寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底，幫助寫一手好文章。寫日記能讓我們知道過去的某年某月某日我們在干什么，讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學會感恩。以下是整理的《二年級小學生觀察日記6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生觀察日記
這個星期，我們的科學老師給我們布置了一個作業(yè)。叫我們捉幾只蝸牛來養(yǎng)一個星期，而且要我們精心養(yǎng)護，仔細觀察，增長知識，下課了，同學們飛快地跑到了學校的`中央花壇去捉蝸牛。我捉了7只小蝸牛，中午逃走了3只。下午回到家我和媽媽把蝸牛放在一個水瓶里面，在放幾片菜葉，然后，在里面滴了幾滴水。過了一會我在去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到了瓶子的中間了。
到了第二天，我一起床就跑去看蝸牛，看見它把菜葉咬得到處都是小孔，我看了很開心。然后，我把咬過的菜葉扔掉，把幾片新的菜葉放進去。就去學校上學了，等我下午回來的時候，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛死掉了。
到了第三天早上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一點菜葉也沒吃，我怕它們也會死掉，于是我把那2只蝸牛放回大自然，不過通過這三天的觀察，我知道了蝸牛的生活習慣，還知道了蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕而且疏松的泥土中?！?BR> 2.二年級小學生觀察日記
上周，王老師讓我們觀察綠豆，寫綠豆觀察記錄。
回到家，我立刻將柜子里的綠豆拿出來，放在盛滿清水的杯子里。綠豆的樣子圓圓的、小小的，真令人喜愛。
第二天，我一覺醒來就往綠豆那兒跑，發(fā)現(xiàn)綠豆沒一點變化，躺在水底，一動也不動，似乎在“睡覺”。我小心翼翼地拿起杯子，搖了一圈，可綠豆還是在呼呼大睡。
第三天，一放學回到家，我就迫不及待地跑去看綠豆，可豆子們還是沒一點變化，我的心里非常著急，不知如何是好。
又是新的一天，我?guī)е诖男那榕苋タ淳G豆，哇，不得了，綠豆沒變化，可杯子里的水怎么一夜之間變黃了？難道是水放多了，放久了嗎？我的期待消失了，只剩下疑問了。
第五天，我沒有如往常一樣跑去看綠豆，而是去問媽媽綠豆為什么不發(fā)芽？媽媽拿起手機翻了又翻，終于知道了綠豆為什么不發(fā)芽。原來，綠豆需要每天換水，也需要適宜的溫度。想想我一直沒換過水，也沒有注意過什么溫度，難怪我會失敗。
雖然這次嘗試失敗了，但我知道了綠豆發(fā)芽所需要的條件，長了知識。原來，不是什么事情會隨隨便便獲得成功，要提前做好充分的準備，這也是我這次觀察大的收獲！
3.二年級小學生觀察日記
今天，我的家里來了一位特殊的客人，那就是兔子，這只兔子肥肥的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長長的。這只兔子喜歡呆在外面，沒當我把兔子放進籠子里時，它都想逃出去，用爪子抓那個籠子，我只好把它放出來，它喜歡自由。它什么都吃，我把鐵絲扔進去，都吃，然后又吐了出來，我把一根大白菜放進去，不一會就吃完了，真是一個貪吃鬼。它的身體大大的，四肢很發(fā)達，身體都是白的，唯獨腳底下，顏色是黑的，尾巴卷在了一堆，想一個雪球，它跑的飛長快，我?guī)鋈コ圆耍晦D頭，它就在我腳下了。
4.二年級小學生觀察日記
今天，春風吹拂著大地，我和媽媽去觀察春天，春天的消息可真多啊！小草從大地下探出頭來，小樹又長出新的嫩葉。
我們來到綜合樓觀察春天，我們觀察小草好像接到了春天的信息，從泥土里探出頭來，向我們微笑、招手。
小燕子從南方趕來，傳播著春天來到的消息，又把春天妝點得更加絢麗多彩，小樹也接到了這種消息，奮力的長出新的嫩葉。松樹還是在哪兒直直的站著，多么像一個哨兵呀！
我喜歡春天。
5.二年級小學生觀察日記
每一天，我回到家，我的種子寶寶都會給我一個驚喜，因為每一天它都在吸收陽光和水分給它提供的營養(yǎng)，它都會一天天的長大。它不但每天都在長高，而且由一個小芽芽變成了許多小芽芽，他們肩并著肩，手拉著手，密不可分，好像抱在一起的小朋友。
小芽們現(xiàn)在都有大約5厘米那么高，有七八根粗壯的主干，伸出無數(shù)枝干，像一個個張牙舞爪的章魚，上面的葉子就好像章魚的吸盤。我每天回來都會轉動花盆，讓每一片葉子都能充分的吸收太陽的營養(yǎng)，這樣它就不會長得歪歪扭扭的。它每天也會喝掉很多的水，早晨上學前，我給它澆滿了水，下午放學回家，看到花盆里的土都有點干干的，我趕緊讓種子寶寶再喝點水。
