童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的童話故事作文200字，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.童話故事作文200字：好斗的小螃蟹
藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。
小魚被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來，小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)。
小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我?看我怎么夾住你!”
“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?BR> 小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖
上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。
它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對不起。”
小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友!”
2.童話故事作文200字：拯救小豬
一天早上老虎對小鹿和小豬說：“我們明天到海底世界去玩吧!”他們同時(shí)說好，可是他們家沒有頭盔，該怎么辦?小鹿說。：“沒有關(guān)系，我家有頭盔?！?BR> 可是小豬到哪里去了?不管了，我們先下河，過了一會(huì)兒小豬來了，他看不到小老虎和小鹿，是我來晚了嗎?他趕快跳下水，因?yàn)樘绷耍∝i的腳卡在石頭里，怎么也拔不出來，小豬就大聲地叫：“救命，救命。!”
當(dāng)小老虎和小鹿玩的正開心的時(shí)候，他們好像聽到有誰在叫救命!他們跑過去一看，原來是小豬他們拔啊拔啊，怎么也拔不出來，小老虎又很著急，小路說：“不要著急，仔細(xì)想一想有什么辦法?！?BR> 小鹿到是想到一個(gè)辦法，拿來一根繩子給小豬，然后把另一頭放在樹上，然后我們在讓一些小動(dòng)物拉，我們可以把石頭搬走，他們團(tuán)結(jié)一致，終于把小豬拉了出來。
3.童話故事作文200字：耳朵出毛病的小豬
豬媽媽最近可煩心啦，為什么呢？因?yàn)樾∝i總是光顧著看動(dòng)畫片，媽媽喊：“吃飯啦！”
它聽不見，爸爸喊：“睡覺啦！”它還是聽不見。
豬媽媽想：“是不是小豬的耳朵出了什么問題呢？”
于是他借來小兔子的長耳朵，它想：“要是換成了長耳朵，那應(yīng)該就能聽得見啦！”
可是呢，就算給小豬戴上了長耳朵，小豬還是聽不見。
沒辦法，豬媽媽只好帶著小豬來到了醫(yī)院。
檢查了一番之后，河馬醫(yī)生搖搖頭說：“不是耳朵的毛病，是電視的問題，只要不再讓它看電視，它什么都能聽得見啦！”
4.童話故事作文200字：小鳥和紅氣球
一只小鳥在天空中自由的飛來飛去，突然一顆紅氣球從它身邊飄過。
“嗨!紅氣球，等等我!”小鳥歡快地喊道。
“嘻嘻，看咱們誰飛的快!”紅氣球頑皮的說。
“好啊!我來啦!”小鳥斗志滿滿。
紅氣球飄呀飄，小鳥追呀追。突然，風(fēng)停了。
沒有了風(fēng)，紅氣球漸漸的往下飄起來。
“小心!”小鳥喊道，然后俯沖下去，用嘴巴銜住紅氣球的繩子。
“啊!謝謝你!”紅氣球害怕的說。
“有驚無險(xiǎn)!”小鳥咧開嘴笑了。
它們繼續(xù)追逐，嬉戲玩耍，開心極了。
5.童話故事作文200字：烏龜畫畫
小烏龜學(xué)會(huì)了畫畫。他給小兔畫了一個(gè)紅蘿卜，小兔樂得咧嘴笑。
她給小松鼠畫了一棵小松樹，小松鼠高興的又蹦又跳。
她給小猴子畫了一只大桃子，小后自流著口水說：“哈，像真的一樣!”
河里的魚娃娃說：“烏龜姐姐，快來，給我們也畫張畫吧!”
小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來：“水里怎樣畫畫呀?”小烏龜說：“讓我想想辦法。”
小烏龜從河里撿來好多五顏六色的小石子。
小烏龜又到平坦的水底，不用紙和筆，用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。
魚娃娃們瞧著彩色的風(fēng)景畫，高興極了：“啊!太美了，太美了!謝謝烏龜姐姐?！?BR>
1.童話故事作文200字：好斗的小螃蟹
藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。
小魚被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來，小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)。
小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我?看我怎么夾住你!”
