小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的小孩子簡(jiǎn)短童話小故事，歡迎閱讀與借鑒。
1.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：懊悔的小兔子米娜
小兔子米娜還在睡夢(mèng)中呢，就聽見屋外吵吵鬧鬧的。它迷迷糊糊的爬起床來(lái)，打開窗戶，看到每個(gè)人的臉上都很高興，手里還拿著一顆亮晶晶的東西。
它大聲問(wèn)：“嗨！早上好！你們?cè)谡f(shuō)什么呢？你們的手里，拿的是什么呀？”
小熊回答：“嗨！你說(shuō)錯(cuò)了，不是早上好，是中午好，你瞧，現(xiàn)在已經(jīng)頂中午啦！”
小兔子米娜紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)問(wèn)你這個(gè)，我是問(wèn)你們的手里，拿的是什么?！?BR> 小熊舉起手里的東西，高興的對(duì)小兔子米娜說(shuō)：“這個(gè)呀！這個(gè)是我們?cè)谔锢飫趧?dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，是水晶石哦！”
小兔子米娜最喜歡水晶石了，它忙問(wèn)：“田里還有嗎？”
小熊搖搖頭：“沒(méi)有啦！去的晚了的都沒(méi)有啦！誰(shuí)叫你起得這么晚呢！”
小兔子米娜懊悔極了。
2.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：美味紅櫻桃
小刺猬一家住在森林湖中的桃桃島上，島上有一棵美麗的櫻桃樹。
一天，小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“看，櫻桃快熟了?！眿寢屨f(shuō)：“寶貝，等櫻桃紅了，我們可以做櫻桃大餐?！薄芭?，太棒了!”小刺猬盼望櫻桃快快紅。微風(fēng)吹過(guò)桃桃島，櫻桃熟了，又紅又亮，散發(fā)著陣陣清香。小刺猬提著小竹籃去撿櫻桃。
他在櫻桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只撿到幾顆小鳥吃剩的小櫻桃。怎么辦呢?小刺猬躺在森林湖邊的草叢里，望著天空，心想：“如果我能像小鳥一樣飛該多好呀……”
啪嗒，一滴水珠落在小刺猬的臉上，要下雨了。小刺猬摘了一片大大的草葉兒頂在頭上。湖面泛著藍(lán)綠色，雨點(diǎn)從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。
忽然，湖水里冒出一條巨大的怪魚，盯著小刺猬。
小刺猬嚇得丟掉小竹籃，幾顆櫻桃掉進(jìn)湖里，怪魚張開大嘴吃了一顆。怪魚問(wèn)：“你摘了許多櫻桃嗎?”
“我……我摘不到，只是撿了幾顆掉在樹下的。”小刺猬回答。
“你現(xiàn)在去樹下等著!”怪魚說(shuō)。
小刺猬飛快地跑到櫻桃樹下。咚咚咚，桃桃島被什么撞了幾下，櫻桃樹搖晃起來(lái)，紅紅的櫻桃落在軟軟的草地上。
不一會(huì)兒，小刺猬撿了滿滿一籃子紅櫻桃。他回到湖邊，將一些紅櫻桃輕輕放在怪魚的大嘴巴里。
怪魚滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“真甜!謝謝你，我要將櫻桃核兒帶到別的島去。再見!”小刺猬望著怪魚離去的背影，真大呀!
