每個(gè)人都有自己的小伙伴，我們相互陪伴，一起成長(zhǎng)，六年級(jí)的小學(xué)生是怎樣描寫(xiě)自己的小伙伴的呢？為大家提供《我的小伙伴450字作文六年級(jí)10篇》，歡迎閱讀。
1.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？不知道的跟我來(lái)吧！
我和劉恒睿的數(shù)學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jī)優(yōu)秀。不過(guò)我總是比他少一分兩分，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)還朋友——粗心。我希望我能甩掉這個(gè)壞朋友，讓我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。
在前幾天，數(shù)學(xué)老師帶著笑容來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題，“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α?，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是劉恒睿，我不禁為他捏了一把冷汗，心想他能行嗎”？老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當(dāng)他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴——?jiǎng)⒑泐！?BR> 2.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
我有一個(gè)朋友叫張志浩，他今年11歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他一米五五的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子微微翹起，顯出幾分帥氣。一笑起來(lái)，露出一口雪白但凹凸不平的牙齒，特別是兩顆大門(mén)牙，迫不及待地向前擠，就形成了現(xiàn)在的兩顆“兔牙”，大家都風(fēng)趣地稱(chēng)呼他“齙牙張”。
別看張志浩平時(shí)挺活潑，可是一旦讀起書(shū)來(lái)，那叫一個(gè)認(rèn)真啊!用“津津有味”和“如醉如癡”都不能完全形容。他就像書(shū)里的人物一樣，常常隨著書(shū)里的情節(jié)，時(shí)笑時(shí)怒，一會(huì)兒拍著桌子大喊大叫，一會(huì)兒又捂著肚子哈哈大笑……有，他 媽媽實(shí)在受不了，幽默地說(shuō)：“了解你的，知道你讀書(shū)太投入了;不了解你的，會(huì)以為你是一個(gè)精神病患者呢?！?BR> 張志浩還有一個(gè)令我們大家都佩服的優(yōu)點(diǎn)，那就是仗義。每當(dāng)看到自己的朋友受了委屈，他總會(huì)“路見(jiàn)不平一聲吼”，接下來(lái)就是“拔刀相助”，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)轸斆П挥?xùn)斥。
記得有，我的兩個(gè)朋友因?yàn)榇蚧@球犯規(guī)的事情起了爭(zhēng)執(zhí)，后打起架來(lái)。張志浩一看情形不對(duì)，立刻沖到倆人中間，對(duì)著那個(gè)他不熟悉的人，不分青紅皂白，上來(lái)就給了對(duì)方一拳，結(jié)果那人邊哭邊跑回家了。過(guò)了半天，張志浩終于知道了事情的真相，原來(lái)是自己的哥們先耍賴(lài)的，可他又不愿意承認(rèn)自己做錯(cuò)了事情，皺著眉頭，瘋狂地編造理由，后還是被父母狠狠地訓(xùn)斥了一番。
這就是張志浩，一個(gè)集“書(shū)呆子”和“俠客”于一身的活潑男孩，你們喜歡他嗎?
3.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
“叮鈴鈴”都醒醒，假期里也不能睡懶覺(jué)啊!瞧啊，我的洋娃娃被我這一聲大叫嚇得魂飛魄散，笨笨熊用拳頭捶捶自己的胸脯，打了個(gè)大大的哈欠，咪 咪兔奶聲奶氣的說(shuō)：“人家正睡得香，干嘛把我叫醒了?”幾個(gè)小伙伴無(wú)精打采的嘀咕著：“小主人真是的，放假了也不讓人安生。”
當(dāng)我說(shuō)起要給他們講故事時(shí)，個(gè)個(gè)像打了一針興奮劑立刻精神起來(lái)。他們異口同聲的說(shuō)：“只要不是從前有座山，山上有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚······這個(gè)故事就好!”我呵呵呵的笑起來(lái)，我好奇的問(wèn)：“你們喜歡什么故事呀?”他們個(gè)個(gè)七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，后他們一致要求要我讀弟弟的《親子故事》我給他們選了一篇《蘿卜回來(lái)了》。
“下了好多天的雪，小動(dòng)物們都沒(méi)有食物吃了，小兔子好不容易在雪地里找到了兩個(gè)蘿卜，小白兔把其中的一個(gè)蘿卜給了小猴，小猴又送給了小鹿，小鹿覺(jué)得應(yīng)該把蘿卜送給小熊，因?yàn)樾⌒莛I了好幾天了。小熊知道小兔喜歡吃蘿卜于是又把蘿卜送給了小兔子，送了一圈蘿卜又回到了小兔子的手里!
