作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生寫事作文【十篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天上午，我們班開(kāi)展了巧巧手比賽，我緊張得不得了，上臺(tái)以后開(kāi)始削起蘋果來(lái)，我削得像農(nóng)民伯伯挖田一樣吃力，把果肉削得滿地都是。我看見(jiàn)別人削得比我好，我想同學(xué)們給我點(diǎn)鼓勵(lì)吧！這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)下面的同學(xué)在大聲喊著：“加油??！加油??！”我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)，手也變得靈活些了，把蘋果削得圓圓的。雖然我沒(méi)有得到冠軍，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)泄氣，爭(zhēng)取下回再取得好成績(jī)！
2.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
一個(gè)星期六早上，我約了同學(xué)到班級(jí)出黑板報(bào)。我剛要出門突然電話響了，我接起電話，聽(tīng)見(jiàn)爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你馬上換衣服，我現(xiàn)在有空了，我過(guò)去載你，我們?nèi)タ措娪鞍桑悴皇桥瘟撕脦滋炝藛?？”我說(shuō)：“可是我約了同學(xué)去出黑板報(bào)了?！蔽覟殡y了！到底是去看電影，還是不去？過(guò)了一會(huì)兒，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我約好同學(xué)了就得守信，要是我不去，同學(xué)會(huì)在那里等我的，那樣我就不講信用了！”爸爸說(shuō)：“兒子，我支持你的想法，電影還有機(jī)會(huì)，但是你不能失信于同學(xué)！”我和爸爸說(shuō)完就把電話放下，開(kāi)心地向?qū)W校邁去……
我想，雖然失去了看電影的機(jī)會(huì)，但是我得到了寶貴的東西——同學(xué)們的信任！
3.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
周六早晨，我早早吃完飯就下樓晨跑去了。突然我看見(jiàn)路邊花園的警告牌倒在了地上，我想：要是這一個(gè)警告牌永遠(yuǎn)失去了利用價(jià)值，那不就浪費(fèi)了。再一個(gè)要是有人看不見(jiàn)那個(gè)“不要踩草“的警告牌，把那美麗可愛(ài)的花草給踩死了怎么辦？我一定要把這個(gè)警告牌給修好。
我急忙跑回家里，媽媽看到我累得狼狽不堪，又生氣又心疼地說(shuō)：“這是怎么了？”我把我的計(jì)劃說(shuō)給了老媽，老媽說(shuō)：“兒子，我支持你！那些錘子、釘子、鉗子都分別在第二個(gè)、第三個(gè)柜子里。”我拿了工具飛快地跑了下去。在路上我碰到同學(xué)王凱，他好奇地問(wèn)：“你這是干嘛呀，跑得像兔子似的?！蔽野咽虑檎f(shuō)給他聽(tīng)，王凱爽快地答應(yīng)和我一起來(lái)修。我們走到牌子前，王凱扶著牌子，我從地上撿了一塊木板，把警告牌放在木板上。我扶起釘子放在警告牌的一角，拿起沉重的錘子敲了下去，剛才那一錘把我的手震得生疼，我忍痛用盡全身的力氣錘下去，錘了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
回到家，我把此事說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。
4.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
我們的課余生活是多么豐富多彩。就說(shuō)上次的拔河比賽吧。
那天下午，一上課老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)參加學(xué)校的拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)可高興了，王老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，挑出幾個(gè)又高又壯的同學(xué)去參加拔河比賽。沒(méi)有選到的同學(xué)可以當(dāng)啦啦隊(duì)，幫助他們助威，王老師說(shuō)：“我們要跟三一班比賽?！蓖瑢W(xué)齊聲說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的，請(qǐng)王老師放心吧?！辈门心昧艘粭l又長(zhǎng)又粗的繩子，中間系這一條紅布。裁判說(shuō)：“比賽規(guī)則，雙方隊(duì)員的手不能超過(guò)紅布?！