無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是幫大家整理的中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題，歡迎閱讀與收藏。
1.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
人的一生說長不長，說短也不短，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了十四個春秋，經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這十四年中，我們是否浪費了許多時間呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！蔽覀兊南容呌靡簧挠H身體驗說出了我們早已耳熟能詳?shù)拿裕嬲龅降挠钟卸嗌偃四兀?BR> 時間，是世間一個永恒的話題，它隨時伴隨著你，在你不注意時又悄悄溜走，留下一個滿發(fā)斑白的自己。到那時，我們再祈求上蒼多給我們一些時間，或讓時光倒流，再抱怨自己年少時的揮度光陰，再追趕少年時代的夢想都無濟于事。上帝是仁慈的，同時也是殘酷的，他給了人們生命，給了人們賴以生存的空間，但他并沒有給人類留下永恒的時間，上帝殘酷就表現(xiàn)在這。當(dāng)你過完所以屬于你的時間后，上帝不會再多給你一秒。所以珍惜時間吧，不要到了生命的盡頭再后悔莫及。
時間，是一個追逐的過程。我國大文豪魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會有的?！痹谖覀兊娜粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“擠”勁。在我們?nèi)缁ò愕哪昙o，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我們就要擅于“擠”時間。下課后，去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下眼睛，然后坐到座位上做幾道作業(yè)題，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，就“擠”出了時間，不比在教室里打打鬧鬧強？回到家后，少幾分看電視、玩電腦的時間用來復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識，對所學(xué)知識做進一步的了解。有人說，“今天所學(xué)的知識我已經(jīng)掌握了，就不用再復(fù)習(xí)了?！闭f的也不錯，但我們要知道，當(dāng)自己放松下來時，別人并不會停下來等你，說不定當(dāng)我們再度啟程時，那些擅于“擠”時間、珍惜時間的人已經(jīng)把你甩得很遠了。
所以重視起來吧，時間就像是多米諾骨牌效應(yīng)，一日的荒廢，可能是一生荒廢的開始，可能終身無所事事。一句婦孺皆知的話出自朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時間如流水，一去不復(fù)返；時間如浮云，飄浮在空中，被風(fēng)一吹就消失了；時間如飛奔的白駒，一閃而過
珍惜時間吧，雖然它看不見，摸不到，但它如空氣一般的重要
2.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
風(fēng)從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；而時間從我們身邊流走，面對他的來也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng)造生命的價值呢？正所謂，時間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長，面對公平的時間，我們可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說，沒有一種不幸可以與失掉時間相比。不錯的，時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍惜生命，就相當(dāng)于在延長生命的長度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽修就是一位珍惜時間的人，他的大多數(shù)作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時間就是揮霍生命，珍惜時間，就可以讓生命更精彩。
在生活中，面對該完成的任務(wù)，也許很多人會抱怨時間不夠用?？墒?，當(dāng)你沉下心來細細回顧的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來你可以把逛街的時間節(jié)省下來，用于學(xué)習(xí)，你可以把與人閑聊的時間節(jié)約下來用于學(xué)習(xí)，你可以把嗑瓜子的時間節(jié)約下來用于學(xué)習(xí)原來你可以利用的時間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒有讓分分秒秒的時間發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
珍惜時間，不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)在日常生活中的每一件事情上都要注意。當(dāng)然并不是要我們把所有的時間用在學(xué)習(xí)上才叫珍惜時間。學(xué)習(xí)累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時間。
怎樣才能珍惜時間呢？我認為珍惜時間首先要從現(xiàn)在做起，不要做一個后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經(jīng)歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經(jīng)說過，今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。我想，如果你是一個熱愛生命的人，你就應(yīng)該生活在當(dāng)下，珍惜眼前的時間，珍惜今天。
