
5.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
開學(xué)以來，我的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶掷m(xù)升高，從全班第十名，到前三，到第一二名。至此，我一度陷入過度自信的“深淵”里，以為班上自己戰(zhàn)無不勝。
但是自從經(jīng)歷了那場(chǎng)考試過后，我就徹底被“打臉”了。
那天語(yǔ)文課，老師抱一大摞試卷放進(jìn)了教室。不用老師講我們就已經(jīng)猜中了大部分答案，肯定要考試。果不其然，老師放下試卷的一瞬間，就吐出了一句話：“這節(jié)課我們考試，滿分六十，試卷發(fā)下去后趕緊寫，就一節(jié)課加下課時(shí)間，作文不寫。還有，”老師望向了正坐于第四組的我：“你同桌補(bǔ)課去了，告訴他晚自習(xí)時(shí)來我這里補(bǔ)考，他的成績(jī)要晚一點(diǎn)才出。”“明白!”我聲音洪亮地回答。
試卷發(fā)下來了，我自信滿滿地取出筆，“刷刷”地寫題……
新鮮的成績(jī)出爐啦，我又是高：四十八點(diǎn)五分，且四十分段的僅我一人。一聽這號(hào)數(shù)字，在伴隨著同學(xué)們陣陣“哇”聲中，我的自信度就猶如一個(gè)正在吹氣的氣球一般，急劇地膨脹，傻呵呵地笑，仿佛天下唯我獨(dú)尊。同學(xué)們?nèi)肯蛭彝秮砹w慕與贊揚(yáng)的目光，我更加驕傲了，在接下來的幾節(jié)課里，老師講什么幾乎聽不進(jìn)去，一直自恃：我不學(xué)也同樣優(yōu)秀。結(jié)果，第二天……
早自習(xí)下課后，課間，語(yǔ)文老師再次“光臨”教室，將同桌倪同學(xué)的試卷發(fā)了下去，大聲宣布：“這次考試真正的做高分是倪同學(xué)，五十一分!”此話一出，將全班又引向了另一個(gè)高 潮，同學(xué)齊聲夸倪同學(xué)：“厲害!”同時(shí)又齊刷刷地望向我這位曾經(jīng)的第一名“嘻嘻，成績(jī)才公布不久陳同學(xué)就‘尷尬’了，總算有一個(gè)人比你分?jǐn)?shù)高了吧?”我瞬間感覺臉火辣辣的一片，耳朵從耳廓熱到耳根，想說的話好像被什么堵住似的，傾訴不出來，心里像打翻了的五味瓶一般，說不出什么滋味。人群中我甚至看到了有的同學(xué)正背著我，彎著腰，弓著背，左手捂著嘴巴，眼睛瞇成一條線偷偷的笑，笑痛了又用手捂著肚子，這一天我尷尬的只得遠(yuǎn)離同學(xué)，不敢直視我的同桌，仿佛“高山安可仰”。
這次考試猶如教鞭一般，在我手上狠狠地留下了一記紅印，時(shí)刻警醒我：惟有虛心努力，方可不止前進(jìn)。
1.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
“自古逢秋天寂寥，我言秋日勝春朝?！痹缟衔液鷣y吃了一點(diǎn)東西就去上學(xué)了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，前半截安然無恙。我坐的端端正正，正在認(rèn)真聽課，突然，我的肚子開始咕嚕咕嚕的隱隱作疼?！皼]事兒，沒事兒，捂一會(huì)兒就好了，算了，還是不給老師說了”。這事兒我開學(xué)上課天天都遇到，也沒見疼到哪兒去。誰(shuí)知過了一會(huì)兒，肚子又開始加倍疼痛?！拔医駜菏亲驳搅斯肥哼\(yùn)。這肚子怎么這么不聽話啦?我的個(gè)肚子老兄啊，你可別再打岔了，我現(xiàn)在可是要認(rèn)真聽講。不然你負(fù)得起責(zé)任嗎?”我的肚子怎么越漲越大?像個(gè)皮球一樣，有一股濃濃的氣息，在永久的回蕩，好像隨時(shí)都可以噴發(fā)出來。哦，不……
我像一條蟲一樣在凳子上扭來扭去，不讓它噴發(fā)出來。剛開始還是管用，可是過了一會(huì)兒，我覺得這個(gè)方法堵“后men”兒根本行不通了。就坐在凳子的前面，指望著凳子邊沿把那團(tuán)氣給堵上?？墒悄瞧鹗裁醋饔媚?那一團(tuán)氣體好像不聽話的孩子一樣。慢慢的，悄然無聲地溜了出來。啊，好舒服呀，真是神清氣爽。這一團(tuán)氣體，濃濃的在我的四周散發(fā)，擴(kuò)大它的范圍。旁邊的同學(xué)馬上都捂著鼻子議論起來。這是誰(shuí)放的*呀?這么臭……我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。我雙手?jǐn)Q著鼻子，裝得像一個(gè)沒事兒人兒一樣，也和同學(xué)們議論起來。
可是這團(tuán)威力無窮的氣體好像一件緊身衣一樣，在我的身上永久不肯散去。真倒霉!我是中了哪門子邪呀?同學(xué)湊近我的身子聞了聞。大聲喊道：“老高，你放*啦!”我的臉?biāo)查g熱辣辣的，像火山中的巖漿一樣的熱。這個(gè)氣體可真熱情，讓我瞬間成為了班里靚的仔。全班哄堂大笑，笑聲好像能把屋頂都給掀翻。旁邊的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“哈哈，瞅你這個(gè)損樣兒?！贝芭_(tái)上的小花兒都耷拉著頭，好像對(duì)我苦笑：“這*可真臭啊。我馬上都被你給熏死了。要不是陽(yáng)光叔叔幫我照亮我，恐怕我的小命就沒了。”
我今天可真倒霉，倒霉透頂啊。你說我中了哪門兒子邪?你們誰(shuí)有過這種體會(huì)?誰(shuí)能體會(huì)下我當(dāng)時(shí)的感受呢?