北荣愰_(kāi)始了，對(duì)方隊(duì)員都是出很大的力氣。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，操場(chǎng)上的比賽太激烈了，中間的紅布像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。這場(chǎng)比賽，真的太精彩了，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，同學(xué)們使勁一拉，場(chǎng)上的氣氛一下變得緊張起來(lái)了。兩個(gè)班的拉拉隊(duì)一直在喊“加油”“加油”……我們用力的拉，繩子差一點(diǎn)就拉過(guò)來(lái)，同學(xué)們?cè)偌右话褎?，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，把他們摔的四腳朝天。比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上贏來(lái)了熱烈而持久的掌聲，我們勝利了，我們高興死了，同學(xué)都興奮地歡呼起來(lái)，老師也開(kāi)心地笑了?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天傍晚，爸爸帶我去華家池吃飯。
吃好飯，走在回家的路上。走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路邊有一個(gè)老大爺。他穿著一身破爛的衣服，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，左手拄著拐杖，右手拿著一個(gè)飯碗，正在向行人們乞討。這老大爺好可憐啊，下雨天沒(méi)有家，會(huì)淋濕著涼的。
我趕緊向爸爸要一塊錢，爸爸好奇地問(wèn)：“你要錢干什么？”我說(shuō)：“那個(gè)老大爺好可憐，我要給他一點(diǎn)錢?！卑职譀](méi)說(shuō)什么，微笑地從口袋里掏出一塊錢遞給我。我謝過(guò)爸爸后，趕緊跑到老大爺身邊，將一塊錢放進(jìn)他的碗里，又跑回爸爸身旁。我偶一回頭，看到有好幾個(gè)人也向那碗里放錢了。
在回家的路上，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你幫助有困難的人，很有愛(ài)心，我很高興！”聽(tīng)著這句話，我心里高興極了。
6.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
星期天，我和爸爸開(kāi)車去六合奶奶家游玩。
我們開(kāi)車開(kāi)了大約有一個(gè)多小時(shí)才到六合，到了奶奶家已經(jīng)11點(diǎn)了。我們先開(kāi)始吃午飯，吃好飯了我要和奶奶去撥蘿卜、釣魚(yú)。
我們先去蘿卜地里拔蘿卜，到了菜地我看見(jiàn)了許多挺拔的大蘿卜，我立馬上去一拔沒(méi)拔動(dòng)，我再上去撥“撲通”一聲我一不小心摔倒了，現(xiàn)在我才知道蘿卜這么難拔，我后才拔了3根。
然后，我們?nèi)メ烎~(yú)，我說(shuō)：“奶奶你等等我，我叫爸爸一起來(lái)釣魚(yú)?！闭f(shuō)著就直奔過(guò)去，爸爸來(lái)了，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸先把魚(yú)竿裝好然后再把魚(yú)竿給我釣魚(yú)，我把魚(yú)鉤放入水中，沒(méi)過(guò)一分鐘我釣上來(lái)了一條魚(yú)，我非常開(kāi)心。就這樣沒(méi)多久我連續(xù)釣上來(lái)了10幾條魚(yú)，奶奶笑了笑說(shuō)：“孩子你真棒”。
爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了我們趕快回家吧。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)奶奶，我寒假還會(huì)來(lái)玩的?！比缓笪疑蟻?lái)爸爸的車就回南京了。
這次外出真是與眾不同的外出呀！
7.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天下午，我走在放學(xué)的路上。突然眼前出現(xiàn)了一位衣服破舊但干凈整潔老人，年紀(jì)很大卻顯得格外精神，慈祥的面孔帶著微笑，他慢慢地走，這勾起了我內(nèi)心的好奇，我想要知道他要干什么，于是我慢慢的走在老人的后面
我看到他穿過(guò)了馬路，一直向前走去。突然他停止了腳步，猶豫了一會(huì)兒，伸出那支枯枝般的手，手里攥著鄒巴巴的五塊錢，他再次猶豫了一會(huì)，可是他終還是把錢給了一位老乞丐。還沒(méi)等老乞丐反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)慢慢地走了?？吹侥瞧v的背影漸漸地離我遠(yuǎn)去，我的眼眶濕潤(rùn)了，我在想老人為什么猶豫？為什么終還是把錢給了乞丐，那位老人自己也不富裕呀？或許他手里僅僅只有五塊錢！頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燒，我覺(jué)得自己真不配佩戴胸前的紅領(lǐng)巾。我要向老人學(xué)習(xí)，我慢慢地走過(guò)去，把打算買漢堡的筆錢給了那位老乞丐。