小刺猬帶著紅櫻桃回家。刺猬媽媽做了櫻桃果汁、櫻桃餅、櫻桃面包……刺猬爸爸和小刺猬的肚子吃得圓滾滾的，小刺猬一家很開心。
3.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：豬小弟過(guò)獨(dú)木橋
今天，豬小弟要去好朋友家玩兒，一大早它就出門了。
豬小弟走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。
這橋是獨(dú)木橋，豬小弟走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)闃蚝苷?，河水還在下邊嘩嘩地響哩！
豬小弟正害怕，橋?qū)Π蹲哌^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道：“壞啦，壞啦！你們瞧啊，豬小弟要掉下河啦！”
豬小弟本來(lái)就害怕，被小猴子這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看它倒映在河水里的影子，影子好像也在笑話它：“豬小弟豬小弟，你怎么這么不勇敢哪，獨(dú)木橋都不敢過(guò)！
豬小弟一想：小猴子嚇唬我，河水笑話我，這可怎么辦呢？
豬小弟著急得哭著叫：“媽媽，媽媽，快來(lái)呀！”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽不見呀。
小青蛙聽見了，他們“撲嚕，撲?！睆乃镢@出頭來(lái)，對(duì)豬小弟說(shuō)：“豬小弟，豬小弟，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過(guò)去啦！”
豬小弟聽小青蛙的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二！嘿，真過(guò)去了。過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，豬小弟就高興地笑了。
豬小弟回過(guò)頭來(lái)，沖著小青蛙直點(diǎn)頭：“小青蛙，謝謝你們了，再見吧！”
小青蛙一看豬小弟平平安安地過(guò)去了，都高興地鉆到水里去了。
4.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：換耳朵的小老鼠
小老鼠呆呆非常羨慕小兔子的`長(zhǎng)耳朵，它想：“長(zhǎng)耳朵多漂亮，毛茸茸的，還能聽的遠(yuǎn)！”
一天晚上，它趁著小兔子睡的熟了，于是來(lái)到了它家，悄悄的把自己的耳朵和兔子的耳朵換了過(guò)來(lái)。
回到家，它戴上小兔子的長(zhǎng)耳朵，高興極了，它得意的踱著步子，可是沒(méi)走幾步，卻因?yàn)槎涮撂L(zhǎng)，所以被絆了個(gè)大大的跟頭，它后悔的說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)長(zhǎng)耳朵不適合我呀！”
第二天，它來(lái)到小兔子家，主動(dòng)把耳朵還給了小兔子，還向它承認(rèn)了錯(cuò)誤，小兔子也原諒了它。
5.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：三心二意的小猴
從前，大森林里住著四個(gè)小伙伴，他們是小免、喜鵲、小鹿和小猴。
小兔喜歡寫作文，喜鵲喜歡吹小號(hào)，小鹿喜歡跑步，小猴呢，什么才藝也沒(méi)有。
一天小猴看到小兔在寫作文，心想：“要是我能寫好作文該多好??！”于是，他就去找小兔教他寫作文。小兔把她的文章讀給小猴聽，生動(dòng)形象，小猴有了靈感，立馬開始寫起來(lái)。
這時(shí)他聽到有好聽的音樂(lè)傳過(guò)來(lái)?！斑@是什么好聽的音樂(lè)啊？”小猴邊聽邊想，越想越好奇，就在小兔專心寫作的時(shí)候跑了。出門一看，原來(lái)是喜鵲在吹小號(hào)。小猴又想：“要是我能學(xué)好音樂(lè)該多好??！”于是，他去找喜鵲學(xué)吹小號(hào)，把寫作文的事忘得一干二凈。
