為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇一
一、活動目的
元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個重要的假期。節(jié)日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關系，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦2015年元宵節(jié)猜燈謎活動。
二、活動主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
三、活動對象
全體員工
四、活動時間
五、活動方式
1、 由各位同事自愿參與。
2、 場地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上（樓上樓下各8只），每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。
3、 每只燈下的6條謎語設置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。
4、 員工在活動規(guī)定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領獎；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、 辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應節(jié)燈謎一條，活動時間內，優(yōu)先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。
6、 當日下班前，所有同事均可領取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。
六、活動經(jīng)費預算
七、活動職責劃分
八、注意事項
大聲喧嘩。
2、 未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
4、 行政組不得參與本次活動。
九、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。
一、活動背景
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1．通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2．通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3．通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4．培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5．培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
（一）找一找：2月12日——2月16日
學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的.習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料。
（二）說一說：2月14日（元宵節(jié)）
1、召開主題班會，讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。
2、許下個人新學期希望，寫下班級新學期希望。
（三）猜一猜、嘗一嘗、玩一玩：2月14日（周五）
學校組織開展“猜燈謎、做元宵、享團圓”活動。
1、學生自行猜燈謎，領獎品，。
2、學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
3、師生一起放孔明燈，放飛希望。
4、“團團圓圓 齊心向前進”團隊游戲。
規(guī)則：全班同時站在一個報紙做成的大圓內，同時向前行進（方式不限），規(guī)定距離內用時最短的班級獲勝。
（四）寫一寫：
1．2月15、16日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
四、活動評價
1．學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2．教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3．學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
流程安排如下：
**中學團委
2015年2月
活動時間：xx-xx年x月x日-x日
活動主題：xx-xx年元宵節(jié)促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、 小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇二
一、會議主旨：
本次研討會按照教育部通知精神，研討在高等教育大眾化時代，如何組民辦本科院校教育教學，提高教育質量和辦學效益，，辦出特色，辦出水平，培養(yǎng)更多的.適應國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的應用型人才，為地方經(jīng)濟建設和發(fā)展作出貢獻。通過民辦本科院校定位等方面的理論研討，為我院應用型民辦本科教育提供理論依據(jù)和長遠的、帶指導性的設想。與此同時，為我國民辦本科高等教育的發(fā)展提供有益的研究成果和建設性的意見。
二、會議內容：
研討會圍繞民辦本科院校如何科學定位、師資隊伍建設、培養(yǎng)應用性實用性人才等方面，進行理論與實踐研討。
三、會議步驟：
第一步，動員。4月12日，由張院長主持召開研討會動員會議;參會人員：學術委員會成員和學科組成員，各處室、系、部、中心負責人，各教研室主任。
第二步，各部門研討會。各系部集中時間，分別組織內部研討，提出研討會議方案和計劃，結合實際工作和學科專業(yè)建設、課程建設、教材建設、以及教學計劃、教學方式、人才培養(yǎng)、隊伍建設、辦學條件等問題，進行應用型、實用型本科教育理論探討、問題分析，提出可行的對策和措施。各部門要有組織、有準備、有重點地開展討論，并在部門研討會的基礎上，部門負責人和要求發(fā)言的教職工，在5月25日之前，向科研處提交論文。
第三步，5月下旬召開全院研討會。部門負責人和要求發(fā)言的教職工，作大會發(fā)言。(會議議程另行安排)
四、成果處理：
出會議論文經(jīng)編審，公開版。
五、經(jīng)費預算：
校外參會人員，每人收取會務費×××元，主要用于補充用餐、紀念品、成果出版等費用 。按20人計，合計×萬元。
會議經(jīng)費支出預算(各項支出見附表);支出合計：×萬×千元。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇三
活動主題：集眾人之經(jīng)驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。
活動時間：待定一小時—兩小時
活動地點：待定
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導（其他同學愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關人員。
6、租借場地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆（當做活動獎品）。
活動中期：
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動（學生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動（主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3、新聞修改寫交流會報道。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇四
，籌備階段，學校下達相關的要求，與會人員積極準備：一、時間和地點：于11月15日(星期四)課外活動，學校會議室(如有改動另行通知)
二、主題：學科滲透德育研討會
三、形式：采用報告研討的方式
四、參加人員：
全體任科教師
五、選題范圍：有關學科滲透德育工作文章均可。可自行選題，文章題目應自擬。體裁可以為專題論文、調查報告、理論性經(jīng)驗總結、個案分析研究等，謝絕工作總結和工作匯報。
：研討階段，召開研討會，與會人員積極參與共同探討，研究。
