我們只要認(rèn)真觀察生活，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)……為大家提供《小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字12篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
今天，我們?nèi)乙黄鹑ズ舆呩烎~。
來(lái)到了魚塘，我就在做釣魚前的準(zhǔn)備工作了，首先就是在魚鉤上綁誘餌，我想好的誘餌就是蚯蚓了。于是，我就找來(lái)了一只蚯蚓。可是，我一不小心把一塊又小又尖的石頭砸在了蚯蚓的身上。我心想，我怎么那么殘忍啊?？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓變成了兩半還都會(huì)動(dòng)。我又想，如果我把蚯蚓砸成一百半，那它就比孫悟空的七十二變還要厲害了。
可是我又想這是為什么呢，于是我跑回了家去看《十萬(wàn)個(gè)我的發(fā)現(xiàn)為什么》。我一查才知道因?yàn)轵球居泻軓?qiáng)的再生功能，當(dāng)它變成兩節(jié)時(shí)，兩部分的頭部與尾部會(huì)快速愈合，重新變成兩個(gè)完整的獨(dú)立的個(gè)體。因此，它不會(huì)失去生命而是繼續(xù)存活下去。再生功能，就是它能存活的奧秘呀！
通過(guò)這次釣魚，我明白了蚯蚓有再生功能。雖然我今天釣魚沒(méi)有成功，但是我卻收獲了知識(shí)！是呀！生活里處處都暗藏著奧秘，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
2.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
生活中有很多奧秘，只要你去留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
那是假期的一天，我們?nèi)乙黄鹑ニ曩I水果。我們買了很多水果，有西瓜、柿子、蘋果……回到家，我就迫不及待地拿起一個(gè)柿子吃了一口，“好澀呀！”我大喊道，并把柿子放了回去。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)爸爸正悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味地吃著柿子，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)柿子不澀嗎？”爸爸回答道：“不澀呀，可甜了，你要不要吃一口？”我?guī)е蓡?wèn)咬了一口，果然很甜。我到放柿子的那個(gè)地方看了一眼，里面還放著幾個(gè)蘋果，我很好奇，為什么要把柿子和蘋果放在一塊呢？
于是，我馬上回到自己的房間去查書，后終于在《百科全書》上看到了我想要的答案。原來(lái)蘋果可以散發(fā)出一種叫做“乙烯”的氣體，這種氣體可以催熟柿子，所以柿子和蘋果放在一塊，柿子會(huì)熟得比較快。
那天，我不僅發(fā)現(xiàn)了蘋果和柿子的奧秘，還發(fā)現(xiàn)了只要勤于觀察，善于思考，就可以發(fā)現(xiàn)生活中很多的奧秘。
3.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。
首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個(gè)夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著去東，我的頭向西動(dòng)，它就陪著我跑到西方，真的太好玩了，簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)啊！它陪伴我一起度過(guò)漆黑的夜晚，真的太好了！
其次，讓我看的眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來(lái)；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺(jué)的今晚的天空好美！
我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們?yōu)榱斯膭?lì)我的發(fā)現(xiàn)，就送給我一本書，我的心理美滋滋的，帶著快樂(lè)的心情，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
小朋友們，你們也要把你的發(fā)現(xiàn)，告訴自己的親人?。∷麄儠?huì)為你的新發(fā)現(xiàn)而自豪的！
4.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
在科學(xué)課上，我和幾個(gè)小朋友在一起觀察小白兔。
我發(fā)現(xiàn)小白兔的嘴是一張一合的，好像在說(shuō)：“我叫小可愛(ài)”。在下課時(shí)，我出去拔了一些草，準(zhǔn)備喂它。上課時(shí)，我和石軒語(yǔ)、田舒凡一起走向兔子。兔子看到我們手上的草，就在籠中走來(lái)走去，高興得不得了！我喂給它一點(diǎn)草嘗嘗，沒(méi)想到它卻吐了吐舌頭，好像在說(shuō)：“真好吃啊”！我們喂了一點(diǎn)又一點(diǎn)，兔子吃了一點(diǎn)又一點(diǎn)，終于，它吃飽了。我們卻還在望著它發(fā)呆，它卻連看都不看我們一眼了，好像瞧不起我們似的。
小兔子的體形肥肥的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，毛白白的，可愛(ài)極了！小白兔喜歡吃蘿卜、白菜，在它眼中，我們就是它的小主人。
你看多可愛(ài)的小白兔呀！
5.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
今天中午，我正在吃蘋果的時(shí)候，奶奶叫我下樓買點(diǎn)鹽，我隨手將咬了一半的蘋果放在桌上。等我回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)蘋果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心想：蘋果怎會(huì)變銹呢？以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，將蘋果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。
