寫日記能幫助我們珍藏回憶，即使我們忘了也不要緊，因為當(dāng)我們翻開日記的時候，往日就會重現(xiàn)。寫日記能讓人思考生活，思考人生，學(xué)會用有理性的思想，感性的任職，樹立正確的人生觀和世界觀。寫日記能讓人抒發(fā)心理的感受有利于心理的健康。以下是整理的《三年級小學(xué)生觀察日記6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生觀察日記
今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第呢。
講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。
開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪?，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上?？?，那片茶葉漂在水杯的中間，像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧?？?，又來了一片，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
沏茶時，同學(xué)們?nèi)紘松先?，十分有趣，以后還要多喝茶?！?BR> 2.三年級小學(xué)生觀察日記
我家門前有一盆嬌翠欲滴的綠蘿。它四季常青，葉子碧綠得發(fā)亮。大家都非常喜歡它。
綠蘿的枝條是向下生長的，每到4~5厘米處，就會長出一個黑棕色的、又小又粗的根，摸上去硬邦邦的。這些根的下面又會長出嫩綠的新枝，新枝上又會冒出幾片新綠色的嫩葉，這樣根上又生根的生長規(guī)律，使得綠蘿變得越發(fā)繁茂。
綠蘿的葉子小巧玲瓏非?？蓯邸ｊ柟庀?，葉子蒼翠欲滴，明亮地照耀進(jìn)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。我忍不住用手輕輕地觸碰了一下鮮嫩的葉尖，感受著新生葉子帶來的無限生機。
綠蘿的葉子生長奇特，總是向著根生長的方向三五成群地伸展開來?？矗切┤~子層層疊疊地挨在一起，似乎在說著什么悄悄話呢。而另一些葉子相隔甚遠(yuǎn)，就像是剛吵完架在賭氣的小朋友。就這樣，綠色的葉子們一簇又一簇爭先恐后地往下長，從遠(yuǎn)處看，就好似一條綠色的瀑布掛在空中。一陣風(fēng)吹過，那“瀑布”便隨風(fēng)輕輕擺動起來，仿若裙袂飛揚的仙子，讓人如醉如癡。
我望著這盆生機盎然的綠蘿，似乎所有的不快和煩惱都隨之煙消云散了。
3.三年級小學(xué)生觀察日記
昨天下午放學(xué)后我就來到了這里——鄉(xiāng)下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁，不知道寫什么好。
今天中午，我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我心想：就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多，他的身體長長的像一根筷子，顏色是棕紅色的，圓圓的身體有我的小指這么粗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，它在左右扭動，艱難地向前爬行，爬著爬著，它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來，玩弄了一陣子，發(fā)現(xiàn)他會吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓，發(fā)現(xiàn)一個干巴巴的尸體，蚯蚓為什么死了？后來我查了《十萬個為什么》才知道：蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了，蚯蚓身體中的水分就會流失，所以就死了
4.三年級小學(xué)生觀察日記
今年，我去了湖南長沙游玩，在鄉(xiāng)下小住了幾日。有空的時候，我和家人會到附近的山間田野走走看看。每次出去我都發(fā)現(xiàn)家門前的小路旁，田埂上和小山坡邊到處盛開著鮮艷的牽?；?，有的在灌木叢里，有的在地上，還有的爬到人家菜地的架子上。每條牽?；ㄌ偕隙奸L著好幾十朵牽牛花。走近細(xì)看，花是紅色的，根部是白色的，還連著花蕾的皮。外形長長的，細(xì)細(xì)的，象一個小喇叭。花蕊是黃色的，象豆芽，很細(xì)很細(xì)。它的葉子象鴨子的腳印，是綠色的，應(yīng)該是屬于爬藤類植物吧。我們摘了兩朵回去。鄉(xiāng)下的朋友說，牽?；ㄔ谶@里隨處可見，可在城里卻很少。它還有個外號叫喇叭花。
眼前碧綠的田野，美麗的山峰，五彩的房子，高高的電線塔，構(gòu)成了一幅新農(nóng)村的美麗圖畫，而山間田野里的牽牛花卻把這幅畫點綴的更加美麗！
5.三年級小學(xué)生觀察日記
我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，好像是要掉下來?？?，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴好像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，好像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，好像在說：“對不起?！蔽矣址帕艘恍~食下去，小金魚們好像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，好像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢？沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧！它們會給你帶來很多樂趣的。
6.三年級小學(xué)生觀察日記
星期六下午，我來到小區(qū)花園，找到一個又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛，把它當(dāng)做我觀察日記的材料。
我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的，看起來薄薄的，摸起來硬硬的，像一個不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長，一對短。只有蝸牛感覺到比較安全的時候它才會慢慢地把頭伸出來。蝸牛的腳其實就是一個大吸盤。大家小看蝸牛啊，它的嘴里一共有兩萬多顆牙齒呢！
我想喂蝸牛吃點東西，喂它點什么呢？我急得團團轉(zhuǎn)。這時，站在一旁的爸爸說：“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃？”“咦！我怎么沒想到呢？”我接著說。于是，我立刻按照爸爸說的方法去做，然后靜靜地觀察著。不一會兒，蝸牛慢吞吞的爬了過去，趴在蘋果片上吃了起來。蝸牛爬過的地方會留下白色的痕跡，這些白色的痕跡叫粘液，它是幫助蝸牛辨別方向的“守護(hù)神”。