總結階段，與會人員寫出心得體會，學校相關責任人作好總結。
大夫小學
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇五
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據(jù)調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：
正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據(jù)，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現(xiàn)場課
課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)
時間：10月9日
2、 上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。
4、研討總結
1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。
3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。
5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體，面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。
五、有關要求
1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇六
自十八大以來，中央推出一系列改革、整風舉措，大勢之下，作為一名基層青年教師，深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴治黨”的決心，也切實體會到了整治作風后工作環(huán)境、工作方式、工作效果的大幅度轉變。
國家主席在北京師范大學與師生座談時提出做教師的四個標準：做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有教師。
他諄諄教導我們，教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
作為青年教師，我們要把國家主席的講話精神貫徹到日常教育教學工作實踐中，以實實在在的具體行動體現(xiàn)人民教師的“四有”本色。
一.做一名遵守憲法、法律和職業(yè)道德的好教師。
古人曰：法，國之權衡也，時之準繩也。
愛國守法是體現(xiàn)一個人對自己祖國的深厚感情，也反映了一個人與國家的依存關系，更是調節(jié)一個人與國家之間的政治原則和法律規(guī)范。
遵紀守法是教師的師德修養(yǎng)的基礎;遵紀守法也是對教師師德修養(yǎng)的底線要求;遵紀守法更是時代賦予我們教師的現(xiàn)實要求。
作為教師要以自身作則，加強學習，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和行業(yè)有關廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。
一個人如果平時不學習，放松自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。
萬里航船，始于羅盤，法律法規(guī)就是我們教育工作者的行為指南和準則，時刻保持自我警醒，強化約束，并嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的好教師。
二.做一名胸懷理想，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任心的好教師。
朱永新老師的話時常激勵我：一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。
只有牢固樹立崇高理想和堅定信念，才能獲得強大而持久的前進動力，才能始終保持正確的人生航向。
理想是人生的動力!教師的愛崗，就是要熱愛教育事業(yè);教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學生成長的強烈使命感和責任感。
魯迅先生曾說：教育植根于愛。
責任心就是對學生的“愛”，事業(yè)心就是對教育的“情”。
有“愛”才有投入，有“情”才會付出。
所以，愛心與責任心相結合，是師愛之根本，亦是教師職業(yè)道德的核心。
十年樹木，百年樹人。
作為教師都應該以身作則，為人師表，做一個有責任心,有愛心的人民教師,不斷提高自身素質，以不斷適應新時代的需要。
三.做一名勇于創(chuàng)新，熟練掌握現(xiàn)代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果的好教師。
通過這次的南通學習，我清醒地認識到，教育工作是一個不斷創(chuàng)新和生成的過程，需要我們發(fā)揮自己的教育機智去認識、解決問題。
新時期的教師要持之以恒地學習，只有不斷學習先進的教學理念和教學方法，才能適應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。
也只有不斷地學習，才能豐富自己，提高自己。
“勤于學習的人才能樂于施教?！苯處煴仨毦邆渖詈竦膶I(yè)知識和高超的教學水平，才能準確的授業(yè)、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學水平。
四.做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。
雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個別的違法亂紀、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無數(shù)默默耕耘甘于奉獻的'教師群體。
春風化雨，潤物無聲。
如果不是有著對學生的真愛，對事業(yè)的摯愛，對祖國的熱愛，怎么可以讓他們樂于清貧、堅守一生?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻來捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔;他們用樸實無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。
教師是人類靈魂的工程師，是學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引路者。
要讓學生具有高尚的人格，教師除了要對他們進行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來凈化學生的心靈。
教師只有在自己的一言一行中表現(xiàn)出了高尚的情操，學生才會在潛移默化中受到啟發(fā)，才會真正敬佩教師，理解教師。
一位真正能吸引學生的教師，必然是具有高尚情操、豐富學識的教師，這樣的教師才是學生心目中的最敬佩的人。
新時期的教師也只有做到這一點，才能算真正的為人師表。
五.做一名關心、呵護學生成長的好教師。
教師應當具有高超的德行、持重、明達、和善，同時又要具有莊重、安適、和藹地和學生交談的本領。
作為教師還必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，真正地引導學生們積極、主動、快樂地學習，真正讓學生成為學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
有愛心，有微笑，教育才有靈魂。
“樂教愛生、無私奉獻、勵志創(chuàng)新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
在今后的教學工作中，我要以國家主席的講話精神為指導，強化自律意識，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，刻苦鉆研業(yè)務知識，用赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。
正如國家主席在座談中所說：“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！弊屛覀冊凇八挠小钡牡缆飞蠆^力追尋，成長自己，收獲希望!樂為人師，甘于奉獻，揚清風，樹正氣，爭做“四有”好教師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出自己應有的貢獻，讓廉政之風在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠綻放!