喜鵲吹了一首曲子給小猴聽，聲音優(yōu)美動(dòng)聽。小猴鼓著腮幫用力吹，可還是不行。小猴生氣了，把小號(hào)扔在地上走了。
這時(shí)小猴又看見小鹿在跑步，心里想：“我要是跑步也這么棒該多好啊！”于是他就又去找小鹿一起跑步，把吹小號(hào)的事忘得一干二凈。小鹿遙遙，率先到達(dá)了終點(diǎn)，小猴在后面跑得氣喘吁吁又有些心不在焉了。
就這樣一天一天的過(guò)去了，小兔寫作文越來(lái)越好，喜鵲吹小號(hào)越來(lái)越動(dòng)聽，小鹿跑步越來(lái)越快，小猴卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。不久，小兔、喜鵲和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，可是小猴什么都沒(méi)得到。小猴這時(shí)才后悔的想：“要是我專心的學(xué)一項(xiàng)才藝就好了！”
1.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：懊悔的小兔子米娜
小兔子米娜還在睡夢(mèng)中呢，就聽見屋外吵吵鬧鬧的。它迷迷糊糊的爬起床來(lái)，打開窗戶，看到每個(gè)人的臉上都很高興，手里還拿著一顆亮晶晶的東西。
它大聲問(wèn)：“嗨！早上好！你們?cè)谡f(shuō)什么呢？你們的手里，拿的是什么呀？”
小熊回答：“嗨！你說(shuō)錯(cuò)了，不是早上好，是中午好，你瞧，現(xiàn)在已經(jīng)頂中午啦！”
小兔子米娜紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)問(wèn)你這個(gè)，我是問(wèn)你們的手里，拿的是什么?！?BR> 小熊舉起手里的東西，高興的對(duì)小兔子米娜說(shuō)：“這個(gè)呀！這個(gè)是我們?cè)谔锢飫趧?dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，是水晶石哦！”
小兔子米娜最喜歡水晶石了，它忙問(wèn)：“田里還有嗎？”
小熊搖搖頭：“沒(méi)有啦！去的晚了的都沒(méi)有啦！誰(shuí)叫你起得這么晚呢！”
小兔子米娜懊悔極了。
2.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：美味紅櫻桃
小刺猬一家住在森林湖中的桃桃島上，島上有一棵美麗的櫻桃樹。
一天，小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“看，櫻桃快熟了?！眿寢屨f(shuō)：“寶貝，等櫻桃紅了，我們可以做櫻桃大餐?！薄芭?，太棒了!”小刺猬盼望櫻桃快快紅。微風(fēng)吹過(guò)桃桃島，櫻桃熟了，又紅又亮，散發(fā)著陣陣清香。小刺猬提著小竹籃去撿櫻桃。
他在櫻桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只撿到幾顆小鳥吃剩的小櫻桃。怎么辦呢?小刺猬躺在森林湖邊的草叢里，望著天空，心想：“如果我能像小鳥一樣飛該多好呀……”
啪嗒，一滴水珠落在小刺猬的臉上，要下雨了。小刺猬摘了一片大大的草葉兒頂在頭上。湖面泛著藍(lán)綠色，雨點(diǎn)從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。
忽然，湖水里冒出一條巨大的怪魚，盯著小刺猬。
小刺猬嚇得丟掉小竹籃，幾顆櫻桃掉進(jìn)湖里，怪魚張開大嘴吃了一顆。怪魚問(wèn)：“你摘了許多櫻桃嗎?”
“我……我摘不到，只是撿了幾顆掉在樹下的。”小刺猬回答。
“你現(xiàn)在去樹下等著!”怪魚說(shuō)。
小刺猬飛快地跑到櫻桃樹下。咚咚咚，桃桃島被什么撞了幾下，櫻桃樹搖晃起來(lái)，紅紅的櫻桃落在軟軟的草地上。
不一會(huì)兒，小刺猬撿了滿滿一籃子紅櫻桃。他回到湖邊，將一些紅櫻桃輕輕放在怪魚的大嘴巴里。
怪魚滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“真甜!謝謝你，我要將櫻桃核兒帶到別的島去。再見!”小刺猬望著怪魚離去的背影，真大呀!
