給孩子講故事是容易讓孩子明白道理的好方法，即使道理深刻難懂，也可以通過(guò)故事的方式變得通俗易懂。下面是分享的生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事。歡迎閱讀參考！
1.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚的。”一不小心，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來(lái)！”
這時(shí)，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？再晚一會(huì)兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛?！?BR> 熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚的本領(lǐng)。
2.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
有一天，小熊在地上撿了十塊錢，他很高興地拿著錢回家給熊媽媽看，媽媽看后也很歡喜地說(shuō)：“誰(shuí)撿的到的就歸誰(shuí)了?！?BR> 小熊得到了錢又得到了媽媽的贊賞，開心的拍手說(shuō)：“太好了……太好了……”然后拿著錢蹦蹦噠噠的去買好吃的去了。
第二天小熊把這件事告訴了全班同學(xué)，小猴一聽驚訝地說(shuō)：“哎呀!我剛撿了一塊橡皮，那么這塊橡皮就歸我了?”
小猴的同桌小山羊看見橡皮叫道：“不對(duì)，那是我的橡皮?！闭f(shuō)完伸手要搶。
小猴那里肯依，拿著橡皮滿教室里亂跑，邊跑邊說(shuō)：“我撿的理應(yīng)歸我?！?BR> 正鬧得不可開交的時(shí)候，大象老師推門走了進(jìn)來(lái)。只見教室里一片狼藉，小猴滿教室亂跑亂串，小羊在后面緊追不舍。大象老師非常生氣問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”
小猴把小熊說(shuō)的話重復(fù)了一遍說(shuō)：“按小熊媽媽的說(shuō)法，這塊橡皮是我的撿的不是就應(yīng)該歸我嗎?”
小羊在一邊道：“怎么能歸你?那橡皮本來(lái)是我的，我不小心弄掉了地上，現(xiàn)在你應(yīng)該還給我?！?BR> 他們吵了半天，大象老師才聽明白了怎么回事。
他沒(méi)有說(shuō)小侯和小山羊誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是把小熊的媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。
小熊的媽媽接到通知，來(lái)到了學(xué)校。大象老師讓她坐下了聽他講課，熊媽媽隨手把包放在一邊，坐在小熊邊上準(zhǔn)備聽老師講什么。
可奇怪的是，大象老師并沒(méi)有去講課，而是走到熊媽媽的包前，拿包就往外走。
熊媽媽急忙叫住大象老師說(shuō)：“老師你拿著我的包去哪?”
大象老師說(shuō)：“什么你的包。這包是我剛在教室里撿到的，現(xiàn)在它歸我了?！?BR> 熊媽媽又氣又急地說(shuō)：“你這是什么老師呀?拿了別人的東西硬說(shuō)歸你了。”
大象微笑地說(shuō)：“這可是我和你學(xué)的，你不是告訴小熊誰(shuí)撿到的就歸誰(shuí)嗎?”
熊媽媽聽完頓時(shí)面紅耳赤說(shuō)：“這……這……”
后大象老師把包還給了熊媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師，不要失職呀!”
熊媽媽慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
3.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
小熊碰上牛大嬸拉著滿滿一車的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開眼睛說(shuō)：“媽媽，我餓了?！?BR> 熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的。”
小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你。”然后沖著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小熊可真是太調(diào)皮了，小熊的做法也讓它沒(méi)有了朋友。小朋友們，我們要懂得交朋友的方法，任何交往都是相互的，我們對(duì)別人好別人才會(huì)對(duì)我們好。
4.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱，豎起大尾巴，說(shuō)：“我這大尾巴，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨，躺著當(dāng)枕頭，冷了當(dāng)被子，從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿，這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”
小松鼠的話音剛落，小壁虎搭腔了：“我遇敵害，尾巴可自動(dòng)斷掉，迷惑敵人，我趁機(jī)脫身!”
