寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
夏天到了，我喜歡開著空調(diào)睡，舒服極了?？墒强照{(diào)自動(dòng)關(guān)機(jī)后，總有蚊子向我進(jìn)攻。爸爸每天晚上起來(lái)打蚊子，白天沒(méi)精神。雖然蚊子被消滅了不少，但是有的蚊子非常狡猾，只要一開燈，就躲得無(wú)影無(wú)蹤，一關(guān)燈它就跑出來(lái)，所以我終是被咬。真奇怪，窗戶沒(méi)問(wèn)題，蚊子從哪來(lái)的？沒(méi)辦法，我們只有用老辦法了—搭蚊帳。
爸爸從床底下的箱子里找出一個(gè)蚊帳，藍(lán)色的我們就七手八腳的搭起蚊帳來(lái)。我抓住蚊帳的一頭，爸爸先把另一頭系在房角，然后把我的這一角系在房的另一角，還有一頭離房角遠(yuǎn)，就系在了床邊的柜子上。后一頭就不好辦了，因?yàn)闆](méi)有什么支撐點(diǎn)，如果系在墻上正好，但需要釘釘子，看著雪白的墻壁，爸爸猶豫不決。我二話不說(shuō)，就從工具箱里找出一顆釘，“釘上就行了！”爸爸想了一下，只好釘上去了。蚊帳總于搭成了。
我美美的躺在蚊帳里，還沒(méi)過(guò)五分鐘，我就發(fā)現(xiàn)兩只蚊子爬到了蚊帳了。怪不得我老是被咬，原來(lái)有這么多可惡的蚊子呀！我得意的想：“死蚊子，看你還怎么威風(fēng)？
2.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
我是一個(gè)上二年級(jí)的小女孩，別看我還小，我會(huì)的東西可不少。我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)吹長(zhǎng)笛，會(huì)拉小提琴......讓我驕傲的是我有一雙很巧的手。
我能用紙折出栩栩如生的鳳凰，可愛(ài)的蝴蝶，粉嘟嘟的櫻花，靈動(dòng)的千紙鶴，紅艷艷的玫瑰，顏色多種的郁金香。我能用拼豆豆拼出各種各樣的卡通圖案，這可是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的技術(shù)活呢!剪刀在我的手里也能變得靈活起來(lái)，我可以剪出各種各樣的雪花，還有可愛(ài)的小圖形。就連普通的超輕粘土我都能捏出讓人看了流口水的食物。有，捏了幾根胡蘿卜，小兔子都要跑上去聞一聞。
近，我又學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能---縫沙包。針線用起來(lái)可能比較危險(xiǎn)，可是我現(xiàn)在也越來(lái)越熟練了。
你們看，我的手是不是很巧啊?以后我還會(huì)學(xué)習(xí)更多的技能，讓我的手變得更巧!
3.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
我們的期中考試快要到了，現(xiàn)在的我正在家加倍努力的讀書，早就把語(yǔ)文課的內(nèi)容背的果瓜爛熟，數(shù)學(xué)讀到半夜，終于到了期中考。
今天一大早的時(shí)候，我就來(lái)到了班級(jí)，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x書，可認(rèn)真了!我也開始讀書了。
前兩節(jié)考語(yǔ)文的時(shí)候，考卷發(fā)下來(lái)之后，我一看“哇”!!!一題課外閱讀，一題課內(nèi)閱讀，一題作文50分，心里想：“真簡(jiǎn)單，這次肯定考得很好!”開始做了，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級(jí)就開始做的啦，簡(jiǎn)直是小菜一碟!一直做到作文題，我才開始嘆了口氣，像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法，只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。
終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后就感覺(jué)到輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。
4.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
今天，爸爸媽媽帶我和我的小伙伴們?nèi)ゾ蠢显骸Ｎ覀儙е芏喽Y物，我拿了一束美麗的鮮花，我們興高采烈地去看望老爺爺、老奶奶。
來(lái)到敬老院，那些老人們?cè)缫言陂T前迎接我們了。他們一個(gè)個(gè)笑容滿面，好像在等待遠(yuǎn)方的客人。
來(lái)到院子里，我們先給老爺爺、老奶奶送上自己的禮物，為他們表演了好看的節(jié)目。把爺爺奶奶樂(lè)得直給我們拍手。我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的皺紋都在跳舞呢！
我們又四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這里的空氣很新鮮，環(huán)境優(yōu)美，怪不得爺爺奶奶都能活這么大的歲數(shù)。