唉，不說了……
2.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
人人都有第，而我的第主持經(jīng)歷卻是那么地尷尬。
這天早上，陽(yáng)光燦爛，新星廣場(chǎng)的舞臺(tái)借助了天然的燈光，顯得更加耀眼。我和一個(gè)搭檔穿著準(zhǔn)備好的制 服走上了舞臺(tái)。這就是我的“第”——主持澤國(guó)二小特有的讀書展示活動(dòng)。
兩天前，我被一位老師選為本次讀書活動(dòng)的主持人后，夜夜勤練，終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了!我精神抖擻地拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信了，接著說：“今天，我們迎來了新學(xué)期的歡聲笑語(yǔ)……”我嘆了一口氣，咽了咽口水，“更迎來了我們的‘好書猜猜猜，有獎(jiǎng)等你拿’的新環(huán)節(jié)。”雖然我很自信，但我還是有一點(diǎn)小緊張。
后來，我在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上表演的老師，只見那位老師體態(tài)自然，妙語(yǔ)連珠，講得繪聲繪色。想想剛才自己在臺(tái)上那怯生生的樣子，我真的覺得自己太笨了，不就是講幾句話嘛!有什么好怕的。這時(shí)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地走過來，跟我的搭檔說：“過會(huì)兒，我要給人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)幫我說一下?！?BR> 上臺(tái)了，我的搭檔沒有說校長(zhǎng)要給誰(shuí)頒獎(jiǎng)，卻說了下一句臺(tái)詞。我立刻皺起了眉頭，轉(zhuǎn)過頭去，不假思索地問搭檔：“校長(zhǎng)不是說要頒獎(jiǎng)嗎?”搭檔立即接了一句：“校長(zhǎng)剛剛又說不用說了，人沒到齊不頒了?！蔽覀儍蓚€(gè)就像在說相聲，你一言，我一語(yǔ)，卻不知我們的談話早就通過手中的話筒，傳遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。臺(tái)下頓時(shí)笑成了一團(tuán)，同學(xué)們笑得前仰后合。這時(shí)，我才察覺到我是在舞臺(tái)上。我的臉?biāo)⒌匾幌录t得像關(guān)公，心里的小鹿在亂竄，“撲通撲通”地跳個(gè)不停，站著也不是，坐著也不是，走著也不是，停下也不是，真想抓住哈利·波特的魔杖，消失在現(xiàn)場(chǎng)。我像無頭蒼蠅一樣慌里慌張地講完后面的臺(tái)詞，畏畏縮縮地下了臺(tái)。
來到臺(tái)下，我都不敢與旁邊老師的眼睛對(duì)視，我真的覺得很尷尬，多么后悔剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)。不過，吃一塹長(zhǎng)一智，經(jīng)歷過挫折，以后才會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)。
3.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無處安放的垃圾一般亂糟糟的?！八麄冞@是捉弄我嗎?不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般!”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯(cuò)!正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來了，只見他環(huán)視了一下教室，后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說：“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺得，是不是有人惡作劇。于是，我就開始小聲的“質(zhì)問”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過來關(guān)切地問：“怎么了?”，“老師，我的語(yǔ)文書不見了”?！班?”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問：“誰(shuí)看見張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書啦?”，大家紛紛搖頭?！懊總€(gè)同學(xué)在抽屜。書包里找一找?！?，老師高聲說。忽然，老師像想起了什么，低聲問：“你是不是把語(yǔ)文書和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”全班同學(xué)一下子鴉雀無聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)們會(huì)笑話死我的……”。
