學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要聽說(shuō)讀寫，還要對(duì)英語(yǔ)有全面的了解，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)和書面口語(yǔ)，需要掌握兩者的區(qū)別。以下是整理的英語(yǔ)口語(yǔ)和書面英語(yǔ)的區(qū)別，歡迎閱讀！
1.英語(yǔ)口語(yǔ)和書面英語(yǔ)的區(qū)別
一、口語(yǔ)與書面語(yǔ)差異概述特定的環(huán)境,不同的方式、場(chǎng)合、對(duì)象,要求人們使用不同的語(yǔ)言形式。交際方式和使用場(chǎng)合的不同形成了不同的語(yǔ)言特點(diǎn)或語(yǔ)言風(fēng)格,進(jìn)而構(gòu)成了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩種語(yǔ)體。
二、口語(yǔ)和書面語(yǔ)的比較
(一)禮節(jié)方面
書面語(yǔ)要比口語(yǔ)更正式，書面語(yǔ)更注重文采。但是如果將書面語(yǔ)中那些很多文采的詞語(yǔ)或顯示語(yǔ)言藝術(shù)性的句子用到日常交流中來(lái)則會(huì)顯得說(shuō)話人笨拙或是故意要與人拉開距離。
(二)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)法及句子結(jié)構(gòu)方面
下列是英文口語(yǔ)常用的十個(gè)動(dòng)詞：bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take這十個(gè)動(dòng)詞是多義詞，試查看看，每個(gè)動(dòng)詞的解釋占去字典起碼有兩個(gè)篇幅。多看英語(yǔ)電影的對(duì)白，便發(fā)覺以上的動(dòng)詞，在對(duì)話中出現(xiàn)次數(shù)頻密，所以多用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯。
(三)溝通交流方面
書面語(yǔ)僅能通過(guò)文字來(lái)表達(dá)，因此要想使對(duì)方清楚了解作者的意圖，就要求作者的文章條理清楚、書寫規(guī)范。否則有時(shí)只是一個(gè)字母或一個(gè)單詞的誤差，就會(huì)帶來(lái)意義上相去千里的差距。
書面語(yǔ)只能寫“frighten”或“beafraid”,要想表明害怕的程度，必須配以大段的文字和許多復(fù)雜的形容詞、動(dòng)詞等。但在口語(yǔ)中，借以顫抖的聲音、驚恐的表情、無(wú)助的眼神，意境就完全傳達(dá)了。
三、總結(jié)
通過(guò)口語(yǔ)與書面語(yǔ)的比較，我們可以看到兩者顯著的區(qū)別：口語(yǔ)是借助聲音語(yǔ)調(diào)表達(dá)意思，其交際的雙方是面對(duì)面的，其發(fā)生時(shí)多是應(yīng)時(shí)即景的;而書面語(yǔ)則借助于文字符號(hào)，其受話者一方并不同時(shí)在場(chǎng)，其是在充裕的時(shí)間里精心選擇和周密組織的。認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異，是我們真正學(xué)好用好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
2.怎樣練習(xí)才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)是國(guó)人學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。要想提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
1、經(jīng)常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)致用?？谡Z(yǔ)知識(shí)點(diǎn)筆記本就是你學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的鑰匙，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少安排復(fù)習(xí)3次，然后抓住各種機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)出來(lái)。有的人性格比較內(nèi)向，平時(shí)就不愿甚至害怕與人交流，更不用說(shuō)英語(yǔ)交流了，好不容易碰到和外籍人士facetoface交流的機(jī)會(huì)，卻緊張地張不開嘴，這樣是絕對(duì)練不好英語(yǔ)口語(yǔ)的，一定要想辦法克服。
2、制訂長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛開始，你可能學(xué)習(xí)熱情高漲，通宵達(dá)旦學(xué)習(xí)這些影視節(jié)目，這種自我摧殘的學(xué)習(xí)方式很少有人能堅(jiān)持超過(guò)7天的。比如每?jī)商鞂W(xué)習(xí)一段，一天學(xué)習(xí)，一天復(fù)習(xí)，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅(jiān)持學(xué)習(xí)100天。每天練習(xí)的時(shí)間堅(jiān)決不要超過(guò)120分鐘，因?yàn)檫^(guò)高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，常讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得索然無(wú)味，無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終導(dǎo)致放棄。
