寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《六年級優(yōu)秀作文500字左右10篇》，歡迎閱讀。
1.六年級優(yōu)秀作文500字左右
每次回憶起上次的兒童節(jié)都會忍不住的激動，忍不住的覺得精彩，忍不住的想笑?，F(xiàn)在就讓我們一起進入回憶天地吧!
哈哈!明天就是我們大眾熱愛的兒童節(jié)了。明天就要放假了，所以在放假之前。我們就在學?？駳g了一個下午。
一到新校區(qū)，就看見人山人海的。特別熱鬧。
一進班級，就發(fā)現(xiàn)有很多同學。我瞧一瞧，再看一看。終于發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小可。
剛開始，大家鬧騰騰的，很吵。但過了一會兒，我們開始進行接力和拔河比賽了。
先說接力吧，剛開始，大家跑的都不錯。突然，這是什么情況。小哲同學你不是籃球隊的嗎?體育應該很好吧，怎么，一跑一直摔呢?你摔了3次呀!我覺得，球好像跟他鬧矛盾了。
當他抵達終點時，以為換來的是朋友的鼓勵，卻沒想到換來的是朋友小江一頓“毒打”。我心里在想：這朋友好無語呀!
緊接著，就是全班同學的齊心協(xié)力——拔河比賽。
啊!快要沒力氣了。手好痛。不行了。不過，為了班級的榮譽，我還是堅持了下去;我換了一下姿勢，以為這樣會好一點，誰知還是很痛。
就在我再準備努力一把的時候，發(fā)現(xiàn)大家都放松了。原來，班級輸了。
不過，一聽說有第二場比賽時，全班同學又都開心的露出了笑臉。
第二場，又輸了。大家真的垂頭喪氣了。
后來，要拍集體照時我就和“國寶”同學站在一起。做了個茄子的手勢。
在班級里，大家便看節(jié)目邊吃東西。大家都玩得很愉快呢!
六一兒童節(jié)是每個孩子都向往的節(jié)日。因為在那一天，是只屬于孩子的世界。過了14歲，我們想玩的節(jié)日就不再有了。但是兒童節(jié)在我心中依然美麗。
2.六年級優(yōu)秀作文500字左右
課堂上總會發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象深的還是那……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學們都聽得津津有味，還時不時有同學舉手，爭先恐后地回答老師提出的問題。
“呀!”就在這時，一個角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見一個同學不停地用手往頭上扇著風，而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會兒停在墻上，一會兒落在同學的桌子上。教室里頓時炸開了鍋。同學們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風扇上。一個同學順勢將電風扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠，被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學把窗戶拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復了平靜，大家都舒了一口氣，又專心致志地聽起課來。
課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那么嚴肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
3.六年級優(yōu)秀作文500字左右
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收!
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
4.六年級優(yōu)秀作文500字左右
江濱公園不僅美麗，而且是休閑娛樂的好場所。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，江濱公園更添上了一層金色。這時候江濱公園里的運動場更是熱鬧非凡。男女老少都來參加運動。你看他們玩得多高興呀,有的在玩吊環(huán),有的在玩秋千，秋千就像彈簧似的蕩出去又彈回來,還有的在玩太空漫步機，翹翹板……他們的臉都漲得通紅.
當緋紅的晚霞在天邊漸漸退盡，夜色像一層朦膿的面紗籠罩著大地。此時，江濱的路燈次第亮起。五彩繽紛的燈，就像一片燈海。堤岸邊的柳樹像一位少女甩動著雙手跳舞。那一大片草地像給大地鋪上一個巨大的絨毯。你看在草地上休閑的人們在一邊談談笑笑，看起來，他們非常高興。有的帶著小狗在公園里散步;還有的在那里嬉戲，一群小孩兒拿著閃光棒在那里追跑，他們就像一群熒火蟲在花園里飛來飛去。天色越來越暗，散步休閑的人漸漸少了，而在中山橋兩邊，擺夜攤的越來越多了，有賣羊肉串，刨冰，水果等。
夜?jié)u漸深了，人們也漸漸散了，只有九龍江還依偎在江濱公園的懷里，他們好像是一對永遠不分開的朋友。
5.六年級優(yōu)秀作文500字左右
我漫不經(jīng)心地看向了窗外，雨滴“噠噠噠”地落在地上，風好像生氣了，越吹越猛，讓我不僅想到了那個忐忑不安的下午…
我正和朋友有說有笑地聊天時，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，我只好無奈地坐回座位。這時，數(shù)學老師拿著一疊試卷走進了教室，他表情嚴肅，全班頓時安靜了起來。
要知道，這個是上次考試的試卷，分數(shù)一定批改出來了，很快就可以知道我的分數(shù)了。我的手抖個不停，即使我努力地控制它，可它似乎已經(jīng)不聽我使喚了。若是我考砸了，那豈不是回家又要被批評了?但如果考上95分以上，回家后又可以舒舒服服的玩了，可是我的成績一直不穩(wěn)定，所以對這次考試壓根沒底，希望幸運之神可以眷顧我。
突然，老師念到“小美”75分!我心里打了個寒顫，竟然聽成了我的名字，看見老師那個眼神，差點沒嚇死。外面的空氣仿佛靜止了一般，所有的一切都像是靜止了，只能聽見自己心跳的聲音。
老師的臉色越來越難看，分數(shù)也不斷的變低，我的臉繃著不敢動彈。終于…終于…老師念到了我的名字，就在那一刻，我的心跳聲可以蓋過老師的聲音，全班同學眼睛都看向我，我手中已經(jīng)冒出了汗，老師才念出了我的分數(shù)，95分!我長長地舒了一口氣。
雨漸漸小了，風也溫柔了起來，樹葉隨著風跳著舞，像是為我慶祝呢!