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇七
6月24日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第一次專題交流研討會，聚焦“嚴以修身”主題，深入開展學習、研討和交流。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，局長史建亭和副局長緊緊圍繞“嚴以修身、加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題，結合學習、思想、工作、生活和作風，交流了對“三嚴三實”專題教育的認識，深刻查擺了自身存在的“不嚴不實”問題。體會談的深刻、差距找的具體、原因查的準確，思想性、針對性都很強。業(yè)務指導處處長潘合剛和編研技術處副處長王若璇也就“嚴以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對本次交流研討做了總結。
史建亭指出，嚴以修身是嚴以用權、嚴以律己的基礎，是做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的根本。大家要結合本次交流研討，對照自己平時表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴方面的表現(xiàn)和存在的問題，堅決克服“為官不為”傾向，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，提高本領，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實全市檔案工作座談會精神，不斷提升檔案工作的水平。
上海市檔案局（館）召開“三嚴三實”專題學習研討交流會#e#
根據(jù)“三嚴三實”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開以“嚴以修身，自覺加強黨性修養(yǎng)”為主題的專題學習研討交流會。局黨組書記、局（館）長朱紀華主持會議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀檢組長龔芳及4名部門主要負責同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級以上干部參加會議。
朱紀華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認真營造學習氛圍、努力加強黨性修養(yǎng)、自覺接受思想洗禮，進一步提高了思想認識和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領導干部的作風不斷得到改進和加強，局（館）“三嚴三實”專題教育有了一個好的開端。但對照中央和的要求，局（館）還存在認識不夠到位、學習不夠自覺、要求不夠嚴格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問題，需要在下一步的工作和學習中加以改進和克服。
朱紀華強調，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實、有效、有序地推進專題教育各項工作。要抓住重點，做到三個認真：要認真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結合工作實際及分管部門情況上好黨課。各支部書記要結合落實“三會一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴三實”要求，進一步提高全體黨員干部思想認識和水平。要認真搞好學習研討，開展積極有效的學習討論，真正把自己擺進去，激發(fā)思想自覺和行動自覺，進一步形成開展專題教育的良好氛圍。要認真查找不嚴不實問題，從修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會和專題組織生活會召開打好基礎。
朱紀華要求，扎實開展專題教育要做到三個進一步：一要進一步提高思想認識，真正從思想上深刻認識“三嚴三實”專題教育對于推進黨的建設的重要作用，真正做到“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，切實按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無關、被動應付、不敢擔當?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實的成效；二要進一步抓好專題教育各項內容的落實，要嚴格按照中央、的要求，抓好專題教育各項內容以及各項具體活動的開展和督促落實，確保規(guī)定動作落實要不折不扣，自選動作開展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動局（館）各項工作落實；三要進一步促進重點工作開展，專題教育的成效，關鍵是看各項工作的開展。要緊密結合局（館）工作實際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開展專題教育與完成局（館）教育實踐活動整改落實事項結合起來，與局（館）“2+8”重點工作任務結合起來，與開展局（館）紀念建黨94周年系列活動及其他日常工作結合起來，確保專題教育與局（館）重點任務兩不誤、兩促進。
天水市檔案局館召開“三嚴三實”專題教育研討交流會#e#
日前，天水市檔案局館召開圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”為主題的“三嚴三實”專題教育研討交流會，會議由市檔案館、局館長陳世平主持，局館五名縣處級黨員干部分別以《圍繞嚴以修身 增強責任意識》、《堅持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴以修身是做人做事的根本》、《嚴以修身 把牢思想和行動的‘總開關’”》、《加強黨性修養(yǎng) 堅持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個側面和多個角度進行了研討交流，既談了學習“三嚴三實”專題教育材料后的心得體會，又結合工作和生活實際，找出了各自在嚴以修身方面存在的`問題和不足，同時提出了進一步加強自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。
陳世平局館長在總結講話中，對大家的討論和交流發(fā)言進行了客觀評價和充分肯定，同時對下一階段開展好“三嚴三實”專題教育提出了明確要求。一是要進一步加強學習，不能松懈，全面完成規(guī)定學習篇目和學習內容；二是要多加思考，把各自和心得和體會理出來，寫出來，每一名科以上干部都要寫出體會文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴三實”專題教育實踐中來，打好思想和理論基礎，把牢思想和行動的“總開關"，堅持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。
7月20日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二次專題交流研討會。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，史建亭從“牢固樹立為民服務宗旨意識，堅決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進行了交流發(fā)言。副局長圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結合當前的業(yè)務工作，為全體人員上了一堂生動的黨課。最后，史建亭對本次交流研討做了總結，史建亭強調，作為一名黨員領導干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴三實”，做一名無愧于黨和人民的好同志。