3、開始學(xué)習(xí)影片之前的準(zhǔn)備。想想自己是為了學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)而看這個(gè)節(jié)目的，所以，不光要帶上眼睛和耳朵，還要準(zhǔn)備一支筆和專用筆記本，這是準(zhǔn)備讓自己隨時(shí)記住影視節(jié)目的口語(yǔ)對(duì)話知識(shí)。
4、開始第一遍播放。既然有緣選擇學(xué)習(xí)這個(gè)影視節(jié)目，至少應(yīng)該好好地完整欣賞一下。所以，第一遍播放時(shí)，你大可以完全放松去欣賞它，把學(xué)習(xí)的事情暫放一邊。欣賞完第一遍，或者根本沒(méi)有看懂，或者除了覺得劇情過(guò)癮，你大概不記得學(xué)到了什么知識(shí)，這些都沒(méi)有關(guān)系，往下繼續(xù)。
5、繼續(xù)更多遍播放。拿好紙和筆，開始第二遍播放節(jié)目。你在欣賞節(jié)目的同時(shí)，將你認(rèn)為有用的口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上。
6、總結(jié)完善知識(shí)點(diǎn)筆記。現(xiàn)在，你的筆記本里已經(jīng)記下了今天剛學(xué)到的口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，接下來(lái)，你再將每個(gè)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)都擴(kuò)充成句子，這個(gè)句子劇中人物對(duì)話的原句，或者是引用自其它權(quán)威節(jié)目和英語(yǔ)文章的句子。
3.如何系統(tǒng)的提高英語(yǔ)口語(yǔ)
系統(tǒng)地提高英語(yǔ)口語(yǔ)需要養(yǎng)成大膽開口、認(rèn)真聽的習(xí)慣，還要給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及養(yǎng)成快速閱讀的能力。
一、養(yǎng)成大膽開口的習(xí)慣
首先要做的是消除心理障礙，大聲說(shuō)出來(lái)。我們都知道，任何語(yǔ)言都是先有聲音，再有文字的，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，別人就聽不懂，所以想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要大膽地開口說(shuō)、開口讀。
二、養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣
說(shuō)的習(xí)慣是在聽的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。聽說(shuō)結(jié)合可以快速地將單詞和句子的音、形、義結(jié)合在記憶中。學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注意觀察老師的口型動(dòng)作，然后自己學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)單詞時(shí)，聽老師朗讀或跟著磁帶朗讀，盡量準(zhǔn)確流利地發(fā)音。不要用漢語(yǔ)來(lái)標(biāo)記單詞的諧音，這樣記憶單詞的效果不大。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
試著去英語(yǔ)角和別人交流。這樣不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
如果找不到同學(xué)或者參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)非常少，那么你可以利用其他方法來(lái)繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。例如口語(yǔ)作文和5分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練法。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)將其錄音。
四、經(jīng)常速讀
頻繁快速的閱讀，一方面可以鍛煉自己的口腔肌肉，提高靈活程度，另一方面也有助于掌握語(yǔ)感，使自己講出一口流利的英語(yǔ)。
但快速閱讀并不是一種孤立的能力，它必須基于一定的基礎(chǔ)知識(shí)，一定的詞匯和基本的語(yǔ)法，以及一些重要的閱讀技巧。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話的技巧
1、調(diào)整你的態(tài)度，不要驚慌
聽力不同于其他類型的問(wèn)題。當(dāng)你遇到一些你不理解的問(wèn)題時(shí)，你不可能回到以前的材料或者停下來(lái)自由思考。
聽力考試的答題速度由命題人統(tǒng)一掌握，錄音材料稍縱即逝，沒(méi)有“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地?？忌呐R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽力成績(jī)有著巨大的影響。
所以考生一定要培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，不懂的地方要有勇氣“忍痛放棄”，繼續(xù)聽下去。
2、熟悉試題，快速選擇
做好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音前先讀題。在開始聽前五分鐘，看看大小要求的問(wèn)題和每個(gè)題目的問(wèn)題和選項(xiàng)。