在這樣的寒冬里，盡管天空寒風(fēng)呼嘯，但我的心里卻溫暖無(wú)比。
贈(zèng)人玫瑰手留余香，幫助他人快樂(lè)自己！
8.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天，我和爸爸、媽媽一起去西游洞游玩。
我們先去了西游洞，西游洞是一個(gè)天然的大溶洞，它分好幾個(gè)洞，有：水簾洞、妖精洞和觀音洞……洞里很涼爽，地上很濕滑。我們小心翼翼地走了很久，才走出這個(gè)大溶洞。然后我們又走了很長(zhǎng)的一段山路，向山頂爬去。我走得很累，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我走不動(dòng)了，不想再往山上爬了?！眿寢屨f(shuō)：“再堅(jiān)持一下，山頂上有‘高山滑道’一直通到山腳下，那個(gè)項(xiàng)目一定很好玩?！蔽矣执蚱鹁瘢^續(xù)向山頂爬去。我們終于到了山頂，看到了“高山滑道”。其實(shí)“高山滑道”就是用水泥修建的一個(gè)大滑梯。那里的人可真多呀！大家都在忙著領(lǐng)滑道護(hù)具。我們穿上了滑道護(hù)具，就像建筑工人一樣，樣子非?；?。當(dāng)我們從山頂向下滑時(shí)，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，就像是在飛一樣的，這種感覺(jué)真好！
今天，我們玩得非常開(kāi)心。下次我要帶著我的好朋友一起去西游洞游玩。
9.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
我有一個(gè)非常要好的朋友，但我曾與她發(fā)生過(guò)一件讓我很后悔的事情，事情是這樣的。
我的朋友叫李麗，她的皮膚潔白如雪，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，天天帶著滿是笑容的瓜子臉，心地善良。那是美好的下午，美術(shù)課上，老師叫我們畫畫，我和李麗都畫了美麗的景色，我一看她的，有點(diǎn)嫉妒她畫的比我好，我心里暗自不高興，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李麗綠色的彩筆沒(méi)油了，那她的葉子上不了色了，我這時(shí)心里暗自慶幸。李麗看向了我，我連忙把頭轉(zhuǎn)到一邊去，這時(shí)她小聲了喊了我一聲，我心虛的看向她，她找我借綠色的彩筆，我說(shuō)我還在用呢，我一直把綠色的彩筆拿在手上，心里在掙扎著，借給她吧，她畫的一定比我美，不借給她吧，可她是我的好朋友啊，想著想著，就下課了，我趕忙看李麗的畫，只見(jiàn)她畫上涂滿了藍(lán)色的葉子。李麗低著頭，眼里閃著淚花，我看到這一幕，驚呆了，這可是我頭一回見(jiàn)她這樣，我真的覺(jué)得自己錯(cuò)了，就是那份虛榮心，讓我傷害了我的朋友，后來(lái)我向李麗道歉，她的眼神告訴我她對(duì)我很失望。
直到很久以后，我一看藍(lán)色的葉子畫，我都會(huì)很慚愧內(nèi)疚，雖然事情小，但是讓我明白寬容待人，實(shí)際上也是寬容對(duì)待自己。
10.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
打開(kāi)記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有六一兒童節(jié)，我要上臺(tái)表演手拍鼓，因?yàn)槲覀兪堑诙€(gè)節(jié)目，所以留給我們練習(xí)的時(shí)間并不多。
就要輪到我們了，我的兩只小手搓來(lái)搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺(tái)，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂(lè)響起，哎呀！完了，怎么跳來(lái)著？此時(shí)的我心想：糟糕了！還好我是后一排，我看著前排的同學(xué)，跟著跳了起來(lái)。到了難的一部分，可我跳不來(lái)，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說(shuō)：“你背背老師的口訣?！睂?duì)??！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥(niǎo)兒在天空上飛翔。隨著音樂(lè)慢慢結(jié)束，我完成了這次表演。
