假如我有一只筆，一只像馬良神筆那樣的筆。我就要去做好多事，許多有意義的事。為大家提供《小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文
假如我有一支神筆，我會去幫助需要幫助的人，或者是莊家，農(nóng)收的事情，還有我個人的一些事情，下面，就讓我細(xì)細(xì)道來吧！
假如我有一支神筆，首先我會去幫助需要幫助的人，比如說；有人想蓋一座比較牢固的房子，不論狂風(fēng)暴雨，它都能承受著一切。這時，我就拿起筆，給它左畫畫、右畫畫。給他畫出他想要的房子……
假如有人讓我畫一座金山，那我的回答是：“不”。因為金山銀山都需要自己的努力獲取。接著，我會拿著神筆去莊稼地幫忙，如果莊稼干涸涸的，沒有一根莊稼的時候，我就會從比較高一點的地方畫兩三個水車。這時，你可能會想問：為什么要畫三個水車呢？因為一個水車不夠用，如果到了集體種糧食的時候，這兩座水車就會使用上了。假如我有一支神筆，當(dāng)我閑的沒事干的時候，我就會畫一些玩具之類的東西。假如我上課時沒有帶鋼筆、鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品的話，我就會拿起神筆在紙上畫出來。你們別看它的個兒雖然不大，但是很有用。
你們可能會想使用它的方法是什么呢？當(dāng)然，很簡單。首先你要用心畫，不能隨手亂畫。接著，在腦子里浮現(xiàn)出你想畫的物品或食物。后，把它拿出來，等待一會兒，接著，你想要的畫，就展現(xiàn)在你的面前了。
假如我有一支神筆，我會用這支神筆去做對人們有利的事情，而不是去害他們。
假如我有一支神筆，我會畫一些武器來保護(hù)我們美好的家園，假如我有一支神筆，我會畫一些錢，去給大街上流浪的人，讓他們不再受別人的欺凌，不再受別人的臉色，讓他們做我們國家的有用之才。假如我有一支神筆，我會多畫幾件衣服出來，給老人們穿，假如我有一支神筆，我會畫幾顆后悔藥，讓以前那些做過壞事的人，改過錯誤，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會去做對人民、對國家有利的人。
2.小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文
星期一下午，我正在看動畫片，突然間，一道刺眼的白光射向了我，我搖身一變，手里多了一只筆。照一照鏡子，我竟然變成了神筆馬良的模樣。
我有一支神筆，它與普通毛筆無異，上方是一根黑色筆桿，下端嵌著一撮毛，這支神筆與眾不同之處在于，它不需要上墨。筆有非凡的特異功能————“超能力”，只要揮動它，即使在沒有紙的環(huán)境下，也能夠畫出栩栩如生的物品出來。
假如我有一支神筆，會設(shè)計出一種震不倒、沖不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，這當(dāng)?shù)卣饋砼R時，當(dāng)洪水來襲時，這種房屋可以讓人們在災(zāi)難面前不再受到任何傷害，是人類的“蔽護(hù)所”。
假如我是一支神筆。我會為沙漠畫上一件綠油油的衣裳，這樣就可以讓旅人不再會迷路，這樣就可以讓沙塵暴不再肆無忌憚，動物們可以重新回到昔日的家園。
假如我是一支神筆。我會畫上一個機(jī)器人，它能打掃屋子，為人類分憂。我有時工筆細(xì)描，有時揮筆速寫，有時一絲不茍，像小姑娘繡花那樣細(xì)致。畫完了以后，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我眼前，機(jī)器人開始打掃了，一會兒，機(jī)器人就把房屋打掃得干干凈凈，就是我的“好幫手”呀！
假如我是一支神筆，我會畫出一枚小小的藥丸，包治百病，讓它來懲治四處四肆虐的病魔，讓人類不再畏懼病魔，讓健康永遠(yuǎn)陪伴人們，“幸福之花”永遠(yuǎn)開放。
這時，我被人推了一下，是媽媽把我從幻想拉回了現(xiàn)實，原來，動畫片還在播放，剛才的一切都是我的幻想，我真的手握神筆，我該多好呀！
3.小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文
近我讀了一本特別有趣的書，《神筆馬良》。讀完以后，我突然冒出個想法：要是我有一支馬良的神筆，我會干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此外婆不用吃藥打針，不再受疾病的折磨，每天都快樂地生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難地行走，我的雙眼就會濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條平坦寬敞的柏油馬路，讓他每天都健步如飛。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破舊衣服，背著自己縫制的書包，吃著粗糧，住著漏風(fēng)的房子，我久久無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西，讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂成長。