8月28日，省檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二專題學習交流會。黨組書記、局長丁志隆，機關黨委書記、巡視員林真，黨組成員、副局長黃建峰、馬俊凡，以及機關處級以上干部25人參加交流會。交流會由林真同志主持。
學習交流會前，全體黨員領導干部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這個主題，按照第二專題學習研討方案安排，認真自學《談治國理政》等專題教育書目和組織部有關文件，深刻領會的核心要義，緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風實際，以先進典型引路，以反面典型為鏡，在認真學習思考的基礎上，撰寫發(fā)言提綱，為學習交流做好充分準備。
交流會上，組織學習了組織部轉發(fā)中央組織部《關于認真學習貫徹重要指示精神扎實推進“三嚴三實”專題教育的通知》、《關于在“三嚴三實”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領導干部深入學習領會重要指示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和部署要求上來，進一步增強搞好專題教育的自覺性、主動性和積極性，扎實推進“三嚴三實”專題教育取得實效。要以“嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學習討論，領導干部要以反面典型為鏡，汲取教訓，引以為戒。
林真同志在重點發(fā)言中以“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”為題，從為什么要嚴于修身、嚴以修身的內涵是什么、怎樣嚴以修身三個方面談了自己的認識和體會。他指出，嚴以修身，就是知行合一，知要加強學習，行要身體力行。他說，加強學習，一是學習黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學習歷史。學習歷史可以幫助我們堅定理想信念，使我們更加自覺守紀律講規(guī)矩，同時對于檔案工作者來說，學習歷史可以開闊視野，加強修養(yǎng)，增強職業(yè)使命感和工作責任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領導干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當官為什么，當官做什么，自覺為黨工作、為民服務、恪盡職守、擔當有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨。領導干部手中有一定權力，特別要講“慎獨”，做到清白做人，干凈干事，獨處時能遵紀守法，出污泥而不染；四是慎終。《大學》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得。”意思是：一個人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧靜致遠，才能心安理得。
法制處、監(jiān)督指導處分別以“嚴以修身關鍵是從我做起”和“嚴以修身，把牢思想和行動的總開關”為題作了重點發(fā)言，其他領導干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實際，從不同側面交流了學習體會。
6月24日上午，學院黨委組織領導班子成員和中層干部進行“三嚴三實”專題教育第一次學習研討交流。黨委書記安文中主持專題研討并作總結講話。
黨委副書記康敬遠帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設常態(tài)化的開始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設全過程，與正常的組織生活開黨小組會、民主生活會、講黨課等活動結合起來，并將存在的“不嚴”、“不實”問題查找出來，并通過學習提高認識，進行整改。
康敬遠說，“三嚴三實”是內在自覺和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實踐，貴在取得實效，要使“三嚴三實”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動準則。他說，我院“三嚴三實”專題教育自5月27日安書記講黨課開始到年底召開民主（組織）生活會結束，專題教育不止是機關黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結合學院未來的發(fā)展，抓實、抓好教育質量提升工程，要大力加強以下三個方面的工作：一是新校區(qū)建設的加快及投入使用；二是對專業(yè)建設要有正確的認識；三是要融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇，加快發(fā)展。
黨總支書記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結合自己的學習、工作、生活實際，圍繞“三嚴三實”和“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，在會上交流了學習心得體會。
安文中在總結講話中要求每名領導干部都要聯(lián)系自身實際認真思考，撰寫“三嚴三實”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇一
一、活動目的
元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個重要的假期。節(jié)日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關系，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦2015年元宵節(jié)猜燈謎活動。
二、活動主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
三、活動對象
全體員工
四、活動時間
五、活動方式
1、 由各位同事自愿參與。
2、 場地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上（樓上樓下各8只），每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。
3、 每只燈下的6條謎語設置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。
4、 員工在活動規(guī)定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領獎；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、 辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應節(jié)燈謎一條，活動時間內，優(yōu)先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。
6、 當日下班前，所有同事均可領取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。
六、活動經(jīng)費預算
七、活動職責劃分
八、注意事項
大聲喧嘩。
