在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇一
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的我們沒(méi)有富爸爸富媽媽讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
想起那時(shí)，拿起這本書(shū)是很隨意的，翻開(kāi)這本書(shū)就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書(shū)不簡(jiǎn)單。
也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書(shū)，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書(shū)柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫(xiě)的是關(guān)于書(shū)的背景，以及它的作者們。
那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書(shū)就出現(xiàn)在我書(shū)桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱，是不同的。
他們的生活，有的.蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫酰且驗(yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。
但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩！他們沒(méi)有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖?。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。
走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎廊绾胃卸?，他們努力想要回?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。
在和命運(yùn)抗?fàn)幹?，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為。”這六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)！”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。
他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書(shū)，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇二
上天讓你我相遇，從此我便離不開(kāi)你。
——題記
華麗的燈光照射在被雪覆蓋的枝丫上，襯托出一片安靜祥和。這美麗的夜色少不了燈光的襯托。而我的世界，少不了你。
你發(fā)出了好幾次請(qǐng)求，想讓我與你一起跑步去學(xué)校，但全都被我拒絕。那天你又一次發(fā)出請(qǐng)求，看著你那渴望的眼神，我答應(yīng)了。就在那天早晨，我順利到達(dá)學(xué)校，可是轉(zhuǎn)過(guò)頭看著你的背影，發(fā)現(xiàn)這背已經(jīng)有些駝了，也不像之前那么高大了。偶然某一天，翻到了你的筆記本，你在上面一筆一劃地寫(xiě)到：“女兒上了初中，免疫力有些下降了，我想等我休息時(shí)一起陪她跑步上學(xué)……”看著看著，眼里不禁有了淚水。這雖是一個(gè)平常的跑步，但是每一個(gè)步伐中都蘊(yùn)藏著你對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。我的世界真的少不了你。
人生總會(huì)有苦難，可對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的苦難莫過(guò)于考試不理想。我聽(tīng)從媽媽的建議，把卷子上的錯(cuò)題重新寫(xiě)一遍。你悄悄地走進(jìn)來(lái)，坐在桌子旁邊的椅子上，臉上浮現(xiàn)出一種安穩(wěn)的神態(tài)，靜靜地看著我解題，同時(shí)手里還有一只筆在草稿紙上認(rèn)真地寫(xiě)著什么。突然我被一個(gè)“攔路虎”給難住了，你發(fā)現(xiàn)后放下手中的筆，認(rèn)真幫我審題，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只是一道概念題。我想你肯定會(huì)發(fā)火，可是你卻告訴我概念不能死記，要理解。
說(shuō)完，你把寫(xiě)得滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮埛旁谧雷由想x開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)上面竟然總結(jié)了失分的原因，并且還告訴我要怎么做，這草稿紙上的每一字、每一句都傾注了你對(duì)我的愛(ài)。你能發(fā)現(xiàn)我所有的需求，你又可以讓我身處關(guān)愛(ài)之中。這一切不是每個(gè)人都能做到的。
我的世界少不了你，唯有你，不可替代。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇三
爸爸媽媽，我只想對(duì)你們說(shuō)，你們雖然說(shuō)自己是那樣的了解我們，可你們知道嗎？我們的感受、理解等等，都是跟你們大人不同的。你們經(jīng)常給我們買(mǎi)一些課外作業(yè)，讓我們天天泡在作業(yè)堆里，你們以為這樣，就能把我們培育成材嗎？可你們錯(cuò)了。我們的`感受只有難受，沒(méi)有一點(diǎn)的呼吸氣孔。那時(shí)，我們幾乎已經(jīng)開(kāi)始討厭你們了。可一句句的漫罵把我們給遮蓋住了，我們從來(lái)不敢埋怨。我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也了解我的感受，我們知道自己不能像雷峰叔叔一樣擁有螺絲釘精神，因?yàn)槲覀兊哪苣褪怯邢薜?，該呼吸的時(shí)候就呼吸，該睡覺(jué)的時(shí)候就睡覺(jué)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，或許這些還不夠，我們還想輕松一下，看課外書(shū)自然是我們最開(kāi)心的事了。
