作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
一天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，搞笑的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?BR> 透過觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細(xì)觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個(gè)小黑點(diǎn)，這就是課本上所說的復(fù)眼了。與蜻蜓的整個(gè)身體比較，可真是一對(duì)大眼睛了。難怪它捉蟲本領(lǐng)高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細(xì)，后面一截粗，有三種顏色，藍(lán)、黃、黑相間。漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個(gè)，大小不一，互相對(duì)稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
今天下起了傾盆大雨。雨后，我出門去小賣部買零食時(shí)，家門前的一只小蝸牛吸引了我的注意力。
蝸牛的殼黑乎乎的，呈螺旋狀，就像一個(gè)小號(hào)角。殼里的身體是又軟又白的，頭上還長著兩對(duì)又長又細(xì)的觸角，觸角在蝸牛的頭上左右搖擺，能縮也能伸。我全神貫注地看著蝸牛一步一步慢慢地向前爬。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方留下一條濕帶。為什么會(huì)這樣呢？于是，我跑去問媽媽，媽媽跟我說：“蝸牛的濕帶可以幫助蝸牛運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也為了讓蝸牛在爬行的時(shí)候不因肌肉與地面直接摩擦而受傷。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，感覺蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物！
只要我們平時(shí)細(xì)心地觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧秘！
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會(huì)看看螞蟻工坊里的地道有沒有深一點(diǎn)，螞蟻的食物夠不夠。
星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過來咬青蟲，青蟲也扭動(dòng)著掙脫螞蟻的攻擊?？墒?，青蟲哪是螞蟻的對(duì)手，不一會(huì)兒，青蟲就流出了綠色的“血”，且不再掙扎、一命嗚呼了。
但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時(shí)，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒辦法，我只好無奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)青蟲的尸體絲毫沒動(dòng)過，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點(diǎn)兒別的試試。
這時(shí)，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時(shí)間一長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因?yàn)樗鼈冇凶约旱纳罘绞?，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方?！?BR> 4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
周末，風(fēng)和日麗、萬里無云，我和朋友在小區(qū)的花園中嬉戲。
無意中，我發(fā)現(xiàn)了一只全身翠綠的螳螂。它的腰部非常長而有力，大腿下方有兩排鋒利的鋸齒，末端還有尖銳如針的硬鉤和兩把雙刃刀，猶如一把大鐮刀。它的頭十分奇特，可以朝任何的方向隨心所欲地自由旋轉(zhuǎn)，向各個(gè)方向凝視。
突然，一只蝗蟲慢悠悠地爬了過去，毫無察覺到危險(xiǎn)。剎那間，螳螂舉起自己鋒利的雙刃刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往這只蝗蟲一砍，再用自己的頭猛地一撞，這只蝗蟲就已經(jīng)成為螳螂的“戰(zhàn)利品”了。它一口一口地咬噬著蝗蟲，并舉起自己的雙刃刀，好像是在炫耀呢！
你別看它是那么的殘忍，其實(shí)是一只益蟲呢！它每年都可以吃掉50萬只蝗蟲或1萬只青菜蟲，為農(nóng)業(yè)幫了許許多多的忙。我無比佩服威武的螳螂。
雖然螳螂沒有蟬那樣委婉動(dòng)聽的聲音，沒有蝴蝶的美麗動(dòng)人；沒有螢火蟲的小巧玲瓏，但我依然喜歡它。它是那樣的威武，那樣的帥氣；那樣的關(guān)愛自己的孩子。你們喜歡它嗎？
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
放學(xué)了，我一回到家，媽媽就讓我買鹽。媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個(gè)面包。