也許你曾經(jīng)浪費了很多時間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無須這樣懊悔下去，你后悔的同時其實也是在浪費時間。
時間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個熱愛生命的人，那么你就應(yīng)該珍惜時間，在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫卷。
天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，愿你從現(xiàn)在起珍惜時間，創(chuàng)造價值，讓生活更充實，讓生命更精彩。
3.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
相逢本來就不容易，不要在失去之后才懂得珍惜——題記
一年級時我們常玩一種游戲，叫做“有沒有緣”。大家玩得正起勁時，一個同學(xué)蹦出來說：“我們能夠相遇在一個班級就是緣分?！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。
五下時，語文老師因身體離開了我們。新的代課老師在時，我不會下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺得跟她沒有什么共同語言。六上又來了一位老師，我覺得她是我人生的引導(dǎo)者之一。
她一來，我就對她充滿了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個搗蛋鬼；放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語文作業(yè)少了很多，成績卻比五下時好，令我佩服不已。
與她相處的時間，雖然短暫卻令人難忘。上課時她的舉手投足，她批改作文時的評語，分析題目時的嚴謹，無不令人覺得這是位好老師。
在那段幸福的時光里，我從來沒有想過會與她分離。但生活總是充滿了不確定的。
她生病了，沒有一點前兆，沒有一聲通知，我為之惋惜?？尚吕蠋熓莻€剛畢業(yè)的大學(xué)生我對她的思念愈發(fā)強烈，只是沒有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見她，跟她道聲“早安”；上課時，我多希望站在講臺上的人是她；發(fā)下作文本時，我多希望格子上留下的是她的字跡。
我也很后悔。為什么不能在她的課堂上多舉手，少一分猶豫？為什么不能讓作業(yè)本上多全對，少訂正的'字跡？為什么不能在答卷時多一份仔細，少一份粗心？為什么那么隨意，不懂得珍惜？
也許是上天眷顧我，她回來了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡潔的馬尾辮，而是披肩的長發(fā)；不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會珍惜與她在一起的所有時間，讓自己永無遺憾。
珍惜時間吧，因為那是你的生命。珍惜與你所想之人相處的時間吧，因為那是你快樂的曾經(jīng)。學(xué)會珍惜，這將是你人生的大啟迪。
1.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
人的一生說長不長，說短也不短，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了十四個春秋，經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這十四年中，我們是否浪費了許多時間呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！蔽覀兊南容呌靡簧挠H身體驗說出了我們早已耳熟能詳?shù)拿裕嬲龅降挠钟卸嗌偃四兀?BR> 時間，是世間一個永恒的話題，它隨時伴隨著你，在你不注意時又悄悄溜走，留下一個滿發(fā)斑白的自己。到那時，我們再祈求上蒼多給我們一些時間，或讓時光倒流，再抱怨自己年少時的揮度光陰，再追趕少年時代的夢想都無濟于事。上帝是仁慈的，同時也是殘酷的，他給了人們生命，給了人們賴以生存的空間，但他并沒有給人類留下永恒的時間，上帝殘酷就表現(xiàn)在這。當(dāng)你過完所以屬于你的時間后，上帝不會再多給你一秒。所以珍惜時間吧，不要到了生命的盡頭再后悔莫及。
時間，是一個追逐的過程。我國大文豪魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會有的?！痹谖覀兊娜粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“擠”勁。在我們?nèi)缁ò愕哪昙o，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我們就要擅于“擠”時間。下課后，去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下眼睛，然后坐到座位上做幾道作業(yè)題，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，就“擠”出了時間，不比在教室里打打鬧鬧強？回到家后，少幾分看電視、玩電腦的時間用來復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識，對所學(xué)知識做進一步的了解。有人說，“今天所學(xué)的知識我已經(jīng)掌握了，就不用再復(fù)習(xí)了?！闭f的也不錯，但我們要知道，當(dāng)自己放松下來時，別人并不會停下來等你，說不定當(dāng)我們再度啟程時，那些擅于“擠”時間、珍惜時間的人已經(jīng)把你甩得很遠了。
所以重視起來吧，時間就像是多米諾骨牌效應(yīng)，一日的荒廢，可能是一生荒廢的開始，可能終身無所事事。一句婦孺皆知的話出自朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時間如流水，一去不復(fù)返；時間如浮云，飄浮在空中，被風(fēng)一吹就消失了；時間如飛奔的白駒，一閃而過
