讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫下來，為大家提供《五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
讀了《綠野仙蹤》這本書，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo)，她們?nèi)サ搅艘粋€(gè)叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。
這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快；而鐵皮人很有愛“心”，時(shí)時(shí)助人為樂；膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩，為自已的理想而努力奮斗，從來都沒有放棄，勇敢面對(duì)人生。
2.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
這是一篇普通的課文，但它卻深深打動(dòng)了我，這就是江南雨的《母愛》。
這篇文章講了一個(gè)這樣的故事。在青海省的西部，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，一頭瘦骨嶙峋的老牛掙脫韁繩，頑強(qiáng)地?cái)r截住送水車隊(duì)，即使主人的皮鞭已讓它皮開肉綻、鮮血直流也不肯離開，這一切不為自己，只為了讓它的孩子能喝上救命的水。
讀完這篇課文，我被深深的震撼了。一頭老牛，為了自己的孩子，完全不顧自己的安危，忍受著皮鞭的拷打，這不就是偉大的母愛嗎？
我感動(dòng)著，同時(shí)也幸福著，因?yàn)槲乙矡o時(shí)無刻不在享受著母愛。記得有，我生病需要喝苦苦的中藥，媽媽把熱好的中藥遞到我手上，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地喝下去，當(dāng)我把藥喝完后，媽媽馬上遞上一杯清水給我漱口，然后，又像變魔術(shù)一樣往我嘴里送上早已準(zhǔn)備好的糖塊，多么仔細(xì)又是多么周到的媽媽。還有，媽媽送我上英語班，路上，我不經(jīng)意的說了一句話：“我想喝菌湯。”媽媽送完我上英語班，回家時(shí)天就已經(jīng)黑了，而且媽媽已經(jīng)工作一天了，可是她卻不顧勞累，去菜市場(chǎng)買骨頭、買蘑菇、買作料，回家花三個(gè)小時(shí)煲湯，只為了我下課回到家能喝到熱乎乎又有營(yíng)養(yǎng)的菌湯。
母愛，她在媽媽對(duì)我無微不至的照顧中，在媽媽對(duì)我無時(shí)無刻的牽掛中，也在媽媽充滿愛意和期望的嘮叨中。重新讀江南雨的這篇《母愛》，重新體味母愛，我悄悄對(duì)自己說：要用行動(dòng)讓媽媽更幸福。
3.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
4.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
今年寒假我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，這本書給我?guī)砹撕芏嗟母邢?，讓我受益匪淺。
這本書講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯成為熏肉火腿的命運(yùn)，成功的救了它。但是夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……夏洛舍己為人的奉獻(xiàn)精神多么偉大呀!
春節(jié)期間，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，疫情很快在全國(guó)擴(kuò)散。鐘南山老爺爺帶領(lǐng)著白衣天使們不顧放假休息，不顧生命危險(xiǎn)，大家全力以赴的幫助感染病毒的人們。我們班的同學(xué)們都用壓歲錢給武漢捐款，全國(guó)還有那么多人捐錢捐物支持武漢，相信全國(guó)人民萬眾一心、眾志成城，一定會(huì)很快戰(zhàn)勝這次疫情，渡過難關(guān)。
向夏洛致敬!向鐘南山老爺爺致敬!向默默無聞奉獻(xiàn)愛心的人們致敬!我要向你們學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛心的人，做個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人!
