日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。以下是整理的《二年級小學生250字日記范文6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.二年級小學生250字日記范文
今天，我在草地上觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有一個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我就用樹枝亂搗，終于有螞蟻出來了，我興奮極了，我仔細的觀察。
突然發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻正和一只小螞蟻打架呢，我心想：大的欺負小的真不公平。于是我趕緊把小螞蟻“救”了出來。這件事情結束了，我又開始觀察，突然我又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在草地上走來走去，走來走去，好像在找什么東西，我想了想覺得應該在找吃的東西，我趕緊從口袋中掏出一包餅干，掰成一小塊一小塊的，我把餅干放在螞蟻的眼前，誰知螞蟻拐頭就走了，然后又回來了，還帶了許多同伴，原來它是找人來搬食物的呀！
2.二年級小學生250字日記范文
今天是星期五，我和幾個同學約好著去吃東西，因為今天是星期五，明天就放個周末，非常的開心，也非常的無聊，就想著去找點樂子玩玩。背上沉重的書包，踏上輕快的自行車，我們是三個人一起去吃東西，有一個同學沒有踩單車，因為他的手之前被車撞了不好，方便行動，所以就只能撐著雨傘走回家，此時我們也很尊重他，慢慢的像走路一樣的速度，踩著單車像去吃東西的店子里去前往。當我們到商店時，我們就立刻點了一些東西，我要的是奧利奧的奶茶，10塊錢而且還要冰的。如果這種天氣不要冰的，那等于是浪費錢，因為這種天氣太熱了，熱又這么熱，冷也不算冷，但是總比熱的要涼快的多啊。點好后我們就開始寫作業(yè)，因為沒有人帶手機，所以只能就寫作業(yè)了，聽著優(yōu)美的歌寫著作業(yè)，這就是人間圣地呀。餓了我們就湊錢買了一個壽司，又香又甜，如同吃飽了飯一樣回味無窮。后我們就回家了。
3.二年級小學生250字日記范文
今天下午，老師突然告訴我們，學校決定讓同學們輪流在一個日記本上寫日記。頓時，教室里一片喧嘩。同學們都在說：“日記是個人隱私，怎么能給別人看呢？”是啊，我也有這種想法，記得以前，如果哪位同學偷看了別人的日記本，就會遭到一頓“毒打”，弄不好還會驚動老師。可現(xiàn)在，學校竟然讓同學們輪流用一個日記本，我們怎能不生氣呢？想到這，我也加入了“起義隊伍”中，堅持一人用一個日記本。
但冷靜思考一下，我改變了想法，我又覺得這是大膽的嘗試與創(chuàng)新。第一，這樣做可以讓更多人看到自己的日記，讓更多人對自己的日記提出意見。第二，老師批改起來方便，每天只有十本。第三，這樣，我們每周只寫一篇日記，既減少了作業(yè)量，有保證了日記的質(zhì)量，真是一舉三得。
今天，作為組長的我，在這日記本的第一頁上寫下了第一篇循環(huán)日記本。我相信，同學們能理解學校的決定，能在循環(huán)日記本上寫下一篇篇優(yōu)美的文章，不辜負老師的期望！
4.二年級小學生250字日記范文
我的課余生活會干什么呢？現(xiàn)在我就給你們說說我的課余生活是怎樣的。