珍惜時間吧，雖然它看不見，摸不到，但它如空氣一般的重要
2.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
風(fēng)從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；而時間從我們身邊流走，面對他的來也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng)造生命的價值呢？正所謂，時間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長，面對公平的時間，我們可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說，沒有一種不幸可以與失掉時間相比。不錯的，時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍惜生命，就相當(dāng)于在延長生命的長度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽修就是一位珍惜時間的人，他的大多數(shù)作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時間就是揮霍生命，珍惜時間，就可以讓生命更精彩。
在生活中，面對該完成的任務(wù)，也許很多人會抱怨時間不夠用?？墒?，當(dāng)你沉下心來細細回顧的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來你可以把逛街的時間節(jié)省下來，用于學(xué)習(xí)，你可以把與人閑聊的時間節(jié)約下來用于學(xué)習(xí)，你可以把嗑瓜子的時間節(jié)約下來用于學(xué)習(xí)原來你可以利用的時間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒有讓分分秒秒的時間發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
珍惜時間，不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)在日常生活中的每一件事情上都要注意。當(dāng)然并不是要我們把所有的時間用在學(xué)習(xí)上才叫珍惜時間。學(xué)習(xí)累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時間。
怎樣才能珍惜時間呢？我認為珍惜時間首先要從現(xiàn)在做起，不要做一個后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經(jīng)歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經(jīng)說過，今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。我想，如果你是一個熱愛生命的人，你就應(yīng)該生活在當(dāng)下，珍惜眼前的時間，珍惜今天。
也許你曾經(jīng)浪費了很多時間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無須這樣懊悔下去，你后悔的同時其實也是在浪費時間。
時間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個熱愛生命的人，那么你就應(yīng)該珍惜時間，在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫卷。
天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，愿你從現(xiàn)在起珍惜時間，創(chuàng)造價值，讓生活更充實，讓生命更精彩。
3.中考優(yōu)秀作文:以珍惜時間為話題
相逢本來就不容易，不要在失去之后才懂得珍惜——題記
一年級時我們常玩一種游戲，叫做“有沒有緣”。大家玩得正起勁時，一個同學(xué)蹦出來說：“我們能夠相遇在一個班級就是緣分?！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。
五下時，語文老師因身體離開了我們。新的代課老師在時，我不會下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺得跟她沒有什么共同語言。六上又來了一位老師，我覺得她是我人生的引導(dǎo)者之一。
她一來，我就對她充滿了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個搗蛋鬼；放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語文作業(yè)少了很多，成績卻比五下時好，令我佩服不已。
與她相處的時間，雖然短暫卻令人難忘。上課時她的舉手投足，她批改作文時的評語，分析題目時的嚴謹，無不令人覺得這是位好老師。
在那段幸福的時光里，我從來沒有想過會與她分離。但生活總是充滿了不確定的。
她生病了，沒有一點前兆，沒有一聲通知，我為之惋惜?？尚吕蠋熓莻€剛畢業(yè)的大學(xué)生我對她的思念愈發(fā)強烈，只是沒有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見她，跟她道聲“早安”；上課時，我多希望站在講臺上的人是她；發(fā)下作文本時，我多希望格子上留下的是她的字跡。
我也很后悔。為什么不能在她的課堂上多舉手，少一分猶豫？為什么不能讓作業(yè)本上多全對，少訂正的'字跡？為什么不能在答卷時多一份仔細，少一份粗心？為什么那么隨意，不懂得珍惜？
也許是上天眷顧我，她回來了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡潔的馬尾辮，而是披肩的長發(fā)；不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會珍惜與她在一起的所有時間，讓自己永無遺憾。
珍惜時間吧，因為那是你的生命。珍惜與你所想之人相處的時間吧，因為那是你快樂的曾經(jīng)。學(xué)會珍惜，這將是你人生的大啟迪。