5.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
太陽系即將毀滅，人類將地球家園推離太陽系軌道，往半人馬星系去，歷時(shí)2500年，100代人。這時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了生存和生命本身，其余對(duì)功名利祿，出人頭地的追求都無甚意味，職位和金錢都不再值得耗費(fèi)思慮，就連愛情都無價(jià)值，親情也可以隨意舍棄。人生價(jià)值的排列僅僅在于去往逃生道路上，那條長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)列的先后。
而人類的可悲在于對(duì)生命的感悟，并不能致死地而后得只有在懸崖勒住馬轡，看見碎石自馬蹄處墜入無盡不見底的深淵的那一刻，那一剎，才能突然體會(huì)到生命的分量，才能在人生的圓餅圖上，把它從一輪新月瞬間標(biāo)注成了一個(gè)圓盤。
但還好。生活，生命的意義會(huì)在煉獄時(shí)頓悟，也會(huì)在天堂里發(fā)現(xiàn)。
看慣弱肉強(qiáng)食的叢林法則，如置身隔絕凡塵的世外桃源，亦會(huì)豁然開朗，看向遠(yuǎn)方。亦會(huì)不再拘泥那些看似重值千鼎，實(shí)則輕如鴻毛的塵事，而是著眼人類不過短短幾十年的壽命本身。
“不知有漢，無論魏晉”，只道生活，無顧功名，大概與此無異。
保護(hù)好地球，足矣。
6.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
這是一本美好心靈童話系列圖書。它的作者是深受小讀者喜愛的作家曉玲叮當(dāng)寫的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時(shí)時(shí)在小讀者的如花季節(jié)里叮當(dāng)作響。我愛曉玲姐姐的作品就像愛吃巧克力一樣。
《魔法小仙子》這本書講述了在一個(gè)色彩斑斕的仙境里住著一群精靈古怪的仙子。在那兒的榮譽(yù)就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如說茉莉仙子就以他善良的品質(zhì)獲得了一顆茉莉花種，從此住在美德花園中，護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)太陽花仙子也因保護(hù)仙子國(guó)而獻(xiàn)出了自己的生命從而得到了一顆太陽花花種，讓護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員代替她住在美德花園中……可仙子們也有一個(gè)頭號(hào)敵人她就是一個(gè)壞的流油的職業(yè)巫婆——兇巴巴。她成天想著怎樣才能讓普靈王、天神的女兒——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒有的逞……
如果有人問我是瓜豆還是菜豆?我一定會(huì)肯定地回答他，我是一個(gè)瓜豆。啊!忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
這本書讓我們通過一個(gè)又一個(gè)仙子的故事中認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)的美德，讓我們被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆還是菜豆?
7.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
這幾天我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩。前幾篇都是寫小豆豆在前一個(gè)學(xué)校的表現(xiàn)，可是天真可愛的小豆豆卻在一年級(jí)被退了學(xué)，可是小豆豆卻不知道自己已經(jīng)不是那里的學(xué)生了。
小豆豆的媽媽又找了一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法與眾不同。她去學(xué)校要坐電車的，小豆豆來到檢票口檢票，她很希望售票員叔叔能把這張票留給她，可是叔叔說車票是車站的不能帶走，小豆豆聽了很是失望。
來到學(xué)校的小豆豆看到校長(zhǎng)先生和藹可親的樣子，她心里放松了很多，而且校長(zhǎng)先生整整聽小豆豆說了三個(gè)多小時(shí)的話，這讓小豆豆十分的驚訝，因?yàn)閺膩頉]有人這么長(zhǎng)時(shí)間聽她說話呀!這讓小豆豆的媽媽也很好奇，心里輕松了好多。
學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，教室都是一列列車廂做的，這讓小豆豆很是興奮，恨不得天天呆在學(xué)校里，她一下子就喜歡上了這個(gè)奇特的學(xué)校。小豆豆在學(xué)校里表現(xiàn)非常好，在那里，參加了許多活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)……一眨眼間小豆豆要升三年級(jí)了，從之前的不聽話到現(xiàn)在的聽話，一下子就進(jìn)步了這么多，真有點(diǎn)不可思議了!
后面幾篇我看完都有點(diǎn)為小豆豆傷心了，因?yàn)橄仁撬男」仿寤灰娏?，后來她的同學(xué)泰明死了，到了后連她喜歡的巴學(xué)園也沒了………
我也想和小豆豆一樣擁有一個(gè)快樂、自由的“巴學(xué)園”，很喜歡文中的小豆豆，她善良可愛，從不嘲笑別人，我也要和小豆豆一樣做個(gè)快樂善良的人…
8.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
《那一年在奶奶家》是一本充滿幽默、愛和寫實(shí)的小鎮(zhèn)故事，里面是在述說那時(shí)芝加哥面臨一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)災(zāi)難，所以本書的女主角梅莉必須搬去跟他奶奶住，這樣他們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)比較松。雖然她一開始不習(xí)慣小鎮(zhèn)的生活，很想回到芝加哥，可是一段時(shí)間后，奶奶的愛心感動(dòng)了，家人又有固定的薪資和工作，生活逐漸穩(wěn)定下來，同時(shí)在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，所以梅莉開始喜歡小鎮(zhèn)不再留戀芝加哥!
