小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字

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    老師,您就是一盞明燈,點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。以下是整理的小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字,歡迎大家參考!
    1.小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇一
    在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我喜歡的老師是杜老師。
    你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
    我記得有,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽(tīng)說(shuō)要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周圍的'同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
    過(guò)了一會(huì)兒,你來(lái)了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見(jiàn)我胳膊疼;我看見(jiàn)我的同學(xué)站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
    到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒(méi)有罵我們,而是先打開(kāi)藥箱,把藥拿出來(lái),敷在我的傷口上,關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了。
    然后,你找了個(gè)空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆臣埽恳院笤趺崔k?你還讓我們告訴對(duì)方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對(duì)方,互相道了歉,握著對(duì)方的手,從此成為了好的朋友。
    如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹,你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!
    2.小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇二
    老師,我想對(duì)你說(shuō)的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說(shuō),草心離不開(kāi)土,鮮花離不開(kāi)綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤(rùn)我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點(diǎn)綴我的白云。
    記得你才來(lái)我們班時(shí),因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任,所以我們班的成績(jī)很不好,班級(jí)里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的風(fēng)氣漸漸好起來(lái),同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭(zhēng)光文明班級(jí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的起色。
    在初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛(ài)發(fā)言。有,要請(qǐng)人站出來(lái)朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來(lái),一開(kāi)始,因?yàn)樘o張了讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺(jué)得實(shí)在讀不下去,就看了你一眼,啊!你那眼神充滿鼓勵(lì),讓我頓時(shí)就有了信心,于是便大聲地讀了起來(lái),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后,老師對(duì)我說(shuō):“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步。”聽(tīng)了這句話,我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語(yǔ)文課。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”
    我們歡樂(lè)地度過(guò)的每一天,都離不開(kāi)您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵(lì),您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了?!?BR>    3.小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇三
    老師,像一位園丁,細(xì)心的栽培一朵朵花兒!從前這些花枯萎了,可經(jīng)過(guò)園丁們的栽培,它們茁壯成長(zhǎng),變成一朵朵美麗的花兒!老師也是這樣,當(dāng)我們遇到什么困難,老師們總是第一個(gè)去告訴我們:“要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)持!”
    記得那我到學(xué)校,就拿起了作業(yè)檢查看看,可是我卻還有一到難題沒(méi)有解決,該怎么辦呢?我冥思苦想,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我敲破腦子都還沒(méi)想出答案,我想:看小鳳的嗎?她平時(shí)學(xué)習(xí)總是第一名,不如抄她的??墒窃谶@時(shí),老師已經(jīng)到班級(jí)了,我不由得把頭過(guò)來(lái),老師見(jiàn)我緊張的樣子,就走過(guò)來(lái)問(wèn):“曉威,怎么了?這樣緊張?”我說(shuō):“老師,我有一題數(shù)學(xué)題沒(méi)完成,可是我想了很久,還沒(méi)想出來(lái)。”老師笑著說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,老師問(wèn)你,你是想抄還是要自己完成呢?”我說(shuō):“我本來(lái)是想自己完成的,可是我算到一半了感覺(jué)很費(fèi)力氣,所以就想準(zhǔn)備抄小鳳的?!崩蠋熜χf(shuō):“你這樣的做法雖然在我們生活中經(jīng)常發(fā)生,可是你有沒(méi)有想過(guò),如果你走了一半路,又想反回,這樣你有得到好處嗎?”聽(tīng)了老師的話,我鼓起勇氣,繼續(xù)算下去,終于我算出了答案,我抬起頭看看老師,老師露出了欣慰的笑容。
    從此,我打掉了偷看的念頭,自己學(xué)自己的,在期末考試時(shí),我得到了98的第一名的好成績(jī)!
    4.小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇四
    老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!
    有人說(shuō),老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。而我卻說(shuō),您就是慈母,無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手,用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我們?cè)诖蠛@锱鼭龜乩耍荒褪菬羲?,在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航,指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉,用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田,讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái),歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺(tái)挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞 改變了您的面容。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)!
    老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候,手里總是端著一杯水,同學(xué)們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰(shuí)又會(huì)想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒(méi)有間斷過(guò),依舊用沙啞的聲音講,盡量用您大的聲音給我們講課。
    老師,您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí),源源不斷地輸入我們的心田,讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。老師?。∥蚁肭那膶?duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的老師,您辛苦啦。謝謝您!”
    5.小學(xué)老師我想對(duì)你說(shuō)作文500字 篇五
    人們都承認(rèn),老師是人類靈魂的工程師,那是因?yàn)樗麄兗缟蠐?dān)負(fù)著培育祖國(guó)棟梁的重任??墒牵瑳](méi)有一個(gè)人是十全十美的,包括老師。
    有一件事不知您忘了沒(méi)有,也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟窃谀磥?lái)不過(guò)是一件小事,可我對(duì)那件事卻記憶猶新。
    那是在我原來(lái)學(xué)校發(fā)生的事。在一個(gè)烈日炎炎的上午。這節(jié)本來(lái)應(yīng)該是體育課,可我們的體育課早已被您無(wú)情地剝奪了,所以那節(jié)課自然成了一節(jié)數(shù)學(xué)課。當(dāng)您宣布這一消息時(shí),講臺(tái)下時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,沒(méi)想到老師您卻大發(fā)雷霆,說(shuō):
    “唉什么唉,很快就要考試了,還不加緊復(fù)習(xí),上什么體育課?!闭f(shuō)完把差的三個(gè)學(xué)生揪了起來(lái),用斷了半節(jié)的粉筆砸向他們,委屈的淚水在他們眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。您還繼續(xù)說(shuō):
    “差生,差生,你們還想不想學(xué)了?”本來(lái)在眼里打轉(zhuǎn)的淚水,給您這樣一罵,眼淚奪眶而出。他們哭了,有的小聲地說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)。”他們聲音再小,還是被您聽(tīng)到了,您不但沒(méi)有安慰他們,反而還取笑他們,說(shuō):“早轉(zhuǎn)走早好,一顆老鼠屎壞了一鍋粥,我也不想教你們?!保蚁耄骸把矍暗倪@位老師,真的是平常那位和藹可親的老師嗎?”
    老師,我想對(duì)您說(shuō):“就算我們做錯(cuò)了,也請(qǐng)您心平氣和地與我們真誠(chéng)的溝通,不要那么兇,好嗎?”這是您的學(xué)生對(duì)您發(fā)自的肺腑諍言!