我的課余生活大部分都在看課外書。我是一個小書迷，非常喜歡看書，如果有一本課外書擺在我面前，我會毫不猶豫地打開那本書看起來。只要有一本書，就算是一本特別無趣的書，我也會津津有味地看起來。只要有一本書，除非是有什么特殊情況，不然誰都無法阻止我看書。只要一下課，課外書就會朝我煽動著書頁，好像在說：“快來看我吧，快來看我吧！”這是我會抵擋不住這股誘惑，拿起那本書看起來。如果沒有書看，我會覺得特別難受，特別無聊。我想：出去走走，應該就不那么無聊了吧。于是，我出去走了一圈，回來之后，我還是覺得很無聊。我只好去找同學們玩游戲，才好受了點。我偶爾也會出去活動活動筋骨，玩玩游戲。
這就是我得課余生活，是離不開課外書的哦?！?BR> 5.二年級小學生250字日記范文
昨天我學會騎自行車了，還是沒有輔助輪的自行車。
開始我還不會騎，老師摔。之后我慢慢踩，過了一會兒試著騎快之后就再也沒有摔過。
今天我騎自行車更熟練了，拐彎很輕松還不會摔，有時候向左拐還能壓下自行車，有時候猛地一拐還能漂移呢?，F(xiàn)在我騎的自行車還是大人的呢，而且摔的幾率很小，幾乎就不會摔，只有正在騎猛地剎車剎不住而撞到其他地方，或者是猛地剎住而跌倒。
現(xiàn)在我學會停車了，如果騎快的時候就先不踩再減慢速度，掌握不了平衡快摔的時候到很慢的時候拉下停車閘就立馬停下來并不會摔倒了。
這就是我騎自行車的經(jīng)歷。你會騎大人騎得自行車嗎？
6.二年級小學生250字日記范文
今天天氣特別的晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖放風箏。
下午2點半我們到了龍源湖公園，在這里媽媽還看到了王臣崇，不過當媽媽告訴我的時候，他已經(jīng)走了。我和爸爸一起將風箏線纏到新線輪上，這個線輪是爸爸今天剛給我買的，很大也很好用。我們將線的另一頭和風箏連在一起，然后將風箏舉起來，風箏就自己乘著風飛了起來，然后我就慢慢的把線放長，風箏越飛越高，后差不多飛到了一百多米高，看著飛在天上的風箏，我很高興！
下午4點，我開始攪動線輪慢慢的把風箏收了起來，今天我們的放風箏活動就結束了。我建議我們班的同學們可以舉行一場放風箏比賽，看誰的風箏放的好。
1.二年級小學生250字日記范文
今天，我在草地上觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有一個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我就用樹枝亂搗，終于有螞蟻出來了，我興奮極了，我仔細的觀察。
突然發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻正和一只小螞蟻打架呢，我心想：大的欺負小的真不公平。于是我趕緊把小螞蟻“救”了出來。這件事情結束了，我又開始觀察，突然我又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在草地上走來走去，走來走去，好像在找什么東西，我想了想覺得應該在找吃的東西，我趕緊從口袋中掏出一包餅干，掰成一小塊一小塊的，我把餅干放在螞蟻的眼前，誰知螞蟻拐頭就走了，然后又回來了，還帶了許多同伴，原來它是找人來搬食物的呀！
2.二年級小學生250字日記范文
今天是星期五，我和幾個同學約好著去吃東西，因為今天是星期五，明天就放個周末，非常的開心，也非常的無聊，就想著去找點樂子玩玩。背上沉重的書包，踏上輕快的自行車，我們是三個人一起去吃東西，有一個同學沒有踩單車，因為他的手之前被車撞了不好，方便行動，所以就只能撐著雨傘走回家，此時我們也很尊重他，慢慢的像走路一樣的速度，踩著單車像去吃東西的店子里去前往。當我們到商店時，我們就立刻點了一些東西，我要的是奧利奧的奶茶，10塊錢而且還要冰的。如果這種天氣不要冰的，那等于是浪費錢，因為這種天氣太熱了，熱又這么熱，冷也不算冷，但是總比熱的要涼快的多啊。點好后我們就開始寫作業(yè)，因為沒有人帶手機，所以只能就寫作業(yè)了，聽著優(yōu)美的歌寫著作業(yè)，這就是人間圣地呀。餓了我們就湊錢買了一個壽司，又香又甜，如同吃飽了飯一樣回味無窮。后我們就回家了。