是?。∥乙窃缦肫鹂谠E，就不必如此提心吊膽了。現(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動(dòng)著。
1.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天上午，我們班開(kāi)展了巧巧手比賽，我緊張得不得了，上臺(tái)以后開(kāi)始削起蘋果來(lái)，我削得像農(nóng)民伯伯挖田一樣吃力，把果肉削得滿地都是。我看見(jiàn)別人削得比我好，我想同學(xué)們給我點(diǎn)鼓勵(lì)吧！這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)下面的同學(xué)在大聲喊著：“加油??！加油??！”我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)，手也變得靈活些了，把蘋果削得圓圓的。雖然我沒(méi)有得到冠軍，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)泄氣，爭(zhēng)取下回再取得好成績(jī)！
2.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
一個(gè)星期六早上，我約了同學(xué)到班級(jí)出黑板報(bào)。我剛要出門突然電話響了，我接起電話，聽(tīng)見(jiàn)爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你馬上換衣服，我現(xiàn)在有空了，我過(guò)去載你，我們?nèi)タ措娪鞍桑悴皇桥瘟撕脦滋炝藛?？”我說(shuō)：“可是我約了同學(xué)去出黑板報(bào)了?！蔽覟殡y了！到底是去看電影，還是不去？過(guò)了一會(huì)兒，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我約好同學(xué)了就得守信，要是我不去，同學(xué)會(huì)在那里等我的，那樣我就不講信用了！”爸爸說(shuō)：“兒子，我支持你的想法，電影還有機(jī)會(huì)，但是你不能失信于同學(xué)！”我和爸爸說(shuō)完就把電話放下，開(kāi)心地向?qū)W校邁去……
我想，雖然失去了看電影的機(jī)會(huì)，但是我得到了寶貴的東西——同學(xué)們的信任！
3.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
周六早晨，我早早吃完飯就下樓晨跑去了。突然我看見(jiàn)路邊花園的警告牌倒在了地上，我想：要是這一個(gè)警告牌永遠(yuǎn)失去了利用價(jià)值，那不就浪費(fèi)了。再一個(gè)要是有人看不見(jiàn)那個(gè)“不要踩草“的警告牌，把那美麗可愛(ài)的花草給踩死了怎么辦？我一定要把這個(gè)警告牌給修好。
我急忙跑回家里，媽媽看到我累得狼狽不堪，又生氣又心疼地說(shuō)：“這是怎么了？”我把我的計(jì)劃說(shuō)給了老媽，老媽說(shuō)：“兒子，我支持你！那些錘子、釘子、鉗子都分別在第二個(gè)、第三個(gè)柜子里。”我拿了工具飛快地跑了下去。在路上我碰到同學(xué)王凱，他好奇地問(wèn)：“你這是干嘛呀，跑得像兔子似的?！蔽野咽虑檎f(shuō)給他聽(tīng)，王凱爽快地答應(yīng)和我一起來(lái)修。我們走到牌子前，王凱扶著牌子，我從地上撿了一塊木板，把警告牌放在木板上。我扶起釘子放在警告牌的一角，拿起沉重的錘子敲了下去，剛才那一錘把我的手震得生疼，我忍痛用盡全身的力氣錘下去，錘了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
回到家，我把此事說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。
4.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
我們的課余生活是多么豐富多彩。就說(shuō)上次的拔河比賽吧。
那天下午，一上課老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)參加學(xué)校的拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)可高興了，王老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，挑出幾個(gè)又高又壯的同學(xué)去參加拔河比賽。沒(méi)有選到的同學(xué)可以當(dāng)啦啦隊(duì)，幫助他們助威，王老師說(shuō)：“我們要跟三一班比賽?！蓖瑢W(xué)齊聲說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的，請(qǐng)王老師放心吧?！辈门心昧艘粭l又長(zhǎng)又粗的繩子，中間系這一條紅布。裁判說(shuō)：“比賽規(guī)則，雙方隊(duì)員的手不能超過(guò)紅布?！