回到家，我把鹽給媽媽，我就出去吃面包。吃著吃著，不小心掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨?？過了一會(huì)兒，一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。這是怎么回事呢？原來，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨?？原來，它們?cè)谟眯畔⑺貋斫涣餍畔?。過幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨?？我上百度搜索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定?huì)下起雨來。”正所謂：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！?BR> 啊，這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘，大自然可真神奇啊！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
周末，我和媽媽一起去小姨家里做客。
小姨家里有一條小狗，它叫多多。我喜歡多多了，因?yàn)樗L得十分可愛：一雙水汪汪的眼睛，一張又長又大的嘴巴，兩只三角形的耳朵，一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，四條又粗又短的腿，一身雪白的絨毛，還有一條小尾巴，常常一搖一擺的?？瓷先ナ秩侨讼矏?！
多多看到我們非常高興，總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不停地用鼻子聞我們身上的氣味，用舌頭舔我的腳，它是在用它的方式迎接我們吧！
多多跟著我來到客廳。我把我的小汽車拿出來放到地上時(shí)，多多噌的一下蹦到小車上，站到駕駛室里，用前肢掌控著方向盤，向前駛了幾米，然后一個(gè)180度的漂移，穩(wěn)穩(wěn)地停下，后華麗轉(zhuǎn)身，瀟灑下車。
多多來到墻角，一跳就跳到了小皮球上面，這動(dòng)作簡直帥呆了！它滾著小皮球，汪汪汪地叫了幾聲，想和我打招呼，好像在炫耀它的演技。我沖著它點(diǎn)點(diǎn)頭，并豎起了大拇指。
這就是多多，一條非常非常可愛的小狗！
8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
我家有三只小烏龜，一只小烏龜背上的圖案是黃色的，叫小黃；另外兩只烏龜，背上的圖案分別是藍(lán)色的和紅色的，于是分別叫它們?yōu)樾∷{(lán)和小紅。
小藍(lán)的年紀(jì)比較大，小紅也有七八歲了，小黃年紀(jì)小。小藍(lán)整天懶洋洋的，不肯起來運(yùn)動(dòng)。要是有人動(dòng)它，它就縮在龜殼里。
小紅非常靈活，給它一點(diǎn)龜糧，它就會(huì)飛快地?fù)湎蚴澄?，它好像不怕?lián)沃?，給再多飼料，它都干完。
小黃是一只優(yōu)雅的小烏龜，喂食物給它，它不會(huì)像小紅一樣撲過去，而是從容地慢慢爬過去，咬到每一粒飼料都慢慢地吞下去。
小紅很調(diào)皮。有，它偷偷地爬到盆子邊沿，差點(diǎn)從幾米高的地方掉下去，幸好我飛奔過去及時(shí)接住了它，它才免于受傷。小紅還很會(huì)搶東西吃，它總要多吃，并把所有的食物都吃得一粒不剩。
我喜歡我家那幾只小烏龜。
9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)他們有兩對(duì)觸角，這可要仔細(xì)觀察呀，不然你還以為它只有一堆觸角呢。我用手指碰一碰觸角，它便立刻縮進(jìn)腦袋里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩分開，警惕地向四周望了望。
蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)，我查閱了資料，知道這只腳叫做腹足。蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜葉子。我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼。可它就是不出來，我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒蝸牛就把頭伸出來，我就把蝸牛從水里取出來。首先伸出來的是它的觸角，我想蝸牛也像昆蟲一樣長著觸角那么說明蝸牛也是昆蟲啦，但是昆蟲有很多觸角一對(duì)觸角的蝸牛也算昆蟲嗎？我問了一下媽媽，她也不知道。我上網(wǎng)查了查，原來昆蟲的特征是有有觸角，身體分為頭，胸部，胸腹部。昆蟲都有翅膀，這樣的話蝸牛就不是昆蟲，我還知道了蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
春天到了，花兒開了，草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中，一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著，好像在練中國功夫呢！我還看見了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲，像一位英勇無比的將領(lǐng)！小河里小魚出來了，在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動(dòng)了。它的頭慢慢地從殼里伸了出來。我拿了塊肉，把它投進(jìn)水缸里。只聽“咕咚”一聲，濺起一小水花，嚇得小烏龜立刻將自己的頭、手、腳和尾巴縮進(jìn)殼里。晚上，我和爸爸在樹林邊散步，我聽見了一個(gè)奇怪的聲音。我問爸爸那是什么聲音。爸爸說那是大雁在唱歌呢！動(dòng)物們的表現(xiàn)可真有意思！
1.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
