童話(huà)故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話(huà)故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇，他們對(duì)未來(lái)世界充滿(mǎn)憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛(ài)經(jīng)典童話(huà)故事閱讀。下面是整理分享的小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
1.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：小老鼠紅紅打電話(huà)
冬天到了，天氣也越來(lái)越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。但天雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會(huì)餓死的啊?？蛇@么冷的天，叫誰(shuí)出去找吃的呢?小老鼠們你推我，我推你的誰(shuí)也不愿意去?？墒沁@肚子卻不爭(zhēng)氣，咕嚕咕嚕的直叫個(gè)不停。
其中有一只叫“紅紅”的小老鼠有點(diǎn)忍不住了，“不行，不行，這樣下去會(huì)沒(méi)命的，我倒有個(gè)好主意。
小老鼠們聽(tīng)紅紅講完這句話(huà)可有興趣了，“你快說(shuō)，有什么好辦法?”
“我有個(gè)朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現(xiàn)在還有好多吧，我們?nèi)ニ夷靡恍┗貋?lái)吧?！?BR> 大家都高興地說(shuō)：“好啊，好啊?！?BR> 又有一只小老鼠發(fā)話(huà)了：“紅紅，要是我們?nèi)チ耍辉诩?，我們不是白去了?”
紅紅眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了主意，“這還能難倒我們，現(xiàn)在科技進(jìn)步了，打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)不就行了嗎?”
紅紅趕緊拿起電話(huà)撥通了電話(huà)，“吱，吱，是嘻嘻嗎?上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎?我還想吃呢!”
“喵，我家奶油面包可多了，你過(guò)來(lái)拿吧!”
紅紅嚇得大叫：“呀，撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號(hào)碼出自咱們家，還不得給貓吃了?”說(shuō)完，扔下電話(huà)就跑了。
2.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：沒(méi)有禮貌的小浣熊
在森林小鎮(zhèn)里，生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō)：“孩子啊，要做個(gè)懂禮貌的好孩子！”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候，卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō)：“小浣熊，懂禮貌的孩子大家才喜歡！”可是小浣熊去熊奶奶的小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕的時(shí)候，卻說(shuō)：“喂！快給我一支奶油雪糕！”
浣熊奶奶說(shuō)：“寶寶，老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀？”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話(huà)的時(shí)候故意打斷它的話(huà)。
漸漸地，大家都不愿意和小浣熊玩兒了，小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話(huà)，它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了壞毛病。
3.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：小猴與小熊的自行車(chē)
小猴小熊合買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，他們商量好你一天我一天輪著騎。小猴騎著自行車(chē)四處游玩，一天下來(lái)，車(chē)上沾滿(mǎn)了灰塵。他想，反正明天小熊騎，讓他去擦吧。
這天輪到小熊騎自行車(chē)，天下起了毛毛雨。小熊冒雨騎著玩了一天，車(chē)上沾滿(mǎn)了泥，他想，反正明天小猴騎，讓他去擦吧。
小猴騎著沾滿(mǎn)泥的自行車(chē)出去玩，車(chē)胎里沒(méi)有了氣也不打，自言自語(yǔ)說(shuō):“明天小熊騎，讓他去打吧?！?BR> 小熊也懶得打氣，騎自行車(chē)出了門(mén)。車(chē)輪上的鋼絲斷了幾根，他也不去修配，他自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天讓小猴去修配吧?！?BR> 就這樣，一輛嶄新的自行車(chē)很快成了一輛鐵銹斑斑的破舊車(chē)，騎起來(lái)還“吱嘎吱嘎”響個(gè)不停，成了一輛只有車(chē)鈴不響，其它零件都響的“老爺破車(chē)”。