3.二年級小學生250字日記范文
今天下午，老師突然告訴我們，學校決定讓同學們輪流在一個日記本上寫日記。頓時，教室里一片喧嘩。同學們都在說：“日記是個人隱私，怎么能給別人看呢？”是啊，我也有這種想法，記得以前，如果哪位同學偷看了別人的日記本，就會遭到一頓“毒打”，弄不好還會驚動老師。可現(xiàn)在，學校竟然讓同學們輪流用一個日記本，我們怎能不生氣呢？想到這，我也加入了“起義隊伍”中，堅持一人用一個日記本。
但冷靜思考一下，我改變了想法，我又覺得這是大膽的嘗試與創(chuàng)新。第一，這樣做可以讓更多人看到自己的日記，讓更多人對自己的日記提出意見。第二，老師批改起來方便，每天只有十本。第三，這樣，我們每周只寫一篇日記，既減少了作業(yè)量，有保證了日記的質(zhì)量，真是一舉三得。
今天，作為組長的我，在這日記本的第一頁上寫下了第一篇循環(huán)日記本。我相信，同學們能理解學校的決定，能在循環(huán)日記本上寫下一篇篇優(yōu)美的文章，不辜負老師的期望！
4.二年級小學生250字日記范文
我的課余生活會干什么呢？現(xiàn)在我就給你們說說我的課余生活是怎樣的。
我的課余生活大部分都在看課外書。我是一個小書迷，非常喜歡看書，如果有一本課外書擺在我面前，我會毫不猶豫地打開那本書看起來。只要有一本書，就算是一本特別無趣的書，我也會津津有味地看起來。只要有一本書，除非是有什么特殊情況，不然誰都無法阻止我看書。只要一下課，課外書就會朝我煽動著書頁，好像在說：“快來看我吧，快來看我吧！”這是我會抵擋不住這股誘惑，拿起那本書看起來。如果沒有書看，我會覺得特別難受，特別無聊。我想：出去走走，應該就不那么無聊了吧。于是，我出去走了一圈，回來之后，我還是覺得很無聊。我只好去找同學們玩游戲，才好受了點。我偶爾也會出去活動活動筋骨，玩玩游戲。
這就是我得課余生活，是離不開課外書的哦?！?BR> 5.二年級小學生250字日記范文
昨天我學會騎自行車了，還是沒有輔助輪的自行車。
開始我還不會騎，老師摔。之后我慢慢踩，過了一會兒試著騎快之后就再也沒有摔過。
今天我騎自行車更熟練了，拐彎很輕松還不會摔，有時候向左拐還能壓下自行車，有時候猛地一拐還能漂移呢?，F(xiàn)在我騎的自行車還是大人的呢，而且摔的幾率很小，幾乎就不會摔，只有正在騎猛地剎車剎不住而撞到其他地方，或者是猛地剎住而跌倒。
現(xiàn)在我學會停車了，如果騎快的時候就先不踩再減慢速度，掌握不了平衡快摔的時候到很慢的時候拉下停車閘就立馬停下來并不會摔倒了。
這就是我騎自行車的經(jīng)歷。你會騎大人騎得自行車嗎？
6.二年級小學生250字日記范文
今天天氣特別的晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖放風箏。
下午2點半我們到了龍源湖公園，在這里媽媽還看到了王臣崇，不過當媽媽告訴我的時候，他已經(jīng)走了。我和爸爸一起將風箏線纏到新線輪上，這個線輪是爸爸今天剛給我買的，很大也很好用。我們將線的另一頭和風箏連在一起，然后將風箏舉起來，風箏就自己乘著風飛了起來，然后我就慢慢的把線放長，風箏越飛越高，后差不多飛到了一百多米高，看著飛在天上的風箏，我很高興！
下午4點，我開始攪動線輪慢慢的把風箏收了起來，今天我們的放風箏活動就結束了。我建議我們班的同學們可以舉行一場放風箏比賽，看誰的風箏放的好。