一天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，搞笑的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我望見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?BR> 透過觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功?！?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細(xì)觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個(gè)小黑點(diǎn)，這就是課本上所說的復(fù)眼了。與蜻蜓的整個(gè)身體比較，可真是一對(duì)大眼睛了。難怪它捉蟲本領(lǐng)高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細(xì)，后面一截粗，有三種顏色，藍(lán)、黃、黑相間。漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個(gè)，大小不一，互相對(duì)稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
3.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
今天下起了傾盆大雨。雨后，我出門去小賣部買零食時(shí)，家門前的一只小蝸牛吸引了我的注意力。
蝸牛的殼黑乎乎的，呈螺旋狀，就像一個(gè)小號(hào)角。殼里的身體是又軟又白的，頭上還長著兩對(duì)又長又細(xì)的觸角，觸角在蝸牛的頭上左右搖擺，能縮也能伸。我全神貫注地看著蝸牛一步一步慢慢地向前爬。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方留下一條濕帶。為什么會(huì)這樣呢？于是，我跑去問媽媽，媽媽跟我說：“蝸牛的濕帶可以幫助蝸牛運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也為了讓蝸牛在爬行的時(shí)候不因肌肉與地面直接摩擦而受傷。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，感覺蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物！
只要我們平時(shí)細(xì)心地觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧秘！
4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會(huì)看看螞蟻工坊里的地道有沒有深一點(diǎn)，螞蟻的食物夠不夠。
星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過來咬青蟲，青蟲也扭動(dòng)著掙脫螞蟻的攻擊?？墒?，青蟲哪是螞蟻的對(duì)手，不一會(huì)兒，青蟲就流出了綠色的“血”，且不再掙扎、一命嗚呼了。
但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時(shí)，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒辦法，我只好無奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)青蟲的尸體絲毫沒動(dòng)過，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點(diǎn)兒別的試試。
這時(shí)，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時(shí)間一長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因?yàn)樗鼈冇凶约旱纳罘绞?，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方?！?BR> 4.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
周末，風(fēng)和日麗、萬里無云，我和朋友在小區(qū)的花園中嬉戲。
無意中，我發(fā)現(xiàn)了一只全身翠綠的螳螂。它的腰部非常長而有力，大腿下方有兩排鋒利的鋸齒，末端還有尖銳如針的硬鉤和兩把雙刃刀，猶如一把大鐮刀。它的頭十分奇特，可以朝任何的方向隨心所欲地自由旋轉(zhuǎn)，向各個(gè)方向凝視。
突然，一只蝗蟲慢悠悠地爬了過去，毫無察覺到危險(xiǎn)。剎那間，螳螂舉起自己鋒利的雙刃刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，往這只蝗蟲一砍，再用自己的頭猛地一撞，這只蝗蟲就已經(jīng)成為螳螂的“戰(zhàn)利品”了。它一口一口地咬噬著蝗蟲，并舉起自己的雙刃刀，好像是在炫耀呢！
你別看它是那么的殘忍，其實(shí)是一只益蟲呢！它每年都可以吃掉50萬只蝗蟲或1萬只青菜蟲，為農(nóng)業(yè)幫了許許多多的忙。我無比佩服威武的螳螂。
雖然螳螂沒有蟬那樣委婉動(dòng)聽的聲音，沒有蝴蝶的美麗動(dòng)人；沒有螢火蟲的小巧玲瓏，但我依然喜歡它。它是那樣的威武，那樣的帥氣；那樣的關(guān)愛自己的孩子。你們喜歡它嗎？
5.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
放學(xué)了，我一回到家，媽媽就讓我買鹽。媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個(gè)面包。