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的幾個(gè)玩具都聽(tīng)得如此專(zhuān)心致志，他們被我繪聲繪色的演講打動(dòng)了。咪 咪兔說(shuō)：“以后我們也要向這些小伙伴一樣，有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，只要我們心中時(shí)刻有他人，我們就會(huì)有更多的好朋友相伴!”
4.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男?、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了?！拜孑?，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩啊?”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀?”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系,她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的?！蔽衣?tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景
即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了?！懊焚恚阍趺从帧俺弊鲎鳂I(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!
“至少比你好!”
“誰(shuí)知道呀!”
我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使!
5.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
我從小就有個(gè)伙伴叫章林，她是女的。和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我甜蜜的回憶。有我拿回家一張表，媽媽幫我報(bào)了拉丁舞恰恰，但上了幾天，我就不想去了。一天，我又要去上課了，章林把我拉到一邊說(shuō)：“老陳酸醋，今天你能不能不去上課?”我想說(shuō)不能，可是看著她的眼神我就說(shuō)好吧，她很少求人。回到家我趕緊跟她玩，過(guò)了一會(huì)，我看差不多到放學(xué)的時(shí)間了，就趕緊把水弄一點(diǎn)在臉上，當(dāng)作是汗，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，唉!
下雪了，公園里的雪滑滑的，結(jié)冰了。我和她到公園的橋上散步。突然，我腳一滑，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，我以為我要死了。因?yàn)楹用娴木嚯x至少有10米，河面上結(jié)著厚厚的冰。但是，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)張雪滿(mǎn)頭大汗。再仔細(xì)一看，我的手被她緊緊地抓著，她的另一只手抓著欄桿。她沖著我笑：”老陳酸酸，你欠我個(gè)個(gè)人情，回家請(qǐng)我吃零食!”她用力把我拉上來(lái)。自己的手臂卻脫臼了。我去看她，以后在房間里，我把頭埋在臂彎里，任淚水肆意流淌。
但是，即使這樣，我搬家了。于是，我們漸漸生疏，就像兩條相交線(xiàn)相遇過(guò)，卻仍是越走越遠(yuǎn)。我忘不了她，她曾經(jīng)給了我一個(gè)幸福的童年。說(shuō)到這，我就傷感了，我總是想不通。為什么，我們經(jīng)歷了考驗(yàn)，但卻因?yàn)闀r(shí)間而變得生疏?時(shí)間真的可以改變我們。
6.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書(shū)。大家一定都會(huì)驚訝吧?是的，就是書(shū)!
我的這個(gè)小伙伴，是一位你想什么時(shí)候和它玩，它就和你玩，它是從來(lái)沒(méi)有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會(huì)感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來(lái)非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問(wèn)可大著呢!我有不懂得的知識(shí)，就可以問(wèn)它。我媽媽說(shuō)：“書(shū)是你好的伙伴和老師?！?BR> 它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有，我寫(xiě)作文?？墒怯幸粋€(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣桓嬖V我，讓我自己好好想想。這時(shí)，我一下子想到我的小伙伴。我問(wèn)我的小伙伴這字怎么寫(xiě)，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。
我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對(duì)你很有幫助的喲!
7.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
在我家，有一只小兔子。我非常喜歡它。
它的身體大概有爸爸的手掌那么大。小白兔的眼睛是灰色的，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小兔的兩只耳朵有它的頭那么長(zhǎng)。像兩根筷子一樣豎在頭上，它的耳朵還有一個(gè)功能——散熱。小兔的嘴有三瓣，這還有一個(gè)用處呢，可以幫助小兔更快的吃掉東西。它的后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，前腿卻很短，這樣有利于跑步。尾巴很短，只有我的大拇指那么長(zhǎng)。它的皮毛是白色的，只有耳朵那一塊是黃色的，摸上去就像棉花一樣柔軟。
小兔子愛(ài)吃白菜和胡蘿卜，我拿來(lái)了一根白菜，它看見(jiàn)了，津津有味的吃了起來(lái)，如果仔細(xì)聽(tīng)，還發(fā)出了吱吱的聲音，不一會(huì)兒，一根菜葉就完了。我又拿來(lái)了一塊紅蘿卜，這是它的愛(ài)，我拿在手上給它吃了一會(huì)兒，可是覺(jué)得不過(guò)癮，于是就把胡蘿卜放在高處，他竟然坐了下來(lái)吃，實(shí)在是太討人喜歡了。
小白兔在我的童年里留下了深深的印跡。
8.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
今天我在院子里交了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，我主動(dòng)向他打招呼。
“你今年幾歲呀?你名字叫什么?”