北荣愰_(kāi)始了，對(duì)方隊(duì)員都是出很大的力氣。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，操場(chǎng)上的比賽太激烈了，中間的紅布像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。這場(chǎng)比賽，真的太精彩了，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，同學(xué)們使勁一拉，場(chǎng)上的氣氛一下變得緊張起來(lái)了。兩個(gè)班的拉拉隊(duì)一直在喊“加油”“加油”……我們用力的拉，繩子差一點(diǎn)就拉過(guò)來(lái)，同學(xué)們?cè)偌右话褎?，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，把他們摔的四腳朝天。比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上贏來(lái)了熱烈而持久的掌聲，我們勝利了，我們高興死了，同學(xué)都興奮地歡呼起來(lái)，老師也開(kāi)心地笑了?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天傍晚，爸爸帶我去華家池吃飯。
吃好飯，走在回家的路上。走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路邊有一個(gè)老大爺。他穿著一身破爛的衣服，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，左手拄著拐杖，右手拿著一個(gè)飯碗，正在向行人們乞討。這老大爺好可憐啊，下雨天沒(méi)有家，會(huì)淋濕著涼的。
我趕緊向爸爸要一塊錢，爸爸好奇地問(wèn)：“你要錢干什么？”我說(shuō)：“那個(gè)老大爺好可憐，我要給他一點(diǎn)錢?！卑职譀](méi)說(shuō)什么，微笑地從口袋里掏出一塊錢遞給我。我謝過(guò)爸爸后，趕緊跑到老大爺身邊，將一塊錢放進(jìn)他的碗里，又跑回爸爸身旁。我偶一回頭，看到有好幾個(gè)人也向那碗里放錢了。
在回家的路上，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“你幫助有困難的人，很有愛(ài)心，我很高興！”聽(tīng)著這句話，我心里高興極了。
6.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
星期天，我和爸爸開(kāi)車去六合奶奶家游玩。
我們開(kāi)車開(kāi)了大約有一個(gè)多小時(shí)才到六合，到了奶奶家已經(jīng)11點(diǎn)了。我們先開(kāi)始吃午飯，吃好飯了我要和奶奶去撥蘿卜、釣魚(yú)。
我們先去蘿卜地里拔蘿卜，到了菜地我看見(jiàn)了許多挺拔的大蘿卜，我立馬上去一拔沒(méi)拔動(dòng)，我再上去撥“撲通”一聲我一不小心摔倒了，現(xiàn)在我才知道蘿卜這么難拔，我后才拔了3根。
然后，我們?nèi)メ烎~(yú)，我說(shuō)：“奶奶你等等我，我叫爸爸一起來(lái)釣魚(yú)?！闭f(shuō)著就直奔過(guò)去，爸爸來(lái)了，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸先把魚(yú)竿裝好然后再把魚(yú)竿給我釣魚(yú)，我把魚(yú)鉤放入水中，沒(méi)過(guò)一分鐘我釣上來(lái)了一條魚(yú)，我非常開(kāi)心。就這樣沒(méi)多久我連續(xù)釣上來(lái)了10幾條魚(yú)，奶奶笑了笑說(shuō)：“孩子你真棒”。
爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了我們趕快回家吧。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)奶奶，我寒假還會(huì)來(lái)玩的?！比缓笪疑蟻?lái)爸爸的車就回南京了。
這次外出真是與眾不同的外出呀！
7.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天下午，我走在放學(xué)的路上。突然眼前出現(xiàn)了一位衣服破舊但干凈整潔老人，年紀(jì)很大卻顯得格外精神，慈祥的面孔帶著微笑，他慢慢地走，這勾起了我內(nèi)心的好奇，我想要知道他要干什么，于是我慢慢的走在老人的后面
我看到他穿過(guò)了馬路，一直向前走去。突然他停止了腳步，猶豫了一會(huì)兒，伸出那支枯枝般的手，手里攥著鄒巴巴的五塊錢，他再次猶豫了一會(huì)，可是他終還是把錢給了一位老乞丐。還沒(méi)等老乞丐反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)慢慢地走了?？吹侥瞧v的背影漸漸地離我遠(yuǎn)去，我的眼眶濕潤(rùn)了，我在想老人為什么猶豫？為什么終還是把錢給了乞丐，那位老人自己也不富裕呀？或許他手里僅僅只有五塊錢！頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燒，我覺(jué)得自己真不配佩戴胸前的紅領(lǐng)巾。我要向老人學(xué)習(xí)，我慢慢地走過(guò)去，把打算買漢堡的筆錢給了那位老乞丐。