回到家，我把鹽給媽媽，我就出去吃面包。吃著吃著，不小心掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨?？過了一會(huì)兒，一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。這是怎么回事呢？原來，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨?？原來，它們?cè)谟眯畔⑺貋斫涣餍畔?。過幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨?？我上百度搜索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定?huì)下起雨來。”正所謂：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！?BR> 啊，這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘，大自然可真神奇啊！
6.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
周末，我和媽媽一起去小姨家里做客。
小姨家里有一條小狗，它叫多多。我喜歡多多了，因?yàn)樗L得十分可愛：一雙水汪汪的眼睛，一張又長又大的嘴巴，兩只三角形的耳朵，一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，四條又粗又短的腿，一身雪白的絨毛，還有一條小尾巴，常常一搖一擺的?？瓷先ナ秩侨讼矏?！
多多看到我們非常高興，總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不停地用鼻子聞我們身上的氣味，用舌頭舔我的腳，它是在用它的方式迎接我們吧！
多多跟著我來到客廳。我把我的小汽車拿出來放到地上時(shí)，多多噌的一下蹦到小車上，站到駕駛室里，用前肢掌控著方向盤，向前駛了幾米，然后一個(gè)180度的漂移，穩(wěn)穩(wěn)地停下，后華麗轉(zhuǎn)身，瀟灑下車。
多多來到墻角，一跳就跳到了小皮球上面，這動(dòng)作簡直帥呆了！它滾著小皮球，汪汪汪地叫了幾聲，想和我打招呼，好像在炫耀它的演技。我沖著它點(diǎn)點(diǎn)頭，并豎起了大拇指。
這就是多多，一條非常非常可愛的小狗！
8.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
我家有三只小烏龜，一只小烏龜背上的圖案是黃色的，叫小黃；另外兩只烏龜，背上的圖案分別是藍(lán)色的和紅色的，于是分別叫它們?yōu)樾∷{(lán)和小紅。
小藍(lán)的年紀(jì)比較大，小紅也有七八歲了，小黃年紀(jì)小。小藍(lán)整天懶洋洋的，不肯起來運(yùn)動(dòng)。要是有人動(dòng)它，它就縮在龜殼里。
小紅非常靈活，給它一點(diǎn)龜糧，它就會(huì)飛快地?fù)湎蚴澄?，它好像不怕?lián)沃?，給再多飼料，它都干完。
小黃是一只優(yōu)雅的小烏龜，喂食物給它，它不會(huì)像小紅一樣撲過去，而是從容地慢慢爬過去，咬到每一粒飼料都慢慢地吞下去。
小紅很調(diào)皮。有，它偷偷地爬到盆子邊沿，差點(diǎn)從幾米高的地方掉下去，幸好我飛奔過去及時(shí)接住了它，它才免于受傷。小紅還很會(huì)搶東西吃，它總要多吃，并把所有的食物都吃得一粒不剩。
我喜歡我家那幾只小烏龜。
9.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)他們有兩對(duì)觸角，這可要仔細(xì)觀察呀，不然你還以為它只有一堆觸角呢。我用手指碰一碰觸角，它便立刻縮進(jìn)腦袋里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩分開，警惕地向四周望了望。
蝸牛是如何運(yùn)動(dòng)呢？我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)，我查閱了資料，知道這只腳叫做腹足。蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜葉子。我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼。可它就是不出來，我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒蝸牛就把頭伸出來，我就把蝸牛從水里取出來。首先伸出來的是它的觸角，我想蝸牛也像昆蟲一樣長著觸角那么說明蝸牛也是昆蟲啦，但是昆蟲有很多觸角一對(duì)觸角的蝸牛也算昆蟲嗎？我問了一下媽媽，她也不知道。我上網(wǎng)查了查，原來昆蟲的特征是有有觸角，身體分為頭，胸部，胸腹部。昆蟲都有翅膀，這樣的話蝸牛就不是昆蟲，我還知道了蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
10.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文
春天到了，花兒開了，草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中，一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著，好像在練中國功夫呢！我還看見了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲，像一位英勇無比的將領(lǐng)！小河里小魚出來了，在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動(dòng)了。它的頭慢慢地從殼里伸了出來。我拿了塊肉，把它投進(jìn)水缸里。只聽“咕咚”一聲，濺起一小水花，嚇得小烏龜立刻將自己的頭、手、腳和尾巴縮進(jìn)殼里。晚上，我和爸爸在樹林邊散步，我聽見了一個(gè)奇怪的聲音。我問爸爸那是什么聲音。爸爸說那是大雁在唱歌呢！動(dòng)物們的表現(xiàn)可真有意思！