小松鼠遺憾地說(shuō)：“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”
“不會(huì)，我們的尾巴有再生功能，幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)。”小壁虎說(shuō)。
負(fù)鼠媽媽說(shuō)：“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害，兒女們趴在我的背上，尾巴纏在我的尾巴上，不論我跑多快，孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’?！?BR> 這時(shí)，來(lái)了一只袋鼠，它前腿短，后腿長(zhǎng)，拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō)：“我們袋鼠不會(huì)走路，只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn)，落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就是靠尾巴。所以，我們的尾巴是‘平衡器’。”
小鯉魚浮出水面說(shuō)：“我們魚游水，前進(jìn)后退，左右轉(zhuǎn)彎，全憑尾巴。我們魚的尾巴是‘舵’，是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳，就是人類受到我們魚尾巴的啟示，才研究出來(lái)的?！?BR> 小松鼠聽到這里，才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少，心想：往后可不能再口吐狂言了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小動(dòng)物們的尾巴都有自己的作用，小朋友們你們是不是也學(xué)到了一些知識(shí)呢?小朋友們，我們要多看書多學(xué)知識(shí)，這樣我們懂得的知識(shí)會(huì)更多的。
5.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
春天到了，小河邊上的柳樹，已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條，它們?cè)谳p風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。
小猴子、小白兔、大黑熊來(lái)到小河邊上春游。
嫩嫩的小草，綠綠的柳樹，清清的河水春天真是太美了！小白兔快樂(lè)地說(shuō)。
小猴子在地上鋪了一張花布，大黑熊把背包里的食物全都擺了出來(lái)：巧克力、面包、蔥餅、可樂(lè)、菠蘿小猴子愛吃菠蘿，小白兔愛吃巧克力，大黑熊喜歡吃面包它們看見旁邊沒(méi)有垃圾桶，便把剩下的包裝袋，全都扔進(jìn)了小河里。
快來(lái)呀，快來(lái)呀，趕緊把這些白色垃圾運(yùn)到岸邊去吧。
小河中的那只紅鯉魚大聲呼喊著。
許多魚兒都從四面八方趕來(lái)了。它們用嘴頂著包裝袋，慢慢地朝岸邊游去。我們把岸邊包裝袋撿起來(lái)吧。
小白兔說(shuō)。我們真不應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)小河里。小猴子說(shuō)。我們應(yīng)該把這些垃圾帶走，扔進(jìn)垃圾桶里。大黑熊說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：小朋友郊游的時(shí)候，不要隨便亂扔垃圾。如果沒(méi)有看到垃圾桶，我們應(yīng)該把垃圾裝進(jìn)包裝袋里，帶到有垃圾桶的地方扔掉。
1.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚的。”一不小心，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來(lái)！”
這時(shí)，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？再晚一會(huì)兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛?！?BR> 熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚的本領(lǐng)。
2.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
有一天，小熊在地上撿了十塊錢，他很高興地拿著錢回家給熊媽媽看，媽媽看后也很歡喜地說(shuō)：“誰(shuí)撿的到的就歸誰(shuí)了?！?BR> 小熊得到了錢又得到了媽媽的贊賞，開心的拍手說(shuō)：“太好了……太好了……”然后拿著錢蹦蹦噠噠的去買好吃的去了。
第二天小熊把這件事告訴了全班同學(xué)，小猴一聽驚訝地說(shuō)：“哎呀!我剛撿了一塊橡皮，那么這塊橡皮就歸我了?”
小猴的同桌小山羊看見橡皮叫道：“不對(duì)，那是我的橡皮?！闭f(shuō)完伸手要搶。
小猴那里肯依，拿著橡皮滿教室里亂跑，邊跑邊說(shuō)：“我撿的理應(yīng)歸我?！?BR> 正鬧得不可開交的時(shí)候，大象老師推門走了進(jìn)來(lái)。只見教室里一片狼藉，小猴滿教室亂跑亂串，小羊在后面緊追不舍。大象老師非常生氣問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”
小猴把小熊說(shuō)的話重復(fù)了一遍說(shuō)：“按小熊媽媽的說(shuō)法，這塊橡皮是我的撿的不是就應(yīng)該歸我嗎?”
小羊在一邊道：“怎么能歸你?那橡皮本來(lái)是我的，我不小心弄掉了地上，現(xiàn)在你應(yīng)該還給我?！?BR> 他們吵了半天，大象老師才聽明白了怎么回事。
他沒(méi)有說(shuō)小侯和小山羊誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是把小熊的媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。
小熊的媽媽接到通知，來(lái)到了學(xué)校。大象老師讓她坐下了聽他講課，熊媽媽隨手把包放在一邊，坐在小熊邊上準(zhǔn)備聽老師講什么。
可奇怪的是，大象老師并沒(méi)有去講課，而是走到熊媽媽的包前，拿包就往外走。
熊媽媽急忙叫住大象老師說(shuō)：“老師你拿著我的包去哪?”
大象老師說(shuō)：“什么你的包。這包是我剛在教室里撿到的，現(xiàn)在它歸我了?！?BR> 熊媽媽又氣又急地說(shuō)：“你這是什么老師呀?拿了別人的東西硬說(shuō)歸你了。”
大象微笑地說(shuō)：“這可是我和你學(xué)的，你不是告訴小熊誰(shuí)撿到的就歸誰(shuí)嗎?”
熊媽媽聽完頓時(shí)面紅耳赤說(shuō)：“這……這……”
后大象老師把包還給了熊媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師，不要失職呀!”
熊媽媽慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
3.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
小熊碰上牛大嬸拉著滿滿一車的水果往前趕，小熊順手拿了兩個(gè)蘋果吃了起來(lái)，牛大嬸遇到上坡，怎么使力氣也拉不上去，牛大嬸對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，可不可以請(qǐng)你幫忙在后面推一下我的車呢?”