蝸牛真是可愛又有趣的小動物。通過這次觀察，我不僅了解了蝸牛的一些知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。
1.三年級小學(xué)生觀察日記
今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第呢。
講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。
開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪?，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上?？?，那片茶葉漂在水杯的中間，像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧?？?，又來了一片，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
沏茶時，同學(xué)們?nèi)紘松先?，十分有趣，以后還要多喝茶?！?BR> 2.三年級小學(xué)生觀察日記
我家門前有一盆嬌翠欲滴的綠蘿。它四季常青，葉子碧綠得發(fā)亮。大家都非常喜歡它。
綠蘿的枝條是向下生長的，每到4~5厘米處，就會長出一個黑棕色的、又小又粗的根，摸上去硬邦邦的。這些根的下面又會長出嫩綠的新枝，新枝上又會冒出幾片新綠色的嫩葉，這樣根上又生根的生長規(guī)律，使得綠蘿變得越發(fā)繁茂。
綠蘿的葉子小巧玲瓏非?？蓯邸ｊ柟庀?，葉子蒼翠欲滴，明亮地照耀進(jìn)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。我忍不住用手輕輕地觸碰了一下鮮嫩的葉尖，感受著新生葉子帶來的無限生機。
綠蘿的葉子生長奇特，總是向著根生長的方向三五成群地伸展開來?？矗切┤~子層層疊疊地挨在一起，似乎在說著什么悄悄話呢。而另一些葉子相隔甚遠(yuǎn)，就像是剛吵完架在賭氣的小朋友。就這樣，綠色的葉子們一簇又一簇爭先恐后地往下長，從遠(yuǎn)處看，就好似一條綠色的瀑布掛在空中。一陣風(fēng)吹過，那“瀑布”便隨風(fēng)輕輕擺動起來，仿若裙袂飛揚的仙子，讓人如醉如癡。
我望著這盆生機盎然的綠蘿，似乎所有的不快和煩惱都隨之煙消云散了。
3.三年級小學(xué)生觀察日記
昨天下午放學(xué)后我就來到了這里——鄉(xiāng)下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁，不知道寫什么好。
今天中午，我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我心想：就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多，他的身體長長的像一根筷子，顏色是棕紅色的，圓圓的身體有我的小指這么粗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，它在左右扭動，艱難地向前爬行，爬著爬著，它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來，玩弄了一陣子，發(fā)現(xiàn)他會吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓，發(fā)現(xiàn)一個干巴巴的尸體，蚯蚓為什么死了？后來我查了《十萬個為什么》才知道：蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了，蚯蚓身體中的水分就會流失，所以就死了
4.三年級小學(xué)生觀察日記
今年，我去了湖南長沙游玩，在鄉(xiāng)下小住了幾日。有空的時候，我和家人會到附近的山間田野走走看看。每次出去我都發(fā)現(xiàn)家門前的小路旁，田埂上和小山坡邊到處盛開著鮮艷的牽?；?，有的在灌木叢里，有的在地上，還有的爬到人家菜地的架子上。每條牽?；ㄌ偕隙奸L著好幾十朵牽牛花。走近細(xì)看，花是紅色的，根部是白色的，還連著花蕾的皮。外形長長的，細(xì)細(xì)的，象一個小喇叭。花蕊是黃色的，象豆芽，很細(xì)很細(xì)。它的葉子象鴨子的腳印，是綠色的，應(yīng)該是屬于爬藤類植物吧。我們摘了兩朵回去。鄉(xiāng)下的朋友說，牽?；ㄔ谶@里隨處可見，可在城里卻很少。它還有個外號叫喇叭花。
眼前碧綠的田野，美麗的山峰，五彩的房子，高高的電線塔，構(gòu)成了一幅新農(nóng)村的美麗圖畫，而山間田野里的牽牛花卻把這幅畫點綴的更加美麗！
5.三年級小學(xué)生觀察日記
我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，好像是要掉下來?？?，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴好像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，好像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，好像在說：“對不起?！蔽矣址帕艘恍~食下去，小金魚們好像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，好像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢？沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧！它們會給你帶來很多樂趣的。
6.三年級小學(xué)生觀察日記
星期六下午，我來到小區(qū)花園，找到一個又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛，把它當(dāng)做我觀察日記的材料。
我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的，看起來薄薄的，摸起來硬硬的，像一個不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長，一對短。只有蝸牛感覺到比較安全的時候它才會慢慢地把頭伸出來。蝸牛的腳其實就是一個大吸盤。大家小看蝸牛啊，它的嘴里一共有兩萬多顆牙齒呢！
我想喂蝸牛吃點東西，喂它點什么呢？我急得團團轉(zhuǎn)。這時，站在一旁的爸爸說：“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃？”“咦！我怎么沒想到呢？”我接著說。于是，我立刻按照爸爸說的方法去做，然后靜靜地觀察著。不一會兒，蝸牛慢吞吞的爬了過去，趴在蘋果片上吃了起來。蝸牛爬過的地方會留下白色的痕跡，這些白色的痕跡叫粘液，它是幫助蝸牛辨別方向的“守護(hù)神”。
蝸牛真是可愛又有趣的小動物。通過這次觀察，我不僅了解了蝸牛的一些知識，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。