小猴埋怨小熊，小熊埋怨小猴，吵得面紅耳赤。
4.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：想當(dāng)醫(yī)生的老虎
小老虎威爾突然發(fā)燒了，老虎爸爸急忙說(shuō)：“我去請(qǐng)艾辛?！?BR> 威爾的爸爸可是森林啊，誰(shuí)讓爸爸這樣尊敬，還用了“請(qǐng)”字?不一會(huì)兒，一位身穿白大褂兒的猩猩來(lái)到了威爾家，爸爸媽媽對(duì)他很客氣，還對(duì)威爾說(shuō)：“好孩子，來(lái)，讓艾辛大夫給你看看病?！?BR> 艾辛大夫讓威爾伸出舌頭，看了看。威爾感到奇怪，平時(shí)別人見(jiàn)他張大嘴就嚇得逃跑了，可艾辛大夫一點(diǎn)兒也不怕自己。
艾辛大夫又拿出聽(tīng)診器仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)威爾的肺部，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的，打一針就好了?！闭f(shuō)著拿出針，威爾嚇得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫溫柔地說(shuō)：“不扎你，我給你講個(gè)故事吧，從前……”
威爾聽(tīng)得入了神，故事結(jié)束了，針也打完了。
過(guò)了一會(huì)兒，威爾的燒漸漸退了，他精神起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)大了我不做森林，我也要做艾辛大夫?！眿寢屨f(shuō)：“大夫是對(duì)醫(yī)生的稱(chēng)呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威爾大夫?！?BR> 正說(shuō)著，艾辛大夫的手機(jī)響了，他要馬上趕到別的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威爾就開(kāi)始做起醫(yī)生夢(mèng)了。
5.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：自以為是的卡片蛙
第一天天氣晴朗，卡片蛙和綠豆蛙聊天，卡片蛙對(duì)綠豆蛙說(shuō)：“我是我們青蛙族里最聰明的青蛙?！本G豆蛙回答說(shuō)“喔？是嗎？我給出題，你回答出來(lái)我就承認(rèn)你是最聰明的?！笨ㄆ苷f(shuō)：“好啊，不管你出什么的我都能回答出來(lái)?！?BR> 綠豆蛙說(shuō)：“小剛讀了12年書(shū)，為什么還在上一年級(jí)？”卡片蛙說(shuō)：“啊，誰(shuí)讀了這么久還是一年級(jí)，肯定是留級(jí)了?！?BR> 綠豆蛙嘲笑的說(shuō)：“哈哈，猜不到了吧，是讀到了大學(xué)一年級(jí)！”
第二天，卡片蛙開(kāi)始說(shuō)自己是數(shù)學(xué)王國(guó)里的國(guó)王了。肥肥鼠嘲笑的說(shuō)：“不要那么自以為是，自以為是只會(huì)給你帶來(lái)傷害，卡片蛙我們是朋友，我必須要告訴你天外有天人外有人。”
卡片蛙受教了，對(duì)肥肥鼠說(shuō)：“謝謝你，肥肥鼠，是你讓我知道了這么深刻的道理?！?
1.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：小老鼠紅紅打電話(huà)
冬天到了，天氣也越來(lái)越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。但天雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會(huì)餓死的啊?？蛇@么冷的天，叫誰(shuí)出去找吃的呢?小老鼠們你推我，我推你的誰(shuí)也不愿意去?？墒沁@肚子卻不爭(zhēng)氣，咕嚕咕嚕的直叫個(gè)不停。
其中有一只叫“紅紅”的小老鼠有點(diǎn)忍不住了，“不行，不行，這樣下去會(huì)沒(méi)命的，我倒有個(gè)好主意。
小老鼠們聽(tīng)紅紅講完這句話(huà)可有興趣了，“你快說(shuō)，有什么好辦法?”
“我有個(gè)朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現(xiàn)在還有好多吧，我們?nèi)ニ夷靡恍┗貋?lái)吧?！?BR> 大家都高興地說(shuō)：“好啊，好啊?！?BR> 又有一只小老鼠發(fā)話(huà)了：“紅紅，要是我們?nèi)チ耍辉诩?，我們不是白去了?”
紅紅眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了主意，“這還能難倒我們，現(xiàn)在科技進(jìn)步了，打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)不就行了嗎?”
紅紅趕緊拿起電話(huà)撥通了電話(huà)，“吱，吱，是嘻嘻嗎?上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎?我還想吃呢!”
“喵，我家奶油面包可多了，你過(guò)來(lái)拿吧!”