6.六年級優(yōu)秀作文500字左右
給予是什么?給予是黑暗中的一點亮光，帶來光明;給予是寒冷中的一點陽光，帶來溫暖;給予是弱小中的一點勇氣，帶來勇敢。那么給予又是如何帶來快樂的呢?請繼續(xù)往下看。
那是風和日麗的一天，那個平時充滿著歡笑，洋溢著歡笑的四年一班，突然變得死氣沉沉。不一會兒，老師開口說道：“請同學們到講臺前捐款?！蓖瑢W們蜂擁而至的往講臺跑去，我走到一個同學問清楚：“究竟發(fā)生了什么?為什么大家都要……捐款?”他告訴我，有一位同學的父親去世了，大家都覺的他很可憐，于是采取捐款措施。我一聽，不禁慌了神，因為我家也很貧困。
下課后，我偷偷的跑道老師的辦公室，小心翼翼的將自己存了好久的兩元錢放到募捐箱里。此時老師剛好走進辦公室，拽住我親切地問道：“怎么了?為什么要偷偷捐款呢?捐款是好事，你應該告訴老師啊?”我有些羞愧，低下頭小聲說道：“我只捐了兩元錢，我怕同學們笑話我捐的少?！贝藭r老師聽了我的話，有點嚴肅又很耐心的說：“孩子，錢多錢少都是滿滿的心意。你想啊，兩元錢或許沒有多少，但它也可以買兩支筆、兩塊橡皮;甚至是填滿肚子的兩根香腸。而這兩元錢也表達你真誠的善意，那位同學也會感激你的。”此時老師溫暖的大手牽著我小小的手，走到了教室。很嚴肅的對同學們說：“同學們，錢多錢少并不代表心意的多與少，因為只要能給予，就是快樂的不是嘛?”“是!”同學們異口同聲的答道?！澳俏煌瑢W也會感激的不是嗎?”
老師面對著我，露出了肯定的表情以及同學們肯定的回答。在我小小的眼眶背后已經(jīng)流下顆顆眼淚。不僅是對老師的感激，那位同學的的憐憫還有更重要的我懂得了給予的快樂。
7.六年級優(yōu)秀作文500字左右
"路漫漫其修遠。"匆匆數(shù)十年，跨過山，越過水;跌倒，再爬起;哭過也笑過，丟過再找尋。
人生的路太長，難免會讓我們在不經(jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因為這樣，學校的老師寵著，家里的長輩慣著。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。
面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績 好的學生，聰明的，而你一個毛頭小子，拿什么來教我。"自大，自滿;不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了?，F(xiàn)在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的內(nèi)心，蒙蔽著我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。
直到今天，直到老師次的找我談話，次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。
而作為今天的我，對曾經(jīng)走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"
8.六年級優(yōu)秀作文500字左右
今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我琢磨著給媽媽送上一件有意義的禮物。送束花吧！太俗氣；送賀卡吧！又太普通；送吃的吧！又沒檔次。我冥思苦想了一陣，還是想不出來。于是，我想：去禮品店看看，看什么能表達心意，看什么順眼，我就買什么。對！就這樣，于是我就飛一般的向禮品店跑去。
推開禮品店的大門，店里擠滿了為媽媽買禮物的小學生，里面的商品琳瑯滿目，讓我挑花了眼。我看了看都不知道買什么好了，于是我走到店主那去，說：“你好阿姨，請問這有沒有送給母親的禮物？”店主帶我走過去，熱情的介紹說：“這三款賣得挺好的.，今天是母親節(jié)吧？”我點了點頭，我掂量了一會，我覺得那款挺好的，外形是一個支架，上面有顆紅心，紅心上還刻著英文：love is love。我覺得它是一顆紅心，不正象征著我的那顆火熱的紅心？那顆紅心在支架上固定不動，不正象征著我的心不變嗎？想到這兒，我毫不猶豫地掏出錢，買下這個禮物。
回到家，我總覺得還缺少點什么，于是我又給禮物包上美麗的包裝盒。
時鐘敲了六下，媽媽拖著勞累的身軀回來了。一進門，我就把禮物拿出來給媽媽，媽媽一時沒反應過來，過了一會，媽媽撫摸著我的頭，眼中閃這淚花，緩緩說道：“我的女兒長大了！”就在這一瞬間，我思緒萬千。
這雖然是一個很不起眼的禮物，但在媽媽的眼中，它比她的生命都重要！我一定要讓媽媽每天都感受到我對她的愛！
9.六年級優(yōu)秀作文500字左右
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的'科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲!”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊!
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好?”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
10.六年級優(yōu)秀作文500字左右
今天，我們學習了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個呢！
說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鉆一對小眼。然后用線把它們穿在一起。說時輕松做時難！線一直穿不進鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。
把線穿好后，噢，大功告成了！不對，好像少了點什么。對呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風呢，銀披風一披，神氣勁兒就出現(xiàn)了，威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。
竹節(jié)人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子。”對呀！我趕緊翻出一個紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來?！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹?。隨著手扯線，竹節(jié)人也開始動起來了，手里的兵器也時不時的動兩下，好似一個真的武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。朱杰人的動作每招每式都那么傳神。背后的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學校和其他同學的竹節(jié)人搏斗。
小時候的玩具可真好玩，可現(xiàn)在只有電腦、手機上的游戲吸引人，所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經(jīng)沒有了，雖然那時并不發(fā)達，可總讓人那么輕松愉快?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，可再也回不到從前了。