2、 未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
4、 行政組不得參與本次活動。
九、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。
一、活動背景
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1．通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2．通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3．通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4．培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5．培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
（一）找一找：2月12日——2月16日
學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的.習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料。
（二）說一說：2月14日（元宵節(jié)）
1、召開主題班會，讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。
2、許下個人新學期希望，寫下班級新學期希望。
（三）猜一猜、嘗一嘗、玩一玩：2月14日（周五）
學校組織開展“猜燈謎、做元宵、享團圓”活動。
1、學生自行猜燈謎，領獎品，。
2、學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
3、師生一起放孔明燈，放飛希望。
4、“團團圓圓 齊心向前進”團隊游戲。
規(guī)則：全班同時站在一個報紙做成的大圓內，同時向前行進（方式不限），規(guī)定距離內用時最短的班級獲勝。
（四）寫一寫：
1．2月15、16日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
四、活動評價
1．學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2．教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3．學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
流程安排如下：
**中學團委
2015年2月
活動時間：xx-xx年x月x日-x日
活動主題：xx-xx年元宵節(jié)促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、 小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。
同時游樂區(qū)內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇二
一、會議主旨：
本次研討會按照教育部通知精神，研討在高等教育大眾化時代，如何組民辦本科院校教育教學，提高教育質量和辦學效益，，辦出特色，辦出水平，培養(yǎng)更多的.適應國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的應用型人才，為地方經(jīng)濟建設和發(fā)展作出貢獻。通過民辦本科院校定位等方面的理論研討，為我院應用型民辦本科教育提供理論依據(jù)和長遠的、帶指導性的設想。與此同時，為我國民辦本科高等教育的發(fā)展提供有益的研究成果和建設性的意見。
二、會議內容：
研討會圍繞民辦本科院校如何科學定位、師資隊伍建設、培養(yǎng)應用性實用性人才等方面，進行理論與實踐研討。
三、會議步驟：
第一步，動員。4月12日，由張院長主持召開研討會動員會議;參會人員：學術委員會成員和學科組成員，各處室、系、部、中心負責人，各教研室主任。
第二步，各部門研討會。各系部集中時間，分別組織內部研討，提出研討會議方案和計劃，結合實際工作和學科專業(yè)建設、課程建設、教材建設、以及教學計劃、教學方式、人才培養(yǎng)、隊伍建設、辦學條件等問題，進行應用型、實用型本科教育理論探討、問題分析，提出可行的對策和措施。各部門要有組織、有準備、有重點地開展討論，并在部門研討會的基礎上，部門負責人和要求發(fā)言的教職工，在5月25日之前，向科研處提交論文。
第三步，5月下旬召開全院研討會。部門負責人和要求發(fā)言的教職工，作大會發(fā)言。(會議議程另行安排)
四、成果處理：
出會議論文經(jīng)編審，公開版。
五、經(jīng)費預算：
校外參會人員，每人收取會務費×××元，主要用于補充用餐、紀念品、成果出版等費用 。按20人計，合計×萬元。
會議經(jīng)費支出預算(各項支出見附表);支出合計：×萬×千元。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇三
活動主題：集眾人之經(jīng)驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。
活動時間：待定一小時—兩小時
活動地點：待定
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導（其他同學愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關人員。
6、租借場地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆（當做活動獎品）。
活動中期：
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動（學生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動（主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3、新聞修改寫交流會報道。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇四
，籌備階段，學校下達相關的要求，與會人員積極準備：一、時間和地點：于11月15日(星期四)課外活動，學校會議室(如有改動另行通知)
二、主題：學科滲透德育研討會
三、形式：采用報告研討的方式
四、參加人員：
全體任科教師
五、選題范圍：有關學科滲透德育工作文章均可。可自行選題，文章題目應自擬。體裁可以為專題論文、調查報告、理論性經(jīng)驗總結、個案分析研究等，謝絕工作總結和工作匯報。
：研討階段，召開研討會，與會人員積極參與共同探討，研究。
總結階段，與會人員寫出心得體會，學校相關責任人作好總結。
大夫小學
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇五
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據(jù)調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：
正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據(jù)，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現(xiàn)場課
課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)
時間：10月9日
2、 上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。