他回答說(shuō)“我叫付季強(qiáng)，別人都叫我強(qiáng)強(qiáng)，今年8歲”
我笑了笑說(shuō);“原來(lái)我們是同齡呀，我叫常燦，別人也都是叫我燦燦，你愿意和我做朋友嗎?”
他回答說(shuō)：“我愿意?！?BR> 我們來(lái)到滑滑梯，玩起了開(kāi)火車(chē)的游戲，游戲規(guī)則是先選出一個(gè)火車(chē)頭，在選擇一個(gè)車(chē)尾，車(chē)尾必須眼著火車(chē)頭一米遠(yuǎn)，要是火車(chē)尾沒(méi)追上火車(chē)頭，那就是失敗了將要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)了火車(chē)頭強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)了火車(chē)尾，強(qiáng)強(qiáng)一直追著我這火車(chē)頭跑，然后我就慢一下快一下，強(qiáng)強(qiáng)就這樣被我甩開(kāi)了，強(qiáng)強(qiáng)輸了，然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。我們都開(kāi)心的笑了。
天晚了，我們要各自回家了，我們都告訴對(duì)方我們住哪，約好以后寫(xiě)完作業(yè)后一起玩。
這就是我新認(rèn)識(shí)的小伙伴。
9.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
我有一個(gè)小伙伴，她眼睛水汪汪的，有著像“盤(pán)子”一樣大大的臉，她的身體很胖。她很樂(lè)觀，經(jīng)常把自己的臉還有身體拿來(lái)逗我們呢！她雖然是個(gè)女生，卻有男生的力氣。
有，我的一個(gè)東西打不開(kāi)了。我求助我們班里的女生幫我開(kāi)，可她們不是力氣太小，就是委婉地拒絕我。使我很傷心，就在我傷心欲絕的時(shí)候，她來(lái)幫我了。只見(jiàn)她左弄弄，右弄弄。只見(jiàn)我的東西像是開(kāi)了竅一樣，開(kāi)了?！澳憧梢愿易龊门笥褑?？我剛剛來(lái)，沒(méi)有朋友?！彼π叩卣f(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“好呀！”以后，我有什么東西打不開(kāi)的，只要經(jīng)過(guò)她之手，都打得開(kāi)。
她不但有男生的力氣，還有女生的手指靈活。
有，我去找她去玩，看見(jiàn)她的同桌正在教她紙青蛙。你看！她這邊折一下，那邊折一下，一只紙青蛙就被她那靈巧的雙手折了出來(lái)。她折出來(lái)的紙青蛙多么栩栩如生，看起來(lái)像真的青蛙一樣。連她的同桌都嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人第折紙青蛙折得栩栩如生。我便向她請(qǐng)教為什么她不但力氣很大，而且手指還很靈活呢。她告訴我：“力氣大，是因?yàn)槲也惶羰?；手指靈活，是因?yàn)槲医?jīng)常運(yùn)動(dòng)手指?！?BR> 我決定，我以后再也不挑食、要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)手指了。她的名字叫思婷，是我的小伙伴。
10.我的小伙伴450字作文六年級(jí)
昨天，我和陳梓懊吵架了。
中午，他去“少兒之家”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有帶鋼筆，就問(wèn)我借了一支，他只用了一會(huì)兒，不知怎么回事，筆突然掉在地上，筆頭被摔彎了，我火了，對(duì)他說(shuō)：“你怎么把我的筆頭摔彎了？”
他無(wú)所謂的說(shuō)：“我又不是故意的?！?BR> 我本來(lái)會(huì)相信他是無(wú)意的，可他的樣子讓我很生氣，我心想：哼！考了一百分有什么了不起，弄壞別人的東西還是這樣的表情！于是我想報(bào)復(fù)他，過(guò)了一會(huì)兒，在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我碰了一下他的胳膊肘，他的本子被弄臟了，他對(duì)我說(shuō)：“你是怎么了？你是故意的！”
我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的鋼筆弄壞的，你賠一支！”
“賠就賠，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”他說(shuō)。
我發(fā)火了，大聲說(shuō)：“絕交！”
“絕交就絕交！”他說(shuō)。
下午，他果然賠了我一支和中午一模一樣的鋼筆，那時(shí)，我已經(jīng)消氣了，心里有點(diǎn)兒愧疚。我說(shuō)：“中午我不該和你吵，是我錯(cuò)了?！彼?tīng)了不好意思的說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊怀沉撕脝?？”我跟他說(shuō)：“好！”然后我們就高高興興的回家了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，本來(lái)想讓爸爸高興一下，不料，爸爸把臉一翻，給我上了一課，對(duì)我說(shuō)：“既然是小伙伴，就要寬容、大度！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：以后我再也不會(huì)和別人吵架了。