爸爸媽媽，如果你們真的想了解我們，就給我們一片屬于自己的藍(lán)色天空吧！
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇四
我們沒(méi)有富爸爸富媽媽的讀后感900字（初中生）
很久沒(méi)有在看一本書(shū)時(shí)，我的心靈被如此強(qiáng)烈地震撼。掌中這本《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，收集了北京市廣渠門(mén)中學(xué)宏志班的80余篇學(xué)生
作文
。字里行間，凸顯出他們血濃于水的親情、 世間的冷暖以及內(nèi)心深處渴求上進(jìn)的信念?！疤貏e有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的“宏志精神”，可謂我們民族精神的瑰寶。
貧窮，沉若磐石 地壓迫著那群尚未成年的孩子。讀著孩子們稚嫩的筆調(diào)，我從來(lái)沒(méi)有如此真切地感受到，貧困竟然是如此的一番模樣。他們不僅僅忍受著物質(zhì)上的匱乏，還遭受了生活的各類災(zāi)難。他們的許多家 庭是不完整的，有的失去了父親或者母親，有的父母離異，有的父母重病纏身。他們不僅忍受著貧困，而且，年幼的肩膀還擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)。在少年時(shí)期，他們的品質(zhì)就被不幸的人生打磨得堅(jiān) 韌不拔，忍辱負(fù)重。
孩子們?cè)谧魑闹?，不斷地描述著父?ài)母愛(ài)。
那種在貧困中浸泡過(guò)的沉重而真摯的親情，成為他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。貧困和不幸，使他們真正感受到相依 為命的滋味。那些在貧困生活中逐漸積淀的成熟而老辣的情感，絕對(duì)是生活于安逸環(huán)境中的其他孩子所無(wú)法比擬的。他們那稚嫩的筆觸，凸顯出令人欽佩的不甘逆境、自強(qiáng)不息和勇于磨礪。那群 孩子，也正在為偌多的成年人上著一堂堂沉甸甸的課程。
當(dāng)同年齡的少年把繁重的作業(yè)視為難以擺脫的精神負(fù)擔(dān)時(shí)，宏志班的孩子們卻把讀書(shū)視為人生中的巨大樂(lè)趣。他們從來(lái)沒(méi)有與其他孩 子攀比過(guò)什么，讀書(shū)是他們?nèi)松袌?jiān)強(qiáng)的精神寄托。在他們心中，只有讀書(shū)，才會(huì)使自己擁有足夠的才智和能力，去回報(bào)含辛茹苦的父母和親人;優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他們證明自身人生價(jià)值的唯一 砝碼。
正如宏志班1999級(jí)的張陽(yáng)所言：逆境中的鍛煉對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)極為有利，也是生活安逸的人體會(huì)不到的。以前，我們已經(jīng)習(xí)慣于說(shuō)貧窮是一筆財(cái)富。實(shí)際上，貧窮不會(huì)自動(dòng)地 成為任何人的財(cái)富，只有貧窮中的崛起，才具有真正的人生價(jià)值。陰霾密布的天空也許有礙于你的飛行，但它還會(huì)鍛煉你生長(zhǎng)出一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。貧窮在使你飽受磨難的同時(shí)，也會(huì)慷慨地鍛造你 直面人生的骨氣和韌性。
那群沒(méi)有富爸爸富媽媽的孩子們，同樣擁有著沉重的尊嚴(yán)和美好的理想。這是一本沉甸甸的書(shū)籍，應(yīng)該成為我們?cè)S多家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的人生教材。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇五
翻開(kāi)這本書(shū)就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書(shū)不簡(jiǎn)單。也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書(shū)，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書(shū)柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫(xiě)的是關(guān)于書(shū)的背景，以及它的作者們。那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書(shū)就出現(xiàn)在我書(shū)桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱，是不同的。他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫?，而是因?yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒(méi)有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖?。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎廊绾胃卸?，他們努力想要回?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。在和命運(yùn)抗?fàn)幹敲磁τ眯幕钪囊蝗喝?，那么懂得感恩的一群人，那么有?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為?！边@六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)!”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書(shū)，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。想來(lái)，第一次的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺(jué)?是幸運(yùn)的人對(duì)不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個(gè)無(wú)知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長(zhǎng)，我們能收獲的，太多、太多了…… 給分吧!