小刺猬帶著紅櫻桃回家。刺猬媽媽做了櫻桃果汁、櫻桃餅、櫻桃面包……刺猬爸爸和小刺猬的肚子吃得圓滾滾的，小刺猬一家很開心。
3.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：豬小弟過(guò)獨(dú)木橋
今天，豬小弟要去好朋友家玩兒，一大早它就出門了。
豬小弟走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。
這橋是獨(dú)木橋，豬小弟走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)闃蚝苷?，河水還在下邊嘩嘩地響哩！
豬小弟正害怕，橋?qū)Π蹲哌^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道：“壞啦，壞啦！你們瞧啊，豬小弟要掉下河啦！”
豬小弟本來(lái)就害怕，被小猴子這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看它倒映在河水里的影子，影子好像也在笑話它：“豬小弟豬小弟，你怎么這么不勇敢哪，獨(dú)木橋都不敢過(guò)！
豬小弟一想：小猴子嚇唬我，河水笑話我，這可怎么辦呢？
豬小弟著急得哭著叫：“媽媽，媽媽，快來(lái)呀！”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽不見呀。
小青蛙聽見了，他們“撲嚕，撲?！睆乃镢@出頭來(lái)，對(duì)豬小弟說(shuō)：“豬小弟，豬小弟，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開步，一二，一二，就過(guò)去啦！”
豬小弟聽小青蛙的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開大步，一二，一二！嘿，真過(guò)去了。過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，豬小弟就高興地笑了。
豬小弟回過(guò)頭來(lái)，沖著小青蛙直點(diǎn)頭：“小青蛙，謝謝你們了，再見吧！”
小青蛙一看豬小弟平平安安地過(guò)去了，都高興地鉆到水里去了。
4.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：換耳朵的小老鼠
小老鼠呆呆非常羨慕小兔子的`長(zhǎng)耳朵，它想：“長(zhǎng)耳朵多漂亮，毛茸茸的，還能聽的遠(yuǎn)！”
一天晚上，它趁著小兔子睡的熟了，于是來(lái)到了它家，悄悄的把自己的耳朵和兔子的耳朵換了過(guò)來(lái)。
回到家，它戴上小兔子的長(zhǎng)耳朵，高興極了，它得意的踱著步子，可是沒(méi)走幾步，卻因?yàn)槎涮撂L(zhǎng)，所以被絆了個(gè)大大的跟頭，它后悔的說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)長(zhǎng)耳朵不適合我呀！”
第二天，它來(lái)到小兔子家，主動(dòng)把耳朵還給了小兔子，還向它承認(rèn)了錯(cuò)誤，小兔子也原諒了它。
5.小孩子簡(jiǎn)短童話小故事：三心二意的小猴
從前，大森林里住著四個(gè)小伙伴，他們是小免、喜鵲、小鹿和小猴。
小兔喜歡寫作文，喜鵲喜歡吹小號(hào)，小鹿喜歡跑步，小猴呢，什么才藝也沒(méi)有。
一天小猴看到小兔在寫作文，心想：“要是我能寫好作文該多好??！”于是，他就去找小兔教他寫作文。小兔把她的文章讀給小猴聽，生動(dòng)形象，小猴有了靈感，立馬開始寫起來(lái)。
這時(shí)他聽到有好聽的音樂(lè)傳過(guò)來(lái)?！斑@是什么好聽的音樂(lè)啊？”小猴邊聽邊想，越想越好奇，就在小兔專心寫作的時(shí)候跑了。出門一看，原來(lái)是喜鵲在吹小號(hào)。小猴又想：“要是我能學(xué)好音樂(lè)該多好??！”于是，他去找喜鵲學(xué)吹小號(hào)，把寫作文的事忘得一干二凈。
喜鵲吹了一首曲子給小猴聽，聲音優(yōu)美動(dòng)聽。小猴鼓著腮幫用力吹，可還是不行。小猴生氣了，把小號(hào)扔在地上走了。
這時(shí)小猴又看見小鹿在跑步，心里想：“我要是跑步也這么棒該多好啊！”于是他就又去找小鹿一起跑步，把吹小號(hào)的事忘得一干二凈。小鹿遙遙，率先到達(dá)了終點(diǎn)，小猴在后面跑得氣喘吁吁又有些心不在焉了。
就這樣一天一天的過(guò)去了，小兔寫作文越來(lái)越好，喜鵲吹小號(hào)越來(lái)越動(dòng)聽，小鹿跑步越來(lái)越快，小猴卻一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。不久，小兔、喜鵲和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，可是小猴什么都沒(méi)得到。小猴這時(shí)才后悔的想：“要是我專心的學(xué)一項(xiàng)才藝就好了！”