當(dāng)你瀏覽問(wèn)題和選擇時(shí)，試著預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容和問(wèn)題的答案。同時(shí)，由于選擇和測(cè)試短語(yǔ)中句子極有可能在聽力內(nèi)容中重新出現(xiàn)，因此，仔細(xì)閱讀題目也有可能增強(qiáng)聽力效果。
聽完每一個(gè)小話題后，要盡快選擇一個(gè)答案，才能使自己處于如此活躍的地位。如果每一個(gè)問(wèn)題都是先聽后看，可能會(huì)被牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。
同時(shí)，記住不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著上一句的內(nèi)容或者眼睛還在看著上一句的選擇，導(dǎo)致重復(fù)自己的錯(cuò)誤，極大地影響了考試的情緒。在聽力部分之后，你有一分鐘的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)你的答案。
3、合理分配，不要急著回答
在聽的時(shí)候，充分利用兩個(gè)問(wèn)題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀問(wèn)題。這樣，在聽錄音的時(shí)候，我們可以把注意力集中在與問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性。
考生用口語(yǔ)答題時(shí)，如未表達(dá)一個(gè)句子，可立即再?gòu)?fù)習(xí)，不會(huì)影響考生的成績(jī);但是，如果考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中修改太多，就會(huì)影響考生的流利程度。
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法
1、如果你聽不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)人士講的對(duì)比一下,應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)非常有效。
2、很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達(dá)自己的思想了。
3、閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Holly wood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話語(yǔ)的。
4、發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this,thank,they,和little,wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。
5、站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。
1.英語(yǔ)口語(yǔ)和書面英語(yǔ)的區(qū)別
一、口語(yǔ)與書面語(yǔ)差異概述特定的環(huán)境,不同的方式、場(chǎng)合、對(duì)象,要求人們使用不同的語(yǔ)言形式。交際方式和使用場(chǎng)合的不同形成了不同的語(yǔ)言特點(diǎn)或語(yǔ)言風(fēng)格,進(jìn)而構(gòu)成了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩種語(yǔ)體。
二、口語(yǔ)和書面語(yǔ)的比較
(一)禮節(jié)方面
書面語(yǔ)要比口語(yǔ)更正式，書面語(yǔ)更注重文采。但是如果將書面語(yǔ)中那些很多文采的詞語(yǔ)或顯示語(yǔ)言藝術(shù)性的句子用到日常交流中來(lái)則會(huì)顯得說(shuō)話人笨拙或是故意要與人拉開距離。
(二)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)法及句子結(jié)構(gòu)方面
下列是英文口語(yǔ)常用的十個(gè)動(dòng)詞：bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take這十個(gè)動(dòng)詞是多義詞，試查看看，每個(gè)動(dòng)詞的解釋占去字典起碼有兩個(gè)篇幅。多看英語(yǔ)電影的對(duì)白，便發(fā)覺以上的動(dòng)詞，在對(duì)話中出現(xiàn)次數(shù)頻密，所以多用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯。
(三)溝通交流方面
書面語(yǔ)僅能通過(guò)文字來(lái)表達(dá)，因此要想使對(duì)方清楚了解作者的意圖，就要求作者的文章條理清楚、書寫規(guī)范。否則有時(shí)只是一個(gè)字母或一個(gè)單詞的誤差，就會(huì)帶來(lái)意義上相去千里的差距。
書面語(yǔ)只能寫“frighten”或“beafraid”,要想表明害怕的程度，必須配以大段的文字和許多復(fù)雜的形容詞、動(dòng)詞等。但在口語(yǔ)中，借以顫抖的聲音、驚恐的表情、無(wú)助的眼神，意境就完全傳達(dá)了。
三、總結(jié)
通過(guò)口語(yǔ)與書面語(yǔ)的比較，我們可以看到兩者顯著的區(qū)別：口語(yǔ)是借助聲音語(yǔ)調(diào)表達(dá)意思，其交際的雙方是面對(duì)面的，其發(fā)生時(shí)多是應(yīng)時(shí)即景的;而書面語(yǔ)則借助于文字符號(hào)，其受話者一方并不同時(shí)在場(chǎng)，其是在充裕的時(shí)間里精心選擇和周密組織的。認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異，是我們真正學(xué)好用好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