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇一
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的我們沒(méi)有富爸爸富媽媽讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
想起那時(shí)，拿起這本書(shū)是很隨意的，翻開(kāi)這本書(shū)就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書(shū)不簡(jiǎn)單。
也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書(shū)，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書(shū)柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫(xiě)的是關(guān)于書(shū)的背景，以及它的作者們。
那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書(shū)就出現(xiàn)在我書(shū)桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱，是不同的。
他們的生活，有的.蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫酰且驗(yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。
但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩！他們沒(méi)有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖?。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。
走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎廊绾胃卸?，他們努力想要回?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。
在和命運(yùn)抗?fàn)幹?，那么努力用心活著的一群人，那么懂得感恩的一群人，那么有?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為。”這六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)！”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。
他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書(shū)，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇二
上天讓你我相遇，從此我便離不開(kāi)你。
——題記
華麗的燈光照射在被雪覆蓋的枝丫上，襯托出一片安靜祥和。這美麗的夜色少不了燈光的襯托。而我的世界，少不了你。
你發(fā)出了好幾次請(qǐng)求，想讓我與你一起跑步去學(xué)校，但全都被我拒絕。那天你又一次發(fā)出請(qǐng)求，看著你那渴望的眼神，我答應(yīng)了。就在那天早晨，我順利到達(dá)學(xué)校，可是轉(zhuǎn)過(guò)頭看著你的背影，發(fā)現(xiàn)這背已經(jīng)有些駝了，也不像之前那么高大了。偶然某一天，翻到了你的筆記本，你在上面一筆一劃地寫(xiě)到：“女兒上了初中，免疫力有些下降了，我想等我休息時(shí)一起陪她跑步上學(xué)……”看著看著，眼里不禁有了淚水。這雖是一個(gè)平常的跑步，但是每一個(gè)步伐中都蘊(yùn)藏著你對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。我的世界真的少不了你。
人生總會(huì)有苦難，可對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的苦難莫過(guò)于考試不理想。我聽(tīng)從媽媽的建議，把卷子上的錯(cuò)題重新寫(xiě)一遍。你悄悄地走進(jìn)來(lái)，坐在桌子旁邊的椅子上，臉上浮現(xiàn)出一種安穩(wěn)的神態(tài)，靜靜地看著我解題，同時(shí)手里還有一只筆在草稿紙上認(rèn)真地寫(xiě)著什么。突然我被一個(gè)“攔路虎”給難住了，你發(fā)現(xiàn)后放下手中的筆，認(rèn)真幫我審題，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只是一道概念題。我想你肯定會(huì)發(fā)火，可是你卻告訴我概念不能死記，要理解。