在這樣的寒冬里，盡管天空寒風(fēng)呼嘯，但我的心里卻溫暖無(wú)比。
贈(zèng)人玫瑰手留余香，幫助他人快樂(lè)自己！
8.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
今天，我和爸爸、媽媽一起去西游洞游玩。
我們先去了西游洞，西游洞是一個(gè)天然的大溶洞，它分好幾個(gè)洞，有：水簾洞、妖精洞和觀音洞……洞里很涼爽，地上很濕滑。我們小心翼翼地走了很久，才走出這個(gè)大溶洞。然后我們又走了很長(zhǎng)的一段山路，向山頂爬去。我走得很累，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我走不動(dòng)了，不想再往山上爬了?！眿寢屨f(shuō)：“再堅(jiān)持一下，山頂上有‘高山滑道’一直通到山腳下，那個(gè)項(xiàng)目一定很好玩?！蔽矣执蚱鹁瘢^續(xù)向山頂爬去。我們終于到了山頂，看到了“高山滑道”。其實(shí)“高山滑道”就是用水泥修建的一個(gè)大滑梯。那里的人可真多呀！大家都在忙著領(lǐng)滑道護(hù)具。我們穿上了滑道護(hù)具，就像建筑工人一樣，樣子非?；?。當(dāng)我們從山頂向下滑時(shí)，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，就像是在飛一樣的，這種感覺(jué)真好！
今天，我們玩得非常開(kāi)心。下次我要帶著我的好朋友一起去西游洞游玩。
9.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
我有一個(gè)非常要好的朋友，但我曾與她發(fā)生過(guò)一件讓我很后悔的事情，事情是這樣的。
我的朋友叫李麗，她的皮膚潔白如雪，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，天天帶著滿是笑容的瓜子臉，心地善良。那是美好的下午，美術(shù)課上，老師叫我們畫畫，我和李麗都畫了美麗的景色，我一看她的，有點(diǎn)嫉妒她畫的比我好，我心里暗自不高興，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李麗綠色的彩筆沒(méi)油了，那她的葉子上不了色了，我這時(shí)心里暗自慶幸。李麗看向了我，我連忙把頭轉(zhuǎn)到一邊去，這時(shí)她小聲了喊了我一聲，我心虛的看向她，她找我借綠色的彩筆，我說(shuō)我還在用呢，我一直把綠色的彩筆拿在手上，心里在掙扎著，借給她吧，她畫的一定比我美，不借給她吧，可她是我的好朋友啊，想著想著，就下課了，我趕忙看李麗的畫，只見(jiàn)她畫上涂滿了藍(lán)色的葉子。李麗低著頭，眼里閃著淚花，我看到這一幕，驚呆了，這可是我頭一回見(jiàn)她這樣，我真的覺(jué)得自己錯(cuò)了，就是那份虛榮心，讓我傷害了我的朋友，后來(lái)我向李麗道歉，她的眼神告訴我她對(duì)我很失望。
直到很久以后，我一看藍(lán)色的葉子畫，我都會(huì)很慚愧內(nèi)疚，雖然事情小，但是讓我明白寬容待人，實(shí)際上也是寬容對(duì)待自己。
10.二年級(jí)小學(xué)生寫事作文
打開(kāi)記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有六一兒童節(jié)，我要上臺(tái)表演手拍鼓，因?yàn)槲覀兪堑诙€(gè)節(jié)目，所以留給我們練習(xí)的時(shí)間并不多。
就要輪到我們了，我的兩只小手搓來(lái)搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺(tái)，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂(lè)響起，哎呀！完了，怎么跳來(lái)著？此時(shí)的我心想：糟糕了！還好我是后一排，我看著前排的同學(xué)，跟著跳了起來(lái)。到了難的一部分，可我跳不來(lái)，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說(shuō)：“你背背老師的口訣?！睂?duì)??！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥(niǎo)兒在天空上飛翔。隨著音樂(lè)慢慢結(jié)束，我完成了這次表演。
是?。∥乙窃缦肫鹂谠E，就不必如此提心吊膽了。現(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動(dòng)著。