4、研討總結
1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。
3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。
5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體，面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。
五、有關要求
1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇六
自十八大以來，中央推出一系列改革、整風舉措，大勢之下，作為一名基層青年教師，深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴治黨”的決心，也切實體會到了整治作風后工作環(huán)境、工作方式、工作效果的大幅度轉變。
國家主席在北京師范大學與師生座談時提出做教師的四個標準：做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有教師。
他諄諄教導我們，教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
作為青年教師，我們要把國家主席的講話精神貫徹到日常教育教學工作實踐中，以實實在在的具體行動體現(xiàn)人民教師的“四有”本色。
一.做一名遵守憲法、法律和職業(yè)道德的好教師。
古人曰：法，國之權衡也，時之準繩也。
愛國守法是體現(xiàn)一個人對自己祖國的深厚感情，也反映了一個人與國家的依存關系，更是調節(jié)一個人與國家之間的政治原則和法律規(guī)范。
遵紀守法是教師的師德修養(yǎng)的基礎;遵紀守法也是對教師師德修養(yǎng)的底線要求;遵紀守法更是時代賦予我們教師的現(xiàn)實要求。
作為教師要以自身作則，加強學習，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和行業(yè)有關廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。
一個人如果平時不學習，放松自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。
萬里航船，始于羅盤，法律法規(guī)就是我們教育工作者的行為指南和準則，時刻保持自我警醒，強化約束，并嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的好教師。
二.做一名胸懷理想，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任心的好教師。
朱永新老師的話時常激勵我：一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。
只有牢固樹立崇高理想和堅定信念，才能獲得強大而持久的前進動力，才能始終保持正確的人生航向。
理想是人生的動力!教師的愛崗，就是要熱愛教育事業(yè);教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學生成長的強烈使命感和責任感。
魯迅先生曾說：教育植根于愛。
責任心就是對學生的“愛”，事業(yè)心就是對教育的“情”。
有“愛”才有投入，有“情”才會付出。
所以，愛心與責任心相結合，是師愛之根本，亦是教師職業(yè)道德的核心。
十年樹木，百年樹人。
作為教師都應該以身作則，為人師表，做一個有責任心,有愛心的人民教師,不斷提高自身素質，以不斷適應新時代的需要。
三.做一名勇于創(chuàng)新，熟練掌握現(xiàn)代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果的好教師。
通過這次的南通學習，我清醒地認識到，教育工作是一個不斷創(chuàng)新和生成的過程，需要我們發(fā)揮自己的教育機智去認識、解決問題。
新時期的教師要持之以恒地學習，只有不斷學習先進的教學理念和教學方法，才能適應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。
也只有不斷地學習，才能豐富自己，提高自己。
“勤于學習的人才能樂于施教?！苯處煴仨毦邆渖詈竦膶I(yè)知識和高超的教學水平，才能準確的授業(yè)、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學水平。
四.做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。
雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個別的違法亂紀、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無數(shù)默默耕耘甘于奉獻的'教師群體。
春風化雨，潤物無聲。
如果不是有著對學生的真愛，對事業(yè)的摯愛，對祖國的熱愛，怎么可以讓他們樂于清貧、堅守一生?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻來捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔;他們用樸實無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。
教師是人類靈魂的工程師，是學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引路者。
要讓學生具有高尚的人格，教師除了要對他們進行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來凈化學生的心靈。
教師只有在自己的一言一行中表現(xiàn)出了高尚的情操，學生才會在潛移默化中受到啟發(fā)，才會真正敬佩教師，理解教師。
一位真正能吸引學生的教師，必然是具有高尚情操、豐富學識的教師，這樣的教師才是學生心目中的最敬佩的人。
新時期的教師也只有做到這一點，才能算真正的為人師表。
五.做一名關心、呵護學生成長的好教師。
教師應當具有高超的德行、持重、明達、和善，同時又要具有莊重、安適、和藹地和學生交談的本領。
作為教師還必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，真正地引導學生們積極、主動、快樂地學習，真正讓學生成為學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
有愛心，有微笑，教育才有靈魂。
“樂教愛生、無私奉獻、勵志創(chuàng)新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
在今后的教學工作中，我要以國家主席的講話精神為指導，強化自律意識，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，刻苦鉆研業(yè)務知識，用赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。
正如國家主席在座談中所說：“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！弊屛覀冊凇八挠小钡牡缆飞蠆^力追尋，成長自己，收獲希望!樂為人師，甘于奉獻，揚清風，樹正氣，爭做“四有”好教師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出自己應有的貢獻，讓廉政之風在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠綻放!
