在不會(huì)讀題的孩子中，有一部分是題目中的個(gè)別漢字不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的理解障礙。因此，平時(shí)家長(zhǎng)可以有意無意地引導(dǎo)孩子在生活中識(shí)字。比如看到廣告牌、日用品說明書等，都可以讓孩子讀一讀。遇到不會(huì)的字可以告訴他，并鼓勵(lì)他讀熟，這樣在生活中的無意學(xué)習(xí)更有利于提高孩子的識(shí)字興趣與能力。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)不會(huì)讀題目怎么辦》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)不會(huì)讀題目怎么辦
1、孩子如果認(rèn)字比較少。可以先讓孩子找到題目，然后讓孩子手指字，家長(zhǎng)先念一遍，再讓孩子念一遍。
2、如果孩字有一定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)一些字，那可以然孩子自己手指字讀題，讀的不對(duì)滴地方也不要緊。家長(zhǎng)及時(shí)的給孩子糾正，然后讓孩子再讀一遍，讀對(duì)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，增加孩子的自信心。
3、平時(shí)多讓孩子看課外是增加識(shí)字量。
4、在孩子做作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆幼x題慢，家長(zhǎng)代讀，大人讀一題孩子做一題，這樣會(huì)造成孩子做題時(shí)對(duì)大人的依賴，不利于孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、總之，孩子在小學(xué)一年階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間和精力在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后操心的地方就會(huì)越來越少，現(xiàn)在的操心，正是為了以后的不操心。
2.小學(xué)一年級(jí)不會(huì)讀題目怎么辦
第一，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，仍需堅(jiān)持幫助孩子讀題。
孩子有很多字不認(rèn)識(shí)，別急，隨著孩子通過語(yǔ)文課學(xué)習(xí)，不斷積累識(shí)字量，會(huì)在二三年級(jí)時(shí)，慢慢就會(huì)沖刺不能獨(dú)立讀題目的這一難關(guān)。當(dāng)然，我在這里所講的前提是，家長(zhǎng)不利用課余時(shí)間給孩子進(jìn)行的識(shí)字和閱讀興趣培養(yǎng)。但是這種順其自然的做法，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利，甚至?xí)绊懞⒆幼x題目時(shí)的理解能力。
第二，建議家長(zhǎng)給孩子制作一些識(shí)字卡片，生字來源于語(yǔ)文課本生字表。
一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文課本上的識(shí)字量是有限的，如果你去數(shù)一數(shù)生字表，大約是200多字。但是這些生字即便都會(huì)識(shí)讀，也解決不了孩子獨(dú)立讀題的問題。建議家長(zhǎng)優(yōu)先把孩子語(yǔ)文課本生字表制作成識(shí)字卡片，正面是單個(gè)的大字，卡片背面強(qiáng)成一到兩個(gè)詞。每天安排十幾分鐘的識(shí)讀訓(xùn)練，天天堅(jiān)持，一學(xué)期下來至少能讓孩子認(rèn)識(shí)至少500字。
第三，通過閱讀興趣的培養(yǎng)，讓孩子把認(rèn)識(shí)的字應(yīng)用在閱讀之中。
很多家長(zhǎng)平時(shí)特別懶惰，只盯著孩子寫作業(yè)這件事，完全忽略給孩子進(jìn)行課外閱讀興趣的培養(yǎng)。你想想看，孩子學(xué)了生字，認(rèn)識(shí)了單個(gè)字或詞，較終目的是什么？是為了服務(wù)于閱讀啊，這閱讀包括課外閱讀故事書，或者寫作業(yè)時(shí)能讀懂題目。如果家長(zhǎng)知道了這個(gè)道理，請(qǐng)你每天要安排的時(shí)間，去做閱讀興趣培養(yǎng)，讓孩子學(xué)以致用。
第四，進(jìn)行讀題目的訓(xùn)練，讓孩子沖刺讀題目難關(guān)。
3.如何提升一年級(jí)孩子閱讀能力
我們?cè)陂喿x任何文章的時(shí)候都需要提前做一些必要的準(zhǔn)備，例如，假定這篇文章涵蓋某一歷史事件，那么，問問自己對(duì)該主題究竟了解多少。此外，盡可能多地回憶與之有關(guān)的信息。思考之前學(xué)習(xí)過的相關(guān)問題。接著，花幾分鐘時(shí)間把這些內(nèi)容記錄下來或與他人分享這些信息。完成后，便為接下來閱讀做了良好的準(zhǔn)備。
其實(shí)在分享的這個(gè)過程中我們會(huì)把自己大腦里的信息進(jìn)行匯總，理解分析再講出去這個(gè)過程對(duì)于鍛煉自己的理解能力幫助非常大，如果孩子存在理解能力偏下十分必要鍛煉這個(gè)能力。在讀書之前先看一遍書籍的標(biāo)題業(yè)，為什么這么做？當(dāng)我們?cè)诳礃?biāo)題頁(yè)所有的標(biāo)題的時(shí)候，對(duì)整本書的大體的容易有了一個(gè)初步的了解。
當(dāng)然某一些閱讀能力非常強(qiáng)的人基本上看一遍標(biāo)題就知道這一篇文章會(huì)講一些內(nèi)容，往往一些人是通過標(biāo)題來判定自己是否要閱讀這本書。這對(duì)于減少時(shí)間浪費(fèi)在一些垃圾書籍上面幫助非常大，當(dāng)然在這個(gè)過程中我們可以鍛煉出來另一個(gè)能力，通過標(biāo)題可以試想標(biāo)題下面的文章內(nèi)容是些什么。
4.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
照樣子寫句子。
1、魚兒在小河里游。
①_____________在___________________________。
②_____________在___________________________。
2、消防車是用來滅火的。
①_____________是用來_______________________________。
②_____________是用來_______________________________。
3、我聽見小雞嘰嘰地叫。
①_____________________________地叫。