紅紅嚇得大叫：“呀，撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號(hào)碼出自咱們家，還不得給貓吃了?”說(shuō)完，扔下電話(huà)就跑了。
2.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：沒(méi)有禮貌的小浣熊
在森林小鎮(zhèn)里，生活著一只非常沒(méi)有禮貌的小浣熊。
浣熊媽媽說(shuō)：“孩子啊，要做個(gè)懂禮貌的好孩子！”可是小浣熊碰見(jiàn)山羊爺爺?shù)臅r(shí)候，卻連個(gè)招呼也不打。
浣熊爸爸說(shuō)：“小浣熊，懂禮貌的孩子大家才喜歡！”可是小浣熊去熊奶奶的小賣(mài)鋪買(mǎi)雪糕的時(shí)候，卻說(shuō)：“喂！快給我一支奶油雪糕！”
浣熊奶奶說(shuō)：“寶寶，老師是不是教過(guò)你們要講禮貌、懂文明呀？”可是小浣熊卻在小豬說(shuō)話(huà)的時(shí)候故意打斷它的話(huà)。
漸漸地，大家都不愿意和小浣熊玩兒了，小浣熊這才想起了爸爸、媽媽和奶奶的話(huà)，它終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了壞毛病。
3.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：小猴與小熊的自行車(chē)
小猴小熊合買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，他們商量好你一天我一天輪著騎。小猴騎著自行車(chē)四處游玩，一天下來(lái)，車(chē)上沾滿(mǎn)了灰塵。他想，反正明天小熊騎，讓他去擦吧。
這天輪到小熊騎自行車(chē)，天下起了毛毛雨。小熊冒雨騎著玩了一天，車(chē)上沾滿(mǎn)了泥，他想，反正明天小猴騎，讓他去擦吧。
小猴騎著沾滿(mǎn)泥的自行車(chē)出去玩，車(chē)胎里沒(méi)有了氣也不打，自言自語(yǔ)說(shuō):“明天小熊騎，讓他去打吧?！?BR> 小熊也懶得打氣，騎自行車(chē)出了門(mén)。車(chē)輪上的鋼絲斷了幾根，他也不去修配，他自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天讓小猴去修配吧?！?BR> 就這樣，一輛嶄新的自行車(chē)很快成了一輛鐵銹斑斑的破舊車(chē)，騎起來(lái)還“吱嘎吱嘎”響個(gè)不停，成了一輛只有車(chē)鈴不響，其它零件都響的“老爺破車(chē)”。
小猴埋怨小熊，小熊埋怨小猴，吵得面紅耳赤。
4.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：想當(dāng)醫(yī)生的老虎
小老虎威爾突然發(fā)燒了，老虎爸爸急忙說(shuō)：“我去請(qǐng)艾辛?！?BR> 威爾的爸爸可是森林啊，誰(shuí)讓爸爸這樣尊敬，還用了“請(qǐng)”字?不一會(huì)兒，一位身穿白大褂兒的猩猩來(lái)到了威爾家，爸爸媽媽對(duì)他很客氣，還對(duì)威爾說(shuō)：“好孩子，來(lái)，讓艾辛大夫給你看看病?！?BR> 艾辛大夫讓威爾伸出舌頭，看了看。威爾感到奇怪，平時(shí)別人見(jiàn)他張大嘴就嚇得逃跑了，可艾辛大夫一點(diǎn)兒也不怕自己。
艾辛大夫又拿出聽(tīng)診器仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)威爾的肺部，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的，打一針就好了?！闭f(shuō)著拿出針，威爾嚇得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫溫柔地說(shuō)：“不扎你，我給你講個(gè)故事吧，從前……”
威爾聽(tīng)得入了神，故事結(jié)束了，針也打完了。
過(guò)了一會(huì)兒，威爾的燒漸漸退了，他精神起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)大了我不做森林，我也要做艾辛大夫?！眿寢屨f(shuō)：“大夫是對(duì)醫(yī)生的稱(chēng)呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威爾大夫?！?BR> 正說(shuō)著，艾辛大夫的手機(jī)響了，他要馬上趕到別的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威爾就開(kāi)始做起醫(yī)生夢(mèng)了。
5.小學(xué)六年級(jí)童話(huà)故事經(jīng)典：自以為是的卡片蛙
第一天天氣晴朗，卡片蛙和綠豆蛙聊天，卡片蛙對(duì)綠豆蛙說(shuō)：“我是我們青蛙族里最聰明的青蛙?！本G豆蛙回答說(shuō)“喔？是嗎？我給出題，你回答出來(lái)我就承認(rèn)你是最聰明的?！笨ㄆ苷f(shuō)：“好啊，不管你出什么的我都能回答出來(lái)?！?BR> 綠豆蛙說(shuō)：“小剛讀了12年書(shū)，為什么還在上一年級(jí)？”卡片蛙說(shuō)：“啊，誰(shuí)讀了這么久還是一年級(jí)，肯定是留級(jí)了?！?BR> 綠豆蛙嘲笑的說(shuō)：“哈哈，猜不到了吧，是讀到了大學(xué)一年級(jí)！”
第二天，卡片蛙開(kāi)始說(shuō)自己是數(shù)學(xué)王國(guó)里的國(guó)王了。肥肥鼠嘲笑的說(shuō)：“不要那么自以為是，自以為是只會(huì)給你帶來(lái)傷害，卡片蛙我們是朋友，我必須要告訴你天外有天人外有人。”
卡片蛙受教了，對(duì)肥肥鼠說(shuō)：“謝謝你，肥肥鼠，是你讓我知道了這么深刻的道理?！?