研討活動方案 元宵節(jié)的活動方案研討篇七
6月24日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第一次專題交流研討會，聚焦“嚴以修身”主題，深入開展學習、研討和交流。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，局長史建亭和副局長緊緊圍繞“嚴以修身、加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這一主題，結合學習、思想、工作、生活和作風，交流了對“三嚴三實”專題教育的認識，深刻查擺了自身存在的“不嚴不實”問題。體會談的深刻、差距找的具體、原因查的準確，思想性、針對性都很強。業(yè)務指導處處長潘合剛和編研技術處副處長王若璇也就“嚴以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對本次交流研討做了總結。
史建亭指出，嚴以修身是嚴以用權、嚴以律己的基礎，是做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的根本。大家要結合本次交流研討，對照自己平時表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴方面的表現(xiàn)和存在的問題，堅決克服“為官不為”傾向，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，提高本領，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實全市檔案工作座談會精神，不斷提升檔案工作的水平。
上海市檔案局（館）召開“三嚴三實”專題學習研討交流會#e#
根據(jù)“三嚴三實”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開以“嚴以修身，自覺加強黨性修養(yǎng)”為主題的專題學習研討交流會。局黨組書記、局（館）長朱紀華主持會議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀檢組長龔芳及4名部門主要負責同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級以上干部參加會議。
朱紀華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認真營造學習氛圍、努力加強黨性修養(yǎng)、自覺接受思想洗禮，進一步提高了思想認識和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領導干部的作風不斷得到改進和加強，局（館）“三嚴三實”專題教育有了一個好的開端。但對照中央和的要求，局（館）還存在認識不夠到位、學習不夠自覺、要求不夠嚴格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問題，需要在下一步的工作和學習中加以改進和克服。
朱紀華強調，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實、有效、有序地推進專題教育各項工作。要抓住重點，做到三個認真：要認真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結合工作實際及分管部門情況上好黨課。各支部書記要結合落實“三會一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴三實”要求，進一步提高全體黨員干部思想認識和水平。要認真搞好學習研討，開展積極有效的學習討論，真正把自己擺進去，激發(fā)思想自覺和行動自覺，進一步形成開展專題教育的良好氛圍。要認真查找不嚴不實問題，從修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會和專題組織生活會召開打好基礎。
朱紀華要求，扎實開展專題教育要做到三個進一步：一要進一步提高思想認識，真正從思想上深刻認識“三嚴三實”專題教育對于推進黨的建設的重要作用，真正做到“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，切實按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無關、被動應付、不敢擔當?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實的成效；二要進一步抓好專題教育各項內容的落實，要嚴格按照中央、的要求，抓好專題教育各項內容以及各項具體活動的開展和督促落實，確保規(guī)定動作落實要不折不扣，自選動作開展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動局（館）各項工作落實；三要進一步促進重點工作開展，專題教育的成效，關鍵是看各項工作的開展。要緊密結合局（館）工作實際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開展專題教育與完成局（館）教育實踐活動整改落實事項結合起來，與局（館）“2+8”重點工作任務結合起來，與開展局（館）紀念建黨94周年系列活動及其他日常工作結合起來，確保專題教育與局（館）重點任務兩不誤、兩促進。
天水市檔案局館召開“三嚴三實”專題教育研討交流會#e#
日前，天水市檔案局館召開圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”為主題的“三嚴三實”專題教育研討交流會，會議由市檔案館、局館長陳世平主持，局館五名縣處級黨員干部分別以《圍繞嚴以修身 增強責任意識》、《堅持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴以修身是做人做事的根本》、《嚴以修身 把牢思想和行動的‘總開關’”》、《加強黨性修養(yǎng) 堅持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個側面和多個角度進行了研討交流，既談了學習“三嚴三實”專題教育材料后的心得體會，又結合工作和生活實際，找出了各自在嚴以修身方面存在的`問題和不足，同時提出了進一步加強自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。