在現(xiàn)在這種社會(huì)里，有很多人跟梅莉一樣是屬于隔代教養(yǎng)，也就是由祖父母撫養(yǎng)，而不是由父母親自教養(yǎng)的，大部份造成隔代教養(yǎng)的原因是父母離婚，或是父母忙于工作，但也因?yàn)槟挲g的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功課和人品上缺乏比較正面的教導(dǎo)，所以產(chǎn)生偏差的問題，導(dǎo)致有些小朋友因此學(xué)壞，加入幫派，成為未來社會(huì)問題。
這本書里，我喜歡的人物是奶奶，他很有份量，不過他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐貍的時(shí)候，簡(jiǎn)直比男生還厲害。還有，他也很會(huì)賺錢，雖然沒有騙錢，不過實(shí)際上像搶劫。奶奶也很幽默。
這本書，讓我領(lǐng)悟，愛不能用說的，應(yīng)該要是實(shí)際的行動(dòng)，別人才能感受的到，愛也是一種包容，不過需要犧牲，就像書中奶奶為了完成梅利見僑依的愿望，而賣掉珍貴的狐貍皮。
9.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
《西游記》的作者是中國(guó)明朝的吳承恩，歷史不能說十分遠(yuǎn)古。故事明顯受到西土佛教文化的影響。然而，我們可以說，它是真正的中華民族的神話故事，故事驚險(xiǎn)曲折，想像離奇，是中國(guó)偉大的神話小說。幾百年來，它被全民族一代又一代的男女老少所喜愛，在可以預(yù)見的未來，它還會(huì)以其特殊的魅力幾百年、幾千年地流傳下去。
對(duì)這個(gè)神話故事的分析，將使得我們_人類精神世界、研究人格心理學(xué)有著極為深刻的發(fā)現(xiàn)。
《西游記》中描寫了一個(gè)從石頭中誕生的仙猴，在創(chuàng)造了大鬧天宮的傳奇事跡之后，曾受到嚴(yán)厲懲罰，后又接受了佛祖的安排，走上去西天取經(jīng)的道路。在漫漫的取經(jīng)之路，歷盡千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝群妖惡魔，終于護(hù)送唐僧到達(dá)極樂世界，完成了取經(jīng)的使命，自己也由此修成了正果。
故事自始至終充滿了孫悟空的英雄主義，表現(xiàn)了人與客觀環(huán)境斗爭(zhēng)的實(shí)踐性，表現(xiàn)了人在實(shí)踐中不斷地解決矛盾、戰(zhàn)勝客體、征服世界的努力。
僅從表面意義看來，故事提供了一種在幻想的境界中解決幻想的矛盾的旋律?；蛟S僅僅以這個(gè)表面的故事，就可以使我們找到它廣泛流傳、長(zhǎng)久不衰的魅力。
10.五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文
《水滸傳》是我國(guó)古典文學(xué)中一部名著，講的是梁山108位好漢起義反抗朝廷，后接受招安的故事，《水滸傳》這本書給我印象深的是兩個(gè)字：忠和義。
忠就是對(duì)人民對(duì)國(guó)家很忠心。宋江對(duì)梁山事業(yè)很忠心，對(duì)國(guó)家也是忠心耿耿，這就是忠。他打破遼兵，為國(guó)出力，這就的證明。
忠，也許絕大部分人都能做到，但是，義不是每個(gè)人都可以做到?？墒?，《水滸傳》里108位好漢每個(gè)人都做到了義字，他們都可以為別人赴湯蹈火，哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都原意。
我記得魯智深看到金氏父女受惡霸鄭關(guān)西欺負(fù)就路見不平拔刀相助。他三拳打死鄭關(guān)西，雖說有些魯莽，但這種為素不相識(shí)的人打抱不平的義氣是讓人敬佩的。
再比如說像《亮劍》里的李云龍，他也是一個(gè)有忠有義的人。他對(duì)祖國(guó)人民赤膽忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。他也佷講義氣，有，他的戰(zhàn)友失血過多，他要醫(yī)生把他的血全部抽去給朋友，看的出來他很講義氣。
我愛《水滸傳》中的精彩的故事，我也愛故事中的英雄人物，但我更愛英雄們身上的忠義精神。