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1.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
趙州橋非常（）。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭（），下面沒有（），只有一個(gè)（）的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的（）兩邊，還各有兩個(gè)（）的小橋洞。平時(shí)，河水從（）流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)（）流過。這種設(shè)計(jì)，在（）是一個(gè)（），既（）了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水（），又減輕了橋身的（），節(jié)省了（）。
1、請按課文內(nèi)容填空。
2、趙州橋有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（）
A、橋長，橋?qū)?BR> B、全部用砌成
C、沒有，只有一個(gè)的大橋洞D大橋洞頂上的兩邊各有
3、這種設(shè)計(jì)是建橋的一個(gè)創(chuàng)舉。這個(gè)“創(chuàng)舉”主要指；
_____________________________。
4、這種設(shè)計(jì)的好處是___________。
5、從文中找出反義詞。
加重（）
浪費(fèi)（）
2.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
英子猶豫了一會(huì)兒，（）地站了起來，眼圈（）。在全班同學(xué)的注視下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（）間響起了掌聲，那掌聲（）而（）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲（）平息，英子也（）了（），開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得（），聲音也十分（）。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌聲里（）地走下了講臺(tái)。
1、按課文內(nèi)容填空。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
緩緩（）
穩(wěn)定（）
好聽（）
3、你從（）這個(gè)詞可以看出英子腿腳不靈便，身體不好。
4、短文的第一句話通過動(dòng)作和神態(tài)的描寫，體現(xiàn)了英子；
______________________________。
5、“英子的淚水流了下來”說明了她_________，“英子向大家深深地鞠了一躬”說明了她_________。
6、短文中出現(xiàn)了_________次掌聲，第掌聲表示：_________第二次掌聲表示：_________。
3.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、照樣子，寫詞語。
綠油油
漂漂亮亮
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
這段話是按順序?qū)懙?。先寫順序?qū)懙男≡何髅媸牵泵嬗袀€(gè)____，院子?xùn)|面種著，南面順序?qū)懙氖?。其中寫得多、詳順序?qū)懙募?xì)的是，這段話中的第句到第句都是寫這里的景色的。
3、讀句子，想想加粗詞的意思，在合適的說法后面打。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：
①葡萄長得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（）
②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（）
4.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
今天早上，我剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒的小水珠。這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?BR> 墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過窗子看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁冒汗，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！
1．從文中找出下列詞語的反義詞。
干燥——（）涼爽——（）
2．我家的墻壁為什么會(huì)冒汗？
________________________________________________________________________
3．你還知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象也要下雨？
________________________________________________________________________
答案：
1．潮濕悶熱
2．因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?BR> 3．螞蟻搬家。燕子低飛。
5.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
沒有花香，沒有樹高。
我是一棵無人知道的小草。
從不寂寞，從不煩惱，
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠，
陽光啊陽光，你把我照耀，
河流啊山川，你哺育了我，
大地啊母親，把我緊緊擁抱。
1．用____畫出擬人句。
2．詩人贊揚(yáng)了小草（）的品質(zhì)。
A．樂觀、開朗B．朋友多C．平凡、默默無聞
3．唐代大詩人白居易生前也寫過一首贊頌野草生命力的詩，你會(huì)默寫嗎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：
1．?dāng)M人句：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
2．C
3．離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
1.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
趙州橋非常（）。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭（），下面沒有（），只有一個(gè)（）的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的（）兩邊，還各有兩個(gè)（）的小橋洞。平時(shí)，河水從（）流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)（）流過。這種設(shè)計(jì)，在（）是一個(gè)（），既（）了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水（），又減輕了橋身的（），節(jié)省了（）。
1、請按課文內(nèi)容填空。
2、趙州橋有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（）
A、橋長，橋?qū)?BR> B、全部用砌成
C、沒有，只有一個(gè)的大橋洞D大橋洞頂上的兩邊各有
3、這種設(shè)計(jì)是建橋的一個(gè)創(chuàng)舉。這個(gè)“創(chuàng)舉”主要指；
_____________________________。
4、這種設(shè)計(jì)的好處是___________。
5、從文中找出反義詞。
加重（）
浪費(fèi)（）
2.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
英子猶豫了一會(huì)兒，（）地站了起來，眼圈（）。在全班同學(xué)的注視下，她終于（）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里（）間響起了掌聲，那掌聲（）而（）。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲（）平息，英子也（）了（），開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得（），聲音也十分（）。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌聲里（）地走下了講臺(tái)。
1、按課文內(nèi)容填空。
2、從文中找出下列詞語的近義詞。
緩緩（）
穩(wěn)定（）
好聽（）
3、你從（）這個(gè)詞可以看出英子腿腳不靈便，身體不好。
4、短文的第一句話通過動(dòng)作和神態(tài)的描寫，體現(xiàn)了英子；
______________________________。
5、“英子的淚水流了下來”說明了她_________，“英子向大家深深地鞠了一躬”說明了她_________。
6、短文中出現(xiàn)了_________次掌聲，第掌聲表示：_________第二次掌聲表示：_________。
3.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、照樣子，寫詞語。
綠油油
漂漂亮亮
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
這段話是按順序?qū)懙?。先寫順序?qū)懙男≡何髅媸牵泵嬗袀€(gè)____，院子?xùn)|面種著，南面順序?qū)懙氖?。其中寫得多、詳順序?qū)懙募?xì)的是，這段話中的第句到第句都是寫這里的景色的。
3、讀句子，想想加粗詞的意思，在合適的說法后面打。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：
①葡萄長得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（）
②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（）
4.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
今天早上，我剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒的小水珠。這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?BR> 墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過窗子看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁冒汗，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！
1．從文中找出下列詞語的反義詞。
干燥——（）涼爽——（）
2．我家的墻壁為什么會(huì)冒汗？
________________________________________________________________________
3．你還知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象也要下雨？
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答案：
1．潮濕悶熱
2．因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?BR> 3．螞蟻搬家。燕子低飛。
5.小學(xué)三年級(jí)閱讀訓(xùn)練題
沒有花香，沒有樹高。
我是一棵無人知道的小草。
從不寂寞，從不煩惱，
你看我的伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠，
陽光啊陽光，你把我照耀，
河流啊山川，你哺育了我，
大地啊母親，把我緊緊擁抱。
1．用____畫出擬人句。
2．詩人贊揚(yáng)了小草（）的品質(zhì)。
A．樂觀、開朗B．朋友多C．平凡、默默無聞
3．唐代大詩人白居易生前也寫過一首贊頌野草生命力的詩，你會(huì)默寫嗎？
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答案：
1．?dāng)M人句：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
2．C
3．離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。