陳世平局館長在總結講話中，對大家的討論和交流發(fā)言進行了客觀評價和充分肯定，同時對下一階段開展好“三嚴三實”專題教育提出了明確要求。一是要進一步加強學習，不能松懈，全面完成規(guī)定學習篇目和學習內容；二是要多加思考，把各自和心得和體會理出來，寫出來，每一名科以上干部都要寫出體會文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴三實”專題教育實踐中來，打好思想和理論基礎，把牢思想和行動的“總開關"，堅持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。
7月20日，宿遷市檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二次專題交流研討會。會議由市檔案局局長史建亭主持。
會上，史建亭從“牢固樹立為民服務宗旨意識，堅決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進行了交流發(fā)言。副局長圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結合當前的業(yè)務工作，為全體人員上了一堂生動的黨課。最后，史建亭對本次交流研討做了總結，史建亭強調，作為一名黨員領導干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴三實”，做一名無愧于黨和人民的好同志。
8月28日，省檔案局召開“三嚴三實”專題教育第二專題學習交流會。黨組書記、局長丁志隆，機關黨委書記、巡視員林真，黨組成員、副局長黃建峰、馬俊凡，以及機關處級以上干部25人參加交流會。交流會由林真同志主持。
學習交流會前，全體黨員領導干部圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”這個主題，按照第二專題學習研討方案安排，認真自學《談治國理政》等專題教育書目和組織部有關文件，深刻領會的核心要義，緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風實際，以先進典型引路，以反面典型為鏡，在認真學習思考的基礎上，撰寫發(fā)言提綱，為學習交流做好充分準備。
交流會上，組織學習了組織部轉發(fā)中央組織部《關于認真學習貫徹重要指示精神扎實推進“三嚴三實”專題教育的通知》、《關于在“三嚴三實”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領導干部深入學習領會重要指示精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和部署要求上來，進一步增強搞好專題教育的自覺性、主動性和積極性，扎實推進“三嚴三實”專題教育取得實效。要以“嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學習討論，領導干部要以反面典型為鏡，汲取教訓，引以為戒。
林真同志在重點發(fā)言中以“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念”為題，從為什么要嚴于修身、嚴以修身的內涵是什么、怎樣嚴以修身三個方面談了自己的認識和體會。他指出，嚴以修身，就是知行合一，知要加強學習，行要身體力行。他說，加強學習，一是學習黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學習歷史。學習歷史可以幫助我們堅定理想信念，使我們更加自覺守紀律講規(guī)矩，同時對于檔案工作者來說，學習歷史可以開闊視野，加強修養(yǎng)，增強職業(yè)使命感和工作責任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領導干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當官為什么，當官做什么，自覺為黨工作、為民服務、恪盡職守、擔當有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨。領導干部手中有一定權力，特別要講“慎獨”，做到清白做人，干凈干事，獨處時能遵紀守法，出污泥而不染；四是慎終。《大學》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得。”意思是：一個人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧靜致遠，才能心安理得。
法制處、監(jiān)督指導處分別以“嚴以修身關鍵是從我做起”和“嚴以修身，把牢思想和行動的總開關”為題作了重點發(fā)言，其他領導干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實際，從不同側面交流了學習體會。
6月24日上午，學院黨委組織領導班子成員和中層干部進行“三嚴三實”專題教育第一次學習研討交流。黨委書記安文中主持專題研討并作總結講話。
黨委副書記康敬遠帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設常態(tài)化的開始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設全過程，與正常的組織生活開黨小組會、民主生活會、講黨課等活動結合起來，并將存在的“不嚴”、“不實”問題查找出來，并通過學習提高認識，進行整改。
康敬遠說，“三嚴三實”是內在自覺和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實踐，貴在取得實效，要使“三嚴三實”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動準則。他說，我院“三嚴三實”專題教育自5月27日安書記講黨課開始到年底召開民主（組織）生活會結束，專題教育不止是機關黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結合學院未來的發(fā)展，抓實、抓好教育質量提升工程，要大力加強以下三個方面的工作：一是新校區(qū)建設的加快及投入使用；二是對專業(yè)建設要有正確的認識；三是要融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇，加快發(fā)展。
黨總支書記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結合自己的學習、工作、生活實際，圍繞“三嚴三實”和“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，在會上交流了學習心得體會。
安文中在總結講話中要求每名領導干部都要聯(lián)系自身實際認真思考，撰寫“三嚴三實”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去。