本來兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來了，一直到教室門口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因?yàn)樗麄冎牢艺业搅恕恰皝G失”了的語(yǔ)文書。原來，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書就已被我夾在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒像那次一樣馬馬虎虎了。
4.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
晶瑩剔透的蜂蜜，清香四溢，甘甜可口，即使舔一舌尖，也令人回味無窮。蜂蜜也是我喜歡的甜食之一。可是你知道嗎?為了吃到蜂蜜，我當(dāng)了“熊瞎子”，讓我狼狽地出盡了洋相。
那是一個(gè)炎熱的暑假上午，爸爸上班去了，媽媽在臥室里休息，我在客廳里看書，書中一首詩(shī)深深地吸引了我——“蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香”。甘露般的蜂蜜在我眼前晃動(dòng)，我不禁陷入到了對(duì)蜂蜜的無限遐想之中，令我垂涎欲滴，我使勁咽了咽口水，喝蜂蜜的yu望更加強(qiáng)烈了……
于是，我放下書，這兒瞧瞧，那兒看看，前幾天媽媽就給我喝過蜂蜜水，家里一定有蜂蜜!找了半天，卻是連個(gè)蜂蜜的影兒也見不著，我還差點(diǎn)被光滑的地板摔個(gè)“四腳朝天”!我起身一抬頭，發(fā)現(xiàn)了廚房里的一個(gè)玻璃瓶子，里面裝著黃澄澄的液體，那不是蜂蜜么?我一陣狂喜，這種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的感覺實(shí)在是太美妙了!我迫不及待地拿起瓶子，仰頭就一大口?？墒牵墒恰?，一股濃郁的脂肪味隨即涌入我的口鼻，難受地令我無法呼吸，一陣惡心，我哇哇大吐起來，眼淚鼻涕一股腦兒迸出來了。響聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽從臥室里沖了出來，看到這個(gè)驚人的場(chǎng)面嚇了一大跳。但當(dāng)媽媽得知了事情的原委后竟然哈哈大笑地直不起腰，眼淚都笑出來了。原來我喝的并不是什么甘甜可口的蜂蜜，而是橄——欖——油!我又氣又惱，但是這又能怪誰(shuí)呢?后來媽媽也說了，幸好我吃的是橄欖油，如果喝的是對(duì)身體有害的液體，那后果真是不堪設(shè)想!看來真是不幸中的萬(wàn)幸，我還是走運(yùn)的。
這件令人尷尬的丑事就成了全家飯后談資的趣事了，每次講起，我羞得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不過，從這件事中我以親身經(jīng)歷得到了我終生難忘的教訓(xùn)：做任何事都要細(xì)心，好好觀察，冷靜分析，切不可盲目沖動(dòng)!
5.中考優(yōu)秀作文素材：尷尬的那一刻
開學(xué)以來，我的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶掷m(xù)升高，從全班第十名，到前三，到第一二名。至此，我一度陷入過度自信的“深淵”里，以為班上自己戰(zhàn)無不勝。
但是自從經(jīng)歷了那場(chǎng)考試過后，我就徹底被“打臉”了。
那天語(yǔ)文課，老師抱一大摞試卷放進(jìn)了教室。不用老師講我們就已經(jīng)猜中了大部分答案，肯定要考試。果不其然，老師放下試卷的一瞬間，就吐出了一句話：“這節(jié)課我們考試，滿分六十，試卷發(fā)下去后趕緊寫，就一節(jié)課加下課時(shí)間，作文不寫。還有，”老師望向了正坐于第四組的我：“你同桌補(bǔ)課去了，告訴他晚自習(xí)時(shí)來我這里補(bǔ)考，他的成績(jī)要晚一點(diǎn)才出。”“明白!”我聲音洪亮地回答。
試卷發(fā)下來了，我自信滿滿地取出筆，“刷刷”地寫題……
新鮮的成績(jī)出爐啦，我又是高：四十八點(diǎn)五分，且四十分段的僅我一人。一聽這號(hào)數(shù)字，在伴隨著同學(xué)們陣陣“哇”聲中，我的自信度就猶如一個(gè)正在吹氣的氣球一般，急劇地膨脹，傻呵呵地笑，仿佛天下唯我獨(dú)尊。同學(xué)們?nèi)肯蛭彝秮砹w慕與贊揚(yáng)的目光，我更加驕傲了，在接下來的幾節(jié)課里，老師講什么幾乎聽不進(jìn)去，一直自恃：我不學(xué)也同樣優(yōu)秀。結(jié)果，第二天……
早自習(xí)下課后，課間，語(yǔ)文老師再次“光臨”教室，將同桌倪同學(xué)的試卷發(fā)了下去，大聲宣布：“這次考試真正的做高分是倪同學(xué)，五十一分!”此話一出，將全班又引向了另一個(gè)高 潮，同學(xué)齊聲夸倪同學(xué)：“厲害!”同時(shí)又齊刷刷地望向我這位曾經(jīng)的第一名“嘻嘻，成績(jī)才公布不久陳同學(xué)就‘尷尬’了，總算有一個(gè)人比你分?jǐn)?shù)高了吧?”我瞬間感覺臉火辣辣的一片，耳朵從耳廓熱到耳根，想說的話好像被什么堵住似的，傾訴不出來，心里像打翻了的五味瓶一般，說不出什么滋味。人群中我甚至看到了有的同學(xué)正背著我，彎著腰，弓著背，左手捂著嘴巴，眼睛瞇成一條線偷偷的笑，笑痛了又用手捂著肚子，這一天我尷尬的只得遠(yuǎn)離同學(xué)，不敢直視我的同桌，仿佛“高山安可仰”。
這次考試猶如教鞭一般，在我手上狠狠地留下了一記紅印，時(shí)刻警醒我：惟有虛心努力，方可不止前進(jìn)。