2.怎樣練習(xí)才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)是國(guó)人學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。要想提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
1、經(jīng)常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)致用?？谡Z(yǔ)知識(shí)點(diǎn)筆記本就是你學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的鑰匙，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)至少安排復(fù)習(xí)3次，然后抓住各種機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)出來(lái)。有的人性格比較內(nèi)向，平時(shí)就不愿甚至害怕與人交流，更不用說(shuō)英語(yǔ)交流了，好不容易碰到和外籍人士facetoface交流的機(jī)會(huì)，卻緊張地張不開嘴，這樣是絕對(duì)練不好英語(yǔ)口語(yǔ)的，一定要想辦法克服。
2、制訂長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛開始，你可能學(xué)習(xí)熱情高漲，通宵達(dá)旦學(xué)習(xí)這些影視節(jié)目，這種自我摧殘的學(xué)習(xí)方式很少有人能堅(jiān)持超過(guò)7天的。比如每?jī)商鞂W(xué)習(xí)一段，一天學(xué)習(xí)，一天復(fù)習(xí)，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅(jiān)持學(xué)習(xí)100天。每天練習(xí)的時(shí)間堅(jiān)決不要超過(guò)120分鐘，因?yàn)檫^(guò)高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，常讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得索然無(wú)味，無(wú)法長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終導(dǎo)致放棄。
3、開始學(xué)習(xí)影片之前的準(zhǔn)備。想想自己是為了學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)而看這個(gè)節(jié)目的，所以，不光要帶上眼睛和耳朵，還要準(zhǔn)備一支筆和專用筆記本，這是準(zhǔn)備讓自己隨時(shí)記住影視節(jié)目的口語(yǔ)對(duì)話知識(shí)。
4、開始第一遍播放。既然有緣選擇學(xué)習(xí)這個(gè)影視節(jié)目，至少應(yīng)該好好地完整欣賞一下。所以，第一遍播放時(shí)，你大可以完全放松去欣賞它，把學(xué)習(xí)的事情暫放一邊。欣賞完第一遍，或者根本沒(méi)有看懂，或者除了覺得劇情過(guò)癮，你大概不記得學(xué)到了什么知識(shí)，這些都沒(méi)有關(guān)系，往下繼續(xù)。
5、繼續(xù)更多遍播放。拿好紙和筆，開始第二遍播放節(jié)目。你在欣賞節(jié)目的同時(shí)，將你認(rèn)為有用的口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上。
6、總結(jié)完善知識(shí)點(diǎn)筆記。現(xiàn)在，你的筆記本里已經(jīng)記下了今天剛學(xué)到的口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，接下來(lái)，你再將每個(gè)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)都擴(kuò)充成句子，這個(gè)句子劇中人物對(duì)話的原句，或者是引用自其它權(quán)威節(jié)目和英語(yǔ)文章的句子。
3.如何系統(tǒng)的提高英語(yǔ)口語(yǔ)
系統(tǒng)地提高英語(yǔ)口語(yǔ)需要養(yǎng)成大膽開口、認(rèn)真聽的習(xí)慣，還要給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及養(yǎng)成快速閱讀的能力。
一、養(yǎng)成大膽開口的習(xí)慣
首先要做的是消除心理障礙，大聲說(shuō)出來(lái)。我們都知道，任何語(yǔ)言都是先有聲音，再有文字的，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，別人就聽不懂，所以想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要大膽地開口說(shuō)、開口讀。
二、養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣
說(shuō)的習(xí)慣是在聽的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。聽說(shuō)結(jié)合可以快速地將單詞和句子的音、形、義結(jié)合在記憶中。學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注意觀察老師的口型動(dòng)作，然后自己學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)單詞時(shí)，聽老師朗讀或跟著磁帶朗讀，盡量準(zhǔn)確流利地發(fā)音。不要用漢語(yǔ)來(lái)標(biāo)記單詞的諧音，這樣記憶單詞的效果不大。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