“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?BR> 小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖
上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。
它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對不起。”
小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友!”
2.童話故事作文200字：拯救小豬
一天早上老虎對小鹿和小豬說：“我們明天到海底世界去玩吧!”他們同時(shí)說好，可是他們家沒有頭盔，該怎么辦?小鹿說。：“沒有關(guān)系，我家有頭盔?！?BR> 可是小豬到哪里去了?不管了，我們先下河，過了一會(huì)兒小豬來了，他看不到小老虎和小鹿，是我來晚了嗎?他趕快跳下水，因?yàn)樘绷耍∝i的腳卡在石頭里，怎么也拔不出來，小豬就大聲地叫：“救命，救命。!”
當(dāng)小老虎和小鹿玩的正開心的時(shí)候，他們好像聽到有誰在叫救命!他們跑過去一看，原來是小豬他們拔啊拔啊，怎么也拔不出來，小老虎又很著急，小路說：“不要著急，仔細(xì)想一想有什么辦法?！?BR> 小鹿到是想到一個(gè)辦法，拿來一根繩子給小豬，然后把另一頭放在樹上，然后我們在讓一些小動(dòng)物拉，我們可以把石頭搬走，他們團(tuán)結(jié)一致，終于把小豬拉了出來。
3.童話故事作文200字：耳朵出毛病的小豬
豬媽媽最近可煩心啦，為什么呢？因?yàn)樾∝i總是光顧著看動(dòng)畫片，媽媽喊：“吃飯啦！”
它聽不見，爸爸喊：“睡覺啦！”它還是聽不見。
豬媽媽想：“是不是小豬的耳朵出了什么問題呢？”
于是他借來小兔子的長耳朵，它想：“要是換成了長耳朵，那應(yīng)該就能聽得見啦！”
可是呢，就算給小豬戴上了長耳朵，小豬還是聽不見。
沒辦法，豬媽媽只好帶著小豬來到了醫(yī)院。
檢查了一番之后，河馬醫(yī)生搖搖頭說：“不是耳朵的毛病，是電視的問題，只要不再讓它看電視，它什么都能聽得見啦！”
4.童話故事作文200字：小鳥和紅氣球
一只小鳥在天空中自由的飛來飛去，突然一顆紅氣球從它身邊飄過。
“嗨!紅氣球，等等我!”小鳥歡快地喊道。
“嘻嘻，看咱們誰飛的快!”紅氣球頑皮的說。
“好啊!我來啦!”小鳥斗志滿滿。
紅氣球飄呀飄，小鳥追呀追。突然，風(fēng)停了。
沒有了風(fēng)，紅氣球漸漸的往下飄起來。
“小心!”小鳥喊道，然后俯沖下去，用嘴巴銜住紅氣球的繩子。
“啊!謝謝你!”紅氣球害怕的說。
“有驚無險(xiǎn)!”小鳥咧開嘴笑了。
它們繼續(xù)追逐，嬉戲玩耍，開心極了。
5.童話故事作文200字：烏龜畫畫
小烏龜學(xué)會(huì)了畫畫。他給小兔畫了一個(gè)紅蘿卜，小兔樂得咧嘴笑。
她給小松鼠畫了一棵小松樹，小松鼠高興的又蹦又跳。
她給小猴子畫了一只大桃子，小后自流著口水說：“哈，像真的一樣!”
河里的魚娃娃說：“烏龜姐姐，快來，給我們也畫張畫吧!”
小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來：“水里怎樣畫畫呀?”小烏龜說：“讓我想想辦法。”
小烏龜從河里撿來好多五顏六色的小石子。
小烏龜又到平坦的水底，不用紙和筆，用小石子擺出了一幅彩色的風(fēng)景畫。
魚娃娃們瞧著彩色的風(fēng)景畫，高興極了：“啊!太美了，太美了!謝謝烏龜姐姐?！?BR>