快要走了，我們隨便問(wèn)了爺爺奶奶的生活和其他，得知他們大部分都是被兒女們遺棄的，聽了他們的不幸，我們的眼睛也流出了晶瑩的淚水。
我希望天下的兒女要孝敬老人，我們小朋友一定要聽爸爸媽媽的話，讓他們少操點(diǎn)心。
5.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我去捉螃蟹。
我們來(lái)到海邊，灘涂的淤泥漫過(guò)了膝蓋，我們赤著腳走在上面，腳下的濕濕的、軟軟的，舒服極了。
灘涂上到處是一個(gè)個(gè)大大小小的孔，可是卻不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我們來(lái)到蘆葦叢邊，突然一只只有一個(gè)硬幣大小的螃蟹從洞里鉆了出來(lái)，飛快地在灘涂爬著。我趕緊跟了過(guò)去，但很快被它發(fā)現(xiàn)了，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，它馬上又鉆進(jìn)了另一個(gè)洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一只半個(gè)拳頭大小的大家伙鉆出了洞，它也許是出來(lái)覓食的吧，發(fā)現(xiàn)我后，它并不慌張，反倒是像要逗我玩似的，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，而我踩著淤泥，行動(dòng)起來(lái)可不怎么利索后還是被它給甩掉了。沒(méi)辦法，我只好另想辦法，我挖開一個(gè)洞，去找躲在里面的螃蟹，“啊——”我慘叫一聲，是哪個(gè)膽大妄為的家伙鉗了我的手，我抬起頭來(lái)一起，是個(gè)大家伙呢，有一個(gè)雞蛋這么大。我叫來(lái)爸爸，好不容易把這大家伙從我手上弄了下來(lái)，這就是我捉的第一個(gè)螃蟹，代價(jià)還真有點(diǎn)大呢。爸爸告訴我，捉螃蟹得先把洞口給堵了，再連泥帶蟹一起掏出來(lái)。我照著爸爸說(shuō)的試了幾次，果然有效果。
捉螃蟹可真好玩！
6.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
上個(gè)星期天，天氣不是很冷。媽媽說(shuō)：今天咱們?nèi)ヌ伊纸?，給你買鞋。我聽了高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到桃林街。媽媽帶我進(jìn)了一家鞋店。我一看；哇噻！鞋可真多。滿屋子都是鞋：有皮鞋、棉鞋。運(yùn)動(dòng)鞋、膠鞋?？吹梦已刍潄y，目不暇接。我左挑右選，挑中了一雙稱心如意的黑棉鞋。穿在腳上試了試，正合腳。我對(duì)媽媽說(shuō)：就買這雙吧！于是媽媽付了錢，售貨員把鞋包裝好，交給我。我和媽媽興高采烈地走出了鞋店。
媽媽拉著我到服裝店，又給我買了一套深藍(lán)色的棉衣。
媽媽說(shuō)：瞧媽媽給你買了這么多的東西，你用什么回報(bào)父母呢？我說(shuō)：媽媽放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。爺爺教過(guò)我兩句名詩(shī)：羊羔跪奶酬天恩，雛鳥反哺孝爹娘。我現(xiàn)在要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大工作，掙好多好多錢回報(bào)父母。媽媽聽我了的說(shuō)，高興地?fù)崦业念^說(shuō)：振宇真是一個(gè)孝順孩子，小小年紀(jì)就懂得這么多尊長(zhǎng)孝親的道理！
聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我拎著鞋子和棉衣，心里樂(lè)開了花。我心里想：今天買衣買鞋，事雖平常，卻是我經(jīng)歷中快樂(lè)的一件事。
7.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)10歲的男孩子了，應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事了。從前，我問(wèn)媽媽可不可以讓我?guī)退鲆稽c(diǎn)兒家務(wù)事兒的時(shí)候，她總是給我一個(gè)同樣的回答：“先管好你自己的事再說(shuō)吧。因此，我一直都沒(méi)幫媽媽做多少家務(wù)事。
兩年前的一天，我看見(jiàn)媽媽正在給大家包餃子吃。于是，我好奇的問(wèn)媽媽餃子到底該怎樣煮呢？媽媽告訴我說(shuō)”很容易，只需要等水燒開，將餃子放進(jìn)去，再等水燒開，這次加一杯涼水進(jìn)鍋里，然后再……?！钡牵夷菚r(shí)候還沒(méi)照著菜譜真正練習(xí)過(guò)呢。那時(shí)候，我干的家務(wù)事兒多是幫媽媽洗洗碗，或者給自己夾一個(gè)奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多會(huì)一招也沒(méi)什么壞處嘛。后來(lái)，有幾次我跟媽媽一起包餃子的時(shí)候，媽媽讓我下餃子給大家吃。
8.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
今天是馮老師來(lái)給我們上作文課，我們非常高興！