試著去英語(yǔ)角和別人交流。這樣不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
如果找不到同學(xué)或者參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)非常少，那么你可以利用其他方法來(lái)繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。例如口語(yǔ)作文和5分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練法。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)將其錄音。
四、經(jīng)常速讀
頻繁快速的閱讀，一方面可以鍛煉自己的口腔肌肉，提高靈活程度，另一方面也有助于掌握語(yǔ)感，使自己講出一口流利的英語(yǔ)。
但快速閱讀并不是一種孤立的能力，它必須基于一定的基礎(chǔ)知識(shí)，一定的詞匯和基本的語(yǔ)法，以及一些重要的閱讀技巧。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話的技巧
1、調(diào)整你的態(tài)度，不要驚慌
聽力不同于其他類型的問(wèn)題。當(dāng)你遇到一些你不理解的問(wèn)題時(shí)，你不可能回到以前的材料或者停下來(lái)自由思考。
聽力考試的答題速度由命題人統(tǒng)一掌握，錄音材料稍縱即逝，沒(méi)有“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地?？忌呐R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽力成績(jī)有著巨大的影響。
所以考生一定要培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，不懂的地方要有勇氣“忍痛放棄”，繼續(xù)聽下去。
2、熟悉試題，快速選擇
做好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音前先讀題。在開始聽前五分鐘，看看大小要求的問(wèn)題和每個(gè)題目的問(wèn)題和選項(xiàng)。
當(dāng)你瀏覽問(wèn)題和選擇時(shí)，試著預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容和問(wèn)題的答案。同時(shí)，由于選擇和測(cè)試短語(yǔ)中句子極有可能在聽力內(nèi)容中重新出現(xiàn)，因此，仔細(xì)閱讀題目也有可能增強(qiáng)聽力效果。
聽完每一個(gè)小話題后，要盡快選擇一個(gè)答案，才能使自己處于如此活躍的地位。如果每一個(gè)問(wèn)題都是先聽后看，可能會(huì)被牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。
同時(shí)，記住不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著上一句的內(nèi)容或者眼睛還在看著上一句的選擇，導(dǎo)致重復(fù)自己的錯(cuò)誤，極大地影響了考試的情緒。在聽力部分之后，你有一分鐘的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)你的答案。
3、合理分配，不要急著回答
在聽的時(shí)候，充分利用兩個(gè)問(wèn)題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀問(wèn)題。這樣，在聽錄音的時(shí)候，我們可以把注意力集中在與問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性。
考生用口語(yǔ)答題時(shí)，如未表達(dá)一個(gè)句子，可立即再?gòu)?fù)習(xí)，不會(huì)影響考生的成績(jī);但是，如果考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中修改太多，就會(huì)影響考生的流利程度。
5.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法
1、如果你聽不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)人士講的對(duì)比一下,應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)非常有效。
2、很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達(dá)自己的思想了。
3、閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Holly wood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話語(yǔ)的。
4、發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this,thank,they,和little,wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。
5、站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。