②_____________________________地叫。
4、松鼠住在松林里。
①______________住在__________________________。
②______________住在__________________________。
5、陳毅一邊洗衣服，一邊和母親談家常。
①______一邊_____________________，一邊_____________________________。
②______一邊_____________________，一邊_____________________________。
6、一群螞蟻搬糧食，有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
①同學(xué)們__________，有的__________，有的_________，個(gè)個(gè)_______________________。
②________________，有的__________，有的__________，__________________________。
7、小野豬、大象和小象一同上山栽樹。
①________、________和____________一同____________________________。
②________、________和____________一同____________________________。
8、一進(jìn)家門，陳毅就來到母親床前。
①一進(jìn)_____________，__________就_______________________。
②一進(jìn)_____________，__________就_______________________。
9、小明一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳高。
①________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒____________________________。
②________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒____________________________。
10、天空中有幾朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵白云。
①小草在風(fēng)中笑。（綠油油的）_________________________________________。
②鴨子向前滑行。（輕快地）_________________________________________。
③小馬在草原上奔馳。（高大的）_________________________________________。
5.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題
56+20= 64+6= 65+3= 15-3= 30-3= 32+6=
29-7= 35+2= 73+4= 25+4= 43+5= 87+10=
39-3= 48-30= 95-40= 81-2= 60+8= 39+10=
76+10= 70+30= 48-9= 47-8= 52-4= 43-8=
68-9= 40-2= 27-9= 32-4= 41-2= 38-9=
50-8= 63-9= 37-8= 56-20= 88-9= 75-9=
92-3= 42-7= 71-6= 58-10= 47-8= 26-7=
52-3= 69-10= 63-5= 80-2= 36-9= 78-4=
65-8= 99-9= 72-2= 45-9= 86-8= 96-2=
24-9= 40-2= 46-9= 43-4= 18-2= 38-8=
1.小學(xué)一年級(jí)不會(huì)讀題目怎么辦
1、孩子如果認(rèn)字比較少。可以先讓孩子找到題目，然后讓孩子手指字，家長(zhǎng)先念一遍，再讓孩子念一遍。
2、如果孩字有一定基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)一些字，那可以然孩子自己手指字讀題，讀的不對(duì)滴地方也不要緊。家長(zhǎng)及時(shí)的給孩子糾正，然后讓孩子再讀一遍，讀對(duì)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，增加孩子的自信心。
3、平時(shí)多讓孩子看課外是增加識(shí)字量。
4、在孩子做作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆幼x題慢，家長(zhǎng)代讀，大人讀一題孩子做一題，這樣會(huì)造成孩子做題時(shí)對(duì)大人的依賴，不利于孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、總之，孩子在小學(xué)一年階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間和精力在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后操心的地方就會(huì)越來越少，現(xiàn)在的操心，正是為了以后的不操心。
2.小學(xué)一年級(jí)不會(huì)讀題目怎么辦
第一，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，仍需堅(jiān)持幫助孩子讀題。
孩子有很多字不認(rèn)識(shí)，別急，隨著孩子通過語(yǔ)文課學(xué)習(xí)，不斷積累識(shí)字量，會(huì)在二三年級(jí)時(shí)，慢慢就會(huì)沖刺不能獨(dú)立讀題目的這一難關(guān)。當(dāng)然，我在這里所講的前提是，家長(zhǎng)不利用課余時(shí)間給孩子進(jìn)行的識(shí)字和閱讀興趣培養(yǎng)。但是這種順其自然的做法，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利，甚至?xí)绊懞⒆幼x題目時(shí)的理解能力。
第二，建議家長(zhǎng)給孩子制作一些識(shí)字卡片，生字來源于語(yǔ)文課本生字表。
一年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文課本上的識(shí)字量是有限的，如果你去數(shù)一數(shù)生字表，大約是200多字。但是這些生字即便都會(huì)識(shí)讀，也解決不了孩子獨(dú)立讀題的問題。建議家長(zhǎng)優(yōu)先把孩子語(yǔ)文課本生字表制作成識(shí)字卡片，正面是單個(gè)的大字，卡片背面強(qiáng)成一到兩個(gè)詞。每天安排十幾分鐘的識(shí)讀訓(xùn)練，天天堅(jiān)持，一學(xué)期下來至少能讓孩子認(rèn)識(shí)至少500字。