小熊朝牛大嬸做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭跑掉了，小熊看到小白兔在河邊穿著新裙子正高興著呢，趁白兔妹妹不注意從后面推了一把白兔妹妹，一下子把白兔妹妹推到了河里，做了個(gè)鬼臉走了。
小熊大搖大擺的走著，正閑著無(wú)聊的時(shí)候，看到小猴弟弟在洗澡，小熊調(diào)皮的把猴弟弟的衣服偷走，害的小猴弟弟不敢出來(lái)，一直到晚上都沒(méi)辦法回家，猴媽媽出來(lái)找到小猴才把小猴帶回家。
森林里的人都不喜歡小熊，它太調(diào)皮了，大家都來(lái)找熊媽媽理論，熊媽媽很傷心，熊媽媽跟大家道歉，夜晚熊媽媽沒(méi)有批評(píng)小熊，小熊正奇怪著呢。
第二天一早小熊睜開眼睛說(shuō)：“媽媽，我餓了?！?BR> 熊媽媽說(shuō)：“餓了自己找吃的，不要跟我說(shuō)，我沒(méi)理由給你吃的。”
小熊很驚訝，小熊餓著肚子來(lái)到學(xué)校，糟糕，小熊忘記帶鉛筆了，小熊像同學(xué)小羊借，小羊說(shuō)：“我為什么要借給你。”然后沖著小熊做了個(gè)鬼臉。
小熊有一點(diǎn)委屈，放學(xué)回家的路上小熊不小心摔倒，同學(xué)們經(jīng)過(guò)，沒(méi)人愿意扶起小熊，小熊哇哇大哭……
小熊回到家把事情跟媽媽說(shuō)，并向媽媽道歉，說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“人都是相互的，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。要有責(zé)任心!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小熊可真是太調(diào)皮了，小熊的做法也讓它沒(méi)有了朋友。小朋友們，我們要懂得交朋友的方法，任何交往都是相互的，我們對(duì)別人好別人才會(huì)對(duì)我們好。
4.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱，豎起大尾巴，說(shuō)：“我這大尾巴，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨，躺著當(dāng)枕頭，冷了當(dāng)被子，從高處往下跳還能當(dāng)降落傘。嘿，這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有?”
小松鼠的話音剛落，小壁虎搭腔了：“我遇敵害，尾巴可自動(dòng)斷掉，迷惑敵人，我趁機(jī)脫身!”
小松鼠遺憾地說(shuō)：“那你不成了沒(méi)尾巴壁虎了嗎?”
“不會(huì)，我們的尾巴有再生功能，幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來(lái)。”小壁虎說(shuō)。
負(fù)鼠媽媽說(shuō)：“我們負(fù)鼠搬家或躲避敵害，兒女們趴在我的背上，尾巴纏在我的尾巴上，不論我跑多快，孩子們也摔不下來(lái)。我們的尾巴是‘安全帶’?！?BR> 這時(shí)，來(lái)了一只袋鼠，它前腿短，后腿長(zhǎng)，拖著一條粗壯的大尾巴。袋鼠說(shuō)：“我們袋鼠不會(huì)走路，只會(huì)躥跳。一跳能跳三五米遠(yuǎn)，落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就是靠尾巴。所以，我們的尾巴是‘平衡器’。”
小鯉魚浮出水面說(shuō)：“我們魚游水，前進(jìn)后退，左右轉(zhuǎn)彎，全憑尾巴。我們魚的尾巴是‘舵’，是‘推進(jìn)器’。艦船上的螺旋槳，就是人類受到我們魚尾巴的啟示，才研究出來(lái)的?！?BR> 小松鼠聽到這里，才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少，心想：往后可不能再口吐狂言了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小動(dòng)物們的尾巴都有自己的作用，小朋友們你們是不是也學(xué)到了一些知識(shí)呢?小朋友們，我們要多看書多學(xué)知識(shí)，這樣我們懂得的知識(shí)會(huì)更多的。
5.生動(dòng)1一3歲幼兒簡(jiǎn)短故事
春天到了，小河邊上的柳樹，已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條，它們?cè)谳p風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。
小猴子、小白兔、大黑熊來(lái)到小河邊上春游。
嫩嫩的小草，綠綠的柳樹，清清的河水春天真是太美了！小白兔快樂(lè)地說(shuō)。
小猴子在地上鋪了一張花布，大黑熊把背包里的食物全都擺了出來(lái)：巧克力、面包、蔥餅、可樂(lè)、菠蘿小猴子愛吃菠蘿，小白兔愛吃巧克力，大黑熊喜歡吃面包它們看見旁邊沒(méi)有垃圾桶，便把剩下的包裝袋，全都扔進(jìn)了小河里。
快來(lái)呀，快來(lái)呀，趕緊把這些白色垃圾運(yùn)到岸邊去吧。
小河中的那只紅鯉魚大聲呼喊著。
許多魚兒都從四面八方趕來(lái)了。它們用嘴頂著包裝袋，慢慢地朝岸邊游去。我們把岸邊包裝袋撿起來(lái)吧。
小白兔說(shuō)。我們真不應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)小河里。小猴子說(shuō)。我們應(yīng)該把這些垃圾帶走，扔進(jìn)垃圾桶里。大黑熊說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：小朋友郊游的時(shí)候，不要隨便亂扔垃圾。如果沒(méi)有看到垃圾桶，我們應(yīng)該把垃圾裝進(jìn)包裝袋里，帶到有垃圾桶的地方扔掉。