我找了一個(gè)蘋果，將它切成數(shù)塊備用，一個(gè)放在桌上；一個(gè)放在清水里；一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右，我看到鹽水里蘋果還是原來(lái)那個(gè)顏色，而且味道仍是鮮美；而桌上的已經(jīng)變成了褐色了；清水的蘋果有點(diǎn)銹，但味道很差。
奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？后來(lái)我又上網(wǎng)找資料，才知道原因：將蘋果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸，不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，所以可以防止變銹。
沒(méi)想到，一只小小的蘋果竟有這么大的學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，在日常生活中，我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人??！
6.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
我家陽(yáng)臺(tái)上有許多盆吊蘭，卻只有一盆仙人掌。
仙人掌大約有一個(gè)手掌的高度，它的身體碧綠碧綠的，全身長(zhǎng)滿了又細(xì)又短又尖的刺，像一根根細(xì)針。而吊蘭卻枝葉茂盛，葉子又長(zhǎng)又綠，幾天過(guò)后，還抽出了許多新綠色的枝條。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：同樣是植物，為什么吊蘭長(zhǎng)葉子，而仙人掌不長(zhǎng)葉子卻長(zhǎng)刺呢？
帶著這樣的疑問(wèn)我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，不一會(huì)兒就搜到了答案：普通的樹(shù)木、花、草會(huì)從土壤中吸收大量的水分，它們吸取的水大部分消耗于蒸騰作用。葉子是主要蒸騰部位，大部分水分都要從這里跑掉。據(jù)生物學(xué)家研究，每吸收的100克水中有99克從植物體內(nèi)蒸騰跑了，只有1克保存在它體內(nèi)。葉子越大，蒸發(fā)得越快！
而在干旱的環(huán)境里水分來(lái)之不易，仙人掌類植物由于它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)年的演變過(guò)程，體態(tài)變了樣，葉子退化了，變成了針狀或刺狀，這就從根本上減少了蒸騰面。原來(lái)那些刺就是仙人掌的葉子呢！
小小植物，為了生存，竟有如此頑強(qiáng)的一面。我不由得佩服起這不起眼的仙人掌來(lái)。
7.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
一天，我去朋友家玩，他們家竟然種著草！我去碰一下，結(jié)果草的葉片突然就合上啦，嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草，不會(huì)咬你的。
但含羞草為什么一碰葉片就會(huì)合上呢？我很好奇。
我讓爸爸給我買一盆含羞草，用手輕輕一碰，葉子就含羞了。為什么會(huì)合攏呢？難道是我的力量太大了？我疑惑不解。接著我又用鉛筆點(diǎn)了一下，呀！它又害羞了。為什么用鉛筆點(diǎn)也會(huì)合攏？我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去問(wèn)爸爸，他也講不清害羞的原理。這時(shí)我突然想起一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)的好辦法，上網(wǎng)去百度查資料。
萬(wàn)能的度娘告訴我，含羞草有一個(gè)叫葉枕的器官。葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)薄壁細(xì)胞中的細(xì)胞液就會(huì)排到別處去，這時(shí)含羞草的小葉和葉柄都垂下了，1~2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，所以葉片又變成了原來(lái)的樣子?？磥?lái)，含羞草并不是害怕我，而是受到刺激葉枕收縮的結(jié)果。爸爸夸贊我說(shuō)：獨(dú)立搜索相關(guān)資料，是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是為了保護(hù)自己，我要去考考其他同學(xué)，看他們知道嗎？
8.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
記得有，我和翰林寫作的老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
那一天，我來(lái)到了寫作學(xué)校，只見(jiàn)老師拿著一張紙，把它撕成小碎片。我想：老師的葫蘆里賣的什么藥？
老師說(shuō)：我能用塑料尺子把紙片吸起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)不可能。有的卻說(shuō)能吸起來(lái)。我半信半疑，等著老師做。
只見(jiàn)老師拿出來(lái)一把塑料尺子，在桌子上摩擦，過(guò)了一小會(huì)兒，把尺子放在了紙堆上。我們都為老師捏了一把汗，尺子一起來(lái)，連一個(gè)紙片都沒(méi)有吸上。這是怎么回事？說(shuō)能的同學(xué)驚訝起來(lái)。就連老師也說(shuō)?。?BR> 我們都在想為什么，老師又在衣服上摩擦了幾下，又放在了紙堆上，這次大有好轉(zhuǎn)，但是摩擦的.時(shí)間有些短，吸上去的紙片又掉下來(lái)。我們的心就像從山頂?shù)舻搅斯鹊住?BR> 老師又從頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，又放到紙堆上，這，終于成功了！我們都高興得不得了。但是這個(gè)事怎么回事呢？我們?cè)偃罄蠋熣f(shuō)為什么。老師終于張開(kāi)了金口：因?yàn)槟Σ磷尦咦佑辛遂o電，才能吸起來(lái)。我們恍然大悟。