上課一開始，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛就非常高，舉非常濃，在上課前，馮老師已經(jīng)在黑板上面寫著四個(gè)問(wèn)題：禾字旁的橋、福、眾、和日字。我看到這幾個(gè)字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣的是什么藥呢？這是一節(jié)寫作課呀？怎么寫著那四個(gè)字？我有一串串的疑問(wèn)從腦子里面跳了出來(lái)。馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫錯(cuò)了嗎？”我們仔細(xì)看了看后說(shuō)：“橋字應(yīng)該是木字旁的，你寫在黑板上的這個(gè)字卻是禾字旁的，這是錯(cuò)了呀！”“那你們知道這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)了？”我們動(dòng)了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有水泥鋼筋，”……老師說(shuō)：“這不夠正確！首先從字形來(lái)說(shuō)禾字偏旁代表什么？”馮老師故意延長(zhǎng)了時(shí)間，讓我們思考。然后，他接著說(shuō)：“禾字偏旁指的是莊稼，是高粱、玉米等作物。你們想用這一些莊稼稈子造橋。人能夠在上面走嗎？人在上面走會(huì)發(fā)生什么情況？”“對(duì)呀，這種橋，人一走上去肯定要塌下來(lái)。”我們都在順著老師的話頭想著。有的還點(diǎn)起了頭。時(shí)間迅速過(guò)去，討論還在熱烈地進(jìn)行著。
等到回答好問(wèn)題以后，我還在想：真后悔呀！我今后一定要博覽群書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人！
9.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
盼望著，盼望著，終于到啦！今天我們?nèi)デ镉螄D！猜猜我們要去哪兒？對(duì)了，就是虎跑公園和動(dòng)物園！
令我難忘而興奮的就是動(dòng)物園里看的海豹表演。表演開始了！只見(jiàn)一只皮毛烏黑發(fā)亮，模樣憨態(tài)可掬的海豹搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)。它可是用一對(duì)扁扁的前肢支撐著雨滾滾的身體，據(jù)說(shuō)那身體有278斤呢！
再讓我給大家講講它那精彩的飛躍吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，閃電般地游到對(duì)面，猛地躍出水面，在空中劃出一道弧線，又“呯”地跳入水中，濺起一朵朵美麗的水花！
它呲溜一聲滑到岸上，用力拍打前肢，好像在說(shuō)：“我多棒呀！快給我掌聲吧！”主持人問(wèn)海豹愿不愿意再給大家表演一遍，海豹故作沉思狀，馬上把頭搖得像撥浪鼓似的?！澳阍傧胂耄『１！敝鞒秩苏f(shuō)。海豹好像精通人性一樣，飛快地跳入水中，沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)躍出水面，這次它連續(xù)來(lái)了兩個(gè)飛躍，看得我們目不轉(zhuǎn)睛，差點(diǎn)忘記給它掌聲。
我們流連忘返地離開了動(dòng)物園，海豹給我們帶來(lái)了很深的印象。直到下車，我們還在輕聲議論著。
10.小學(xué)生二年級(jí)記事作文300字
馮老師是我們的語(yǔ)文老師，還是學(xué)校的教導(dǎo)主任。他的事情很多，理所當(dāng)然電話也要比平常老師多。
我是語(yǔ)文課代表，所以經(jīng)常會(huì)看到他打電話，我也好幾次看見(jiàn)過(guò)他的手機(jī)。他的手機(jī)還是幾年前的款式，外表也不美觀?？磩e人，什么可以拍照的手機(jī)，可以聽歌的手機(jī)啦！五花八門，什么都有。馮老師的手機(jī)外殼上的顏色也有些退了，還時(shí)常出點(diǎn)小問(wèn)題。
有，我們剛下課，馮老師的手機(jī)突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲?，F(xiàn)在這時(shí)代，誰(shuí)還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說(shuō)話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問(wèn)題了，估計(jì)聲音模糊不清。聽見(jiàn)對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，馮老師聳聳肩，看了看手機(jī)，又把它放進(jìn)口袋中了。
馮老師一直在用這只老式又單調(diào)，偶爾還出些毛病的手機(jī)。他似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得它不好，將就著用著。
現(xiàn)在，買一只普通的手機(jī)也很便宜了，為什么馮老師就不再買一只好一點(diǎn)的手機(jī)呢？我始終琢磨不透。