假如我有一支神筆，我會幫助更多需要幫助的人，讓他們都能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。
4.小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文
假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫上一個暖暖的太陽。
到了冬天，氣候變得嚴(yán)寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家里不出門?？墒前。值郎系那鍧嵐s還是要起早貪黑的工作，寒風(fēng)刮破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個暖暖的太陽，冬天就會變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨云。
夏天的時候，灼灼的烈日烤焦了土地，農(nóng)民伯伯田里的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動物都不愿意在田里嬉戲。如果有了雨水的滋潤，夏天就會像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的天花板上畫上一片天空，就像哈利 波特里面一樣。
我們坐在教室里，進(jìn)行著反復(fù)又枯燥的學(xué)習(xí)生活，四面都是白色的教室讓人越來越覺得無趣，小朋友們都不愿意待在這里啦！如果抬頭就能看見蔚藍(lán)的天空，心情都會好很多的。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫一個年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養(yǎng)我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那么早老去，永遠(yuǎn)都是我們心中帥氣美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍(lán)天之上，我要和白云握手，和鳥兒并肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個角落。
假如我有一支馬良的神筆，那就好了。
5.小學(xué)生假如我有一支神筆600字作文
我從小就喜歡讀《神筆馬良》的故事，馬良用那支神筆造福了百姓，懲治了貪 官。我也好想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界上失去光明的孩子們畫出一雙雙明亮的眼睛。
現(xiàn)在，世界上有很多孩子因為各種各樣的原因失去了光明，他們生活在充滿恐懼的黑暗里。我能夠深深地體會到這種恐懼。那是因為有，我和媽媽去散步，我突發(fā)奇想：“媽媽，我閉上眼睛走路，你牽著我的手，有臺階可一定要告訴我??！”媽媽同意了。閉上眼，我的世界瞬間一片漆黑，我緊緊地攥住媽媽的胳膊，小心翼翼的挪著步子，生怕會撞到什么東西。“抬腳！”可還是晚了，我一腳絆在了臺階上，差點摔倒。那次經(jīng)歷至今還讓我心有余悸。
我要給盲孩子們畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們和我們一樣，在寬敞的教室里上課；和我們一樣，在廣闊的操場上奔跑；和我們一樣，看得到青青的山，綠綠的水……
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困地區(qū)的孩子們畫出一所所美麗的學(xué)校。
我在電視中看到，我國還有很多地區(qū)非常落后，沒有什么學(xué)校。孩子們?nèi)绻蠈W(xué)，就得翻山越嶺到很遠(yuǎn)的地方，路途十分艱難。而僅有的學(xué)校也是破爛不堪的，一旦下起雨來，屋外下大雨，屋里下小雨。沒有像樣的課桌和黑板，甚至沒有足夠的老師。
我要給孩子們畫出一所所美麗的學(xué)校，有高大的樓房，明亮的教室，整潔的課桌。對了，我還要畫上塑膠跑道、籃球場、乒乓桌……教室里還要畫上電視、多媒體，讓他們在現(xiàn)代化的學(xué)校里，學(xué)好知識，練好身體。
假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦工作的媽媽畫一個全能型的機(jī)器人。
我的媽媽是一位初中語文老師，已經(jīng)連續(xù)幾年教畢業(yè)班了，起早摸黑，工作非常辛苦。每天下班回家，還要陪伴我完成作業(yè)，做家務(wù)，有時還要備課、批作業(yè)。長年累月，她的頸椎病越來越嚴(yán)重了。每當(dāng)看到媽媽敲打自己肩膀的情形，我都是看在眼里，疼在心里。
我要給媽媽畫一個全能型的機(jī)器人。當(dāng)媽媽犯頸椎病時，它能幫媽媽按摩；當(dāng)媽媽要做家務(wù)時，它會接過媽媽手中的拖把，把地拖得一塵不染；當(dāng)媽媽休息時，它還會端上一杯茶，并哼著動聽的小曲，讓媽媽解乏……
假如我有一支馬良的神筆……
我好想擁有一支馬良的神筆啊，因為我有很多的愿望等著我去實現(xiàn)。