說(shuō)完，你把寫(xiě)得滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮埛旁谧雷由想x開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)上面竟然總結(jié)了失分的原因，并且還告訴我要怎么做，這草稿紙上的每一字、每一句都傾注了你對(duì)我的愛(ài)。你能發(fā)現(xiàn)我所有的需求，你又可以讓我身處關(guān)愛(ài)之中。這一切不是每個(gè)人都能做到的。
我的世界少不了你，唯有你，不可替代。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇三
爸爸媽媽，我只想對(duì)你們說(shuō)，你們雖然說(shuō)自己是那樣的了解我們，可你們知道嗎？我們的感受、理解等等，都是跟你們大人不同的。你們經(jīng)常給我們買(mǎi)一些課外作業(yè)，讓我們天天泡在作業(yè)堆里，你們以為這樣，就能把我們培育成材嗎？可你們錯(cuò)了。我們的`感受只有難受，沒(méi)有一點(diǎn)的呼吸氣孔。那時(shí)，我們幾乎已經(jīng)開(kāi)始討厭你們了。可一句句的漫罵把我們給遮蓋住了，我們從來(lái)不敢埋怨。我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也了解我的感受，我們知道自己不能像雷峰叔叔一樣擁有螺絲釘精神，因?yàn)槲覀兊哪苣褪怯邢薜?，該呼吸的時(shí)候就呼吸，該睡覺(jué)的時(shí)候就睡覺(jué)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，或許這些還不夠，我們還想輕松一下，看課外書(shū)自然是我們最開(kāi)心的事了。
爸爸媽媽，如果你們真的想了解我們，就給我們一片屬于自己的藍(lán)色天空吧！
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇四
我們沒(méi)有富爸爸富媽媽的讀后感900字（初中生）
很久沒(méi)有在看一本書(shū)時(shí)，我的心靈被如此強(qiáng)烈地震撼。掌中這本《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，收集了北京市廣渠門(mén)中學(xué)宏志班的80余篇學(xué)生
作文
。字里行間，凸顯出他們血濃于水的親情、 世間的冷暖以及內(nèi)心深處渴求上進(jìn)的信念?！疤貏e有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的“宏志精神”，可謂我們民族精神的瑰寶。
貧窮，沉若磐石 地壓迫著那群尚未成年的孩子。讀著孩子們稚嫩的筆調(diào)，我從來(lái)沒(méi)有如此真切地感受到，貧困竟然是如此的一番模樣。他們不僅僅忍受著物質(zhì)上的匱乏，還遭受了生活的各類災(zāi)難。他們的許多家 庭是不完整的，有的失去了父親或者母親，有的父母離異，有的父母重病纏身。他們不僅忍受著貧困，而且，年幼的肩膀還擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)。在少年時(shí)期，他們的品質(zhì)就被不幸的人生打磨得堅(jiān) 韌不拔，忍辱負(fù)重。
孩子們?cè)谧魑闹?，不斷地描述著父?ài)母愛(ài)。
那種在貧困中浸泡過(guò)的沉重而真摯的親情，成為他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。貧困和不幸，使他們真正感受到相依 為命的滋味。那些在貧困生活中逐漸積淀的成熟而老辣的情感，絕對(duì)是生活于安逸環(huán)境中的其他孩子所無(wú)法比擬的。他們那稚嫩的筆觸，凸顯出令人欽佩的不甘逆境、自強(qiáng)不息和勇于磨礪。那群 孩子，也正在為偌多的成年人上著一堂堂沉甸甸的課程。
當(dāng)同年齡的少年把繁重的作業(yè)視為難以擺脫的精神負(fù)擔(dān)時(shí)，宏志班的孩子們卻把讀書(shū)視為人生中的巨大樂(lè)趣。他們從來(lái)沒(méi)有與其他孩 子攀比過(guò)什么，讀書(shū)是他們?nèi)松袌?jiān)強(qiáng)的精神寄托。在他們心中，只有讀書(shū)，才會(huì)使自己擁有足夠的才智和能力，去回報(bào)含辛茹苦的父母和親人;優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他們證明自身人生價(jià)值的唯一 砝碼。
正如宏志班1999級(jí)的張陽(yáng)所言：逆境中的鍛煉對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)極為有利，也是生活安逸的人體會(huì)不到的。以前，我們已經(jīng)習(xí)慣于說(shuō)貧窮是一筆財(cái)富。實(shí)際上，貧窮不會(huì)自動(dòng)地 成為任何人的財(cái)富，只有貧窮中的崛起，才具有真正的人生價(jià)值。陰霾密布的天空也許有礙于你的飛行，但它還會(huì)鍛煉你生長(zhǎng)出一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。貧窮在使你飽受磨難的同時(shí)，也會(huì)慷慨地鍛造你 直面人生的骨氣和韌性。
