學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。以下是為您整理的《九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案》，供大家查閱。
1.九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案
燃燒和滅火答案
選擇題.
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
BACACA
（7）（8）（9）（10）（11）
ACABC
12、(1)隔絕氧氣（或空氣）
(2)溫度未達(dá)到著火點(diǎn)
(3)向可燃物*降溫
13、(1)使面粉小顆粒分散到金屬筒內(nèi)，被蠟燭引燃；提供面粉燃燒所需要的氧氣
(2)①②
(3)嚴(yán)禁煙火
14、C
15、(1)反應(yīng)生成氣體，瓶內(nèi)氣體增多
(2)在壓強(qiáng)差作用下；隔絕空氣；降溫
7.2課題2燃料的合理利用和開發(fā)答案
（1）（2）（3）（4）
DCCD
（5）（6）（7）（8）
DBAD
（9）（10）（11）（12）
AAAC
(2)天然氣；價(jià)格適中，熱值較大
產(chǎn)物無污染；太陽能、風(fēng)能
16、(1)石油
(2)AD
(3)風(fēng)能
(4)C：H=9：2
17、(1)用鍋蓋蓋滅
(2)增大
18、(1)工廠和燃料燃燒排放
(2)腐蝕農(nóng)作物（或其他合理答案）
(3)A
(2)CO
(3)；加氣站空氣中含有天然氣，遇到明火，可能會(huì)燃燒爆炸
(4)有機(jī)物分子中碳原子個(gè)數(shù)越多沸點(diǎn)越高
21、(1)乙醇是一種能溶于水和汽油的液體
(3)廢棄的淀粉類物質(zhì)（或纖維素類物質(zhì)）→葡萄糖→酒精
(2)①+4②17.7
(3)①C、H、O②物理③，無水乙醇
2.九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案
電能電功答案
基礎(chǔ)梳理•知識點(diǎn)睛
一、1、其他形式
3、（1）焦耳焦
（2）度千瓦時(shí)
二、1、消耗的電能
2、（1）之差
（2）kW•h
（3）小數(shù)位
3、十分位600revs5A220V
三、1、其他形式
2、電流大小電壓的高低通電時(shí)間長短
3、W=UIt
課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、D2、D
3、A
4、并62.5
6、0.0222904
7、（1）熱能
（2）光能
（3）機(jī)械能
（4）熱能
8、16.69960
電功率及“千瓦時(shí)”的來歷答案
基礎(chǔ)梳理•知識點(diǎn)睛
一、1、消耗電能快慢快
2、電功時(shí)間
3、W/t
4、（1）瓦特瓦
（2）千瓦
（3）103
二、1、PtkW•h
2、1kW1h
課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、ABC
2、D3、A
4、100.9
5、時(shí)間電功率
6、0.4819.2
7、1.8W
8、（1）6V
（2）0.4A，1.6W
3.九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案
第一單元第1課“電氣時(shí)代”的到來答案
【知識建構(gòu)】
美國和德國；電力；汽車制造；愛迪生
【基礎(chǔ)夯實(shí)】
一、1．B
2．C
3．D
4．D
5．A
6．D
二、7．(1)×將“內(nèi)燃機(jī)”改為“電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)”
(2)×將“大工廠制”改為“股份制”
(3)√
(4)×將“法國”改為“德國”
三、8．(1)有軌電車
(2)電燈泡
(3)留聲機(jī)
四、9．(1)愛迪生?！鞍l(fā)明大王”。
(2)將科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、商品營銷有機(jī)結(jié)合，善于將發(fā)明迅速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。一生有大量與電有關(guān)的發(fā)明，對人類有重大貢獻(xiàn)。
(3)“天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！币@得成功，必須熱愛科學(xué)、實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新等。（言之有理即可）
【能力提高】
一、10．C；11．D
二、12．(1)
內(nèi)容第工業(yè)革命第二次工業(yè)革命
標(biāo)志性發(fā)明蒸汽機(jī)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)
新能源煤炭電力、石油
進(jìn)入的時(shí)代蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代
(2)火車、輪船。
(3)電燈，給人類帶來光明；電話，使人與人之間的交流更加快捷、方便等。
(4)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化，改善了人們的生活質(zhì)量；我們要從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)等。（言之有理即可）
第一單元第2課工業(yè)革命新發(fā)展答案
【知識建構(gòu)】
蒸汽機(jī)；本茨；福特公司；萊特兄弟
【基礎(chǔ)夯實(shí)】
一、1．C
2．D
3．B
4．A
5．C
6．A