生活中有許多有趣的事或物，你仔細(xì)觀察才能知道。
9.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后我開(kāi)始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它倆就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對(duì)方的厲害，誰(shuí)也不去打?qū)Ψ搅恕?BR> 就這樣，它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈，看來(lái)不同的動(dòng)物們之間也能和諧相處噢！
10.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
一個(gè)星期六，我買了兩只蜂王的卵，它的卵只有一?；ㄉ啄敲创蟆?BR> 有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來(lái)了，我就采來(lái)幾朵花兒給它。又過(guò)了一天，又一只蜂王從卵里出來(lái)了，我又采花給它們。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁磨擦。然后，兩只蜂王就打了起來(lái)，一開(kāi)始，一只身體較小的蜂王用* 股上的針刺另一個(gè)蜂王，誰(shuí)知蜜蜂的殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反 攻了，只見(jiàn)它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，和小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣?？我去?wèn)爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭(zhēng)得花粉。
果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會(huì)兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王喜洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，像在用吸管吸。
突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見(jiàn)了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過(guò)去向卵洞里一看，哦，原來(lái)那只蜂王因?yàn)槭軅?，在里面休息呢?BR> 11.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
我很喜歡動(dòng)物，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)動(dòng)物的書籍。有一篇文章這樣寫到：螳螂的眼睛在下雨天會(huì)變成黑色，我對(duì)這一句話很感興趣，準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
前幾天，我捉了幾只螳螂，我把它們拿到衛(wèi)生間，用淋浴頭弄了一場(chǎng)‘人工降雨’?？墒求氲难劬Ω緵](méi)有變黑，難道那篇文章寫錯(cuò)了嗎？怎樣才能讓螳螂的眼睛變黑呢？
是不是和溫度有關(guān)呢？我用家里的空調(diào)將室內(nèi)溫度慢慢上升再慢慢下降，但螳螂的眼睛依然清澈透明，沒(méi)有要變黑的意思！
是不是時(shí)間變化而變化呢？周末在家，我用一天的時(shí)間觀察，螳螂的眼睛并沒(méi)有變黑?？磥?lái)問(wèn)題是復(fù)雜了。
我突然想到：螳螂的眼睛是不是隨著周圍的亮度而變化呢？我用黑布封好一個(gè)盒子，只留了一個(gè)小孔進(jìn)出空氣。我將盒子放在沙發(fā)后面，陽(yáng)光射不到的地方。過(guò)了幾天，心存疑惑我扯開(kāi)布，螳螂的眼睛真的變黑了，烏黑烏黑的，我高興極了，這真是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。螳螂的眼睛果真是隨著周圍的亮度而變化的。
這一件事讓我知道了：只有動(dòng)手做做看，才會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)！
12.小學(xué)生作文我的發(fā)現(xiàn)400字
星期天的下午，天上沒(méi)有太陽(yáng)，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢?為什么它“走”過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“線”?那它的鼻子、眼睛到底在哪里?這一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
我走到床邊，向爸爸問(wèn)了這些問(wèn)題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無(wú)力地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不如去親自實(shí)驗(yàn)一下?！蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個(gè)方法，把它放在一張菜葉上，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)菜葉上出現(xiàn)了好幾個(gè)洞。證實(shí)了蝸牛的確是害蟲，接著，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，后來(lái)我一查書，才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我真是受益非淺!我不但知道了蝸牛的秘密;還明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情，都要?jiǎng)邮秩プ鲆蛔?，?shí)驗(yàn)一下才能得出正確的結(jié)論啊!