那群沒(méi)有富爸爸富媽媽的孩子們，同樣擁有著沉重的尊嚴(yán)和美好的理想。這是一本沉甸甸的書(shū)籍，應(yīng)該成為我們?cè)S多家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的人生教材。
爸爸媽媽愛(ài)我們的事例篇五
翻開(kāi)這本書(shū)就更是無(wú)意之舉了，便更加隨意的閱讀起來(lái)。簡(jiǎn)單的看了一下目錄，就讓我嚇了一跳。第一篇文章的題目是《眼瞧著爸爸去天堂》，直覺(jué)告訴我，這本書(shū)不簡(jiǎn)單。也許是莫名的恐懼、害怕，我放下了這本書(shū)，無(wú)意識(shí)的把它塞進(jìn)了書(shū)柜的角落。再一次拿起它，已是一輪春秋過(guò)去了，正是我初三的時(shí)候。我看著封面，那個(gè)“富”字，大的“灼人”。翻開(kāi)前言，寫(xiě)的是關(guān)于書(shū)的背景，以及它的作者們。那是一群十六七歲的高中生的真實(shí)的故事。從那時(shí)起，這本書(shū)就出現(xiàn)在我書(shū)桌的左上角，每當(dāng)陽(yáng)光灑在它的身上，我看見(jiàn)，里面一個(gè)個(gè)傲然的面容在沖著我笑，沖著我燦爛的笑。他們是不同的孩子，卻又是一般的孩子。他們是“宏志班”的孩子，這個(gè)打上引號(hào)的名稱，是不同的。他們的生活，有的蘸滿了淚水，有的充斥著苦澀，還有的縱橫著撕心裂肺的吶喊。讓人看了揪心的疼，他們身上承受的每一種痛，移至我身上，都是致命的。宏志班的孩子愛(ài)哭，不是因?yàn)樗麄冘浫?，而是因?yàn)樗麄兏卸鞯谋葎e人多得多。淚水滴落下來(lái)，灌溉著心靈。但用淚水澆灌的人才懂得如何感恩!他們沒(méi)有富爸爸富媽媽，他們只有自己，他們只有需要他們支撐的家。一個(gè)個(gè)隨時(shí)會(huì)倒塌的避風(fēng)港。他們的父母，有的離異，有的雙雙重病，有的癱瘓?jiān)诖?。他們都是窮孩子，但窮人的孩子早當(dāng)家，他們是家里支柱。走進(jìn)了“宏志班”，他們不需要交費(fèi)用，在他們的眼里，100元是天文數(shù)字。他們受社會(huì)的幫助，他們不會(huì)埋怨生活的簡(jiǎn)陋，因?yàn)樗麄冎廊绾胃卸?，他們努力想要回?bào)社會(huì)。他們努力學(xué)習(xí)，為的就是有朝一日能夠報(bào)答幫助過(guò)他們的人，再幫助和他們一樣境地的孩子。他們是社會(huì)上的最底層，拿著救助金過(guò)日子，但是，他們卻儼然是社會(huì)上的最頂層，他們用最好的方式活著，努力地活著。在和命運(yùn)抗?fàn)幹敲磁τ眯幕钪囊蝗喝?，那么懂得感恩的一群人，那么有?mèng)想的一群人，難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?宏志班的同學(xué)，“特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別有志氣，特別有作為?！边@六個(gè)“特別”揭示了他們的與眾不同。一群扒著井口，拽著細(xì)繩，拼命向上爬的人，想要走出小天地，來(lái)到大世界的人。他們吶喊著“我要學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)!”他們不顧刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，只是向上，也只有向上。他們要改變命運(yùn)，讓幫助過(guò)他們的人欣然看著，永不后悔。事實(shí)證明，他們言出必行。宏志班的同學(xué)，100%進(jìn)入大學(xué)，85%進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，他們走進(jìn)清華、北大、國(guó)外大學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，他們不曾讓愛(ài)他們的人失望。合上書(shū)，我仰頭，淚水順著眼角流下，這不是同情，不是可憐，是震撼，他們的行為讓我不禁為他們鼓掌，且經(jīng)久不息。想來(lái)，第一次的躲避，我內(nèi)心究竟是何感覺(jué)?是幸運(yùn)的人對(duì)不幸的人的愧怍?顯然不是。那是，一個(gè)無(wú)知的人愚蠢的優(yōu)越感。如今，我懂了，在感恩中成長(zhǎng)，我們能收獲的，太多、太多了…… 給分吧!
欣賞完這篇，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好，那么，就來(lái)投稿吧。