時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年度調研工作計劃開頭結尾篇一
1.了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經濟發(fā)展戰(zhàn)略的變化,廣州市宏觀經濟環(huán)境及房地產政策、規(guī)劃、文化,廣州住宅,辦公寫字樓及商業(yè)樓盤開發(fā)的社會化、市場化進度及進展,市場現狀、發(fā)展趨勢等,分析本項目的基本定位條件,以正確確定目標市場的需求和*。
2.了解項目區(qū)域環(huán)境,特別是區(qū)域商圈內的商業(yè)氛圍、商業(yè)業(yè)態(tài)分布、居住人口、消費人群(數量及所占比例)、消費能力(人均月消費能力)、以及消費人群的組成,以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣目標客戶,以及有效輻射范圍內的潛在消費力。
3.了解廣州市居住用地情況,小區(qū)物業(yè)情況(區(qū)位、交通、景觀、規(guī)模、硬件設施、配套設施(教育配套、醫(yī)療設施、軟性服務、建筑文化、價格、健康設施、以及他們的目標客戶群等),通過對競爭區(qū)域、競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力,并通過對競爭對手的分析,來取其所長、和學習其成功、失敗的經驗以為我所用。
4.了解廣州的消費行為模式,各商圈奢侈品消費市場現狀(分布現狀),特別是奢侈品消費的人群及消費習慣,消費能力、消費群的分布(高收入人群的比例、年齡段),以為本項目后期的招商經營定位提供依據。
5.確定項目的核心價值,利用差異化、避免競爭等營銷理論,營造出即比競爭對手更有效的滿足市場需求,又不可替代的樓盤,通過提
高消費者可察覺(可察覺的使用價值,指用戶在購買和使用產品或享受服務中得到的滿意程度)的使用價值,提高樓盤相對銷售價格——使樓盤增值。
二、市場調查的程序:
1、確定調查目的、范圍,選擇調研方法
2、二手資料收集(區(qū)域性基礎數據、規(guī)劃等)
3、實地考察,熟悉項目
4、深入調研(地塊調研、相關產業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市場、賣場專案分析、需求分析)
5、督導、審核和數據補充調查
6、數據錄入及匯總
7、撰寫初稿并與委托方溝通
8、根據反饋修改形成終稿
年度調研工作計劃開頭結尾篇二
一、指導思想
全面貫徹落實新課改精神,圍繞學校工作計劃和教學計劃,堅持求真、務實的工作思路,調動全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學這個中心,構建高效課堂,全面提高教學質量。
二、工作目標
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實,加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度,嚴格落實“先學后教,模塊達標”的原則,強化優(yōu)質教育資源的建設,提倡精品意識,細化過程,以高效的課堂鑄就教學的高質量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理,改進和創(chuàng)新教學方法,以求課堂效益的化、化,力爭在原有的基礎上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現代化教學技術,努力將現代教學技術與課堂教學整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式,改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式,努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強化教研組、備課組的集體備課,提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導,使其保質保量地完成教學任務。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā),促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。
年度調研工作計劃開頭結尾篇一
1.了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經濟發(fā)展戰(zhàn)略的變化,廣州市宏觀經濟環(huán)境及房地產政策、規(guī)劃、文化,廣州住宅,辦公寫字樓及商業(yè)樓盤開發(fā)的社會化、市場化進度及進展,市場現狀、發(fā)展趨勢等,分析本項目的基本定位條件,以正確確定目標市場的需求和*。
2.了解項目區(qū)域環(huán)境,特別是區(qū)域商圈內的商業(yè)氛圍、商業(yè)業(yè)態(tài)分布、居住人口、消費人群(數量及所占比例)、消費能力(人均月消費能力)、以及消費人群的組成,以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣目標客戶,以及有效輻射范圍內的潛在消費力。
3.了解廣州市居住用地情況,小區(qū)物業(yè)情況(區(qū)位、交通、景觀、規(guī)模、硬件設施、配套設施(教育配套、醫(yī)療設施、軟性服務、建筑文化、價格、健康設施、以及他們的目標客戶群等),通過對競爭區(qū)域、競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力,并通過對競爭對手的分析,來取其所長、和學習其成功、失敗的經驗以為我所用。
4.了解廣州的消費行為模式,各商圈奢侈品消費市場現狀(分布現狀),特別是奢侈品消費的人群及消費習慣,消費能力、消費群的分布(高收入人群的比例、年齡段),以為本項目后期的招商經營定位提供依據。
5.確定項目的核心價值,利用差異化、避免競爭等營銷理論,營造出即比競爭對手更有效的滿足市場需求,又不可替代的樓盤,通過提
高消費者可察覺(可察覺的使用價值,指用戶在購買和使用產品或享受服務中得到的滿意程度)的使用價值,提高樓盤相對銷售價格——使樓盤增值。
二、市場調查的程序:
1、確定調查目的、范圍,選擇調研方法
2、二手資料收集(區(qū)域性基礎數據、規(guī)劃等)
3、實地考察,熟悉項目
4、深入調研(地塊調研、相關產業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市場、賣場專案分析、需求分析)
5、督導、審核和數據補充調查
6、數據錄入及匯總
7、撰寫初稿并與委托方溝通
8、根據反饋修改形成終稿
年度調研工作計劃開頭結尾篇二
一、指導思想
全面貫徹落實新課改精神,圍繞學校工作計劃和教學計劃,堅持求真、務實的工作思路,調動全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學這個中心,構建高效課堂,全面提高教學質量。
二、工作目標
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實,加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度,嚴格落實“先學后教,模塊達標”的原則,強化優(yōu)質教育資源的建設,提倡精品意識,細化過程,以高效的課堂鑄就教學的高質量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理,改進和創(chuàng)新教學方法,以求課堂效益的化、化,力爭在原有的基礎上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現代化教學技術,努力將現代教學技術與課堂教學整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式,改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式,努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強化教研組、備課組的集體備課,提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導,使其保質保量地完成教學任務。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā),促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。