第三，通過閱讀興趣的培養(yǎng)，讓孩子把認(rèn)識(shí)的字應(yīng)用在閱讀之中。
很多家長(zhǎng)平時(shí)特別懶惰，只盯著孩子寫作業(yè)這件事，完全忽略給孩子進(jìn)行課外閱讀興趣的培養(yǎng)。你想想看，孩子學(xué)了生字，認(rèn)識(shí)了單個(gè)字或詞，較終目的是什么？是為了服務(wù)于閱讀啊，這閱讀包括課外閱讀故事書，或者寫作業(yè)時(shí)能讀懂題目。如果家長(zhǎng)知道了這個(gè)道理，請(qǐng)你每天要安排的時(shí)間，去做閱讀興趣培養(yǎng)，讓孩子學(xué)以致用。
第四，進(jìn)行讀題目的訓(xùn)練，讓孩子沖刺讀題目難關(guān)。
3.如何提升一年級(jí)孩子閱讀能力
我們?cè)陂喿x任何文章的時(shí)候都需要提前做一些必要的準(zhǔn)備，例如，假定這篇文章涵蓋某一歷史事件，那么，問問自己對(duì)該主題究竟了解多少。此外，盡可能多地回憶與之有關(guān)的信息。思考之前學(xué)習(xí)過的相關(guān)問題。接著，花幾分鐘時(shí)間把這些內(nèi)容記錄下來或與他人分享這些信息。完成后，便為接下來閱讀做了良好的準(zhǔn)備。
其實(shí)在分享的這個(gè)過程中我們會(huì)把自己大腦里的信息進(jìn)行匯總，理解分析再講出去這個(gè)過程對(duì)于鍛煉自己的理解能力幫助非常大，如果孩子存在理解能力偏下十分必要鍛煉這個(gè)能力。在讀書之前先看一遍書籍的標(biāo)題業(yè)，為什么這么做？當(dāng)我們?cè)诳礃?biāo)題頁(yè)所有的標(biāo)題的時(shí)候，對(duì)整本書的大體的容易有了一個(gè)初步的了解。
當(dāng)然某一些閱讀能力非常強(qiáng)的人基本上看一遍標(biāo)題就知道這一篇文章會(huì)講一些內(nèi)容，往往一些人是通過標(biāo)題來判定自己是否要閱讀這本書。這對(duì)于減少時(shí)間浪費(fèi)在一些垃圾書籍上面幫助非常大，當(dāng)然在這個(gè)過程中我們可以鍛煉出來另一個(gè)能力，通過標(biāo)題可以試想標(biāo)題下面的文章內(nèi)容是些什么。
4.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
照樣子寫句子。
1、魚兒在小河里游。
①_____________在___________________________。
②_____________在___________________________。
2、消防車是用來滅火的。
①_____________是用來_______________________________。
②_____________是用來_______________________________。
3、我聽見小雞嘰嘰地叫。
①_____________________________地叫。
②_____________________________地叫。
4、松鼠住在松林里。
①______________住在__________________________。
②______________住在__________________________。
5、陳毅一邊洗衣服，一邊和母親談家常。
①______一邊_____________________，一邊_____________________________。
②______一邊_____________________，一邊_____________________________。
6、一群螞蟻搬糧食，有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
①同學(xué)們__________，有的__________，有的_________，個(gè)個(gè)_______________________。
②________________，有的__________，有的__________，__________________________。
7、小野豬、大象和小象一同上山栽樹。
①________、________和____________一同____________________________。
②________、________和____________一同____________________________。
8、一進(jìn)家門，陳毅就來到母親床前。
①一進(jìn)_____________，__________就_______________________。
②一進(jìn)_____________，__________就_______________________。
9、小明一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒跳高。
①________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒____________________________。
②________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒____________________________。
10、天空中有幾朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵白云。
①小草在風(fēng)中笑。（綠油油的）_________________________________________。
②鴨子向前滑行。（輕快地）_________________________________________。
③小馬在草原上奔馳。（高大的）_________________________________________。
5.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題
56+20= 64+6= 65+3= 15-3= 30-3= 32+6=
29-7= 35+2= 73+4= 25+4= 43+5= 87+10=
39-3= 48-30= 95-40= 81-2= 60+8= 39+10=
76+10= 70+30= 48-9= 47-8= 52-4= 43-8=
68-9= 40-2= 27-9= 32-4= 41-2= 38-9=
50-8= 63-9= 37-8= 56-20= 88-9= 75-9=
92-3= 42-7= 71-6= 58-10= 47-8= 26-7=
52-3= 69-10= 63-5= 80-2= 36-9= 78-4=
65-8= 99-9= 72-2= 45-9= 86-8= 96-2=
24-9= 40-2= 46-9= 43-4= 18-2= 38-8=