二、7．(1)√
(2)x將“馮如”改為“萊特兄弟”
(3)×將“火車”改為“飛機(jī)”
三、8．(1)戴姆勒
(2)狄塞耳
(3)福特
四、9．(1)美國通過內(nèi)戰(zhàn)完成國家的統(tǒng)一，國力增強(qiáng)；是第二次工業(yè)革命的策源地之一，扮演了先行者的角色，科技發(fā)達(dá)。
(2)中國長期受到西方列強(qiáng)的欺凌，國力衰弱，技術(shù)落后。
(3)近代的中國，閉關(guān)鎖國，腐朽落后。新中國成立后，社會(huì)主義制度顯示出了無比的優(yōu)越性。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，綜合國力顯著提高。好好學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（言之有理即可）
【能力提高】
一、10．D；11．B
二、12．(1)BC
(2)極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益；方便了人們的生活，擴(kuò)大了人類的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)了人際交流，改變了人們的思想觀念。
(3)電力和石油。
(4)科技促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于人類的進(jìn)步，但也帶來了許多負(fù)面效應(yīng)，如不可再生能源的日益枯竭、環(huán)境污染、戰(zhàn)爭更為慘烈等。我們要合理利用科技成果，讓科技為人類造福。（言之有理即可）
4.九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案
反比例函數(shù)答案
1、④⑤⑥
2、-3
3、t=1200/v
4、0
5、1/5
6、-2
7、y=135/x
8、解：（1）設(shè)y=k/x（k≠0），
把x=-1，y=2代入y=k/x中，
得2=k/-1，
∴k=-2，
∴反比例函數(shù)的解析式為y=-2/x
9、解：（1）s=50t，s是t的正比例函數(shù)，自變量t≥0，
（2）y=84/x，y是x的反比例函數(shù)，自變量x>0
10、解：由題意得m2-2=-1，解得m=±1，
又m+1≠0，所以m≠-1，
所以m的值為1
反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）答案
1、y=-2/x
2、二、四；增大
3、k>1/2
4、略
5、y₂
6、①②④
7、一、三、四
8、y=3/x
9、V≥4/5
10、（1）將P（-2，a），代入y=2x，得a=-2×（-2）=4
（2）∵a=4，∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為（-2，4），∴點(diǎn)P′的坐標(biāo)為（2，4）
（3）將P′（2，4）代入y=k/x得4=k/2，解得k=8，
∴反比例函數(shù)的解析式為y=8/x
反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（2）答案
1、k>2015
2、-9
3、=；<
4、1.5
5、解：（1）把A（-4，2）代入y₂=k₂/x，
解得k₂=-8
∴反比例函數(shù)的解析式為y₂=-8/x
把B（n，-4）代入y₂=-8/x，解得n=2，
∴B（2，-4）
把A（-4，2），B（2，-4）分別代入y₁=k₁x+b，
解得k₁=-1，b=-2
∴函數(shù)的解析式為y₁=-x-2
（2）0
6、解：（1）當(dāng)2x+1=k/x時(shí)，即方程2x2+x-k=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，
∴⧍=1+8k=0，解得k=-1/8
（2）當(dāng)k=-1/8時(shí)，方程2x2+x-k=0的解為x=-1/4
把x=-1/4代入y=2x+1中，解得y=1/2，
∴這個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1/4，1/5）
5.九年級下冊課件輔導(dǎo)作業(yè)本答案
致女兒的信答案
1、B
2、C
3、要做一個(gè)幸福的人，只能去積累“生活的智慧”。這“生活的智慧”自然包括對愛情的理解，而這理解應(yīng)包含理智、忠誠、心靈的追念等大智慧。
4、愛情忠誠心靈的追念勃然大怒怒不可遏久久地佇立凝視著愛情的力量征服了上帝
5、(1)重見光明
(2)①“光陰”與“年牮”重復(fù)，應(yīng)刪去任意一個(gè)。②詞語搭配不當(dāng)，將“期待”改為“期望”。
(3)示例一：天堂里沒有病痛，一路走好!
示例二：你雖然走了，但你的歌聲依然余音繞梁，讓人陶醉其中。
示例三：你去了，卻把光明留給了他人，我們永遠(yuǎn)懷念你。
6、從文章題材看，這是做父親的寫給一雙女兒的信，文章標(biāo)題中直呼一雙女兒為“多多和妹妹”，充滿了親情，吸引讀者，而稱呼“你們”，顯得有一種做父親的凌駕于女兒之上的態(tài)度，與本文內(nèi)容中對一雙女兒諄諄教導(dǎo)的口吻不相符合。
7、文章第①②段交代了寫作這篇文章的緣由，洋溢著作者又為人父的幸福和喜悅之情，奠定了全文的情感基調(diào)。
8、①過普通人應(yīng)該過的遠(yuǎn)離喧囂的日子;②對于藝術(shù)、體育或其他方面的技能不勉強(qiáng);③不必為朋友的聚散糾纏苦惱，如果沒遇到好朋友不是誰的錯(cuò);④希望她們能夠遇到美好的愛情。
9、因?yàn)樵谧鳛楦赣H的黃磊看來，一雙女兒能夠擁有“美好的愛情，這愿望對我，一個(gè)父親，簡直就是挑戰(zhàn)”，因?yàn)椤拔覑勰銈兙拖駩凵?，?dāng)然不忍心看你們承受愛情的累與罪”，而這些“是我無能為力的一樁事”。