今天下雨了，明天會不會沒有太陽呢？那我的種子寶寶又會不會沒有吸收營養(yǎng)，停止生長呢？
6.二年級小學生觀察日記
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。
1.二年級小學生觀察日記
這個星期，我們的科學老師給我們布置了一個作業(yè)。叫我們捉幾只蝸牛來養(yǎng)一個星期，而且要我們精心養(yǎng)護，仔細觀察，增長知識，下課了，同學們飛快地跑到了學校的`中央花壇去捉蝸牛。我捉了7只小蝸牛，中午逃走了3只。下午回到家我和媽媽把蝸牛放在一個水瓶里面，在放幾片菜葉，然后，在里面滴了幾滴水。過了一會我在去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到了瓶子的中間了。
到了第二天，我一起床就跑去看蝸牛，看見它把菜葉咬得到處都是小孔，我看了很開心。然后，我把咬過的菜葉扔掉，把幾片新的菜葉放進去。就去學校上學了，等我下午回來的時候，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛死掉了。
到了第三天早上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛一點菜葉也沒吃，我怕它們也會死掉，于是我把那2只蝸牛放回大自然，不過通過這三天的觀察，我知道了蝸牛的生活習慣，還知道了蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕而且疏松的泥土中?！?BR> 2.二年級小學生觀察日記
上周，王老師讓我們觀察綠豆，寫綠豆觀察記錄。
回到家，我立刻將柜子里的綠豆拿出來，放在盛滿清水的杯子里。綠豆的樣子圓圓的、小小的，真令人喜愛。
第二天，我一覺醒來就往綠豆那兒跑，發(fā)現(xiàn)綠豆沒一點變化，躺在水底，一動也不動，似乎在“睡覺”。我小心翼翼地拿起杯子，搖了一圈，可綠豆還是在呼呼大睡。
第三天，一放學回到家，我就迫不及待地跑去看綠豆，可豆子們還是沒一點變化，我的心里非常著急，不知如何是好。
又是新的一天，我?guī)е诖男那榕苋タ淳G豆，哇，不得了，綠豆沒變化，可杯子里的水怎么一夜之間變黃了？難道是水放多了，放久了嗎？我的期待消失了，只剩下疑問了。
第五天，我沒有如往常一樣跑去看綠豆，而是去問媽媽綠豆為什么不發(fā)芽？媽媽拿起手機翻了又翻，終于知道了綠豆為什么不發(fā)芽。原來，綠豆需要每天換水，也需要適宜的溫度。想想我一直沒換過水，也沒有注意過什么溫度，難怪我會失敗。
雖然這次嘗試失敗了，但我知道了綠豆發(fā)芽所需要的條件，長了知識。原來，不是什么事情會隨隨便便獲得成功，要提前做好充分的準備，這也是我這次觀察大的收獲！
3.二年級小學生觀察日記
今天，我的家里來了一位特殊的客人，那就是兔子，這只兔子肥肥的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長長的。這只兔子喜歡呆在外面，沒當我把兔子放進籠子里時，它都想逃出去，用爪子抓那個籠子，我只好把它放出來，它喜歡自由。它什么都吃，我把鐵絲扔進去，都吃，然后又吐了出來，我把一根大白菜放進去，不一會就吃完了，真是一個貪吃鬼。它的身體大大的，四肢很發(fā)達，身體都是白的，唯獨腳底下，顏色是黑的，尾巴卷在了一堆，想一個雪球，它跑的飛長快，我?guī)鋈コ圆耍晦D頭，它就在我腳下了。
4.二年級小學生觀察日記
今天，春風吹拂著大地，我和媽媽去觀察春天，春天的消息可真多啊！小草從大地下探出頭來，小樹又長出新的嫩葉。
我們來到綜合樓觀察春天，我們觀察小草好像接到了春天的信息，從泥土里探出頭來，向我們微笑、招手。
小燕子從南方趕來，傳播著春天來到的消息，又把春天妝點得更加絢麗多彩，小樹也接到了這種消息，奮力的長出新的嫩葉。松樹還是在哪兒直直的站著，多么像一個哨兵呀！
我喜歡春天。
5.二年級小學生觀察日記
每一天，我回到家，我的種子寶寶都會給我一個驚喜，因為每一天它都在吸收陽光和水分給它提供的營養(yǎng)，它都會一天天的長大。它不但每天都在長高，而且由一個小芽芽變成了許多小芽芽，他們肩并著肩，手拉著手，密不可分，好像抱在一起的小朋友。
小芽們現(xiàn)在都有大約5厘米那么高，有七八根粗壯的主干，伸出無數(shù)枝干，像一個個張牙舞爪的章魚，上面的葉子就好像章魚的吸盤。我每天回來都會轉動花盆，讓每一片葉子都能充分的吸收太陽的營養(yǎng)，這樣它就不會長得歪歪扭扭的。它每天也會喝掉很多的水，早晨上學前，我給它澆滿了水，下午放學回家，看到花盆里的土都有點干干的，我趕緊讓種子寶寶再喝點水。
今天下雨了，明天會不會沒有太陽呢？那我的種子寶寶又會不會沒有吸收營養(yǎng)，停止生長呢？
6.二年級小學生觀察日記
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。