一句好的勵志名言，可以使人精神振奮，激起你的斗志。學會在講話交流中多運用名言，可以增加你說話的內(nèi)涵以及文采，下面是由給大家分享的學習教育的勵志名言大全，歡迎借鑒！
1.學習教育的勵志名言
一、教師的威信首先建立在責任心上。
二、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
三、教育的大的秘訣是使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。
四、受過教育的人好引導但難以驅(qū)使，好管理但難以差遣。
五、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
六、精心教學，潛心育人。
七、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
八、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
九、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
十、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
2.學習教育的勵志名言
一、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。
二、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
三、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。
四、在任何學校里，重要的是課程的思想**方向，這完全由教學人員來決定。
五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
六、個人名利淡如水，教育事業(yè)重如山。
七、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
八、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
九、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
十、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
3.學習教育的勵志名言
一、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
二、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的'生活中得到真正的教育。
三、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
四、真正的教育不能沒有熱情關(guān)懷和洞察力。
五、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之
六、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。
七、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
八、惟德學，惟才藝；不如人，當自勵。若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
九、不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢。
十、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
4.學習教育的勵志名言
一、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。
二、教學的高的、后目的包含在這一概念之中——德行。
三、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
四、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
五、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。
六、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
七、教育人就是要形成人的性格。
八、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
九、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷偉大的事業(yè)之
十、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
5.學習教育的勵志名言
一、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。
二、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。
三、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
四、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
五、愛是教育的源泉，是心與心的交流。
六、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
七、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。
八、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂。
九、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
十、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。
1.學習教育的勵志名言
一、教師的威信首先建立在責任心上。
二、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
三、教育的大的秘訣是使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。
四、受過教育的人好引導但難以驅(qū)使，好管理但難以差遣。
五、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
六、精心教學，潛心育人。
七、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
八、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
九、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
十、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
2.學習教育的勵志名言
一、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。
二、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
三、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。
四、在任何學校里，重要的是課程的思想**方向，這完全由教學人員來決定。
五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
六、個人名利淡如水，教育事業(yè)重如山。
七、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。
八、給一個學生機會，他會給你一個奇跡。
九、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
十、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
3.學習教育的勵志名言
一、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
二、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的'生活中得到真正的教育。
三、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
四、真正的教育不能沒有熱情關(guān)懷和洞察力。
五、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之
六、婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。
七、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
八、惟德學，惟才藝；不如人，當自勵。若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
九、不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢。
十、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
4.學習教育的勵志名言
一、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。
二、教學的高的、后目的包含在這一概念之中——德行。
三、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
四、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
五、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。
六、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
七、教育人就是要形成人的性格。
八、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
九、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷偉大的事業(yè)之
十、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
5.學習教育的勵志名言
一、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。
二、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。
三、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
四、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
五、愛是教育的源泉，是心與心的交流。
六、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
七、道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。
八、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂。
九、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
十、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。